Este documento presenta el resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre sus ideas de negocio para una actividad colaborativa. Proponen seleccionar la idea de una compañera sobre pastelería y panadería. Otra estudiante sugiere una empresa de consultoría y certificación en calidad para PYMES. El grupo busca organizarse para seleccionar una idea y completar la actividad antes de la fecha límite.
Actividad individual n°2 e portafolio gestion empresarial jhonny walfredJhonny Escobar
UNAD (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.
Administración de Empresas
Actividad Individual No. 2 E-portafolio
Gestión Empresarial
E portafolio Alexander Cuellar Vargas Curso: 201512_120acuellarva
Este documento presenta las instrucciones y requerimientos para dos trabajos colaborativos que los estudiantes deben realizar como parte de un curso. El primer trabajo involucra el desarrollo de una idea de negocio en grupos, incluyendo su estructuración y presentación en PowerPoint. El segundo trabajo expande la idea de negocio utilizando conceptos de marketing, el modelo Canvas y propuestas para convertirla en un startup, también presentado en PowerPoint. Los documentos proveen fechas límite, temáticas, actividades requeridas y el formato de entreg
Este documento presenta la discusión de un grupo de estudiantes sobre la selección de una idea de negocio para un proyecto colaborativo. Varias estudiantes comparten sus propuestas iniciales, incluyendo una panadería y pastelería, una empresa de consultoría en calidad, y una fábrica de ropa para personas con sobrepeso. Luego de debatir, deciden seleccionar la idea de la panadería y pastelería y dividirse las tareas para desarrollar el proyecto, el cual debe entregarse en menos de una semana.
El documento presenta una serie de mensajes intercambiados en un foro de trabajo colaborativo entre varios estudiantes. Marina Alvis propone una idea de negocio sobre desayunos corporativos y comparte información sobre los productos y mercadeo. Yolfenis Amaya ofrece apoyo y aportes a la idea. Más tarde, Yolfenis envía un borrador del trabajo colaborativo para revisión y comentarios.
El documento habla sobre Pedro, un campesino que elabora quesos artesanales de buena calidad pero no podía abastecer grandes mercados solo. Por eso se asoció con Juan y Sara para formar una cooperativa, diseñar la marca y el empaque de los quesos. Ahora venden en supermercados, almacenes y por internet, lo que les ha permitido expandir su negocio, contratar empleados y promover el turismo en su región.
Este documento presenta el portafolio electrónico de Monica Patricia Lozano Olave para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un trabajo colaborativo en grupo sobre ideas de negocio y respuestas a cuestionarios de seguimiento en dos unidades. El portafolio muestra el proceso de desarrollo de un proyecto grupal, incluyendo la discusión y consolidación de ideas de negocio y aportes individuales.
Este documento contiene los mensajes intercambiados entre varias personas mientras trabajaban en forma colaborativa en dos proyectos diferentes. En los mensajes, discuten ideas de negocio, dividen tareas, comparten documentos y aportes, y coordinan el progreso del trabajo.
Actividad individual n°2 e portafolio gestion empresarial jhonny walfredJhonny Escobar
UNAD (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.
Administración de Empresas
Actividad Individual No. 2 E-portafolio
Gestión Empresarial
E portafolio Alexander Cuellar Vargas Curso: 201512_120acuellarva
Este documento presenta las instrucciones y requerimientos para dos trabajos colaborativos que los estudiantes deben realizar como parte de un curso. El primer trabajo involucra el desarrollo de una idea de negocio en grupos, incluyendo su estructuración y presentación en PowerPoint. El segundo trabajo expande la idea de negocio utilizando conceptos de marketing, el modelo Canvas y propuestas para convertirla en un startup, también presentado en PowerPoint. Los documentos proveen fechas límite, temáticas, actividades requeridas y el formato de entreg
Este documento presenta la discusión de un grupo de estudiantes sobre la selección de una idea de negocio para un proyecto colaborativo. Varias estudiantes comparten sus propuestas iniciales, incluyendo una panadería y pastelería, una empresa de consultoría en calidad, y una fábrica de ropa para personas con sobrepeso. Luego de debatir, deciden seleccionar la idea de la panadería y pastelería y dividirse las tareas para desarrollar el proyecto, el cual debe entregarse en menos de una semana.
El documento presenta una serie de mensajes intercambiados en un foro de trabajo colaborativo entre varios estudiantes. Marina Alvis propone una idea de negocio sobre desayunos corporativos y comparte información sobre los productos y mercadeo. Yolfenis Amaya ofrece apoyo y aportes a la idea. Más tarde, Yolfenis envía un borrador del trabajo colaborativo para revisión y comentarios.
El documento habla sobre Pedro, un campesino que elabora quesos artesanales de buena calidad pero no podía abastecer grandes mercados solo. Por eso se asoció con Juan y Sara para formar una cooperativa, diseñar la marca y el empaque de los quesos. Ahora venden en supermercados, almacenes y por internet, lo que les ha permitido expandir su negocio, contratar empleados y promover el turismo en su región.
Este documento presenta el portafolio electrónico de Monica Patricia Lozano Olave para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un trabajo colaborativo en grupo sobre ideas de negocio y respuestas a cuestionarios de seguimiento en dos unidades. El portafolio muestra el proceso de desarrollo de un proyecto grupal, incluyendo la discusión y consolidación de ideas de negocio y aportes individuales.
Este documento contiene los mensajes intercambiados entre varias personas mientras trabajaban en forma colaborativa en dos proyectos diferentes. En los mensajes, discuten ideas de negocio, dividen tareas, comparten documentos y aportes, y coordinan el progreso del trabajo.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Hablan sobre la distribución de tareas, la falta de participación de un miembro, solicitan aclaraciones sobre los requisitos del proyecto y comparten sus aportes.
Este documento contiene resúmenes de videos sobre emprendimiento. El primer video habla sobre la importancia de soñar y visualizar el futuro que se desea, en lugar de quedarse en la zona de confort. El segundo video explica que las grandes ideas surgen luego de un período de incubación de varios años y de la colisión de diferentes conceptos. El tercer video define la innovación como la introducción de un nuevo producto o proceso al mercado mediante nuevas técnicas o formas de hacer las cosas.
El documento presenta las discusiones y avances de un grupo de estudiantes mientras trabajan colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, el grupo selecciona y desarrolla la idea de negocio de producir textiles. Luego, en el segundo proyecto, cada estudiante contribuye una parte al análisis y planificación del negocio de textiles, incluyendo un modelo de negocio, catálogo de productos, estrategia de marketing y propuesta para convertirlo en una startup.
El documento contiene los mensajes intercambiados por un grupo de estudiantes que trabajan colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, desarrollan una idea de negocio de textiles. En el segundo, profundizan en la estructura del negocio, elaboran materiales de marketing y proponen convertir la idea en una startup.
Este documento presenta una propuesta de negocio de servicios varios para dar solución a problemas y necesidades en un entorno. Se discute la estructuración, financiación y promoción del proyecto. Finalmente, se consolidan los detalles de la empresa SERVÍ HOGAR, la cual ofrecerá servicios de aseo, jardinería, niñeras, entretenimiento y más a través de internet con personal capacitado y precios accesibles.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Discuten la distribución de tareas, comparten sus aportes, y piden aclaraciones cuando tienen dudas sobre lo que se requiere. Una estudiante no participa como se esperaba, lo que genera preocupación.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajaban en grupo en un proyecto empresarial. Intercambian ideas sobre posibles negocios, comentan y critican las ideas de los demás, y comparten archivos y aportes para el proyecto grupal.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto de grupo. Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre una idea de negocio propuesta para fabricar y vender removedores de maquillaje en sobres individuales. También intercambian comentarios y aportes sobre el análisis financiero, riesgos y consolidación del trabajo colaborativo.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por los miembros de un grupo en un foro de trabajo colaborativo. Proponen y discuten ideas de negocio, asignan roles, comparten archivos y realizan aportes individuales para completar el trabajo final sobre el modelo de negocio seleccionado.
Este documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes sobre posibles ideas de negocio para un proyecto colaborativo. Se mencionan varias propuestas como un call center, una empresa de asesorías profesionales y una máquina despulpadora de frutas. Los estudiantes debaten las ideas, hacen preguntas para obtener más detalles y finalmente deciden seleccionar la propuesta de crear una empresa de call center en la ciudad de Montería.
E-Portafolio Gladys Torcoroma Montaño Manjarrez Grupo 51Glato
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre un tutor y varios estudiantes que trabajan en grupo para desarrollar un proyecto empresarial sobre una panadería artesanal. Los estudiantes comparten y discuten ideas, realizan aportes y comentarios sobre diferentes aspectos del proyecto como la descripción del negocio, el plan de marketing, el plan financiero y más, con el objetivo de completar todos los requisitos para la entrega final del trabajo.
E portafolio Sandra Benavides grupo-20151281midaan1202
Este resumen proporciona la información clave de los dos videos en 3 oraciones o menos:
Los videos enseñan la importancia de soñar, confiar en uno mismo, y salir de la zona de confort para aprender y crecer. Explican que debemos visualizar nuestro futuro y llevar nuestros pensamientos a acciones mediante la perseverancia. Alentan a los espectadores a atreverse a soñar y a dejar que su creatividad fluya para generar buenas ideas.
E portafolio Jhon Freddy Parada Grupo 207JHONFPARADA
John propone una idea de negocio de un supermercado en la región de Sumapaz. Invita a los compañeros a participar activamente en la elaboración del proyecto y a enviar aportes de manera pronta. Luego, describe su idea de negocio de llenar los vacíos dejados por la competencia en cuanto a satisfacción del cliente. Queda atento a los comentarios de los demás.
E-portafolio-Andres Felipe Salazar Betancourt-Grupo:201512_181afsb22
Este documento presenta el e-portafolio de Andrés Felipe Salazar Betancourt para el curso de Gestión Empresarial. Contiene mensajes de foros colaborativos donde Salazar coordina con otros estudiantes la elaboración de un trabajo grupal sobre una empresa de fabricación de artículos deportivos. Los mensajes muestran a Salazar asignando tareas, recibiendo aportes de sus compañeros, consolidando la información y enviando el trabajo final.
El documento presenta el portafolio electrónico de Dary Nedis Florez Bonilla para el programa de psicología de la Universidad. Incluye mensajes de un foro colaborativo donde los estudiantes discuten ideas de negocios y comparten aportes para un proyecto grupal. También contiene resultados de simulaciones y resúmenes de videos sobre temas de emprendimiento.
Consideraciones generales para completar el plan de mejoraJosmarA10
Este documento proporciona consideraciones para el uso de matrices en la elaboración de un plan de mejora para el Sistema de Evaluación de Centros Educativos. Explica que las matrices 1-3 constituyen el núcleo del plan de mejora y describen cómo identificar oportunidades de mejora y establecer metas, actividades y un cronograma. Las matrices 4-6 corresponden al seguimiento del plan, verificando el cumplimiento de metas y actividades y proporcionando indicadores para evaluaciones.
Este documento resume las diferentes etapas de la vida humana a través de citas y reflexiones sobre la juventud, la madurez y la vejez. Comienza describiendo la juventud como una etapa de esperanza y crecimiento, seguida de la madurez donde se ha superado la tempestad inicial pero aún continúan los cambios. Finalmente, habla de la vejez como algo inesperado que llega sin sentirlo, aunque también trae sabiduría y valor moral.
Este documento presenta una serie de fotografías tomadas en la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) que ilustran diferentes conceptos fotográficos como planos, ángulos, composición, luz, balance, volumen y vectores. Las fotografías muestran varios elementos de la universidad como esculturas, edificios, estudiantes y más.
Este documento describe un proyecto que busca desarrollar un ambiente de aprendizaje para la práctica de las cuatro operaciones básicas de las matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en niños de primero a tercer grado a través de la danza. Revisa antecedentes de investigaciones que usan métodos lúdicos como los juegos y la danza para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. El objetivo es aplicar actividades de danza que permitan practicar las cuatro oper
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Hablan sobre la distribución de tareas, la falta de participación de un miembro, solicitan aclaraciones sobre los requisitos del proyecto y comparten sus aportes.
Este documento contiene resúmenes de videos sobre emprendimiento. El primer video habla sobre la importancia de soñar y visualizar el futuro que se desea, en lugar de quedarse en la zona de confort. El segundo video explica que las grandes ideas surgen luego de un período de incubación de varios años y de la colisión de diferentes conceptos. El tercer video define la innovación como la introducción de un nuevo producto o proceso al mercado mediante nuevas técnicas o formas de hacer las cosas.
El documento presenta las discusiones y avances de un grupo de estudiantes mientras trabajan colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, el grupo selecciona y desarrolla la idea de negocio de producir textiles. Luego, en el segundo proyecto, cada estudiante contribuye una parte al análisis y planificación del negocio de textiles, incluyendo un modelo de negocio, catálogo de productos, estrategia de marketing y propuesta para convertirlo en una startup.
El documento contiene los mensajes intercambiados por un grupo de estudiantes que trabajan colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, desarrollan una idea de negocio de textiles. En el segundo, profundizan en la estructura del negocio, elaboran materiales de marketing y proponen convertir la idea en una startup.
Este documento presenta una propuesta de negocio de servicios varios para dar solución a problemas y necesidades en un entorno. Se discute la estructuración, financiación y promoción del proyecto. Finalmente, se consolidan los detalles de la empresa SERVÍ HOGAR, la cual ofrecerá servicios de aseo, jardinería, niñeras, entretenimiento y más a través de internet con personal capacitado y precios accesibles.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Discuten la distribución de tareas, comparten sus aportes, y piden aclaraciones cuando tienen dudas sobre lo que se requiere. Una estudiante no participa como se esperaba, lo que genera preocupación.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajaban en grupo en un proyecto empresarial. Intercambian ideas sobre posibles negocios, comentan y critican las ideas de los demás, y comparten archivos y aportes para el proyecto grupal.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto de grupo. Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre una idea de negocio propuesta para fabricar y vender removedores de maquillaje en sobres individuales. También intercambian comentarios y aportes sobre el análisis financiero, riesgos y consolidación del trabajo colaborativo.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por los miembros de un grupo en un foro de trabajo colaborativo. Proponen y discuten ideas de negocio, asignan roles, comparten archivos y realizan aportes individuales para completar el trabajo final sobre el modelo de negocio seleccionado.
Este documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes sobre posibles ideas de negocio para un proyecto colaborativo. Se mencionan varias propuestas como un call center, una empresa de asesorías profesionales y una máquina despulpadora de frutas. Los estudiantes debaten las ideas, hacen preguntas para obtener más detalles y finalmente deciden seleccionar la propuesta de crear una empresa de call center en la ciudad de Montería.
E-Portafolio Gladys Torcoroma Montaño Manjarrez Grupo 51Glato
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre un tutor y varios estudiantes que trabajan en grupo para desarrollar un proyecto empresarial sobre una panadería artesanal. Los estudiantes comparten y discuten ideas, realizan aportes y comentarios sobre diferentes aspectos del proyecto como la descripción del negocio, el plan de marketing, el plan financiero y más, con el objetivo de completar todos los requisitos para la entrega final del trabajo.
E portafolio Sandra Benavides grupo-20151281midaan1202
Este resumen proporciona la información clave de los dos videos en 3 oraciones o menos:
Los videos enseñan la importancia de soñar, confiar en uno mismo, y salir de la zona de confort para aprender y crecer. Explican que debemos visualizar nuestro futuro y llevar nuestros pensamientos a acciones mediante la perseverancia. Alentan a los espectadores a atreverse a soñar y a dejar que su creatividad fluya para generar buenas ideas.
E portafolio Jhon Freddy Parada Grupo 207JHONFPARADA
John propone una idea de negocio de un supermercado en la región de Sumapaz. Invita a los compañeros a participar activamente en la elaboración del proyecto y a enviar aportes de manera pronta. Luego, describe su idea de negocio de llenar los vacíos dejados por la competencia en cuanto a satisfacción del cliente. Queda atento a los comentarios de los demás.
E-portafolio-Andres Felipe Salazar Betancourt-Grupo:201512_181afsb22
Este documento presenta el e-portafolio de Andrés Felipe Salazar Betancourt para el curso de Gestión Empresarial. Contiene mensajes de foros colaborativos donde Salazar coordina con otros estudiantes la elaboración de un trabajo grupal sobre una empresa de fabricación de artículos deportivos. Los mensajes muestran a Salazar asignando tareas, recibiendo aportes de sus compañeros, consolidando la información y enviando el trabajo final.
El documento presenta el portafolio electrónico de Dary Nedis Florez Bonilla para el programa de psicología de la Universidad. Incluye mensajes de un foro colaborativo donde los estudiantes discuten ideas de negocios y comparten aportes para un proyecto grupal. También contiene resultados de simulaciones y resúmenes de videos sobre temas de emprendimiento.
Consideraciones generales para completar el plan de mejoraJosmarA10
Este documento proporciona consideraciones para el uso de matrices en la elaboración de un plan de mejora para el Sistema de Evaluación de Centros Educativos. Explica que las matrices 1-3 constituyen el núcleo del plan de mejora y describen cómo identificar oportunidades de mejora y establecer metas, actividades y un cronograma. Las matrices 4-6 corresponden al seguimiento del plan, verificando el cumplimiento de metas y actividades y proporcionando indicadores para evaluaciones.
Este documento resume las diferentes etapas de la vida humana a través de citas y reflexiones sobre la juventud, la madurez y la vejez. Comienza describiendo la juventud como una etapa de esperanza y crecimiento, seguida de la madurez donde se ha superado la tempestad inicial pero aún continúan los cambios. Finalmente, habla de la vejez como algo inesperado que llega sin sentirlo, aunque también trae sabiduría y valor moral.
Este documento presenta una serie de fotografías tomadas en la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) que ilustran diferentes conceptos fotográficos como planos, ángulos, composición, luz, balance, volumen y vectores. Las fotografías muestran varios elementos de la universidad como esculturas, edificios, estudiantes y más.
Este documento describe un proyecto que busca desarrollar un ambiente de aprendizaje para la práctica de las cuatro operaciones básicas de las matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en niños de primero a tercer grado a través de la danza. Revisa antecedentes de investigaciones que usan métodos lúdicos como los juegos y la danza para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. El objetivo es aplicar actividades de danza que permitan practicar las cuatro oper
El documento discute la importancia de la expresión oral y escrita y la competencia comunicativa. En primer lugar, destaca que el lenguaje es fundamental para la comunicación humana y nuestra capacidad de relacionarnos. Luego, examina algunos resultados preliminares de una investigación sobre las dificultades de expresión oral que enfrentan los estudiantes universitarios y las posibles causas, como poco tiempo dedicado a la comunicación interpersonal y un estilo rígido por parte de los profesores. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar competencias comunicativas en
El documento presenta la información sobre un proyecto educativo llamado "Semillas Empresariales desde las TIC" que se llevará a cabo en la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs de Cali. El proyecto utilizará herramientas TIC como salas de informática, páginas web y videos para enseñar a estudiantes de octavo grado sobre tecnología e informática y el desarrollo de empresas. Los estudiantes aprenderán conceptos empresariales y crearán proyectos de empresas utilizando herramientas te
El manual explica cómo los administradores pueden acceder a la plataforma de administración para supervisar tres cursos, ver calificaciones de estudiantes y actividades programadas como debates y exámenes. Detalla los pasos para ingresar a la plataforma utilizando una dirección URL, nombre de usuario y contraseña asignados.
El Panecillo es una colina de 3.000 metros sobre el nivel del mar en Quito, Ecuador que es el sitio más visitado de la ciudad. En la cima se encuentra una gran escultura de aluminio de la Virgen de Quito, que ha aumentado el número de visitantes recientemente. La colina también cuenta con restaurantes, cafés y una feria de artesanías. En el pasado, los españoles construyeron una fortaleza militar allí para vigilar el área, pero fue escenario de una batalla durante la guerra de independencia de Ecuador.
La Fundación Nacional para el Desarrollo (FUNDE), Iniciativa Social para la Democracia (ISD), la Fundación Salvadoreña para el Desarrollo Económico y Social (FUSADES), Fundación Democracia – Transparencia – Justicia (Fundación DTJ) y Open Knowledge El Salvador; con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), realizaron la entrega del documento con propuestas de acciones en el tema de gobierno abierto al Secretario de Participación Ciudadana, Transparencia y Anticorrupción (SPCTA), Marcos Rodríguez, con la finalidad que las mismas sean discutidas y valoradas en la construcción del Plan de Acción 2014-2016, que el Gobierno de El Salvador debe presentar ante la Alianza para el Gobierno Abierto (AGA), a finales del próximo mes de noviembre.
El documento define el matoneo escolar como el acoso constante de uno o más estudiantes hacia otro, haciéndolo sentir mal e intimidado. Explica que puede tomar la forma de exigir dinero a cambio de no agredir físicamente, revelar secretos para causar problemas, o golpes y empujones. También incluye burlas, amenazas, apodos insultantes, bromas de mal gusto, ataques en grupo, y mensajes e insultos a través de internet o llamadas. La ley 1620 de 2013 busca prevenir y sancionar estas conduct
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
La violencia en Colombia surgió en las décadas de 1950 principalmente como violencia política y por disputas sobre la tenencia de tierras, y ha generado consecuencias políticas, económicas y sociales como la muerte de líderes políticos, el surgimiento de una economía basada en el narcotráfico, y la vulneración de derechos fundamentales como el derecho a la vida.
Una niña de 6 años le pide a su mamá que corran bajo la lluvia torrencial fuera de un almacén donde estaban resguardados. La mamá se niega al principio, pero la niña la convence citando las palabras de consuelo que le había dicho a su papá sobre el cáncer. La mamá acepta y ambas corren bajo la lluvia, contagiando a otros de su alegría. El autor reflexiona sobre la importancia de crear recuerdos y vivir la vida a pleno a pesar de las dificultades.
El documento describe diferentes métodos de representación geométrica de objetos tridimensionales en dos dimensiones, incluyendo el sistema diédrico, que proyecta un objeto sobre dos planos perpendiculares para generar vistas frontales y superiores, y las proyecciones isométricas donde los tres ejes forman ángulos de 120° y se miden a la misma escala, permitiendo representar un objeto a escala.
E portafolio claudia hernandez_52490726_83_pptxclapaherza
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre varios estudiantes sobre ideas de negocio. Los estudiantes comparten y evalúan sus ideas de negocio, discuten cómo mejorar y expandir los mercados objetivos, y finalmente evalúan las ideas usando un modelo de lienzo de negocio.
E portafolio claudia hernandez_52490726_83_pptxclapaherza
Este documento contiene los mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para definir una idea de negocio. Los estudiantes comparten y debaten sus propuestas, realizan comentarios y aportes, y utilizan herramientas como el modelo Canvas para estructurar las ideas. Finalmente, la tutora evalúa las participaciones y el trabajo cumple con los requisitos solicitados.
El documento presenta un proyecto colaborativo de gestión empresarial realizado por un grupo de estudiantes para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El grupo discute la selección de una idea de negocio propuesta y la estructuración inicial de la misma. Gloria envía mensajes proporcionando información sobre bloques clave de un modelo de negocio y aportando elementos a considerar como actividades y propuesta de valor.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajan en grupo en un proyecto empresarial. Discuten y comparten ideas de negocio, comentarios sobre las ideas de los demás, y aportes al proyecto grupal como portafolios y presentaciones.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Discuten la distribución de tareas, comparten sus aportes, y piden aclaraciones cuando tienen dudas sobre lo que se requiere. Una estudiante no participa como se esperaba, lo que genera preocupación en el grupo.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Discuten la distribución de tareas, comparten sus aportes, y piden aclaraciones cuando tienen dudas sobre lo que se requiere. Una estudiante no participa como se esperaba, lo que genera preocupación en el grupo.
1. La solución de problemas es un proceso que consiste en varias etapas: definir el problema, analizar las causas, generar posibles soluciones, seleccionar la mejor opción y aplicarla.
2. Al definir el problema es importante describirlo de manera clara y precisa. Luego se analizan las causas raíz para entender por qué ocurre.
3. Se generan varias alternativas de solución posibles sin juzgarlas aún. Luego se evalú
Este documento presenta el portafolio electrónico de Monica Patricia Lozano Olave para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un trabajo colaborativo en grupo donde se discuten y consolidan ideas de negocio, así como respuestas a cuestionarios en foros de seguimiento sobre temas como la administración de empresas, factores para el éxito y fracaso de pymes, y el uso de comercialización en línea.
E portafolio Sandra Lliliana Tunubala Diaz grupo- 43stefay
Este documento contiene mensajes de intercambio entre estudiantes trabajando en proyectos colaborativos. Los estudiantes comparten archivos como presentaciones y propuestas de negocio, y discuten ideas para consolidar los proyectos. También intercambian comentarios sobre contenidos teóricos y debaten temas como características de la administración de negocios y razones por las que fracasan las pymes.
Este documento presenta las discusiones de un grupo de estudiantes sobre la creación de un jardín infantil. Proponen crear un jardín que ofrezca una educación de calidad basada en experiencias pedagógicas divertidas que permitan a los niños aprender a través de la interacción con su entorno. Discuten detalles como brindar educación personalizada e integrar la lúdica. También intercambian ideas sobre cómo estructurar el negocio y financiarlo para garantizar el éxito del proyecto.
Este documento presenta el portafolio de Andrea Milena Toca Hernández para optar por el título de Gestión Empresarial. Incluye mensajes de un foro colaborativo sobre ideas de negocio, el resultado de un simulador empresarial, resúmenes de videos sobre emprendimiento y una página creada en SlideShare para presentar el portafolio.
E portafolio-Marta Ximena silva cely -201512-165mxsilvac
Este documento presenta un portafolio electrónico para un curso de gestión empresarial. Incluye contenido de foros de seguimiento sobre las características para administrar un negocio correctamente, por qué fracasan las pymes y cómo pueden tener éxito, y si es necesario que las empresas tengan un método de comercialización en línea. También incluye intercambios entre estudiantes sobre ideas de negocio y el desarrollo colaborativo de un proyecto.
Este documento presenta el trabajo realizado por Marta Ximena Silva Cely para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye los contenidos temáticos abordados en foros de seguimiento sobre las características para administrar un negocio, las causas del fracaso de las pymes y la necesidad de comercialización en línea. También presenta una idea de negocio propuesta, discutida y desarrollada colaborativamente con otros estudiantes.
El documento contiene varios mensajes intercambiados entre Clemencia y sus compañeras sobre el desarrollo de una idea de negocio para un jardín infantil. Clemencia comparte la idea inicial, pide opiniones y realiza ajustes a la presentación basada en comentarios recibidos. Más adelante, Clemencia sugiere aplicar el modelo Canvas para estructurar mejor la idea y adjunta diapositivas sobre segmentación de clientes y publicidad. Finalmente, Clemencia envía resúmenes de videos vistos sobre temas como innovación, trabajo en
Este documento contiene mensajes de foros de discusión sobre un curso de gestión empresarial. Los mensajes tratan sobre ideas de negocio, componentes de innovación, funcionamiento y descripción de productos. También incluye resúmenes de videos sobre temas como soñar, origen de ideas, innovación, solución de problemas y comercio electrónico.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y contribuciones de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron ideas y aportes sobre temas como la selección de una idea de negocio, la distribución de tareas, el envío de contribuciones individuales y la consolidación del trabajo final.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron mensajes para coordinar sus contribuciones individuales, como la selección de una idea de negocio, la asignación de temas, y el envío de sus partes del proyecto. Finalmente consolidaron su trabajo en un documento para entregarlo.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron mensajes para coordinar sus contribuciones individuales, como la selección de una idea de negocio, la asignación de temas, y el envío de sus partes del proyecto. Finalmente consolidaron su trabajo en un documento para entregarlo.
Este documento presenta un resumen de varios videos de apoyo para las unidades 1 y 2 de gestión empresarial. En la unidad 1, los videos tratan sobre cómo soñar para lograr objetivos, de dónde vienen las buenas ideas, y qué es la innovación. En la unidad 2, el video resume el proceso de solución de problemas dentro de una organización cuando surge un incendio. El documento provee una descripción concisa de cada video y los conceptos principales cubiertos.
E portafolio LINA MARIA BOHORQUEZ GRUPO 195limabosa10
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes trabajando en un proyecto grupal. Discuten la selección de una empresa sobre la cual desarrollar un portafolio, comparten comentarios y sugerencias sobre el borrador del portafolio, y coordinan la finalización del documento final antes de la fecha límite.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. MENSAJES FORO COLABORATIVO 1
De acuerdo con el instructivo para esta actividad "1. Participar de manera individual en el foro de trabajo colaborativo con la
idea empresarial propuesta en la actividad individual 1 generando debate y seleccionando la mejor idea de negocio. Tienen que
evidenciar más de 5 participaciones bien estructuradas y argumentadas con archivos soportando los aportes para la
consolidación del trabajo de manera grupal" , presento en Word mi propuesta de idea empresarial - actividad 1. Tema: "Servicio
de alta costura a domicilio“
Sustento mi propuesta de idea de negocio "Servicio de alta costura a domicilio", desde dos puntos de vista:
1) Información recolectada en el medio donde trabajo, en mi entorno personal y en mi experiencia propia.
2) La página http://www.100ideasparaemprender.com/home/2010/10/sastre-a-domicilio/, la cataloga como una idea de negocio y
referencia a tres empresas internacionales como ejemplo de éxito: Ellas son: Sastrería Montreal www.sastreriamontreal.com, en
Perú: Ternos Italianos, www.ternositalianos.com, en Chile: Fitonit, www.fotonit.cl .
Justificación:
Colombia fue señalado como el país con el mayor número de mujeres que desempeñan cargos de dirección, según una información
sobre ejecutivas en Latinoamérica. Este estudio exploratorio - cualitativo y cuantitativo, identificó un alto número de mujeres
ejecutivas en primer, segundo y tercer nivel, profesionales con posgrado, casadas, con hijos las cuales han alcanzado altas
posiciones laborales en empresas financieras o comerciales y han obtenido ascenso por su buen
desempeño. http://revistapostgrado.eia.edu.co/.
Es por esto, que la idea de negocio propuesta, tendría una gran aceptación al resolver problemas de tiempo, ya que la mujer
moderna requiere manejar su imagen ejecutiva en su vestir, pero además, cubrir con todos sus compromisos de acuerdo con sus
actividades.
A nivel social, este tipo de empresa generaría empleo a todo nivel: Profesional, técnico, operativo otros. Con la
necesidad capacitarse constantemente teniendo en cuenta que la moda está en constante evolución.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
3. Hola Hilda es buena la idea de su negocio, creo que dedicarse a realizar la alta
costura a domicilio es una gran idea. Confeccionar ropa a medida con diseños
exclusivos utilizando telas de la mejor calidad para las diferentes ocasiones.
Buenas noches tutor y compañeros hasta el día de hoy me dio la opción de
ingresar al aprendizaje colaborativo.
Es importante darles a conocer lo siguiente que lo escribimos por medio de
correo ya que no teníamos la opción:
Cordial saludo, la actividad esta disponible hasta el 8 de abril, los foros ya se
encuentran habilitados
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
4. Buenas noches tutor y compañeros hasta el día de hoy me dio la opción de ingresar al aprendizaje colaborativo.
Es importante darles a conocer lo siguiente que lo escribimos por medio de correo ya que no teníamos la opción:
RE: actividad colaborativa 1 Gestión de la idea de negocio
Elena Guevara
21/03/2014
Buenas tardes Compañeras,
Al igual q ustedes estoy preocupada porque no entiendo muy bien esa plataforma,
por lo cual estoy de acuerdo con la forma de trabajo propuesta.
La idea de negocio de Olga me parece interesante y pienso que podemos trabajarla.
Esperemos entonces a mañana como propone Leidy a que los demás compañeros
nos den su opinión para iniciar el desarrollo del trabajo.
El 22 de marzo de 2014, 13:03, leidy julio guzmán valencia <leidyjuligf1@hotmail.com> escribió:
Buenas tardes compañeras quiero preguntarles si tienen abierto en el curso la opción de
aportes a la actividad trabajo colaborativo ??? Lo que pasa es que yo no la tengo en opción y ya le he escrito
al tutor y nada entonces no se si cualquiera de pronto sabe donde esta ubicada, no vaya ser que yo
no esté verificando bien.
Gracias y les recuerdo mañana si es posible y nadie más aporta empezamos las tres compañeras que nos pusimos
en contacto y así iniciamos con la propuesta de nuestra compañera
Feliz tarde
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
5. Buenas tardes Compañeras,
Al igual q ustedes estoy preocupada porque no entiendo muy bien esa plataforma, por lo cual estoy de
acuerdo con la forma de trabajo propuesta.
La idea de negocio de Olga me parece interesante y pienso que podemos trabajarla.
Esperemos entonces a mañana como propone Leidy a que los demás compañeros nos den su opinión para
iniciar el desarrollo del trabajo.
Buenas tardes compañera Olga me parece interesante tu propuesta que dices si esperamos haber que más
compañeros nos escriben y seleccionamos por que creo que estamos sobre el tiempo de entrega .
Que dices si reenvías este correo a todos los que yo les envíe que es nuestro grupo y nos ponemos
de acuerdo seleccionamos la idea y trabajamos en conjunto para que no nos coja el tiempo de cierre
yo al igual lo estoy haciendo tb con copia al tutor.
Si te parece damos espera hasta el sábado para que nos respondan o sino que dices e iniciamos nosotras
el trabajo.
Realmente estoy muy preocupada por que esa plataforma estos un poco complicada y hay que estar muy
pendientes de los cierres.
Espero tu respuesta feliz tarde
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
6. Hola Leidy agradezco el interés por el trabajo, pues a mi me pasa que hay muchos ideas de negocios y uno no sabe cual escoger
porque he leído muchos de los diferentes compañero.
mi idea de negocio es el siguiente.
¿Cuál es la idea de mi empresa?
La idea principal es la transformación de materias primas en productos de pastelería y panadería para su respectiva comercialización
donde la alta calidad de nuestros productos es parte fundamental de la empresa ya que por medio de este podemos obtener una mayor
cantidad de clientes la cual se sentirán satisfechos con los productos y seguros debido a que se utilizaran ingredientes de alta calidad,
última tecnología, excelente infraestructura, equipos que mantenga frescos los productos y lo más importante contamos con personal
calificado en cuanto a la producción del producto y la atención al usuario; de esta forma los clientes no tendrán duda alguna de
ingresar y comprar en nuestro establecimiento.
b. ¿Qué componentes de Innovación aporta al sector donde se va a desarrollar?
• Liderazgo y estructura
Somos líderes con habilidades para cumplir a cabalidad los objetivos y necesidades de los habitantes tanto del barrio Villa del Prado,
como en general toda la población Caqueceña , Afrontando los retos actuales y futuros.
• Gente y valores
El contacto directo con los clientes es nuestro objetivo principal debido a que ellos son quienes acreditaran nuestra empresa por
medio de los productos que le venderemos directamente, dando fe de ellos y certificando nuestra marca para una expansión local.
c. ¿Cuáles de los Tips mencionados de la lectura se adecuaría más a mi idea?
• Escuchar a los clientes
• Captar al público objetivo
• Re-ordenamiento
• Estrategia del precio
• Comunicación
• d. ¿Cómo funcionaría el desarrollo de mi idea de negocio?
• Funcionaria en el Barrio villa de prado del Municipio de Coquiza (Cund.) donde se evidencio que no existen más panaderías y
pastelerías cerca al sector que presten un servicio a sus habitantes, lo cual he decidido que sería una buena ubicación, y un buen
punto de referencia para promocionar y dar a conocer la Panadería y Pastelería, ofreciendo nuestros productos elaborados en base de
las mejores materias primas donde contamos con una infraestructura especializada en la producción para brindar a nuestros usuarios
una excelente calidad y servicio, se establecen precios acorde al nivel económico de las personas a un bajo costo obteniendo una
menor ganancia pero de esta forma brindando comodidad al cliente y obteniendo como resultado la captación de más clientes ya que
el producto es de alta calidad y a un costo menor que el de la competencia que hay en el municipio.
me parece interesante la idea de la compañera Sonia sobre la elaboración de adornos, bolsos y mas con artículos reciclables
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
7. Buenas noches compañeros :
Respetuosamente me dirijo a ustedes con el fin de organizarnos para la solución de la actividad correspondiente al
trabajo colaborativo, ya que esta tiene tiempo limite de entrega del 30 de marzo de 2014 y no se si les ha pasado lo
que a mi, por que la plataforma es algo complicada por que no se muy bien como funciona.
Pero este medio creo que nos servirá un poco para aclarar nuestras dudas y solucionar el trabajo colaborativo.
Con esto propongo que entre todos como dice la guía seleccionemos la idea que mas nos llame la atención, la mía
es:
1. ¿Cual sería la idea de negocio apropiada para generar desarrollo en su región o entorno? Justifique su respuesta.
Una empresa de consultoría y certificación en calidad para las PYMES; ubicadas en Rionegro ( ant).
2. ¿Cómo estructuraría la idea de negocio para que se pueda realizar con éxito?
Se iniciaría con una capacitación y estudio de la norma a las personas que ingresen en el proyecto; una vez se
tenga el conocimiento se estructura una oficina de asesoría virtual y presencial como lo requiera la empresa y se
inicia el proceso de capacitación al personal de la misma; con el inicio de protocolos de calidad y demás formas
que se necesiten.
3. ¿Cómo financiaría el proyecto de negocio?
El financiamiento inicial se realizara con aporte de los que integran el proyecto y continuara con aportes de
asesoría supervisión de la gestión en calidad que se realicen.
No se si sea buena idea pero cuando ingresemos al foro tener algo concreto y así no confundirnos con todos los
aportes de los demás compañeros.
Recuerdo que nuestro grupo es: 56
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
8. Buenas noches compañeros y tutor:
Según los aportes realizados por mis compañeros anteriormente por medio de correo se resume lo siguiente:
los aportes fueron realizados de OLGA P. BARRERA, HILDA MONROY, LUZ ELENA GUEVARA Y LEIDY
GUZMAN.
Hemos seleccionado la idea de negocio de nuestra compañera Olga y con esto entre todos iniciaremos la
construcción de nuestro trabajo colaborativo.
Para esto compañeros quisiera que aportáramos entre todas la construcción de nuestro trabajo , con esto quiero
proponerles lo siguiente:
1. que cada uno de nosotros aportáramos en la introducción, justificación y objetivos.
2. Que para la consolidación de la idea nos repartamos los ítems; por ejemplo:
Definición del producto o servicio y Equipo de trabajo: LEIDY GUZMAN
Sistema de negocio:..............................
Análisis de riesgos:............................
Plan de implementación ( Cronograma de trabajo con presupuesto):...............
Plan financiero ( proyección del estado de resultados):........................
Si deciden aceptar la propuesta espero sugerencias o sino esperare que deciden??
Recordemos que el trabajo lo debemos entregar el 30 de marzo de 2014
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
9. Cordial saludo compañeras.
Quisiera que analizaran mi propuesta la cual fue subida al foro en el módulo de evaluación y
seguimiento (entrega de actividad individual (idea e innovación de negocios) y aún esta disponible.
En cuanto a la propuesta de idea de negocio de Olga es muy buena, pienso que se debería trabajar un
poco más lo de innovación, pues de acuerdo con lo expuesto se habla de un excelente servicio, una alta
calidad en los productos, un impacto social para la región, pero lo de la innovación, aunque yo no
conozco del tema, no la identifico.
Si ya se decidió desarrollar la propuesta de Olga, estoy de acuerdo con Leidy para iniciar lo antes posible
la actividad con la información que tenemos. Empecemos a construir.
Gracias.
Hilda Monroy
Buenas noches compañeras estoy de acuerdo con lo propuesto por Leidy yo investigaría sobre el Análisis
de riesgo y plan de implementación.
Animo nos queda poco tiempo
Dios las Bendiga
Olga Patricia Barrero
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
10. Cordial saludo. compañeras y tutor
Primero que todo ofrezco disculpas por subir mi propuesta de negocio hasta ahora, la verdad he estado confundida con la nueva
plataforma y muchas veces no he sabido ni por donde empezar, sin embargo adjunto mi idea de negocio para que favor la revisen
porque personalmente me parece que es una propuesta muy novedosa que deberíamos seleccionar; mírenlo como una opción
más; aunque ustedes ya tienen seleccionada la idea de negocio de Olga igual me parece muy buena propuesta para trabajarla.
Mi idea de Negocio
Fábrica de confección de prendas para vestir unisex con diseños exclusivos para Gorditos. Con líneas ofertadas en prendas de clase
formal e informal y sport para toda la familia.
¿Qué componentes de Innovación aporta al sector donde se va a desarrollar?
•Originalidad, porque satisface las necesidades deseos o fantasías de nuestros clientes, debido que las damas y los caballeros con
medidas de sobrepeso no consiguen fácilmente prendas vestir que se ajusten a su gusto o a su talla.
•Generación de nuevos empleos.
¿Cuáles de los Tips mencionados de la lectura se adecuaría más a mi idea?
•Acceder a un centro empresarial al fondo de emprender del SENA o a Bancoldex donde me ofrecerán, asesorías y alternativas de
financiación y capacitación en planes de negocio.
•Resuelve de manera oportuna las necesidades y gustos de los clientes a al momento de desear adquirir una prenda de cualquiera
de las líneas que se ofrecerán: Prendas formal e informal y sport.
¿Cómo funcionaría el desarrollo de mi idea de negocio?
Creo que excelente creando un esquema de planeación estratégica, trabajando con materias primas de calidad, evaluando mis
recursos financieros destinados a conformar el patrimonio de la empresa y la escala de recurso humano que laborara en ella,
teniendo en cuenta que el personal seleccionado sea eficiente, honesto y responsable en su desempeño laboral, ya. que estas
características son fundamentales para lograr conformar un excelente grupo de trabajo que generará un proyecto viable.
¿Describa el producto o servicio resultado de la idea?
Como se expuso anteriormente, esta idea de negocio es una fábrica de alta costura de prendas para vestir diseñada exclusivamente
para gorditos. ofrece las líneas formal e informal y sport en sus tallas más grandes. con una estructura organizacional por
departamentos (jefes y empleados) contamos con un excelente grupo de trabajo que se encargará gestionar este proyecto, de
manera que cumpla con las expectativas del cliente.
Gracias.
Quedo pendiente de sus comentarios
Cordialmente,
Sandra Patricia Monsalve Mojica.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
11. Buenas tardes, Compañeras
Estoy totalmente de acuerdo con la propuesta de Leidy que nos repartamos los ítems para la
consolidación del trabajo, pienso que nos ahorra más tiempo para organizar la actividad.
Me postulo a escoger el ítem correspondiente al sistema de negocio.
Gracias,
Saludos,
Sandra Patricia Monsalve
Cordial saludo compañeras.
Sandra Patricia es muy llamativa su idea de negocio, además porque se encuentra en la línea
propuesta por mi. Sin embargo ya se definió trabajar la idea de Leidy.
Compañera Leidy por favor amplíe un poco más su propuesta para empezar a construir el
colaborativo.
Gracias.
Hilda
Buenas noches compañeras
Hilda, Gracias por tus apreciaciones correspondientes a mi idea de negocio y tu idea de negocio
también me llamó bastante la atención , pero bueno continuemos trabajando con la propuestas de
Leidy sobre la idea de negocio de Olga.
Gracias.saludos,Sandra Patricia Monsalve
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
12. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Buenas tardes, compañeras
Me permito ampliar la propuesta de leidy, que esta basada en el Plan de negocios, estas mismas
orientaciones las encuentran en el manual de elaboración de planes de negocio contenidas en la la
unidad uno del modulo de la pág. 6 en adelante les recomiendo que lean por favor todo el
contenido detalladamente.
Teniendo en Cuenta que Leidy Olga y yo, ya habíamos escogido los ítems del plan de negocio que
Vamos a trabajar, entonces nuevamente presento la distribución de estos ítems escogidos 2 pasos
por persona.
Definición del producto o servicio y equipo de trabajo...... LEIDY
Análisis de riesgos y plan de implementación ..................OLGA
plan de mercado y sistema de negocio...........................SANDRA
Quedando disponibles 2 ítems para que ustedes elijan:
Plan financiero y Resumen ejecutivo.
Para mayor comprensión adjunto pantallazo del contenido del modulo mostrando los 8 pasos que
se deben aplicar al plan de negocios.
Quedo pendiente si tiene alguna inquietud porque ya nos toca ir subiendo aportes.
Gracias.
Saludos,
13. Cordial saludo.
De acuerdo con la distribución yo realizaré el Plan Financiero. Mañana entregaré un
primer aporte.
Hilda Monroy
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
puntos_de_gestion_comercial.docx
Buenas noches leidy envió mi aporte de los dos puntos asignados, no se que pasa con
las demás porque el trabajo se vence mañana y faltan los aportes para consolidar el
trabajo.
animo senos vence la fecha
Cordialmente
Olga Patricia Barrero
Hola compañeras en el foro de trabajo ambiente colaborativo No. 1 dice el tutor que
hay plazo hasta el 8 de abril. pero en el entorno evaluativo dice que hasta el 30 de
Marzo.
Cordialmente
Olga Patricia Barrero
14. Cordial saludo.
Compañera Olga, agradezco ampliar la información de su propuesta, así podré tener
bases más sólidas para realizar la parte que me corresponde. En principio estoy dando
valores al Plan Financiero, pero me gustaría tener una idea del tamaño del negocio. La
importante es que la proyección del estado de resultados sea proporcional a lo
planteado en la idea. Esta información también es muy importante para quien vaya a
desarrollar el presupuesto.
Gracias.
Hilda Monroy
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Hola Hilda espero se encuentre bien la extensión del negocio es de 75 mt2. 40 mts para
exhibición y ventas y 35 mts para equipos de producción.
Cordialmente
Olga Patricia Barrero
Compañera no te preocupes que el tutor informo que las fechas se ampliaron, sin
embargo mi aporte lo realizo mañana en horas de la mañana.
Feliz noche
leidy guzmán
15. Compañeras, según los ítems queda el resumen ejecutivo pendiente en el cual empecé a trabajar, tratare de
subir mi aporte a mas tardar el martes para consolidar el rebajo final con tiempo suficiente.
Un abrazo.
Elena Guevara
Compañeras, según los ítems queda el resumen ejecutivo pendiente en el cual empecé a trabajar, tratare de
subir mi aporte a mas tardar el martes para consolidar el rebajo final con tiempo suficiente.
Un abrazo.
Elena Guevara
saludo, compañera Olga: Aun estoy trabajando en los dos pasos de plan de negocio que escogí referentes
al plan de mercado y al sistema de negocio pero para complementar requiero urgente de información
correspondiente a los productos de innovación que se van a ofertar tanto de panadería como de pastelería
con sus características, teniendo en cuenta, la diferenciación frente a la competencia y los precios que se
van a cobrar por cada venta del producto y de los servicios especiales y domicilios que se van ofrecer al
cliente, además necesito el dato de la maquinaria que se va a utilizar en el área industrial y su estructura
organizacional (gerentes y demás funcionarios).
Gracias. Quedo pendiente
Saludos, Sandra Patricia Monsalve
Cordial saludo. Olga, agradezco nos dé mayor información del proyecto para trabajar en la actividad. Es
importante ampliar la idea y conocer la proyección de la misma.
Gracias.
Hilda
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
16. Trabajo_colaborativo_1.docx
Cordial saludo.
Compañera Olga, un Resumen Ejecutivo es un escrito no mayor a dos hojas donde se
encuentra resumido el concepto de la empresa. Este documento debe tener el concepto
general, la proyección y los resultados esperados.
Con este documento se busca despertar en el lector la motivación y el convencimiento
de que la idea es muy buena.
Compañeras, adjunto envío un primer aporte a esta actividad. Propongo seguir
plasmando las ideas y completándolo.
Gracias.
Hilda
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Compañera Buenas noches espero mañana subir mi aporte me encuentro viajando
feliz noche
17. Hola Sandra te envió algo de la información que solicitaste.
La Pastelería y Panadería Tus Caprichos tiene variedad de productos que ofrecen soluciones únicas y eficientes al cliente. Los
productos ofrecidos incluye concentrados, pastas, rellenos, harinas, salsas, grasas, leches, quesos, endulzantes, huevos, chocolates etc.
y decoraciones todos los productos con la mejor calidad que facilitan los procesos de elaboración y proporcionan una ventaja
competitiva con sus diferentes sabores y texturas. Para todo aquel que los deguste y desee diferenciarse en una industria tan
competitiva, los productos de Tus Caprichos son la solución ideal para incorporar calidad y eficiencia en su menú, los productos
ofrecidos son:
PRODUCTOS DE LA PANADERIAPan de sal, mogolla, coco, francés. Calentano, pera, rollo, lenguas y otros más. El precio de venta
medio estimado del pan es de $ 200 la unidad, también encontramos el pan familiar como hawaiano, Con brevas, trenza, Con queso y
otros. El valor unitario de estos es a $ 2000.
· PRODUCTOS DE PASTELERIA
Tortas, postres, pasteles de pollo o carne, ponqués de todos los sabores formas y decoración al gusto. El valor de porción del ponqué
es a $ 1000. Todos estos productos los va encontrar a toda hora calientico y fresco.
PRECIO
Por las características de nuestros productos y servicios, en los que predomina la calidad, y en relación al mercado al cual nos
dirigimos, tendríamos un precio elevado de modo que nuestros clientes asocien alto precio con calidad.
SERVICIOS ESPECIALES Y DOMICILIOS
· Bandeja de los domingos.
· Servicios especiales empresariales y sociales
· Para las personas con problemas de celiacos y diabéticos.
· . Para las tiendas, supermercados y municipios aledaños a Coquiza se llevaran en una moto debidamente empacados.
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Gerente Es la parte de la empresa que se hará cargo de la administración, cuidando que las distintas áreas de la empresa, lleven a
cabo de la mejor manera posible, sus funciones dentro de la misma, es decir que cumplan con sus objetivos de manera que el
desempeño de la empresa en general sea de alta calidad.
· Asesor contable. En esta área se pretende mantener la contabilidad de la Panadería al día.
· Pastelero o panadero En este puesto se busca que la persona dirija las funciones relacionadas con el proceso de producción del pan
· Auxiliar (hornero de pan ) se contratara por determinadas horas del día en función de la demanda
· Vendedora tiene que tener un perfil de vendedora de despacho responderá a una persona con experiencia en la atención al público,
con habilidades sociales, capacidad de organización y alto nivel de compromiso y diligencia en el trabajo.
· Mensajero(conductor de Moto) se encargara de llevar el pan a las contratas tanto del Municipio de Coquiza como los municipios
aledaños.
MAQUINARIA INDUSTRIAL
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
18. Bienes adquiridos a empresa que finalizó su actividad comercial por valor $ 8’120.000
1 Horno $ 1’200.000
1 Amasadora (para 3 bolsas de harina) $ 1’800.000
1 Sobadora $ 750.000
1 Batidora (para 3 bolsas de harina) $ 680.000
1 Cortadora de pan de miga $ 320.000
1 Ralladora de pan $ 23.000
1 Torno (mesa para elaboración) $ 800.000
1 Báscula (para pesaje de bolsas de harina) $ 89.500
4 Zorras (carritos para trasladar latas) $ 280.000
25 latas (bandejas de horno) $ 250.000
5 canastos de mimbre $ 250.000
1 cocina (para preparación de cremas, etc.) $ 800.000
1 estufa (para elevar) $ 312.500
1 heladera (para levadura, manteca, etc.) $ 620.000
Útiles varios (moldes, picas, palotes, cuchillos, cepillos, palas, rasquetas) $ 125.000
1 Mostrador $ 200.000
1 Mostrador Exhibidor refrigerado $ 500.000
6 Estanterías $ 200.000
un Abrazo
Olga Patricia Barrero
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
19. Buenas tardes,Olga
Gracias por la información que te solicite estos datos me van a servir mucho, para continuar con la elaboración
del sistema de negocio.
Estare subiendo mi aporte correspondiente de hoy al transcurso del día de mañana.
Saludos,
Sandra Patricia Monsalve
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
TRABAJO_COLABORATIVO.pptx
Buenas noches compañeras y tutor adjunto el aporte para la consolidación del trabajo final, espero atenta
cualquier recomendación, inicie el aporte con un diseño de diapositivas con los datos requeridos en la
guía. Con el fin de ayudarle a nuestra compañera la recopilación de los datos realice la introducción,
faltaría la justificación y los objetivos para que no los repartamos y así aportar mañana para la revisión.
Recordemos que la fecha de cierre es el 08 de abril.
Feliz noche
LEIDY GUZMÁN
cel.: 320-3845935
TRABAJO_COLABORATIVO.pptx
Cordial saludo compañeras.
Adjunto envío otro aporte, incluyendo el análisis de riesgos y Plan Financiero.
Quedo en espera de sus comentarios.
Gracias. Hilda Monroy
20. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Resumen_ejecutivo.docx
Compañeras cordial saludo,
Adjunto envió planteamiento del resumen ejecutivo según lo solicitado, al igual que algunos objetivos y
justificación del trabajo.
Queda atenta a comentarios.
Elena Guevara
39674053
sistema_de_Negocio_sandra_monsalve.doc
Cordial saludo, tutor y compañeras
Hago entrega de mi aporte correspondiente al sistema de negocio.
Quedo pendiente a sus comentarios.
Gracias,
Cordialmente,
Sandra Patricia Monsalve Mojica
Apreciadas compañeras se ve el interés que tenemos en crear nuestra idea de negocio, porque estuve
analizando todos los aportes de cada una y son interesantes nos falta es la recopilación de todos estos
aportes y enviar el trabajo.
el tiempo se acaba y nos que da un solo día animo compañeras quien es la encarga de consolidar el trabajo.
"no dejes para mañana lo que puedes hacer hoy"
un abrazo a todas Olga Patricia Barrero
21. Buenas noches compañera; en mi aporte realice las diapositivas para que vamos modificando espero les
sirva y así podamos realizar un buen trabajo. Feliz noche
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
TRABAJO_COLABORATIVO_1_.pptx
Cordial saludo compañeras.
Adjunto otro avance al trabajo colaborativo. Agradezco sus comentarios y observaciones. Hay algunos
ítems sin resolver.
Gracias.
Hilda Monroy
Compañeras Buenas tardes hoy es el cierre de nuestra actividad yo subí mi aporte si hace falta algo favor
hacérmelo saber ya que estoy de turno toda la noche y no puedo conectarme después de las 5 pm. Me confirman
en que más puedo aportar compañeras
Feliz tarde
Leído guzmán
Cel. 320 384 5935
TRABAJO_COLABORATIVO_1_.pptx
Cordial saludo.
Envío otro aporte al trabajo colaborativo. Únicamente falta representar el sistema de negocio. Agradezco la
colaboración de alguna compañera.
Quedo en espera de sus comentarios.
Por favor revisar la portada y colocar su código.
Gracias. Hilda
22. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
TRABAJO_COLABORATIVO_1_.pptx
Compañera buenas noches:
Espero este aporte te sirva un poco si quieres termina de complementar o modificar lo faltante.
Compañeras lo que puedan aportar o ayudar para modificar favor incluirlo.
Feliz noche
LEIDY GUZMÁN
CEL 320 -3845935
Grupo_201512-56_Trabajo_Colaborativo_1.pdf
Compañeras cordial saludo.
Adjunto copia del trabajo colaborativo, subido en el espacio de Evaluación y Seguimiento, link: Entrega
trabajo ambiente colaborativo - unidad 1, de acuerdo con lo estipulado en la guía de actividades.
23. Hola Hilda agradecerle por el envió del trabajo, quería decirle que en la portada el nombre de la
panadería y pastelería es Tus Caprichos y Colocaron Sus caprichos por otro lado yo coloque varias
veces mi código y en la portada no apareció.
un abrazo
Olga Patricia Barrero
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Compañeras buen día,
Ayer no me pude conectar pero quiero agradecerles la consolidación del trabajo.
Un abrazo
Elena Guevara
24. MENSAJES FORO COLABORATIVO II
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Grupo_201512-56_Trabajo_Colaborativo_1.pdf
Compañeras cordial saludo.
Teniendo en cuenta que el trabajo colaborativo 2 debe entregarse el 4 de mayo (125 puntos), es necesario que
iniciemos esta actividad prontamente.
De acuerdo con la guía de actividades debemos trabajar así:
"Deben leer el material suministrado en el entorno de conocimiento Unidad 2. Cada grupo de forma participativa y
colaborativa realizará el siguiente listado de actividades dentro del foro de trabajo ambiente colaborativo No 2.
1. Participar de manera individual en el foro de trabajo ambiente colaborativo No. 2 con base en el trabajo
realizado del trabajo ambiente colaborativo 1 que realizaron con anterioridad, generando
debate y estructurando un trabajo sobre las temáticas de marketing en las empresas el modelo canvas, el e-
commerce y las startups. para consolidar el modelo de negocio basado en la idea planteada en el primer trabajo.
Tienen que evidenciar más de 5 participaciones bien estructuradas y argumentadas con archivos soportando los
aportes para la consolidación del trabajo de manera grupal.
2. Realizar la estructuración del trabajo de la siguiente forma en la Plantilla (Descargar Plantilla) de Power Point
de la UNAD no mayor a 10 diapositivas.
Por lo anterior, adjunto el trabajo colaborativo 1 final.
Gracias.
Hilda Monroy
25. Hola Hilda espero estés bien, ven es que no entiendo que tenemos que hacer por favor me puedes explicar te agradezco.
un abrazo Olga Patricia Barrero
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Cordial saludo compañeras:
De acuerdo con la guía, la actividades a realizar son:
Deben leer el material suministrado en el entorno de conocimiento Unidad 2. Cada grupo de forma participativa y colaborativa
realizará el siguiente listado de actividades dentro del foro de trabajo ambiente colaborativo No.2.
1. Participar de manera individual en el foro de trabajo ambiente colaborativo No. 2 con base en el trabajo realizado del trabajo
ambiente colaborativo 1 que realizaron con anterioridad, generando debate y estructurando un trabajo sobre las temáticas de
marketing en las empresas el modelo canvas, el e-commerce y las startups. para consolidar el modelo de negocio basado en la idea
planteada en el primer trabajo. Tienen que evidenciar más de 5 participaciones bien estructuradas y argumentadas con archivos
soportando los aportes para la consolidación del trabajo de manera
grupal.
2. Realizar la estructuración del trabajo de la siguiente forma en la Plantilla (Descargar Plantilla) de Power Point de la UNAD no
mayor a 10 diapositivas.
*Gestión de la Producción:
Portada (1 Diapositiva)
Diligenciar en la plantilla (Descargar plantilla lienzo canvas) del modelo canvas la estructura de su negocio y pegarla dentro de una
diapositiva (1) diapositiva (Se vale el pantallazo del lienzo diligenciado)
Elaborar portafolio de servicios o catálogo de productos según la idea empresarial consolidada (2 Diapositivas)
Elaborar una estrategia publicitaria para promocionar los productos o servicios a través de medios on line aplicando las técnicas
del marketing y el e-commerce. (3 Diapositivas)
Realizar una propuesta para convertir su idea de negocio en una startup. (3) Diapositivas.
Compañeras: De acuerdo con lo comprendido en la lectura, debemos hacer una lluvia de ideas de temáticas de marketing, modelo
de canvas, e.commerce y startups, para aplicar a la idea de negocio "Panadería y Pastelería Tus Caprichos", luego estructurar el
trabajo en la plantilla de Power Point de acuerdo al instructivo gestión de la producción* Las invito a que iniciemos los aportes
hoy.
Gracias. Hilda Monroy
26. Buenas noches compañeras mi aporte lo envío hoy en la noche.
Feliz noche
Buenos días compañeras, como hoy se vence la actividad espero los aportes ya que aportare y así
mismo estoy realizando un aporte a las diapositivas, por favor se comunican conmigo estaré
conectada todo el día.
leidy guzmán
cel.: 320 3845935
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
27. Envió aporte en espera de otro aporte para iniciar el debate con las compañeras
TEMÁTICAS DE MARKETING
Con las temáticas de marketing necesitamos lograr una satisfacción en cada una de las necesidades del consumidor, mediante
actividades de comercialización que permita a los mismos adquirir nuestros productos y servicios, a precios justos y en la mejor
ubicación dentro del municipio, por lo cual las decisiones empresariales con respecto a las actividades de marketing requieren del
manejo de procesos de persuasión en donde se motive al consumidor a tomar la decisión de comprar.
MODELO DE CANVAS,
Esta es una definición usada actualmente por emprendedores de todo el mundo, la metodología de Canvas describe de manera
lógica y a través de un diagrama, cómo una organización crea, entrega y capta valor en el mercado. Creada por el autor y
conferencista suizo Alexander Osterwalder, esta metodología contempla los aspectos clave que la organización debe tener en
cuenta antes de lanzar su producto o servicio al mercado; para nuestro mercado “Panadería y Pastelería sus Caprichos” ha de ser
muy importante contar con las herramientas más adecuadas para que lógicamente este orientado a captar cada día más clientes.
E.COMMERCE
La incorporación de este nuevo método de ventas permite que los clientes accedan de manera simple y desde cualquier parte del
mundo a los productos y servicios que una empresa ofrece.
E-commerce o Comercio Electrónico consiste en la distribución, venta, compra, marketing y suministro de información de
productos o servicios a través de Internet. Conscientes de estar a la vanguardia, las Pymes no se han quedado atrás en este nuevo
mercado, por lo que han hecho de los servicios de la red un lugar que permite acceder a sus productos y servicios durante las 24
horas del día.
STARTUPS
Una compañía startup, compañía de arranque, compañía incipiente o, simplemente, start-up es un término utilizado actualmente en
el mundo empresarial el cual busca arrancar, emprender o montar un nuevo negocio y hace referencia a ideas de negocios que
están empezando o están en construcción, es decir son empresas emergentes apoyadas en la tecnología. Son ideas que innovan el
mercado y buscan hacer de los procesos complicados más fáciles de realizar, estas van enfocadas a diferentes temas y usos.
Generalmente son empresas asociadas a la innovación, al desarrollo de tecnologías, al diseño web o desarrollo web; son empresas
de capital-riesgo.
Feliz día
LEIDY GUZMAN
CEL: 3203845935
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
28. Cordial saludo, compañeras
Ofrezco disculpas porque no me ha sido posible participar en esta fase debido a que he tenido otros trabajos que
entregar; pero muy pronto estaré subiendo mis aportes correspondientes , teniendo en cuenta que la fecha de
entrega del trabajo final para esta fase se amplio para el 11 de mayo, para conocer esta información ingresen al
correo interno.
Gracias,
Saludos,
Sandra Monsalve
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Buenos días compañeras , haré todo lo posible por enviar hoy mi aporte los inconvenientes han sido porque
estoy enferma y tengo mas trabajos con fecha de vencimiento.
una abrazo
Olga Patricia Barrero
Hola Leidy estoy de acuerdo utilizando el modelo Canvas, como tu dices nos muestra aspectos claves para lanzar
un producto, porque primero estudia las necesidades del mercado, crea el producto según las necesidades y por
ultimo saca el producto.
un abrazo Olga Patricia Barrero
29. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Buenas noches tutor y compañeras envió mi aporte individual para ser debatido por usted
E- COMMERCE
Hoy en día los consumidores antes de comprar un producto o un servicio consultan en Internet para tomar una
decisión u opinión para así llegar al sitio de venta.
En este tipo de comercialización es de gran importancia “el momento Cero” pues es cuando el consumidor tomas sus
decisiones de compra con anterioridad para cuando llegue al punto de venta ya sabe que es lo que va comprar, que
productos, que marca o que servicio.
STARTUPS
Utilizar la referencia que sugieren a iniciar un startups. De regalar productos de la Panadería y Pastelería Tus Caprichos a
los primeros clientes, pues esto sirve como referencia para futuras ventas, ya que los productos se darán gratis por tiempo
limitado, con esto no estamos obteniendo ganancia pero si una aceptación por parte de las personas que seles esta dando
el producto gratis.
Este proceso es beneficioso para todos, el emprendedor se beneficia en obtener clientes y el cliente en obtener productos
que le satisfagan y soluciones sus problemas.
CANVAS
Según Juan Sobejano los empresarios, emprendedores dueños de tienda deben tener claro cuál es el segmento de
mercado que de acuerdo a su zona, población se debe tener canalizado para el Producto. De acuerdo a nuestra empresa
de Panadería y Pastelería Tus Caprichos me inclinaría por el modelo Pull. Pues este primero analiza las necesidades del
mercado, crea el producto según las necesidades y por ultimo lanza el producto.
MARKETING
Según el marketing debemos desempeñar actividades comerciales, con una buena planificación, ejecución para obtener
productos y servicios con la mejor calidad, para toda tipo de consumidor, brindado los mejores valores, distribuciones y
que beneficie la empresa.
Cordialmente
Olga Patricia Barrero
30. Cordial saludo, compañeras
Hoy al medio día estaré subiendo mis aportes.
Gracias.
Sandra Monsalve Mojica
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Buenas noches, tutor y compañeras
Hago entrega de las dos primeras estrategias, en un momento estaré subiendo las que faltan.
MARKETING:
considerada una filosofía de negocio que esta integrada por un equipo de trabajo, constituida como una agencia
prestadora de servicios su misión es contribuir aumento de las ventas de cualquier organización. La
empresa PANADERIA SUS CAPRICHOS requiere aumentar sus ventas y fidelizar sus clientes y adquirir
nuevos; Marketing se encargara de centrarse en los interese de nuestros clientes para ofrecerles el productos que
mas se adecue a sus gustos y deseos identificando a través de un análisis que quieren comprar nuestros clientes
para comercializar esto mismo, y por supuesto hacerlo de manera rentable para la empresa.
MODELO CANVAS:
Mediante este modelo de negocio, se pretende identificar y organizar la idea de negocio; identificar las
necesidades del cliente, conocer el segmento del mercado, es decir a que población se le va a vender el producto,
también es necesario tener presente realizar un estudio de dicho mercado para conocer que producto se puede
innovar , aunque pueda ser muy novedoso puede representar perdidas financieras pero ojo hay que tener en cuenta
los canales de distribución comunicación y venta que resultan siendo fundamentales para garantizar un
incremento de demanda del producto de parte del consumidor
Gracias,
Sandra Monsalve
31. Cordial saludo.
De manera atenta envió aporte al trabajo colaborativo, agradezco sus comentarios.
Temáticas de Marketing
Ya definido el estudio y la selección del mercado objetivo de la “Panadería y pastelería tus Caprichos” se debe aplicar las temáticas necesarias para lograr los
objetivos propuestos. Inicialmente se tendrá en cuenta las “4P” (producto, precio, plaza y promoción), se hará mediante técnicas publicitarias, medios de
comunicación (para este caso las vallas publicitarias y la radio, ya que tiene alcance hasta los municipios aledaños.
Otro punto a tener en cuenta es la competencia, una vez se identifique sus fortalezas y debilidades (DOFA), se deben crear mecanismos que marquen la
diferencia frente a ellos.
Modelo de Canvas:
Es una herramienta importante que simplifica en 9 pasos, el modelo de negocio ideal. Los pasos son:
1. Segmento de clientes: Población del municipio y aledaños. Pequeñas panificadoras y pastelerías que se interesen en ser sub-distribuidoras de Tus
Caprichos.
2. Propuestas de valor: Teniendo en cuenta que se pretende tener un gran volumen de ventas ya que estará abierto al público 7 días a la semana y siempre
habrá pan caliente a toda hora, los precios deben ser razonables, competitivos, al alcance del cliente que consume nuestros productos todos los días.
3. Canal:
4. Relación con los clientes: Se debe partir del principio del servicio. El cliente espera al entrar a “Tus Caprichos” excelente trato personal, variedad en
productos, algunos bajos en azúcar, bajos en grasa, elaborados con los más altos estándares de calidad e higiene, precios a su alcance y demás que satisfagan
sus necesidades.
5. Flujo de ingresos: los precios a cobrar serán razonables, al alcance del consumidor, competitivos.
6. Recursos claves: Productos innovadores, repostería de la más alta calidad, ideales para consumidores que deban mantener una dieta o deban consumir
productos bajos en grasas, azúcares, almidones, etc. Siempre se tendrá pan caliente.
7. Actividades Claves: Lanzamiento de productos, vendedores que atienden municipios cercanos, atención a eventos de las empresas del sector. De otro lado
distribución de materia prima para panadería y pastelería, teniendo en cuenta que “Tus Caprichos” es productor y distribuidor.
8. Alianzas: Otras industrias de panadería, atención de eventos a clientes fijos del sector (empresa)s.
9. Costos: Se comprará la materia prima en grandes cantidades de manera que el costo de esta favorezca a la empresa y así se pueda ofrecer productos de alta
calidad a muy buen precio y el margen de utilidad para la empresa sea favorable.
E.commerce
Los productos de “Panadería y pastelería Tus Caprichos” serán ofertados, publicitados y comercializados por medios virtuales. Los clientes realizaran sus
pedidos por internet y de esta misma manera, “Tus Caprichos” cotizará y tomara el servicio solicitado. La materia prima se solicitará mediante correo
electrónico. Este recurso es útil para la empresa y para el consumidor por cuanto tiene disponible este servicio las 24 horas al día.
Startups
Teniendo en cuenta que el sistema Startups se basa primordialmente en las TICS, “Tus Caprichos” escalará el mercado por cuanto este modelo de negocio
tendrá gran cobertura por las redes y el costo para realizarlo es bajo. De prosperar este tipo de negocio, será llamativo para grandes empresas quienes se
interesaran en la compra (es lo que usualmente sucede).
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34. ATREVETE A
SOÑAR
Confiar en uno mismo, soñar despierto es una perdida de tiempo; se puede decidir
para el bien de uno mismo diferentes decisiones dentro de la importancia de hacer
un verdadero cambio a la vida, dentro de las cuales se encuentran:
Zona de confort: Estar dentro de lo que se conoce.
Zona de aprendizaje: conociendo nuevas formas de experimentar y aprender.
Zona de pánico: Donde no se aprende a tomar la decisión
Zona de grandes retos: El cambio es desarrollo, miedo a perder lo que tiene y lo
que eres.
Para avanzar se tiene que aprender a manejar los miedos cuando decidimos salir de
la zona de confort “ Creer en uno mismo aumenta la confianza en si mismo,
teniendo claro el sueño, comparando el punto de partida con el destino.”
Transformas los perjuicios cuando decides dejar la zona de confort; permite
avanzar a los sueños propuestos.
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35. ¿ DE DONDE
VIENEN LAS IDEAS?
Existen diferentes patrones que son cruciales
para crear ambientes; a uno de ellos son
llamados Corazonada; las grandes ideas toman
un largo tiempo en evolucionar; una buena idea
se toma consolidándola desde otra gran idea;
uniéndose entre si unas con otras; donde las
ideas se puedan mezclar, interactuar y crear
nuevas ideas.
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STEVEN JOHNSON
36. ¿QUE ES
INNOVACION?
• Un producto nuevo
• Un nuevo proceso
• Una nueva manera de hacer las cosas.
Dentro del proceso que la empresa requiere se tiene:
Innovación de producto: especificaciones técnicas y funcionales
Innovación de procesos: logística, cambio en técnicas, equipos.
Innovación organizativa: Relación de la empresa con nuevas empresas
Innovación de marketing: Mejoras sustanciales
Innovación representa una mira al futuro, creación de algo nuevo para
la empresa.
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MINISTERIO DE ECONOMIA , FOMENTO Y TURISMO
37. SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
La solución a los problemas que se presentan
alrededor de cada uno de las personas en su día a
día y en su trabajo ha de ser asumida de manera
responsable, no haciendo responsable a los
demás por sus propios actos y buscando
soluciones para los errores y dificultades que se
presenten, es así como se debe trabajar en equipo
para brindar la mejor solución a los
inconvenientes presentados.
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SAM WEISS
38. COMERCIO
ELECTRONICO A
TRAVÉS DE GOOGLE
Dar a conocer la empresa en la Web, le permite reconocerse a nivel mundial
por los clientes que requieren del servicio que se les ofrece; permitiendo a los
clientes conocer mas a fondo de los productos y de la empresa de la cual se
esta adquiriendo cada uno de los mercados.
Si este proceso es eficaz le permitirá a la empresa aumentar sus ganancias, si
se venden los productos es importante que se realice por comercios
electrónicos; permitiendo beneficiarse de cada uno de los procesos generados.
Perfil en la red social
Pagina Web
Crear un blog
Incluir un perfil en los foros
Varias formas son utilizadas en la actualidad como:
Sitios web
Sitios de opiniones de los usuarios o medios sociales.
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APRENDE CON GOOGLE
39. GESTIÓN
ASOCIATIVA: EL
CASO DE PEDRO
“Con esfuerzo y esperanza todo se alcanza”
Si se miran los problemas y no las soluciones a los retos que
se presentan en el camino es fácil decaer y no crecer como
empresa; pero si se toman decisiones como las que tomo
pedro frente a la empresa de su padre, se llegan a nuevos
retos pero con mejores ingresos y mas reconocimiento; para
esto es importante visualizar nuestro alrededor, realizar
alianzas o cooperativas con las personas a nuestro alrededor
que tengan el mismo enfoque de empresa, esto a de permitir
un crecimiento mas importante a la empresa y además de un
reconocimiento frente a las alianzas realizadas por las demás
empresas y por los clientes.
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