PRESENTACION EN PPT(tutorial de Netbeans)
Realizandocomoproductounapresentaciónenunformatode PowerPoint,desarrollandosus
habilidadescomunicativas
Necesitas mejorar 4
pts.
Regular 6 pts. Bien 8 pts. Muy bien 10 pts.
Portada 10%
El formato de portada es
importante ya que puede
ser estímulo sobre el
interés del tema a
presentar, la portada
debe incluir el título del
trabajo, que puede
atraer la atención,
nombre del autor,
materia y fecha.
Necesitas Mejorar
Solo aparece el título de la
presentación, pero no
informa de manera eficaz
sobre el contenido de la
presentación. No atrae la
atención.
Regular.
-Aparece el título y el/los
autores.
-El título no atrae la
atención, pero informa
de manera eficaz del
contenido de la
presentación.
8x
Bien.
-No contiene los
logotipos del colegio.
-Aparece el título de la
presentación y atrae la
atención del tema a
abordar.
-Contiene los datos de la
materia, pero no la fecha
de entrega.
Muy Bien.
-Logotipos del Cetís 109.
-Aparece el título de la
presentación y atrae la
atención sobre el tema a
abordar.
-Contiene el/los autores
del trabajo.
-Datos como la materia,
y la fecha de entrega.
Contenido 30%
El contenido va
encaminado a que los
alumnos identifiquen los
detalles de la
información que son
importantes, en este
caso de los conceptos a
trabajar, recordando y
ubicando la información
en categorías apropiadas
para que sean más
fáciles de encontrarlas y
utilizarlas. Para lo
anterior es importante
desarrollar las
habilidades
comunicativas y el
manejo de la
información.
Necesitas Mejorar.
-La aplicación y los
ejemplos no son
adecuados al objetivo del
aprendizaje a alcanzar, no
se utiliza lenguaje técnico
para el desarrollo del
trabajo.
18x
Regular.
-Da una breve
explicación de los
elementos de Netbeans.
-Menciona algunos
ejemplos de los
adaptadores.
-No utiliza lenguaje
técnico acorde al tema.
Bien
-Explica en forma breve
los elementos de
Netbeans.
-Da ejemplos.
-No utiliza lenguaje
técnico del tema.
Muy Bien
-Explica con claridad
cada uno de los
elementos de Netbeans .
-Da ejemplos.
-Se utiliza lenguaje
técnico acorde al tema.
Coherencia y
organización 15%
Uno de los objetivos del
trabajo es relacionar los
conceptos investigados
bibliográficamente con el
artículo de los peces
diablo, sus adaptaciones,
las problemáticas
ambientales por ser
especies invasoras, se
pretende que las ideas,
lenguaje técnico acorde al
tema. Se sugiere que
puede estar estructurado
por una introducción,
desarrollo y conclusión e
índice.
6x
Necesitas Mejorar
-La información no está
estructurada en
introducción.
-No refleja las ideas
principales del texto.
-No hay claridad.
Regular
-Clasifica y ordena la
información, introducción,
desarrollo, pero no
concluye.
-No se transforma el
texto original en otro con
sus propias palabras, pero
refleja algunas de las
ideas.
Bien
-Clasifica y ordena la
información, de tal
manera que se estructura
con una introducción,
desarrollo y conclusión.
Transforma el texto
original en otro con sus
propias palabras,
reflejando las ideas
principales del texto.
Existe claridad, pero no
continuidad en el escrito,
hacen falta conectores
entre una idea y otra.
Muy bien
-Clasifica y ordena la
información, de tal
manera que se estructura
con una introducción,
desarrollo y conclusión.
-Transforma el texto
original en otro con sus
propias palabras,
reflejando las ideas
principales del texto.
-Existe claridad y
continuidad en el escrito.
Creatividad 20%
Del desarrollo de
habilidades en el manejo
de la información,
haciendo uso de
herramientas como los
Necesitas mejorar
Del desarrollo de
habilidades en el manejo de
la información, haciendo
uso de herramientas como
los son las tic para
12x
Regular
-Presenta algunos
aspectos importantes del
análisis del texto.
-Las diapositivas tienen
Bien
Presenta los aspectos más
importantes del análisis
del texto.
-Algunas diapositivas
presentan una sola idea,
Muy bien
-Presenta los aspectos
más importantes del
análisis del texto.
-Cada diapositiva debe
presentar una sola idea,
son las tic para transmitir
ideas de manera
creativa, por ello la
presentación debe
contener imágenes y
esquemas relacionados
con el tema
transmitir ideas de manera
creativa, por ello la
presentación debe contener
imágenes y esquemas
relacionados con el tema
varias ideas y exceden de
6 líneas
-Las imágenes a veces no
son acorde con el texto
-La presentación cumple
con alguno de los criterios
establecidos además de
tener errores de
ortografía.
cuida el formato color y
escrito de la letra, excede
de 6 líneas.
Las imágenes son dadas y
acordes con el texto
-Se hace uno adecuado
de efectos, animaciones,
esquemas. Etc.
-La presentación es buena
y cumple con la mayor
parte de los criterios
establecidos
por máximo 6 líneas,
cuidando el formato color
y estilo de la letra
- Las imágenes debe de
ser claras y acordes al
texto
-No hacer uso excesivo de
efectos de animación,
esquemas, gráficos,
fotografías, etc.
-Presentación
sobresaliente y atractivo
que cumple con los
criterios de diseño
planteados, sin errores de
ortografía
Conclusión 25%
Permite fomentar en el
alumno una actitud
reflexiva acerca de como
su actividad personal y
social repercute en el
manejo y cuidado del
ambiente
Necesitas mejorar
-La presentación no
termina con una diapositiva
de conclusión
15x
Regular
-La presentación termina
con una diapositiva de
conclusión, sin embargo
no establece 2 a 3 ideas,
es muy extensa pero no
de manera reflexiva, sino
más bien un resumen de
lo expuesto
Bien
-La presentación termina
con una diapositiva de
conclusión, estableciendo
de 2 a 3 ideas, pero
algunas de estas no
representan idea reflexiva
de lo que sea a expuesto,
es decir, explica la
diversidad como proceso
evolutivo
Muy Bien
-La presentación termina
con una diapositiva de
conclucion donde se
establece de 2 a 3 ideas
reflexivas sobre la
importancia de explicar la
diversidad de las especies
como resultado del
proceso evolutivo y una
actitud reflexiva acerca de
cómo su actividad
personal y la importancia
social que repercute el
manejo y el cuidado del
ambiente
Calificación: 5.9
Evaluó:
Velázquez Santos Dulce Teresa
Perez-Lebario Morales Carlos Fernando
Esqueda Echavarría Adriana
Trabajo de alumnos:
Báez Martínez Diuxy Nahúm
Alva Pumarejo Miguel Ángel
Altamirano Fernández Francisco Javier
Documento

Documento

  • 1.
    PRESENTACION EN PPT(tutorialde Netbeans) Realizandocomoproductounapresentaciónenunformatode PowerPoint,desarrollandosus habilidadescomunicativas Necesitas mejorar 4 pts. Regular 6 pts. Bien 8 pts. Muy bien 10 pts. Portada 10% El formato de portada es importante ya que puede ser estímulo sobre el interés del tema a presentar, la portada debe incluir el título del trabajo, que puede atraer la atención, nombre del autor, materia y fecha. Necesitas Mejorar Solo aparece el título de la presentación, pero no informa de manera eficaz sobre el contenido de la presentación. No atrae la atención. Regular. -Aparece el título y el/los autores. -El título no atrae la atención, pero informa de manera eficaz del contenido de la presentación. 8x Bien. -No contiene los logotipos del colegio. -Aparece el título de la presentación y atrae la atención del tema a abordar. -Contiene los datos de la materia, pero no la fecha de entrega. Muy Bien. -Logotipos del Cetís 109. -Aparece el título de la presentación y atrae la atención sobre el tema a abordar. -Contiene el/los autores del trabajo. -Datos como la materia, y la fecha de entrega. Contenido 30% El contenido va encaminado a que los alumnos identifiquen los detalles de la información que son importantes, en este caso de los conceptos a trabajar, recordando y ubicando la información en categorías apropiadas para que sean más fáciles de encontrarlas y utilizarlas. Para lo anterior es importante desarrollar las habilidades comunicativas y el manejo de la información. Necesitas Mejorar. -La aplicación y los ejemplos no son adecuados al objetivo del aprendizaje a alcanzar, no se utiliza lenguaje técnico para el desarrollo del trabajo. 18x Regular. -Da una breve explicación de los elementos de Netbeans. -Menciona algunos ejemplos de los adaptadores. -No utiliza lenguaje técnico acorde al tema. Bien -Explica en forma breve los elementos de Netbeans. -Da ejemplos. -No utiliza lenguaje técnico del tema. Muy Bien -Explica con claridad cada uno de los elementos de Netbeans . -Da ejemplos. -Se utiliza lenguaje técnico acorde al tema. Coherencia y organización 15% Uno de los objetivos del trabajo es relacionar los conceptos investigados bibliográficamente con el artículo de los peces diablo, sus adaptaciones, las problemáticas ambientales por ser especies invasoras, se pretende que las ideas, lenguaje técnico acorde al tema. Se sugiere que puede estar estructurado por una introducción, desarrollo y conclusión e índice. 6x Necesitas Mejorar -La información no está estructurada en introducción. -No refleja las ideas principales del texto. -No hay claridad. Regular -Clasifica y ordena la información, introducción, desarrollo, pero no concluye. -No se transforma el texto original en otro con sus propias palabras, pero refleja algunas de las ideas. Bien -Clasifica y ordena la información, de tal manera que se estructura con una introducción, desarrollo y conclusión. Transforma el texto original en otro con sus propias palabras, reflejando las ideas principales del texto. Existe claridad, pero no continuidad en el escrito, hacen falta conectores entre una idea y otra. Muy bien -Clasifica y ordena la información, de tal manera que se estructura con una introducción, desarrollo y conclusión. -Transforma el texto original en otro con sus propias palabras, reflejando las ideas principales del texto. -Existe claridad y continuidad en el escrito. Creatividad 20% Del desarrollo de habilidades en el manejo de la información, haciendo uso de herramientas como los Necesitas mejorar Del desarrollo de habilidades en el manejo de la información, haciendo uso de herramientas como los son las tic para 12x Regular -Presenta algunos aspectos importantes del análisis del texto. -Las diapositivas tienen Bien Presenta los aspectos más importantes del análisis del texto. -Algunas diapositivas presentan una sola idea, Muy bien -Presenta los aspectos más importantes del análisis del texto. -Cada diapositiva debe presentar una sola idea,
  • 2.
    son las ticpara transmitir ideas de manera creativa, por ello la presentación debe contener imágenes y esquemas relacionados con el tema transmitir ideas de manera creativa, por ello la presentación debe contener imágenes y esquemas relacionados con el tema varias ideas y exceden de 6 líneas -Las imágenes a veces no son acorde con el texto -La presentación cumple con alguno de los criterios establecidos además de tener errores de ortografía. cuida el formato color y escrito de la letra, excede de 6 líneas. Las imágenes son dadas y acordes con el texto -Se hace uno adecuado de efectos, animaciones, esquemas. Etc. -La presentación es buena y cumple con la mayor parte de los criterios establecidos por máximo 6 líneas, cuidando el formato color y estilo de la letra - Las imágenes debe de ser claras y acordes al texto -No hacer uso excesivo de efectos de animación, esquemas, gráficos, fotografías, etc. -Presentación sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía Conclusión 25% Permite fomentar en el alumno una actitud reflexiva acerca de como su actividad personal y social repercute en el manejo y cuidado del ambiente Necesitas mejorar -La presentación no termina con una diapositiva de conclusión 15x Regular -La presentación termina con una diapositiva de conclusión, sin embargo no establece 2 a 3 ideas, es muy extensa pero no de manera reflexiva, sino más bien un resumen de lo expuesto Bien -La presentación termina con una diapositiva de conclusión, estableciendo de 2 a 3 ideas, pero algunas de estas no representan idea reflexiva de lo que sea a expuesto, es decir, explica la diversidad como proceso evolutivo Muy Bien -La presentación termina con una diapositiva de conclucion donde se establece de 2 a 3 ideas reflexivas sobre la importancia de explicar la diversidad de las especies como resultado del proceso evolutivo y una actitud reflexiva acerca de cómo su actividad personal y la importancia social que repercute el manejo y el cuidado del ambiente Calificación: 5.9 Evaluó: Velázquez Santos Dulce Teresa Perez-Lebario Morales Carlos Fernando Esqueda Echavarría Adriana Trabajo de alumnos: Báez Martínez Diuxy Nahúm Alva Pumarejo Miguel Ángel Altamirano Fernández Francisco Javier