El documento habla sobre el e-learning y sus modelos formativos. Define el e-learning como el uso de tecnologías de Internet para mejorar el aprendizaje mediante el acceso a recursos y servicios de forma remota. Explica que el e-learning ofrece flexibilidad, accesibilidad y potencial interactivo. Luego describe tres modelos formativos: presencial con apoyo de Internet, semipresencial o blended learning que combina lo presencial y virtual, y a distancia que se desarrolla exclusivamente de forma virtual.

1. E-LEARNING
Enseñar y aprender en espacios virtuales
Por Jorge Choque

2. ¿Qué es el
?

3. Rosenberg (2001), citado por
Manuel Area y Jordi Adell ―e-
Learning se refiere a la utilización de
las tecnologías de Internet para
ofrecer un conjunto de propuestas
que permitan incrementar el
conocimiento y la práctica.

4. Comisión Europea, 2003, citado por
Manuel Area y Jordi Adell ―e-learning es
la utilización de las nuevas tecnologías
multimedia y de Internet para mejorar la
calidad del aprendizaje facilitado el
acceso a recursos
y servicios
así como a la
colaboración e
intercambio
remoto.

5. ¿Qué aporta el e-Learning a la
mejora e innovación de la
enseñanza?

6. Acceder a multiplicidad de fuentes y
datos diferentes de los ofrecidos por el
profesor en cualquier momento y desde
cualquier lugar.
Flexibilidad en los tiempos y espacios
educativos.
Extender y facilitar el acceso a la
formación a colectivos e individuos que
no pueden acceder a la modalidad
presencial.

7. Gran potencial interactivo entre profesor-
alumno.
Incrementar la autonomía y responsabilidad
del estudiante en su propio proceso de
aprendizaje.
Superar las limitaciones provocadas por la
separación en espacio y/o tiempo del
profesor-alumnos.
Aprendizaje colaborativo entre
comunidades virtuales de docentes y
estudiantes.

8. MODELOS FORMATIVOS
APOYADOS EN E-
LEARNING

9. Modelos formativos:
Modelo de
docencia
presencial con
Internet
• Donde el aula
virtual es un
recurso de apoyo.
Modelo de
docencia
semiprecencial
• El espacio del aula
virtual se combina
con el aula física.
También se le
llama Blended
Learning.
Modelo de
docencia a
distancia
• El aula virtual es el
único medio
educativo.

10. 1. Modelo de docencia
presencial con Internet
Paginas webs,
blogs, correos
electrónicos.
Utiliza
recursos
como:
Utiliza el
aula virtual
a un nivel
básico

11. La enseñanza
presencial es
relevante en el
aula física como
las clases
magistrales,
exposiciones,
prácticas, etc.
El recurso
tecnológico
solo es un
apoyo.
Modelo de
docencia
presencial
con
Internet

12. 2. Modelo de docencia
semiprecencial
Bartolomé, 2004;
2008; Cabero y
Llorente, 2008, citado
por Manuel Area y
Jordi Adell, Es
denominado como
blended learning (b-
learning), enseñanza
semipresencial o
docencia mixta.

13. EL MODELO DE ENSEÑANZA
SEMIPRECENCIAL O
B-LEARNING
Planifique procesos
educativos que
acontecen en el aula
física y virtual.
Elabore actividades y
materiales para que
sean desarrollados fuera
del aula tradicional.
El docente debe tener
conocimiento de
herramientas para
trabajar en forma virtual
Requiere que el docente:

14. 3. Modelo de docencia a
distancia.
Se desarrolla
exclusivamente pro
medios virtuales.
Los recursos
didácticos
multimedia cobran
importancia.
Re requiere de una
buena organización
de los materiales,
recursos y del
programa de estudio.
La interacción
comunicativa dentro
del aula virtual es un
factor primordial.