Dossier final

5/6/2015 4_BESO: Paula SV
http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 1/10
Bitácora del alumnado 4 ESO B. Primer blog colaborativo del grupo. Lengua y Literatura Castellanas.Instituto Secundaria "Jaume Huguet, Valls
(Tarragona, Spain). Se interactúa, se comparte y se publica desde Google Drive.
4_BESO
PRINCIPAL PAGE AGRADECIMIENTOS BIBLIOGRAFÍA CAZANDO GAZAPOS CONCURSOS COMUNICACIÓN DOSSIERES
EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA LITERATURA PLANOS Y CORTOS RETOS, REVISTA BLANK SELECCIÓN POÉTICA
TIPOLOGÍA TEXTUAL TUTORIALES 4 B_ESO VÍDEOS USOS DE IMAGEN Y SONIDOS Institut Jaume Huguet
jueves, 4 de junio de 2015
Publicado por Paula Secall en 6:00 p. m. 1 comentario
Enlaces a esta entrada
Etiquetas: morfosintaxis, Paula SV, tutorial
Reacciones: divertido (0) interesante (0) guay (0)
TUTORIAL SINTAXIS: oraciones subordinadas sustantivas
Una Oración Subordinada (o secundaria) es una oración compuesta que depende
estructuralmente del núcleo de otra oración, llamada Oración Principal y
desempeña una función sintáctica dentro de ella.
Según su función sintáctica, se clasifican en Adverbiales, Sustantivas y Adjetivas
Subordinadas Sustantivas
Las Oraciones Subordinadas Sustantivas son aquellas que desempeñan funciones
sintácticas propias del sustantivo. Se clasifican en:
·                     S. S. de Sujeto: me gusta que vengas pronto
·                     S. S. de C. Directo: le pregunté si vendría. Me dijo que no vendría
·                     S. S. de C. Indirecto: dieron los permisos a los que los solicitaron
·                     S. S. de C. del Nombre: tengo la certeza de que volverá
·                     S. S. de C. del Adjetivo: parecía feliz de que la hubiese recuperado
·                     S. S. de C. del Adverbio: ella estaba muy lejos de los que amaba
·                     S. S. de C. Circunstancial: iré sin que me lo pidas
·                     S. S. de C. Agente: los cuadros son expuestos por sus creadores
·                     S. S. de Suplemento o Régimen: habló de que era mejor no venir
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jueves, 28 de mayo de 2015
logo finalista
Blog de alumnos de secundaria
4_BESO: Mensaje a Edublogs
http://t.co/LtLlNuSWdg
#espiraledublogs @edublogsespiral
#ganadores #somos_espiral
— Juani Arán (@profejaran) junio 4,
2015
#espiraledublogs @edublogsespiral 4 BESO
os envían un mensaje— Juani Arán (@profejaran)
junio 4, 2015
Yo también, emocionada, positiva,
ilusionada, etc https://t.co/FfVD6tasNu
2015
#blog http://t.co/BiJgVfstmv
@edublogsespiral ya llegamos poco a
poco a la meta #ganadores
#espiraledublogs #IJHAET
#me_siento_espiral @
2015
@edublogsespiral gracias por esta oportunidad
— JuaniArán (@profejaran) junio 2, 2015
4_BESO: Coherencia y Cohesión
http://t.co/VAaGHxLxOD
#evaluación_final #ganadores solo faltan
tutoriales
— Juani Arán (@profejaran) Mayo 28,
2015
Finalizando evaluación 4_BESO:
DOSSIERES http://t.co/ZSlpbpab3y
#ganadores
2015
EL TWITER DE NUESTRA PROFE
Mostrando entradas con la etiqueta Paula SV. Mostrar todas las entradas
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Publicado por Paula Secall en 11:05 a. m. 1 comentario
Etiquetas: coherenciacohesión, comentario lingüístico, Paula SV
COHERENCIA Y COHESIÓN
Este texto tiene una buena COHERENCIA: el párrafo está
bien estructurado y sigue el tema del libro. La información
está bastante bien ordenada, pero cronológicamente
podría estar mejor.
La COHESIÓN está bastante mal: se repite mucho el
nexo “y” pero al ser un texto corto no se repiten muchos
lexemas ni tampoco hay muchos sinónimos. Los
pronombres están bien, ya que el nombre de la persona
solo sale una vez. La elipsis está bien ya que no aparece
el sujeto pero sí el verbo. La concordancia de los usos
verbales está bien pero lo podría haber explicado con
otras formas verbales y hubiera quedado mejor, como no
repetir tanto las “y” y poner más comas y otros
viernes, 22 de mayo de 2015
Publicado por Paula Secall en 7:35 a. m. 0 comentarios
Etiquetas: adecuación, comentario lingüístico, Paula SV
LA ADECUACIÓN
El texto en general adapta el estilo a la situación y
intención comunicativa. Es apropiado para un trabajo
escolar.
Tiene una buena presentación, con los márgenes
bastante alineados a banda y banda, una buena letra
entendible y esta bien interlineado con la ayuda de los
cuadritos del papel.
Recomendar esto en Google
viernes, 15 de mayo de 2015
PROBLEMAS CON LA RESEÑA
Emocinante día para
http://t.co/pAG356O04E
#ganadores SUEÑO PEONZA 13/6/2015
FELICIDADES A TODOS Y GRACIAS
2015
Aquí tenéis los ganadores del la IX
edición del Premio Espiral Edublogs
http://t.co/fzqA8TkQa8
#espiraledublogs #felicidades
— Premio Espiral (@edublogsespiral)
Mayo 15, 2015
últimos trabajos durante la clase de hoy
http://t.co/NHnY2x8khu #bookcrossing
#IJHAET #espiraledublogs #yosoyfinalista
@edublogsespiral
2015
4_BESO: FINALISTAS EN PREMIO ESPIR@L
http://t.co/4MXV9zc8RL
#yotambienparticipo #espiraledublogs
2015
4_BESO: Reseña literaria de un poema o
de una narración de...
http://t.co/tJIKlLCVHe #espiraledublogs
finalizando dossieres @edublogespiral
2015
Gran alegría estar aquí. Felicidades a
todos los clasificados. Gracias por darnos
esta oportunidad @edublogsespiral
https://t.co/ompQBcJL5l
2015
#yotambienparticipo #espiraledublogs
#cortosIJHAET @edublogsespiral ya están
casi todos losguiones y cortos a punto
http://t.co/qJRDOA3OBb
— Juani Arán (@profejaran) marzo 28,
2015
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Etiquetas: Bookcrossing, Paula SV, reseña, Reseña literaria
Buenos días,
La profesora de castellano nos pidió que hiciéramos un guion de una
reseña literaria sobre un poema que nosotros quisiéramos del
Romanticismo español. Yo escogí la Rima XVVI de Gustavo Adolfo
Bécquer.
Después nos pidió que nos grabáramos en casa explicando nuestra
reseña delante de la cámara. Yo me grabé con mi móvil (Iphone 5c) y mi
video duró 1 minuto y 20 segundos, se veía y se escuchaba muy bien.
Pasé el video del móvil al ordenador con un cable y lo intenté colgar en
YouTube. Y ahí me encontré el primer problema: no me dejaba subirlo,
ponía que se "Procesaba" pero se quedaba en el 78% y no avanzaba.
Cerré el ordenador, lo reinicié, volví a pasar el video, volví a abrir el
Youtube y volví a subirlo. Pero otra vez no avanzaba, así que cliqué en
subir, me fui a hacer deberes mientras esperaba que se procesase. Pero
al cabo de una hora volví a mirarlo y no había avanzado nada.
lunes, 11 de mayo de 2015
Publicado por Paula Vidal en 11:48 a. m. 0 comentarios
Etiquetas: Bookcrossing, Paula SV, Paula V, reseña
RESEÑA LITERARIA DE: LA RIMA XXVI
Hola buenas,
soy una alumna de la clase de cuarto B del Institut Jaume Huguet de Valls y hoy
os haré una reseña de la lectura de la Rima XXVI del libro de Rimas y
Leyendas del autor Gustavo Adolfo Bécquer, editado por José Ángel Crespo
Lloreda y publicado por la Editorial Anaya en Madrid el 2011.
La Rima XXVI es un poema del Romanticismo español junto a todas las otras
rimas de la obra Rimas escrita por Bécquer.
Tal y como he encontrado navegando por internet (exactamente en la Wikipédia),
Bécquer vivió gran parte de su vida en la época del realismo, pero era un
autor romántico y eso significa que era un autor retrasado a su tiempo.
Es un poema que experimenta muchas de las características del romanticismo
español: las personas estaban insatisfechas con todo lo que les rodeaba, se
refugiaban en su propio yo, se basaban en sus sentimientos, emociones y
sueños, se rebelaban contra todo lo que no les proporcionaba su libertad y
no ponían límites a su imaginación.
Choca con la realidad y caen en un pesimismo que les causa gran confusión.
La parte del poema que más megusta es:
EL ROMANTICISMO
Mª Carmen Montoya Martínez
tipo de documento Mª Carmen Montoya
Martínez
Espiral: Educación y Tecnología
fa 3 dies
Clara Galán
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Etiquetas

Etiquetas: el romanticismo, literatura, Paula SV
El romanticismo es un movimiento cultural y político originado
en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como
una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la
Ilustración y el clasicismo, dando prioridad a los sentimientos. Su
característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista
basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad
auténtica es su búsqueda constante, por eso es que su rasgo
revolucionario es incuestionable. Debido a que el Romanticismo
es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al
hombre mismo que se presenta de manera distinta y particular
en cada país donde se desarrolla, incluso dentro de una misma
nación, se manifiestan distintas tendencias proyectándose
también en todas las artes.
Se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX, extendiéndose
desde Inglaterra y Alemania hasta llegar a otros países. Tuvo
fundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura y
la música.
Mis dos autores favoritos son:
José de Espronceda (José Ignacio Javier Oriol Encarnación de
Espronceda Delgado): Nació en Almendralejo, España el 25 de
marzo de 1808 y murió en Madrid el 23 de mayo de 1842. Fue
martes, 31 de marzo de 2015
Publicado por Arnau Guinovart Garriga en 9:53 a. m. 1 comentario
Etiquetas: Arnau GG, Corto, cortos, Paula SV, Paula V, Xavier IB, youtube
"PUNCTUALLITY" ‐ Cortometraje St. Jordi
Agradecimientos:

Queremos agradecer a Pau Piqué por habernos ayudado con el montaje del vídeo, a Biel Secall,
padre de Paula por habernos ayudado a grabar y a Laia Àlvarez por ayudarnos con la traducción e
inglés. También queremos agradecer a los propietarios y vecinos de Paula por habernos dejado
grabar en su bloque de viviendas, y a Juani AL (nuestra profesora de castellano) por ayudarnos a
pulirlo.
Eso sí, hemos tenido algunos problemillas para montar el vídeo pero estamos satisfechos por el
trabajo que hemos hecho durante esos días ya que pusimos muchas ganas y mucho entusiasmo.
ENLACE:
https://youtu.be/V_2KA4xXPk0
Arnau GG (16)
aula (1)
Blanck (2)
Blank (18)
Bookcrossing (37)
Chus (1)
Chus LF (7)
coherencia (6)
coherenciacohesión (15)
cohesión (6)
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comentario lingüístico (30)
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concurso (3)
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cortosijhaet2015 (1)
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lunes, 30 de marzo de 2015
Publicado por Arnau Guinovart Garriga en 4:08 p. m. 1 comentario
Etiquetas: Arnau GG, Corto, cortos, guión, Paula SV, Paula V, Xavier IB
Guión cortometraje "PUNCTUALLITY" ‐ St. Jordi
PUNCTUALLITY (puntualidad)

II Edición Cortometrajes Institut Jaume
Huguet  #CortosIJHAET2015

CARACTERÍSTICAS:

Personajes: Xavier, Arnau, Paula Vidal (Vidi), Paula.

Tiempo: Presente.

Grabado: En el bloque de Paula con diferentes planos y a
cámara rápida y lenta.

Lenguaje: Con voz y algunas escenas en modo mudo,
con subtítulos inglés.

Descripción: Los cuatro personajes son vecinos en un
bloque de pisos.
Xavier y Vidi son amigos y han quedado a las 5 en punto
ENLACE:
https://docs.google.com/document/d/1e56aRvfxo3MQQRAp7bY_zEw‐8OAgIfSBMwexjA_Gi9s/pub
lunes, 9 de marzo de 2015
Publicado por Paula Secall en 5:59 p. m. 1 comentario
Etiquetas: Corto, Paula SV, Planos
Ejercicios Planos 2
El cortometraje
-Definición: producción cinematográfica de hasta 30
minutos.
cortometraje--------------mediometraje----------------
largometraje
-30min 30-
60min                          +60min
También llamados:
corto película
corta                        película
En un corto se explica una historia sencilla. Es más
Romanticismo (4)
sintaxis (15)
subtitulos (1)
texto publicitario (2)
Tipologia textual (10)
tipología textual (29)
truco (1)
tutorial (23)
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youtube (6)
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tutorial C.Pred (complemento predicativo)
Tutorial tipos de sujeto y predicado
Tutorial oraciones subordinadas
Tutorial morfosintaxis: Complemento de
régimen ver...
Tutorial: Tipos de Sujeto y Predicado
Tutorial de morfosintaxis: la oración compu
TUTORIAL: EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
VERBAL (CRV)
TUTORIAL SOBRE EL SUJETO Y EL PREDICAD
TUTORIAL MORFONSINTAXIS: El complemen
directo.
Tutorial de sintaxis
TUTORIAL SINTAXIS: oraciones subordinadas
sustanti...
Tutorial Sintaxis
Tutorial de sintaxis ‐ El sintagma verbal ‐ Ju
...
TUTORIAL DE SINTAXIS: COMPLEMENTO DE
RÉGIMEN VERBA...
Tutorial oraciones subordinadas adverbiales
Tutorial oraciones subordinadas adjetivas
Tutorial oraciones subordinadas sustantivas
Tutorial Sintaxis
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Coherencia y cohesión
Tutorial oraciones subordinadas ‐ Alba Mont
Tutorial Sintaxis
Tutorial Sintaxis
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lunes, 16 de febrero de 2015
Etiquetas: Paula SV, Practica 2, Tipologia textual
PRACTICA 2 TIPOLOGIA TEXTUAL, SecallV Paula
1. EXPOSITIVO O EXPLICATIVO: te hace ver las
diferentes innovaciones del mueble ante otros y cómo
realizarlas, aparecen títulos y subtítulos que organizan el
texto.
DESCRIPTIVO: responde a son los diferentes objetos.
Adjetivos (amarillo) y complementos del nombre (azul).
lunes, 9 de febrero de 2015
SV, Paula POPPLET TIPOLOGÍA TEXTUAL
AGRADECIMIENTOS
Páginas
Juani AL
Seguir
En el aula

Publicado por Paula Secall en 12:03 p. m. 0 comentarios
Etiquetas: Paula SV, popplet, tipología textual
domingo, 8 de febrero de 2015
Etiquetas: Blank, febrero, Microrelato, Paula SV, Reto literario
ABRIENDO LOS OJOS
Ha abierto los ojos dos minutos antes de que le sonara el
despertador. Cada lunes le pasa igual, dos minutos antes de las
ocho de la mañana se despierta y ya no se puede volver a
dormir, sólo que hoy lo ha hecho agitado por el ruido del viento.
Toda la noche ha oído cómo las ramas de los árboles que
rodean su casa se agitaban y ha notado cómo se colaba un
ligero soplido por debajo de la puerta, una voz ronca que
resonaba en todos los rincones de la habitación, como si detrás
del armario o debajo de la cama se escondiera un hombre alto y
gordo con un altavoz, susurrando y gritando a la vez. Sin querer
se está volviendo a dormir pero lo que le despierta, a las 8 de la
mañana del lunes 2 de febrero, no es el despertador: es la
ráfaga de viento más fuerte que ha oído nunca. Abre los ojos y
mira aterrorizado a su alrededor. Rápidamente se levanta de la
cama y abre la cortina. Sus ojos no pueden creer lo que ven:
enfrente suyo, un caos está destrozando la ciudad de su niñez.
Está paralizado, pero de repente, un silbido de tren lo hace
reaccionar. Como si las vías del tren flotaran, éste está
acercándose por momentos hacia su ventana, amenazador.
Empieza a correr escaleras abajo hasta la cocina y sale por la
puerta de detrás. Salta la valla del jardín de su vecino y
finalmente corre hacia la calle. Esto le permite ver el panorama
de su barrio: calles oscuras llenas de papeles, basura, hojas y un
montón de objetos volando, pero fijándose mejor, se da cuenta
domingo, 25 de enero de 2015
Etiquetas: Libro inventado, Paula SV, Reseña literaria
Fearless
“FEARLESS”
1.       Ficha bibliográfica: Nombre, autor, editorial, lugar y
fecha de edición.
Fearless es una novela escrita por la estadounidense Pauline
Jolie. La editorial Jaume Huguet lo publicó por primera vez el 27
– 7 – 2007 en Chicago.
2.       Presentación: Género literario al que pertenece, (teatro,
cuento, novela, etc). Público al que se dirige la obra
(infantil, juvenil, adultos).
Es una novela futurística dirigida a un público adulto joven.
3.       Breve información sobre el autor. Otras obras
interesantes que haya escrito.
Pauline Jolie Rose nació el 7 de febrero de 19987 en Chicago,
Illinois, Estados Unidos. Ya desde pequeña se interesó por la
literatura, la expresión oral y la lectura así que la joven estudiante

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miércoles, 19 de noviembre de 2014
Etiquetas: Paula SV, Paula V
Anuncio Príncipe de la Niebla ANIMOTO Paula's V and S
EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA Carlos
Ruiz Zafón
Hemos encontrado las imágenes a diversas páginas
de imágenes libres, en la que sacamos más imágenes
és http://www.freeimages.com/
Los sonidos a http://www.elongsound.com/
encontramos sonidos de truenos, tormentas y viento
que quedaban muy bien para el principio y el final, pero
en animoto no nos dejaban poner más de un audio y
entonces pusimos uno que encontramos en animoto
mismo.
La verdad no nos ha gustado mucho animoto, tuvimos
una serie de problemas, pues no nos dejaba poner
todas las imagenes i textos que queriamos poner y no
nos ha salido tan bien como esperábamos, esto
también ha provocado que no puediéramos poner los
créditos.
Animoto, vídeo anuncios
Avatar, voki presentación
Blank, revista literaria juvenil
Camtasia, editor
Cortos, profesor Lluís Fernández
Cuentos, storybird
Cómics, pixton
Nuestro Instituto
Popplet
Text 2 Mind Map
ENLACES DE INTERÉS
En el aula 4 B_ESO

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