Este documento describe el programa de doctorado internacional en ciencias, tecnología y humanidades de la Universidad Privada de El Alto (UPEA) en Bolivia. El programa fue aprobado en 2011 y comenzó a implementarse en 2013 con la participación de docentes internacionales de universidades en Alemania, Estados Unidos y el Reino Unido. El objetivo del programa es fomentar la reflexión filosófica científica, la internacionalización de la universidad y satisfacer las necesidades de interdisciplinariedad y desarrollo económico de los docentes de la

1. Doctorado
internacional en
CIENCIAS
TECNOLOGIA
HUMANIDADES
Philosophical Doctor
(Ph. D.)
Bajo Resolución del
2º Congreso Ordinario UPEA,
Art. 26 – 28:
Reglamento de Postgrado.
Resolución HCU Nº 110/2011

2. Referencias del Programa Doctoral
• En marzo de 2011, se inicia el proyecto con los
doctores C. Tancara, M. Zabala y J. Vargas, auspiciado
por la Dirección de Postgrado.
• El objetivo fue planificar un programa doctoral, con
orientación en la reflexión filosófica científica, la
internacionalización de la universidad, y de responder
a las necesidades económicas y de
interdisciplinariedad de los docentes de la UPEA.
• Septiembre 2011, se envía el proyecto al Honorable
Consejo Universitario para su aprobación, emitiéndose
la Resolución del HCU Nº 110/2011, en diciembre
2011.

3. • En marzo / 2012, firma la carta de intenciones Autoridades
UPEA con el Prof. Dr. Rolf Oberliesen Representante de la
Universidad de Bremen Alemania, para proseguir con el
convenio de cooperación.
• En diciembre /12, reuniones con el Sr. Vicerrector y la
Dirección de Postgrado, para una próxima apertura del
doctorado Internacional en la UPEA.
• Desde 14 de enero de 2013, se trabaja en la implementación
del Doctorado Internacional.
• En febrero/2013, a través del Vicerrectorado se lanza la
convocatoria pública del doctorado.
• En marzo/2013, se realizó la preselección de los postulantes
(aproximadamente 60) a doctor.

4. Docentes Internacionales:
DOCENTES INTERNACIONALES TEMAS /CONTENIDO FECHAS
Dr. Constantino Tancara Ph. D. Metodología de la investigación Abril /2013
- UNIVERSIDAD LIBRE DE BERLIN ALEMANIA TALLER I
- UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Prof. Dr. Rainer Dombois Ph.D. Investigación cualitativa y Junio /2013
- UNIVERSIDAD BREMEN ALEMANIA cuantitativa para doctorados
- DIRECTOR INSTITUTO DE INVESTIGACIONES TALLER II
LABORALES
Prof. Dr. Rolf. Oberliesen Ph. D. Investigación en ciencias sociales Sept. /2013
- UNIVERSIDAD BREMEN ALEMANIA para doctorados.
- COORDINADOR INTERNACIONAL UNIVERSIDAD TALLER III
DE BREMEN
Prof. Dr. Waldemar Bauer Ph. D. Investigación especiales: ciencias
- UNIVERSIDAD ERFURT ALEMANIA tecnológicas.
- DIRECTOR INSTITUTO TECNOLOGICO TALLER IV
Dr. Marcelo Fernández Ph. D. Intra e Interculturalidad
- UNIVERSITY DUKE DURHAM US.
- UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Prof. Dr. Tim Willams Culturas científicas
- UNIVERSITY OF LONDON

5. DOCENTES INTERNACIONALES TEMAS /CONTENIDO FECHAS
Dr. Jorge Del Carpio Gonzales Ph. D. Ciencias políticas económicas
- UNIVERSITY OF LONDON comparadas
- UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Dr. Marcelino Zabala Ph. D. Educación innovadora y pedagogías
- UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
- UNIVESIDAD PÚBLICA DE EL ALTO
Prof. Dra. Margarit Reuter Ph.D. Teorías del aprendizaje y enseñanza
- UNIVERSIDAD BREMEN ALEMANIA en la interculturalidad.
- UNIVERSIDAD OLDEMBURGO ALEMANIA

6. Docentes investigadores (asesores)
* Dr. Marcelo Quiroz Ph. D.
* Dr. José Núñez Ph. D.
* Dr. Roberto N. Choque Ph. D.
* Dr. Ramiro R. Salazar A. Ph. D.
* Dr. Enrique Richard Ph. D
* Dr. Vito Vargas Ph. D.

7. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS EPISTEMOLOGICOS
• La importancia de la reflexión filosófica epistemológica a
un nivel doctoral, que permita una innovación científica en
el quehacer de la docencia misma y la investigación en la
UPEA.
• La escasez económica no sea una desilusión tanto para los
docentes como a los estudiantes universitarios.
• La internacionalización de la UPEA, no solamente existan
relaciones nominales o convenios en palabras o escritos
irrealizables, al contrario, este intercambio permita a los
docentes universitarios mostrase en las universidades
extranjeras; donde nuestros docentes o doctorandos
puedan salir al exterior a compartir experiencias de
investigación, docencia y gestión de universidades.

8. Metodología
• La calidad de los programas no se mide por el
dinero, donde cuesten más caro pueda ser de
calidad; al contario, la calidad del programa está en
la discusión y reflexión colegiada, con el objetivo de
solucionar los problemas de manera científica.
• La modalidad no escolarizada, permite la
colaboración mutua entre doctorandos en base a
lecturas de texto de autores destacados en las
ciencias. Son grupos de trabajo en redes de
investigadores (estilo alemán), que comparten
prácticas investigativas y profundizan en discusiones
epistemológicas, sociológicas y hasta en la filosofía
de la tecnología.

9. Gracias