El documento es una solicitud a los profesores para que realicen una evaluación DOFA por sección con el fin de mejorar el rendimiento académico. Pide que consideren debilidades como la disparidad en la disciplina entre cursos, oportunidades como proyectos que puedan concientizar e impulsar la disciplina, fortalezas como la consistencia del cuerpo docente y amenazas como la falta de seguimiento que podría afectar los resultados.

1. DB-CE-GLC-030/11
PARA: PROFESORES
ASUNTO: DOFA SECCIÓN DE BACHILLERATO
FECHA: JUNIO 28 DE 2011
Con el ánimo de realizar una evaluación y formular un plan de mejoramiento para
el siguiente año, les agradezco realizar el siguiente DOFA por sección teniendo en
cuenta los siguientes parámetros:
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
1. Manejo de
la
comunicación
2. ¿Cómo la Cursos muy Si RUAH socializa su Consistencia y No corregir a
disciplina disímiles en trabajo se puede dar apoyo mutuo en tiempo puede
disciplina y por continuidad y ayudar exigencia con significar baja
impacta el tanto en en disciplina los niños. en
aspecto rendimiento. rendimiento
académico? de todo un
grupo
3. ¿Cómo Dispareja, unos Trabajo por naves, En general No estar
percibe la cursos muy proyecto de reciclaje, somos cuerpo informados de
buenos y otros proyecto de vida docente que los
disciplina de la muy pueden ayudar a exige y apoya. seguimientos.
sección? indisciplinados concientizar.
4. Servicios de Falta de Disponibilidad
apoyo habilidad en la de Trini para
solución de atender, buen
(fotocopiadora, problemas con servicio y
audiovisuales, fotocopiadora. atención en
biblioteca, Mucho ruido e biblioteca
salas de indisciplina en (disponibilidad
computadores, salas de de periódicos y
biblioteca. Pocos publicaciones)
mantenimiento computadores al
, otros,) servicio en la
sala de abajo.
Demora en la
reparación de
daños leves.
5. Dirección de
grupo

2. 6. Actividades
de
FORMACIÓN.