SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Aplicación de los cuidados
inmediatos y mediatos en el
Recién Nacido.
DEFINICIÓN
• La Atención del Recién Nacido está
representada en el conjunto de actividades,
cuidados, intervenciones y procedimientos
dirigidos a las niñas y niños en el proceso del
nacimiento e inmediatamente después de
nacer, en procura del bienestar general del
recién nacido.
objetivo
• Consolidar las condiciones favorables
presentes en el proceso de adaptación a la
vida extrauterina del recién nacido.
• Prevenir, detectar y controlar los riesgos,
situaciones y problemas , con el fin de lograr
un recién nacido sano.
Cuidados inmediatos
• La Adaptación neonatal inmediata está
representada por el conjunto de modificaciones
cardio-hemo-dinámicas, respiratorias y de todo
orden sucedido en procura de la adecuación del
ser humano al entorno atmosférico al nacer.
• De su éxito depende fundamentalmente el
adecuado y exitoso tránsito de la condición
intrauterina a la vida en el ambiente exterior.
Requiere de la atención inmediata en sala de
partos/nacimientos, e incluye.
Aspiración de secreciones
• Consiste en extraer o
aspirar las secreciones
como el moco de la nariz y
garganta.
OBJETIVO:
• Eliminar las secreciones que
puedan obstruir el paso del
aire.
• Administrar oxigeno.
Preparación Procedimiento
La nariz y la garganta del
lactante deben ser limpiados
suavemente con un material
limpio o estéril. No limpie con
gasa
Se coloca en la boca del lactante
la sonda unida a un tubo V de
delee, cuando la enfermera
aspira por la boquilla , se origina
algo de vacío y se extrae el
moco hacia la bombilla através
de la sonda
Se coloca en posición de
trendelenburg para facilitar el
drenaje de moco de las vías
aéreas superiores.
O se puede utilizar una perilla :
Se oprime la perilla se introduce
en la boca y en la nariz del niño y
aspira toda la secreción.
Aplicación de calor
Definición:
Mecanismos para mantener la temperatura
corporal frente a un amplio margen de variaciones
térmicas externas.
OBJETIVOS:
• Prevenir la perdida de calor.
• Evitar los transtornos metabólicos
producidos por la injuria por frío.
fundamentación
• Sin apropiada atención en el manejo térmico, el neonato
fácilmente desarrolla injuria por frío debido a las perdida de
calor por evaporación, convecino y radiación.
• Aun sanos los neonatos a termino tienen limitadas
habilidades para producir calor cuando son expuestos a un
ambiente frió, particularmente en las primeras 12 hrs. de vida
• Usando una cuna radiante:
• Cuna radiante
una fuente radiante de
calor provee un
ambiente que minimiza las
perdidas de calor
por radiación y/o
conveccion.
Es importante precalentar
la colchoneta
donde se realizaran las
maniobras de
reanimación.
Secando al
recién nacido
• Compresas previamente
calentadas
• Tan pronto el niño sea puesto bajo
calor radiante deberá secárselo
rápidamente removiendo todo
rastro de liquido amniótico para
evitar la perdida de calor por
evaporación. Es preferible secar al
bebe con una compresa
previamente calentada.
La acción de secar al recién
nacido tiene un segundo efecto
benéfico, el de estimular la
respiración. No hay que olvidar
de remover la compresa mojada
que contacta con el paciente,
pues de lo contrario se perturbará
la perdida de calor por
evaporación.
Estimulación táctil
• Tanto el secado como la succión estimulan al
recién nacido. Para algunos recién nacidos,
estos pasos no son suficientes para inducir la
respiración. Si el recién nacido no tiene una
respiración adecuada, la estimulación táctil
adicional puede proveer otra forma para
estimular la respiración.
• Los métodos seguros y apropiados para
proporcionar estimulación táctil incluyen
palmadas o golpecitos en las plantas de los
pies o frotar gentilmente la espalda, tronco o
extremidades del recién nacido.
• Si el recién nacido permanece en apnea a
pesar de las maniobras de estimulación se
debe iniciar inmediatamente ventilación con
presión positiva.
Ligadura de cordón umbilical
• Definición
• Técnica que consiste en pinzar el cordón umbilical con el fin de evitar
filtración y hemorragias.
Objetivos
• Impedir hemorragias e infecciones
• Conservar limpio y seco el cordón umbilical
• Observar la presencia de dos arterias y una vena para descartar una posible
malformación
• Favorece el proceso de cicatrización.
Intervención de enfermería
Si el medico no coloco la pinza de cordon , es responsabilidad de la enfermera
hacerlo.
Antes de aplicar la pinza del cordón , la enfermera
examina el extremo para verificar la presencia de dos arterias y una
vena
La pinza se coloca cerca de 1 a 2 cm del abdomen para
dejar espacio entre esta y la pinza conforme el cordón se
seca.
No debe pellizcarse la piel abdominal , ya que esto provocaría la
necrosis histica.
Es necesario evitar rezumamiento o hemorragia del cordón umbilical.
La ligadura, pinza o banda se ataran firmemente para impedir
filtración.
Se conservara seco y ventilado para evitar
proliferación de bacterias.
Limpiar con alcohol y una torunda de
algodón para facilitar el secado. Se limpia
alrededor de toda la base del cordón, se
levanta para facilitar el aseo.
El cordón se seca y se desprende entre 5 y
8 días después del parto. No se intente
desprender antes de ese lapso.
• Observar respiración o llanto, color y tono
muscular.
• Realizar el pinzamiento del cordón umbilical
según especificaciones que se indicarán más
adelante.
• Contacto inmediatamente piel a piel con la
madre si las condiciones clínicas son óptimas.
• Si es necesario, recuperar nuevamente
secreciones de la boca.
• Colocar al recién nacido bajo fuente de calor
Profilaxis ocular
• Definición: consiste en la administración de
medicamentos en ambos ojos del recién
nacido.
• Objetivo: proteger y combatir infecciones
adquiridas en los ojos durante proceso de
nacimiento
Equipo
• Motas de algodón.
• Solución salina fisiológica.
• Solución de nitrato de plata al 1% en pomada
oftálmica.
acciones fundamentación
Limpie uno de los ojos, con una mota de algodón húmeda,
del ángulo interno al externo.
Limpie el otro ojo de la misma manera utilizando otra
mota.
Separe los parpados con los dedos índice y pulgar de la
mano dominante.
Instile ,medicamento a lo largo de la superficie conjuntival
inferior de cada ojo, del ángulo interno al externo
Limpie en ambos ojos el exceso de medicamento.
Lávese las manos
Haga las anotaciones necesarias en el expediente clínico
Elimina las secreciones
Asegura la aplicación de
medicamento en todo el globo
ocular.
Para reducir la transmisión de
microorganismos
Permite el seguimiento sistemático
u oportuno en la atención del
paciente
• Si utiliza nitrato de plata instile dos gotas en
cada ojo e irríguelos con solución fisiológica
uno o dos minutos después de la instalación.
somatrometria
• Son las medidas que pretenden informar
sobre la masa y estructura corporal o silueta y
composición orgánica.
• Peso y talla.
Objetivo :
Valorar el aumento de masa corporal. ( peso
y talla )
técnica
• Pesar al R/n poniéndolo en la
bascula en posición supina,
colocar una mano justo por
arriba de R/n para protegerlo
mientras se efectúa la lectura
del peso.
• Medir la talla desde el
bregma( fontanela anterior)
hasta los talones. Colocar al
R/n sobre una superficie
plana y tener cuidado de
extenderle totalmente las
piernas antes de medirlo.
EQUIPO Y MATERIAL.
• Bascula.
• Infantometro o estadímetro
• Cinta metálica
Perímetro cefálico y toráxico
Para medir el perímetro toráxico medio, la
cinta debe pasar por un nivel normal al eje
del cuerpo, situándola por delante a la altura
de la base del apéndice xifoides y por
detrás, del Angulo inferior de la escápula:
debe darse a la cinta suficiente tensión para
que quede firmemente en contacto con la
superficie del tórax
• El perímetro cefálico ilustra sobre el crecimiento del
cráneo que depende en buena parte del crecimiento
enfecalico.
Técnica
Colocar la cinta por arriba de las cejas y de las
orejas y alrededor de la parte plana del occipucio.
En la circunferencia torácica:
Se coloca la cinta a través de borde inferior de los
omeoplatos y sobre los pezones.
Circunferencia de brazo y pierna
• Por convención se acepta que se midan en los
respectivos miembros izquierdos. En la
primera, el brazo debe caer libremente y la
cinta se coloca en posición normal al eje
longitudinal del miembro, a la mitad de la
distancia entre el acromion y el olecrano. La
segunda se toma al nivel del diámetro máximo
de la pierna .
• Valorar el APGAR en el primer minuto, con
énfasis en esfuerzo respiratorio, frecuencia
cardiaca y color.
• Estos puntajes no se deben emplear para
dictaminar las acciones apropiadas de
reanimación, como tampoco se deben
retrasar las intervenciones para recién nacidos
deprimidos hasta la valoración de un minuto.
• Vigilar y asegurar el establecimiento y
consolidación de la respiración, tanto como la
estabilización de la temperatura.
• Evaluar sexo y realizar examen físico completo
• Identificar al recién nacido: El procedimiento
de identificación del recién nacido tiene
importancia singular en todas las instituciones
que atienden partos.
• Se debe describir fecha y hora de nacimiento,
nombre de la madre, numero de historia
clínica, sexo, peso, talla, perímetro cefálico.
• Ningún niño puede salir de la institución sin
registro del recién nacido vivo realizado por
parte del profesional que atiende el parto.
• Valorar el APGAR a los 5 minutos: Si el APGAR es
< de 7, profundizar la conducción o inducción de
la Adaptación Neonatal Inmediata, se deben
seguir asignando puntajes adicionales cada 5
minutos hasta 20 minutos.
• Valorar capacidad resolutiva de la institución y
remitir a un nivel de mayor complejidad de ser
necesario.
• Tomar medidas antropométricas: La toma de
medidas como peso, talla, perímetro cefálico y
toráxico deben realizarse de rutina a todo recién
nacido.
• Estos datos deben registrase en la historia clínica
y en los registros de atención definidos en el
Sistema Integral de Información del Sistema
General de Seguridad Social en Salud.
• Limpiar bien al recién nacido y vestirlo.
• Registrar los datos en la historia clinica: En la
historia clínica deben ser registrados todos los
detalles del nacimiento y de los
procedimientos desarrollados al recién nacido;
se debe clasificar al recién nacido e indicar las
actividades a realizar durante las siguientes
cuatro horas de vida.
dokumen.tips_aplicacion-de-los-cuidados-inmediatos-y-mediatos-del-recien-nacido.ppt

Más contenido relacionado

Similar a dokumen.tips_aplicacion-de-los-cuidados-inmediatos-y-mediatos-del-recien-nacido.ppt

ATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptx
ATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptxATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptx
ATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptxyolandachacolla
 
Semana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdf
Semana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdfSemana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdf
Semana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdfPaolaLopez170962
 
Atención inmediata del recien nacido
Atención inmediata del recien nacidoAtención inmediata del recien nacido
Atención inmediata del recien nacidoAdris Gdmz Nav
 
Reanimacion
ReanimacionReanimacion
Reanimacionmoira_IQ
 
Cuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptx
Cuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptxCuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptx
Cuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptxdeni982738
 
CUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATAL
CUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATALCUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATAL
CUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATALjdquimbaya
 
De la mujer ppt expo 2
De la mujer ppt expo 2De la mujer ppt expo 2
De la mujer ppt expo 2school
 
PLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptx
PLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptxPLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptx
PLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptxEdison Maldonado
 
PPT AIRN .pptx
PPT AIRN .pptxPPT AIRN .pptx
PPT AIRN .pptxAndreHR2
 
cuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptx
cuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptxcuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptx
cuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptxANNYRUBIFRIELYMUNGUI
 
leccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptx
leccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptxleccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptx
leccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptxisaacflorez5
 
Control del niño sano
Control del niño sanoControl del niño sano
Control del niño sanoGersonChonillo
 
Atención inmediata del recién nacido
Atención inmediata del recién nacidoAtención inmediata del recién nacido
Atención inmediata del recién nacidodianaliseth
 
4 reanimación neonatal
4 reanimación neonatal4 reanimación neonatal
4 reanimación neonatalMiriam Sanchez
 
Atencion del recien nacido normal
Atencion del recien nacido normalAtencion del recien nacido normal
Atencion del recien nacido normalgab1212
 

Similar a dokumen.tips_aplicacion-de-los-cuidados-inmediatos-y-mediatos-del-recien-nacido.ppt (20)

ATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptx
ATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptxATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptx
ATENCION NEONATAL EN HOSPITALIZACION.pptx
 
Semana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdf
Semana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdfSemana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdf
Semana N° 6.1 - Atención Inmediata del RN - Minuto de oro.pdf
 
Atención inmediata del recien nacido
Atención inmediata del recien nacidoAtención inmediata del recien nacido
Atención inmediata del recien nacido
 
Reanimacion
ReanimacionReanimacion
Reanimacion
 
Cuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptx
Cuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptxCuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptx
Cuidados Mediatos e Inmediatos del Recién Nacido_20240226_170105_0000.pptx
 
CUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATAL
CUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATALCUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATAL
CUIDADOS DE ENFERMERIA APLICADOS A LA ADAPTACION NEONATAL
 
Atención inmediata del rn
Atención inmediata del rnAtención inmediata del rn
Atención inmediata del rn
 
De la mujer ppt expo 2
De la mujer ppt expo 2De la mujer ppt expo 2
De la mujer ppt expo 2
 
ATENCION DEL RN.pptx
ATENCION DEL RN.pptxATENCION DEL RN.pptx
ATENCION DEL RN.pptx
 
Auxiliar en pediatria
Auxiliar en pediatriaAuxiliar en pediatria
Auxiliar en pediatria
 
PLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptx
PLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptxPLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptx
PLAN CANGURO PRESENTACION FINALY CONFORT NEONATAL 26.pptx
 
PPT AIRN .pptx
PPT AIRN .pptxPPT AIRN .pptx
PPT AIRN .pptx
 
cuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptx
cuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptxcuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptx
cuidados-inmediatos-del-recic3a9n-nacido-3.pptx
 
Obstetricia- Puerperio
Obstetricia- PuerperioObstetricia- Puerperio
Obstetricia- Puerperio
 
leccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptx
leccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptxleccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptx
leccion_3.1_PARTO_EXPULSIVO_Y_REANIMACION_NEONATAL.pptx
 
Control del niño sano
Control del niño sanoControl del niño sano
Control del niño sano
 
Atención inmediata del recién nacido
Atención inmediata del recién nacidoAtención inmediata del recién nacido
Atención inmediata del recién nacido
 
4 reanimación neonatal
4 reanimación neonatal4 reanimación neonatal
4 reanimación neonatal
 
Atencion del recien nacido normal
Atencion del recien nacido normalAtencion del recien nacido normal
Atencion del recien nacido normal
 
Perineonatologia
PerineonatologiaPerineonatologia
Perineonatologia
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

dokumen.tips_aplicacion-de-los-cuidados-inmediatos-y-mediatos-del-recien-nacido.ppt

  • 1. Aplicación de los cuidados inmediatos y mediatos en el Recién Nacido.
  • 2. DEFINICIÓN • La Atención del Recién Nacido está representada en el conjunto de actividades, cuidados, intervenciones y procedimientos dirigidos a las niñas y niños en el proceso del nacimiento e inmediatamente después de nacer, en procura del bienestar general del recién nacido.
  • 3. objetivo • Consolidar las condiciones favorables presentes en el proceso de adaptación a la vida extrauterina del recién nacido. • Prevenir, detectar y controlar los riesgos, situaciones y problemas , con el fin de lograr un recién nacido sano.
  • 4. Cuidados inmediatos • La Adaptación neonatal inmediata está representada por el conjunto de modificaciones cardio-hemo-dinámicas, respiratorias y de todo orden sucedido en procura de la adecuación del ser humano al entorno atmosférico al nacer.
  • 5. • De su éxito depende fundamentalmente el adecuado y exitoso tránsito de la condición intrauterina a la vida en el ambiente exterior. Requiere de la atención inmediata en sala de partos/nacimientos, e incluye.
  • 6. Aspiración de secreciones • Consiste en extraer o aspirar las secreciones como el moco de la nariz y garganta. OBJETIVO: • Eliminar las secreciones que puedan obstruir el paso del aire. • Administrar oxigeno.
  • 7. Preparación Procedimiento La nariz y la garganta del lactante deben ser limpiados suavemente con un material limpio o estéril. No limpie con gasa Se coloca en la boca del lactante la sonda unida a un tubo V de delee, cuando la enfermera aspira por la boquilla , se origina algo de vacío y se extrae el moco hacia la bombilla através de la sonda Se coloca en posición de trendelenburg para facilitar el drenaje de moco de las vías aéreas superiores. O se puede utilizar una perilla : Se oprime la perilla se introduce en la boca y en la nariz del niño y aspira toda la secreción.
  • 8. Aplicación de calor Definición: Mecanismos para mantener la temperatura corporal frente a un amplio margen de variaciones térmicas externas. OBJETIVOS: • Prevenir la perdida de calor. • Evitar los transtornos metabólicos producidos por la injuria por frío.
  • 9. fundamentación • Sin apropiada atención en el manejo térmico, el neonato fácilmente desarrolla injuria por frío debido a las perdida de calor por evaporación, convecino y radiación. • Aun sanos los neonatos a termino tienen limitadas habilidades para producir calor cuando son expuestos a un ambiente frió, particularmente en las primeras 12 hrs. de vida
  • 10. • Usando una cuna radiante: • Cuna radiante una fuente radiante de calor provee un ambiente que minimiza las perdidas de calor por radiación y/o conveccion. Es importante precalentar la colchoneta donde se realizaran las maniobras de reanimación.
  • 11. Secando al recién nacido • Compresas previamente calentadas • Tan pronto el niño sea puesto bajo calor radiante deberá secárselo rápidamente removiendo todo rastro de liquido amniótico para evitar la perdida de calor por evaporación. Es preferible secar al bebe con una compresa previamente calentada. La acción de secar al recién nacido tiene un segundo efecto benéfico, el de estimular la respiración. No hay que olvidar de remover la compresa mojada que contacta con el paciente, pues de lo contrario se perturbará la perdida de calor por evaporación.
  • 12. Estimulación táctil • Tanto el secado como la succión estimulan al recién nacido. Para algunos recién nacidos, estos pasos no son suficientes para inducir la respiración. Si el recién nacido no tiene una respiración adecuada, la estimulación táctil adicional puede proveer otra forma para estimular la respiración.
  • 13. • Los métodos seguros y apropiados para proporcionar estimulación táctil incluyen palmadas o golpecitos en las plantas de los pies o frotar gentilmente la espalda, tronco o extremidades del recién nacido. • Si el recién nacido permanece en apnea a pesar de las maniobras de estimulación se debe iniciar inmediatamente ventilación con presión positiva.
  • 14. Ligadura de cordón umbilical • Definición • Técnica que consiste en pinzar el cordón umbilical con el fin de evitar filtración y hemorragias. Objetivos • Impedir hemorragias e infecciones • Conservar limpio y seco el cordón umbilical • Observar la presencia de dos arterias y una vena para descartar una posible malformación • Favorece el proceso de cicatrización.
  • 15. Intervención de enfermería Si el medico no coloco la pinza de cordon , es responsabilidad de la enfermera hacerlo. Antes de aplicar la pinza del cordón , la enfermera examina el extremo para verificar la presencia de dos arterias y una vena La pinza se coloca cerca de 1 a 2 cm del abdomen para dejar espacio entre esta y la pinza conforme el cordón se seca. No debe pellizcarse la piel abdominal , ya que esto provocaría la necrosis histica. Es necesario evitar rezumamiento o hemorragia del cordón umbilical. La ligadura, pinza o banda se ataran firmemente para impedir filtración.
  • 16. Se conservara seco y ventilado para evitar proliferación de bacterias. Limpiar con alcohol y una torunda de algodón para facilitar el secado. Se limpia alrededor de toda la base del cordón, se levanta para facilitar el aseo. El cordón se seca y se desprende entre 5 y 8 días después del parto. No se intente desprender antes de ese lapso.
  • 17. • Observar respiración o llanto, color y tono muscular. • Realizar el pinzamiento del cordón umbilical según especificaciones que se indicarán más adelante. • Contacto inmediatamente piel a piel con la madre si las condiciones clínicas son óptimas. • Si es necesario, recuperar nuevamente secreciones de la boca. • Colocar al recién nacido bajo fuente de calor
  • 18. Profilaxis ocular • Definición: consiste en la administración de medicamentos en ambos ojos del recién nacido. • Objetivo: proteger y combatir infecciones adquiridas en los ojos durante proceso de nacimiento
  • 19. Equipo • Motas de algodón. • Solución salina fisiológica. • Solución de nitrato de plata al 1% en pomada oftálmica.
  • 20. acciones fundamentación Limpie uno de los ojos, con una mota de algodón húmeda, del ángulo interno al externo. Limpie el otro ojo de la misma manera utilizando otra mota. Separe los parpados con los dedos índice y pulgar de la mano dominante. Instile ,medicamento a lo largo de la superficie conjuntival inferior de cada ojo, del ángulo interno al externo Limpie en ambos ojos el exceso de medicamento. Lávese las manos Haga las anotaciones necesarias en el expediente clínico Elimina las secreciones Asegura la aplicación de medicamento en todo el globo ocular. Para reducir la transmisión de microorganismos Permite el seguimiento sistemático u oportuno en la atención del paciente
  • 21. • Si utiliza nitrato de plata instile dos gotas en cada ojo e irríguelos con solución fisiológica uno o dos minutos después de la instalación.
  • 22. somatrometria • Son las medidas que pretenden informar sobre la masa y estructura corporal o silueta y composición orgánica. • Peso y talla. Objetivo : Valorar el aumento de masa corporal. ( peso y talla )
  • 23. técnica • Pesar al R/n poniéndolo en la bascula en posición supina, colocar una mano justo por arriba de R/n para protegerlo mientras se efectúa la lectura del peso. • Medir la talla desde el bregma( fontanela anterior) hasta los talones. Colocar al R/n sobre una superficie plana y tener cuidado de extenderle totalmente las piernas antes de medirlo. EQUIPO Y MATERIAL. • Bascula. • Infantometro o estadímetro • Cinta metálica
  • 24. Perímetro cefálico y toráxico Para medir el perímetro toráxico medio, la cinta debe pasar por un nivel normal al eje del cuerpo, situándola por delante a la altura de la base del apéndice xifoides y por detrás, del Angulo inferior de la escápula: debe darse a la cinta suficiente tensión para que quede firmemente en contacto con la superficie del tórax
  • 25. • El perímetro cefálico ilustra sobre el crecimiento del cráneo que depende en buena parte del crecimiento enfecalico. Técnica Colocar la cinta por arriba de las cejas y de las orejas y alrededor de la parte plana del occipucio. En la circunferencia torácica: Se coloca la cinta a través de borde inferior de los omeoplatos y sobre los pezones.
  • 26. Circunferencia de brazo y pierna • Por convención se acepta que se midan en los respectivos miembros izquierdos. En la primera, el brazo debe caer libremente y la cinta se coloca en posición normal al eje longitudinal del miembro, a la mitad de la distancia entre el acromion y el olecrano. La segunda se toma al nivel del diámetro máximo de la pierna .
  • 27. • Valorar el APGAR en el primer minuto, con énfasis en esfuerzo respiratorio, frecuencia cardiaca y color. • Estos puntajes no se deben emplear para dictaminar las acciones apropiadas de reanimación, como tampoco se deben retrasar las intervenciones para recién nacidos deprimidos hasta la valoración de un minuto.
  • 28. • Vigilar y asegurar el establecimiento y consolidación de la respiración, tanto como la estabilización de la temperatura. • Evaluar sexo y realizar examen físico completo • Identificar al recién nacido: El procedimiento de identificación del recién nacido tiene importancia singular en todas las instituciones que atienden partos.
  • 29. • Se debe describir fecha y hora de nacimiento, nombre de la madre, numero de historia clínica, sexo, peso, talla, perímetro cefálico. • Ningún niño puede salir de la institución sin registro del recién nacido vivo realizado por parte del profesional que atiende el parto.
  • 30. • Valorar el APGAR a los 5 minutos: Si el APGAR es < de 7, profundizar la conducción o inducción de la Adaptación Neonatal Inmediata, se deben seguir asignando puntajes adicionales cada 5 minutos hasta 20 minutos. • Valorar capacidad resolutiva de la institución y remitir a un nivel de mayor complejidad de ser necesario.
  • 31. • Tomar medidas antropométricas: La toma de medidas como peso, talla, perímetro cefálico y toráxico deben realizarse de rutina a todo recién nacido. • Estos datos deben registrase en la historia clínica y en los registros de atención definidos en el Sistema Integral de Información del Sistema General de Seguridad Social en Salud.
  • 32. • Limpiar bien al recién nacido y vestirlo. • Registrar los datos en la historia clinica: En la historia clínica deben ser registrados todos los detalles del nacimiento y de los procedimientos desarrollados al recién nacido; se debe clasificar al recién nacido e indicar las actividades a realizar durante las siguientes cuatro horas de vida.