Influencia de las en
jóvenes y adolescentes
Cynthia Esthephania Lopez Ayala
Ana Cano Arellano
INTRODUCCIÓN
 Las tecnologías de información y comunicación son utilizadas las 24 horas
del día por muchos adolescentes, ya sea por motivos de educación o
diversión como por motivos de trabajo.
 Hoy en día ocho de cada diez adolescentes vive conectado las 24 horas a
las TIC.
 Esto nos hace pensar que todos tenemos la información que queramos
con solo un clic.
Definiciones…
Tecnología
 Es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un
claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde
resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad
en un ámbito concreto.
Adolescencia
 La etapa que llega después de la niñez y que abarca desde la pubertad
hasta el completo desarrollo del organismo es conocida como
adolescencia.
Comunicación
 Significa “compartir algo, poner en común”.
 A través de la comunicación, las personas o animales obtienen
información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
Internet
 Es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de
computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.
Las TIC en la actualidad
 Estas TIC se han convertido para la infancia y la juventud del tiempo actual
en una experiencia cotidiana y también en señas de identidad
generacional que los distingue del mundo de los adultos.
Tipos de TIC
Aspectos positivos
 Inmaterialidad
 Instantaneidad
 Infinidad de aplicaciones
 Económico
 Innovador
 Motivador en el aprendizaje
Aspectos negativos
 Brecha digital
 Brecha tecnológica
 Exceso de información
 Acceso desigual
 Fallas técnicas
 Programas con baja calidad
 Se presta para mal uso
Adolescentes, jóvenes y las TIC
Roxana Morduchowicz destaca tres posturas que dan a conocer los motivos y
los usos que los adolescentes dan a las TIC:
 Que estos medios y sus contenidos condicionan el comportamiento de los
jóvenes.
 Los adolescentes no son pasivos ante ellos, pues pueden elegir lo que
quieren, les conviene, les interesa y los gratifica de los medios.
 la relación de los jóvenes con los medios de información y de
comunicación es parte de un proceso social, y que el consumo cultural
desempeña un papel importante en la construcción de la identidad.
Patologías involucradas
TECNO-ENFERMEDADES FÍSICAS
 El ordenador conlleva un sedentarismo y una serie de posturas que
acaban acarreando problemas traumatológicos y fisioterapéuticos a sus
usuarios: dolores de espalda, de cuello.
Por ejemplo:
 En manos: síndrome del túnel carpiano
 En ojos: ojos secos, fatiga visual, lagrimeo, irritación, etc.
 Relacionadas con líneas de alta tención, telefonía móvil y Wi-fi: sindome
de hipersensibilidad electromagnetica
TECNO-ENFERMEDADES PSICOLÓGICAS
En los últimos años se ha observado un aumento de comportamientos
psicológicos anormales asociados a las mismas, como:
 Tecno-ansiedad
 Necesidad de mantenerse conectados
 Falta de afecto en el entorno familiar
 Depresión
 Actitudes agresivas
 Para prevenir todo este tipo de patologías es importante concienciar a la
población y educar a los jóvenes para distinguir entre el uso y el abuso de
las TIC y las redes sociales.
Conclusión
 En la actualidad, a jóvenes y adolescentes no es imprescindible hacer uso
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, pues nos han
ayudado en muchos ámbitos, principalmente el escolar, pero el uso
indebido de ellas, nos está afectando me muchas maneras, llegando al
punto de encontrarnos con patologías asociadas al uso incontrolada de
las TIC.
Bibliografía
 Buxarrais, M. (2011). La influencia de las TIC en la vida cotidiana de las
familias y los valores de los adolescentes. Barcelona: OED
 Lira, R. (2013). Los adolescentes y el uso social de las TIC. México: UNAM
 Leah D. (2012) Impacto de la tecnología los jóvenes. México: GVSU.Edu
 http://definicion.de/
 http://es.slideshare.net/?ss

Influencia de las TIC en jóvenes

  • 1.
    Influencia de lasen jóvenes y adolescentes Cynthia Esthephania Lopez Ayala Ana Cano Arellano
  • 2.
    INTRODUCCIÓN  Las tecnologíasde información y comunicación son utilizadas las 24 horas del día por muchos adolescentes, ya sea por motivos de educación o diversión como por motivos de trabajo.  Hoy en día ocho de cada diez adolescentes vive conectado las 24 horas a las TIC.  Esto nos hace pensar que todos tenemos la información que queramos con solo un clic.
  • 3.
  • 4.
    Tecnología  Es laaplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.
  • 5.
    Adolescencia  La etapaque llega después de la niñez y que abarca desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo es conocida como adolescencia.
  • 6.
    Comunicación  Significa “compartiralgo, poner en común”.  A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
  • 7.
    Internet  Es unared de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.
  • 8.
    Las TIC enla actualidad  Estas TIC se han convertido para la infancia y la juventud del tiempo actual en una experiencia cotidiana y también en señas de identidad generacional que los distingue del mundo de los adultos.
  • 9.
  • 10.
    Aspectos positivos  Inmaterialidad Instantaneidad  Infinidad de aplicaciones  Económico  Innovador  Motivador en el aprendizaje
  • 11.
    Aspectos negativos  Brechadigital  Brecha tecnológica  Exceso de información  Acceso desigual  Fallas técnicas  Programas con baja calidad  Se presta para mal uso
  • 12.
    Adolescentes, jóvenes ylas TIC Roxana Morduchowicz destaca tres posturas que dan a conocer los motivos y los usos que los adolescentes dan a las TIC:  Que estos medios y sus contenidos condicionan el comportamiento de los jóvenes.  Los adolescentes no son pasivos ante ellos, pues pueden elegir lo que quieren, les conviene, les interesa y los gratifica de los medios.  la relación de los jóvenes con los medios de información y de comunicación es parte de un proceso social, y que el consumo cultural desempeña un papel importante en la construcción de la identidad.
  • 13.
  • 14.
    TECNO-ENFERMEDADES FÍSICAS  Elordenador conlleva un sedentarismo y una serie de posturas que acaban acarreando problemas traumatológicos y fisioterapéuticos a sus usuarios: dolores de espalda, de cuello. Por ejemplo:  En manos: síndrome del túnel carpiano  En ojos: ojos secos, fatiga visual, lagrimeo, irritación, etc.  Relacionadas con líneas de alta tención, telefonía móvil y Wi-fi: sindome de hipersensibilidad electromagnetica
  • 15.
    TECNO-ENFERMEDADES PSICOLÓGICAS En losúltimos años se ha observado un aumento de comportamientos psicológicos anormales asociados a las mismas, como:  Tecno-ansiedad  Necesidad de mantenerse conectados  Falta de afecto en el entorno familiar  Depresión  Actitudes agresivas
  • 16.
     Para prevenirtodo este tipo de patologías es importante concienciar a la población y educar a los jóvenes para distinguir entre el uso y el abuso de las TIC y las redes sociales.
  • 17.
    Conclusión  En laactualidad, a jóvenes y adolescentes no es imprescindible hacer uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, pues nos han ayudado en muchos ámbitos, principalmente el escolar, pero el uso indebido de ellas, nos está afectando me muchas maneras, llegando al punto de encontrarnos con patologías asociadas al uso incontrolada de las TIC.
  • 18.
    Bibliografía  Buxarrais, M.(2011). La influencia de las TIC en la vida cotidiana de las familias y los valores de los adolescentes. Barcelona: OED  Lira, R. (2013). Los adolescentes y el uso social de las TIC. México: UNAM  Leah D. (2012) Impacto de la tecnología los jóvenes. México: GVSU.Edu  http://definicion.de/  http://es.slideshare.net/?ss