PERFIL DE EGRESO
2.- DOMINIO DELOS PROPOSITOS
Y CONTENIDOS
-PLAN 2006
-PLAN Y PROGRAMA PRIMARIA
3.- COMPETENCIASDIDACTICAS
- APRENDIZAJE DIFERENCIADO
- FORMA DE EXPLICACIÒN DE
TEMAS
- MATERIALES DE ENSEÑANZA
- CREATIVIDAD
- AMBIENTE CORDIAL
4.- IDENTIDADPROFESIONAL Y ETICA
- RELACIÒN ALUMNOS/ PADRES DE F.
- VALORES UNIVERSALES/ CIVICOS
- DERECHOS/ OBLIGACIONES
- CARRERA DE VIDA
5.- CAPACIDAD DE PERCEPCIÒN
- DIVERSIDAD REGIONAL, NACIONAL.
- APOYO DE LA COMUNIDAD HACIA A LA
ESCUELA
- RECONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS
QUE EXISTEN
- PROMUEVE DE USO RACIONAL DE LOS
RECURSOS NATURALES
1.- HABILIODADESINTELECTUALES
ESPECÍFICAS
- CURIOSIDAD
- OBSERVACION
- PLANTEARPREGUNTAS
- DIVERSAS INFORMACION
- EXPRESIÒN DE IDEAS DE FORMA CLARA

Doc1

  • 1.
    PERFIL DE EGRESO 2.-DOMINIO DELOS PROPOSITOS Y CONTENIDOS -PLAN 2006 -PLAN Y PROGRAMA PRIMARIA 3.- COMPETENCIASDIDACTICAS - APRENDIZAJE DIFERENCIADO - FORMA DE EXPLICACIÒN DE TEMAS - MATERIALES DE ENSEÑANZA - CREATIVIDAD - AMBIENTE CORDIAL 4.- IDENTIDADPROFESIONAL Y ETICA - RELACIÒN ALUMNOS/ PADRES DE F. - VALORES UNIVERSALES/ CIVICOS - DERECHOS/ OBLIGACIONES - CARRERA DE VIDA 5.- CAPACIDAD DE PERCEPCIÒN - DIVERSIDAD REGIONAL, NACIONAL. - APOYO DE LA COMUNIDAD HACIA A LA ESCUELA - RECONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS QUE EXISTEN - PROMUEVE DE USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES 1.- HABILIODADESINTELECTUALES ESPECÍFICAS - CURIOSIDAD - OBSERVACION - PLANTEARPREGUNTAS - DIVERSAS INFORMACION - EXPRESIÒN DE IDEAS DE FORMA CLARA