El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) mide las habilidades de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. La prueba PISA es aplicada cada tres años por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) a estudiantes representativos de sus países miembros. Los resultados de PISA proveen información sobre el desempeño educativo de los sistemas escolares a nivel internacional.

2. El Programa para la Evaluación Internacional
de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), es
un instrumento que mide lo que los alumnos
saben hacer con lo aprendido a lo largo de su
trayectoria escolar.

3. PISA examina los sistemas educativos de los 33
países miembros de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
y otras naciones afiliadas.

4. La entidad que realiza la evaluación en
colaboración con los países participantes es la
propia OCDE, cuyo secretario general actual es
José Ángel Gurria, quien fuera secretario de
Hacienda y Crédito Público en el sexenio de
Ernesto Zedillo.

5. Se aplica a estudiantes de 15 años de edad y
los temas de la prueba PISA comprenden tres
rubros con resultados independientes: 1)
capacidad de lectura, 2) matemática y 3)
científica.

6. La primera vez que se aplicó la prueba fue en
el año 2000 y desde entonces se realiza cada
trienio.
El objetivo de la evaluación es conocer el nivel
de habilidades que han adquirido los
estudiantes para participar plenamente en la
sociedad.

7. Cada vez que se aplica, la evaluación
internacional se centra en un tema que
acapara la mayoría de las preguntas, mientras
los otros rubros se quedan con una proporción
menor.

8. La prueba es aplicada a una muestra de
alumnos de 15 años de cada país, quienes
deben ser una parte representativa en función
del reparto de alumnos entre escuela pública y
privada.

9. La evaluación de los resultados corre a cargo
de la OCDE y la presentación de los datos la
hacen los países miembros, el tiempo para
evaluar las pruebas es de por lo menos un
semestre lectivo, por lo que a los resultados de
PISA se les ha concedido un alto grado de
confianza.

10. Así, la complejidad se va haciendo mayor hasta
el nivel 5, para los alumnos que además saben
“valorar de manera crítica o formular hipótesis
haciendo uso de conocimientos especializados.
Manejar conceptos contrarios a las
expectativas y hacer uso de una comprensión
profunda de textos largos o complicados”.

11. Los niveles de competencia son las destrezas o
habilidades que se requieren para desempeñar
alguna actividad. Por ejemplo, en la
competencia lectora, encontramos que se
requieren tres habilidades: obtención de
información, interpretación reflexiva de textos
y valoración.