Este documento contiene resúmenes de videos sobre emprendimiento. El primer video habla sobre la importancia de soñar y visualizar el futuro que se desea, en lugar de quedarse en la zona de confort. El segundo video explica que las grandes ideas surgen luego de un período de incubación de varios años y de la colisión de diferentes conceptos. El tercer video define la innovación como la introducción de un nuevo producto o proceso al mercado mediante nuevas técnicas o formas de hacer las cosas.
El documento habla sobre Pedro, un campesino que elabora quesos artesanales de buena calidad pero no podía abastecer grandes mercados solo. Por eso se asoció con Juan y Sara para formar una cooperativa, diseñar la marca y el empaque de los quesos. Ahora venden en supermercados, almacenes y por internet, lo que les ha permitido expandir su negocio, contratar empleados y promover el turismo en su región.
Este documento presenta un portafolio electrónico de Alexánder Martínez para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Incluye foros colaborativos donde los estudiantes comparten ideas de negocio, realizan comentarios y aportes. También contiene videos de apoyo sobre temas como la innovación, la solución de problemas y el comercio electrónico. El portafolio muestra las discusiones y actividades desarrolladas por los estudiantes como parte del curso.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y contribuciones de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron ideas y aportes sobre temas como la selección de una idea de negocio, la distribución de tareas, el envío de contribuciones individuales y la consolidación del trabajo final.
Portafolio Maria Helena Camargo Cruz 177mhcamargoc
El documento presenta las comunicaciones de un grupo de estudiantes que están trabajando de manera colaborativa en una actividad. María Helena les pide ayuda a sus compañeros para completar diferentes partes del trabajo y les envía los aportes que ha desarrollado. También les pide a sus compañeros que revisen su trabajo y le hagan sugerencias de mejora.
Este documento presenta un resumen de varios videos de apoyo para las unidades 1 y 2 de gestión empresarial. En la unidad 1, los videos tratan sobre cómo soñar para lograr objetivos, de dónde vienen las buenas ideas, y qué es la innovación. En la unidad 2, el video resume el proceso de solución de problemas dentro de una organización cuando surge un incendio. El documento provee una descripción concisa de cada video y los conceptos principales cubiertos.
Este documento presenta el trabajo colaborativo realizado por tres estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para el curso de Gestión Empresarial. El trabajo consistió en desarrollar una propuesta empresarial colaborativa en torno a una empresa de reciclaje llamada ECOCREACIONES. Los estudiantes realizaron varios aportes como la elaboración de un lienzo Canvas, el desarrollo de productos y servicios, y una campaña publicitaria para la empresa. Finalmente, presentaron el trabajo colaborativo completo.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por los miembros de un grupo en un foro de trabajo colaborativo. Proponen y discuten ideas de negocio, asignan roles, comparten archivos y realizan aportes individuales para completar el trabajo final sobre el modelo de negocio seleccionado.
E-portafolio Maria Isabel Amaya Cardona Grupo 62isabela10
Este documento contiene los mensajes de un foro de discusión colaborativo entre varias estudiantes para un trabajo grupal. Comparten ideas de negocio, realizan aportes y comentarios, y reciben retroalimentación de la tutora.
El documento habla sobre Pedro, un campesino que elabora quesos artesanales de buena calidad pero no podía abastecer grandes mercados solo. Por eso se asoció con Juan y Sara para formar una cooperativa, diseñar la marca y el empaque de los quesos. Ahora venden en supermercados, almacenes y por internet, lo que les ha permitido expandir su negocio, contratar empleados y promover el turismo en su región.
Este documento presenta un portafolio electrónico de Alexánder Martínez para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Incluye foros colaborativos donde los estudiantes comparten ideas de negocio, realizan comentarios y aportes. También contiene videos de apoyo sobre temas como la innovación, la solución de problemas y el comercio electrónico. El portafolio muestra las discusiones y actividades desarrolladas por los estudiantes como parte del curso.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y contribuciones de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron ideas y aportes sobre temas como la selección de una idea de negocio, la distribución de tareas, el envío de contribuciones individuales y la consolidación del trabajo final.
Portafolio Maria Helena Camargo Cruz 177mhcamargoc
El documento presenta las comunicaciones de un grupo de estudiantes que están trabajando de manera colaborativa en una actividad. María Helena les pide ayuda a sus compañeros para completar diferentes partes del trabajo y les envía los aportes que ha desarrollado. También les pide a sus compañeros que revisen su trabajo y le hagan sugerencias de mejora.
Este documento presenta un resumen de varios videos de apoyo para las unidades 1 y 2 de gestión empresarial. En la unidad 1, los videos tratan sobre cómo soñar para lograr objetivos, de dónde vienen las buenas ideas, y qué es la innovación. En la unidad 2, el video resume el proceso de solución de problemas dentro de una organización cuando surge un incendio. El documento provee una descripción concisa de cada video y los conceptos principales cubiertos.
Este documento presenta el trabajo colaborativo realizado por tres estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para el curso de Gestión Empresarial. El trabajo consistió en desarrollar una propuesta empresarial colaborativa en torno a una empresa de reciclaje llamada ECOCREACIONES. Los estudiantes realizaron varios aportes como la elaboración de un lienzo Canvas, el desarrollo de productos y servicios, y una campaña publicitaria para la empresa. Finalmente, presentaron el trabajo colaborativo completo.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por los miembros de un grupo en un foro de trabajo colaborativo. Proponen y discuten ideas de negocio, asignan roles, comparten archivos y realizan aportes individuales para completar el trabajo final sobre el modelo de negocio seleccionado.
E-portafolio Maria Isabel Amaya Cardona Grupo 62isabela10
Este documento contiene los mensajes de un foro de discusión colaborativo entre varias estudiantes para un trabajo grupal. Comparten ideas de negocio, realizan aportes y comentarios, y reciben retroalimentación de la tutora.
1. La solución de problemas es un proceso que consiste en varias etapas: definir el problema, analizar las causas, generar posibles soluciones, seleccionar la mejor opción y aplicarla.
2. Al definir el problema es importante describirlo de manera clara y precisa. Luego se analizan las causas raíz para entender por qué ocurre.
3. Se generan varias alternativas de solución posibles sin juzgarlas aún. Luego se evalú
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para la realización de un portafolio empresarial. Los estudiantes comparten ideas sobre el proyecto, realizan aportes y trabajan de forma colaborativa en la elaboración de diapositivas. También incluye retroalimentación del tutor sobre los trabajos colaborativos.
El documento contiene mensajes de correo electrónico intercambiados entre Mariel Moreno Herazo y sus compañeros de trabajo para el desarrollo de dos actividades colaborativas. En los mensajes, Mariel comparte información sobre el modelo CANVAS, hace comentarios sobre las ideas de sus compañeros y envía versiones actualizadas de los trabajos colaborativos.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto de grupo. Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre una idea de negocio propuesta para fabricar y vender removedores de maquillaje en sobres individuales. También intercambian comentarios y aportes sobre el análisis financiero, riesgos y consolidación del trabajo colaborativo.
Este documento presenta el portafolio electrónico de Monica Patricia Lozano Olave para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un trabajo colaborativo en grupo sobre ideas de negocio y respuestas a cuestionarios de seguimiento en dos unidades. El portafolio muestra el proceso de desarrollo de un proyecto grupal, incluyendo la discusión y consolidación de ideas de negocio y aportes individuales.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por Jenniffer Castro Vargas con sus compañeras de grupo para el desarrollo de dos actividades colaborativas. En los mensajes, Jenniffer ofrece apoyo en la estructuración de los trabajos, realiza aportes y correcciones, y adjunta archivos con las presentaciones finalizadas. El portafolio muestra el proceso de trabajo colaborativo entre Jenniffer y sus compañeras para el desarrollo de las actividades académicas.
E portafolio Luz Astrid Rivera Villa Grupo 201512_66Lriverv
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre Luz Astrid Rivera y sus compañeras sobre el desarrollo de un proyecto de negocio. Luz Astrid propuso inicialmente la idea de un spa para niñas llamado "Princess Spa" y luego lideró el trabajo colaborativo para desarrollar este proyecto, aportando información sobre el modelo de negocio, plan financiero y página web. El grupo consolidó el trabajo en un modelo de startup.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajaban en grupo en un proyecto empresarial. Intercambian ideas sobre posibles negocios, comentan y critican las ideas de los demás, y comparten archivos y aportes para el proyecto grupal.
Este documento presenta el resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre sus ideas de negocio para una actividad colaborativa. Proponen seleccionar la idea de una compañera sobre pastelería y panadería. Otra estudiante sugiere una empresa de consultoría y certificación en calidad para PYMES. El grupo busca organizarse para seleccionar una idea y completar la actividad antes de la fecha límite.
E portafolio Sandra Lliliana Tunubala Diaz grupo- 43stefay
Este documento contiene mensajes de intercambio entre estudiantes trabajando en proyectos colaborativos. Los estudiantes comparten archivos como presentaciones y propuestas de negocio, y discuten ideas para consolidar los proyectos. También intercambian comentarios sobre contenidos teóricos y debaten temas como características de la administración de negocios y razones por las que fracasan las pymes.
Este documento contiene mensajes de Liliana mozo raba coordinando el desarrollo de un portafolio y trabajos colaborativos con otros estudiantes. Liliana invita a los estudiantes a enviar sus contribuciones, comparte versiones del trabajo en progreso, pide opiniones y sugerencias, y coordina la finalización y entrega de los trabajos antes de la fecha límite.
E-portafolio-Andres Felipe Salazar Betancourt-Grupo:201512_181afsb22
Este documento presenta el e-portafolio de Andrés Felipe Salazar Betancourt para el curso de Gestión Empresarial. Contiene mensajes de foros colaborativos donde Salazar coordina con otros estudiantes la elaboración de un trabajo grupal sobre una empresa de fabricación de artículos deportivos. Los mensajes muestran a Salazar asignando tareas, recibiendo aportes de sus compañeros, consolidando la información y enviando el trabajo final.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo en el que varios estudiantes discuten ideas de negocio. Un estudiante propone crear un club con servicios como piscina, masajes, gimnasio y cafetería en Sincelejo. Los estudiantes comentan las ideas y cómo desarrollarlas, incluyendo componentes de innovación y cómo funcionaría el negocio. También incluye mensajes sobre presupuestos y cronogramas.
El documento presenta los mensajes intercambiados en un foro colaborativo entre varias estudiantes para desarrollar un proyecto empresarial. Se asignan tareas como elaborar una estrategia de marketing digital, convertir la idea en una startup, y consolidar la información en una presentación de PowerPoint. También se discute el lienzo de modelo de negocio y el portafolio de productos. El objetivo final es entregar de manera colaborativa el trabajo el 4 de mayo.
Este documento contiene mensajes de trabajo colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto grupal. Los estudiantes intercambian ideas sobre posibles ideas de negocio, discuten aspectos del proyecto como análisis de riesgos y plan financiero, y comparten borradores y versiones finales de la presentación. Finalmente deciden presentar un restaurante vegetariano como idea de negocio.
El documento describe diferentes secciones del Jardín Botánico de Bogotá. Menciona que anteriormente se podían comprar plantas carnívoras y que ahora hay una gran variedad de árboles y palmas, aunque la contaminación ha afectado la biodiversidad. También destaca la gran cantidad de rosas de diferentes colores y el esfuerzo invertido para crear un lugar con diversas plantas y aumento de humedad en cada sección.
Este documento trata sobre la formación de equipos de alto desempeño y la cooperación organizacional mediante el manejo efectivo de conflictos y negociaciones. Explica que un equipo de alto desempeño se caracteriza por la complementariedad y sincronización entre sus integrantes. También describe los pasos para conformar un equipo de este tipo, como determinar un buen líder y establecer objetivos comunes. Finalmente, analiza los tipos de conflictos organizacionales y la importancia de las negociaciones para lograr cooperación y alcanzar los objetivos planteados de
El documento describe una excursión al Parque Arvi donde el autor y sus compañeros disfrutaron de la naturaleza, observaron diversas plantas y animales, y admiraron la grandeza de Dios. Incluye varias fotos tomadas durante el recorrido que muestran la entrada al parque, arroyos, árboles, lagos y otros puntos de descanso. El autor destaca haberse divertido y aprendido durante la experiencia en el parque.
Folien zum Live-Online-Vortrag von Dr. Katja Bett und Konrad Fassnacht mit anschließender Live-Online-Diskussion für die Social Media Akademie in Mannheim (März 2012). Moderation: Ralph Scheurer-Lee.
1. La solución de problemas es un proceso que consiste en varias etapas: definir el problema, analizar las causas, generar posibles soluciones, seleccionar la mejor opción y aplicarla.
2. Al definir el problema es importante describirlo de manera clara y precisa. Luego se analizan las causas raíz para entender por qué ocurre.
3. Se generan varias alternativas de solución posibles sin juzgarlas aún. Luego se evalú
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para la realización de un portafolio empresarial. Los estudiantes comparten ideas sobre el proyecto, realizan aportes y trabajan de forma colaborativa en la elaboración de diapositivas. También incluye retroalimentación del tutor sobre los trabajos colaborativos.
El documento contiene mensajes de correo electrónico intercambiados entre Mariel Moreno Herazo y sus compañeros de trabajo para el desarrollo de dos actividades colaborativas. En los mensajes, Mariel comparte información sobre el modelo CANVAS, hace comentarios sobre las ideas de sus compañeros y envía versiones actualizadas de los trabajos colaborativos.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto de grupo. Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre una idea de negocio propuesta para fabricar y vender removedores de maquillaje en sobres individuales. También intercambian comentarios y aportes sobre el análisis financiero, riesgos y consolidación del trabajo colaborativo.
Este documento presenta el portafolio electrónico de Monica Patricia Lozano Olave para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un trabajo colaborativo en grupo sobre ideas de negocio y respuestas a cuestionarios de seguimiento en dos unidades. El portafolio muestra el proceso de desarrollo de un proyecto grupal, incluyendo la discusión y consolidación de ideas de negocio y aportes individuales.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por Jenniffer Castro Vargas con sus compañeras de grupo para el desarrollo de dos actividades colaborativas. En los mensajes, Jenniffer ofrece apoyo en la estructuración de los trabajos, realiza aportes y correcciones, y adjunta archivos con las presentaciones finalizadas. El portafolio muestra el proceso de trabajo colaborativo entre Jenniffer y sus compañeras para el desarrollo de las actividades académicas.
E portafolio Luz Astrid Rivera Villa Grupo 201512_66Lriverv
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre Luz Astrid Rivera y sus compañeras sobre el desarrollo de un proyecto de negocio. Luz Astrid propuso inicialmente la idea de un spa para niñas llamado "Princess Spa" y luego lideró el trabajo colaborativo para desarrollar este proyecto, aportando información sobre el modelo de negocio, plan financiero y página web. El grupo consolidó el trabajo en un modelo de startup.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajaban en grupo en un proyecto empresarial. Intercambian ideas sobre posibles negocios, comentan y critican las ideas de los demás, y comparten archivos y aportes para el proyecto grupal.
Este documento presenta el resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre sus ideas de negocio para una actividad colaborativa. Proponen seleccionar la idea de una compañera sobre pastelería y panadería. Otra estudiante sugiere una empresa de consultoría y certificación en calidad para PYMES. El grupo busca organizarse para seleccionar una idea y completar la actividad antes de la fecha límite.
E portafolio Sandra Lliliana Tunubala Diaz grupo- 43stefay
Este documento contiene mensajes de intercambio entre estudiantes trabajando en proyectos colaborativos. Los estudiantes comparten archivos como presentaciones y propuestas de negocio, y discuten ideas para consolidar los proyectos. También intercambian comentarios sobre contenidos teóricos y debaten temas como características de la administración de negocios y razones por las que fracasan las pymes.
Este documento contiene mensajes de Liliana mozo raba coordinando el desarrollo de un portafolio y trabajos colaborativos con otros estudiantes. Liliana invita a los estudiantes a enviar sus contribuciones, comparte versiones del trabajo en progreso, pide opiniones y sugerencias, y coordina la finalización y entrega de los trabajos antes de la fecha límite.
E-portafolio-Andres Felipe Salazar Betancourt-Grupo:201512_181afsb22
Este documento presenta el e-portafolio de Andrés Felipe Salazar Betancourt para el curso de Gestión Empresarial. Contiene mensajes de foros colaborativos donde Salazar coordina con otros estudiantes la elaboración de un trabajo grupal sobre una empresa de fabricación de artículos deportivos. Los mensajes muestran a Salazar asignando tareas, recibiendo aportes de sus compañeros, consolidando la información y enviando el trabajo final.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo en el que varios estudiantes discuten ideas de negocio. Un estudiante propone crear un club con servicios como piscina, masajes, gimnasio y cafetería en Sincelejo. Los estudiantes comentan las ideas y cómo desarrollarlas, incluyendo componentes de innovación y cómo funcionaría el negocio. También incluye mensajes sobre presupuestos y cronogramas.
El documento presenta los mensajes intercambiados en un foro colaborativo entre varias estudiantes para desarrollar un proyecto empresarial. Se asignan tareas como elaborar una estrategia de marketing digital, convertir la idea en una startup, y consolidar la información en una presentación de PowerPoint. También se discute el lienzo de modelo de negocio y el portafolio de productos. El objetivo final es entregar de manera colaborativa el trabajo el 4 de mayo.
Este documento contiene mensajes de trabajo colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto grupal. Los estudiantes intercambian ideas sobre posibles ideas de negocio, discuten aspectos del proyecto como análisis de riesgos y plan financiero, y comparten borradores y versiones finales de la presentación. Finalmente deciden presentar un restaurante vegetariano como idea de negocio.
El documento describe diferentes secciones del Jardín Botánico de Bogotá. Menciona que anteriormente se podían comprar plantas carnívoras y que ahora hay una gran variedad de árboles y palmas, aunque la contaminación ha afectado la biodiversidad. También destaca la gran cantidad de rosas de diferentes colores y el esfuerzo invertido para crear un lugar con diversas plantas y aumento de humedad en cada sección.
Este documento trata sobre la formación de equipos de alto desempeño y la cooperación organizacional mediante el manejo efectivo de conflictos y negociaciones. Explica que un equipo de alto desempeño se caracteriza por la complementariedad y sincronización entre sus integrantes. También describe los pasos para conformar un equipo de este tipo, como determinar un buen líder y establecer objetivos comunes. Finalmente, analiza los tipos de conflictos organizacionales y la importancia de las negociaciones para lograr cooperación y alcanzar los objetivos planteados de
El documento describe una excursión al Parque Arvi donde el autor y sus compañeros disfrutaron de la naturaleza, observaron diversas plantas y animales, y admiraron la grandeza de Dios. Incluye varias fotos tomadas durante el recorrido que muestran la entrada al parque, arroyos, árboles, lagos y otros puntos de descanso. El autor destaca haberse divertido y aprendido durante la experiencia en el parque.
Folien zum Live-Online-Vortrag von Dr. Katja Bett und Konrad Fassnacht mit anschließender Live-Online-Diskussion für die Social Media Akademie in Mannheim (März 2012). Moderation: Ralph Scheurer-Lee.
Der Impact-Factor und andere Indikatoren für das Prestige eines JournalsEditage Germany
Es ist eine bekannte Tatsache, dass Wissenschaftler weltweit unter Druck stehen, in angesehenen englischsprachigen Journals zu publizieren. Der sog. “Impact-Factor” (IF) ist ein allgemein anerkannter Indikator für das Presige und den Einfluss eines wissenschaftlichen Journals.
Der Impact Factor ist nützlich für die Evaluation der Qualität eines Journals, wobei jedoch eine intelligente Verwendung notwendig ist.
Die Entscheidung zur Auswahl des Journals für Ihre Manuskripteinreichung sollte nicht ausschließlich auf dem IF basieren.
El documento describe el uso de microorganismos en las industrias farmacéutica, química y alimentaria. Explica que la industria farmacéutica ha utilizado siempre diferentes organismos para obtener medicamentos y actualmente realiza experimentación con productos de océanos y selvas. También introduce los organismos modificados genéticamente y menciona que se usan para la síntesis de productos heterólogos y la transformación de plantas transgénicas, con el fin de producir agentes terapéuticos, vitaminas, aminoácidos y otros
Este documento resume los principales puntos de un trabajo de investigación sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de primer año de la carrera de Ciencias de la Educación en la Universidad Mayor de San Andrés en La Paz, Bolivia. El trabajo analiza los factores que influyen en los bajos hábitos de lectura, como el contexto económico y familiar, y el uso de medios como la televisión e internet. También examina la relación entre los hábitos de lectura y el rendimiento académico, concluyendo que los
PowerPoint es un programa que permite crear presentaciones visuales con diapositivas, gráficos e imágenes para propósitos educativos y de comunicación. Ofrece una interfaz gráfica intuitiva y herramientas para insertar tablas, imágenes, gráficos, cuadros de texto y aplicar diseños, estilos, animaciones y transiciones entre diapositivas. También incluye opciones para revisar la ortografía.
El documento describe tres sistemas de archivos principales de Windows: FAT, FAT32 y NTFS. FAT tiene desventajas como fragmentación excesiva y falta de permisos de seguridad. FAT32 mantiene compatibilidad con versiones anteriores pero requiere 4 bytes para almacenar valores de clúster. NTFS usa una tabla maestra de archivos para almacenar información detallada, permite nombres largos y distingue entre mayúsculas y minúsculas.
El documento resume las normas básicas de netiqueta para el uso del correo electrónico y las redes sociales. Explica que la netiqueta se refiere a las reglas de comportamiento en Internet y redes sociales, y proporciona consejos como evitar escribir en mayúsculas, pedir permiso antes de etiquetar fotos ajenas, y no compartir imágenes que puedan afectar la imagen profesional de uno.
Comunicación, promoción y creatividad en el marketing (1)jorgevill
El documento habla sobre la comunicación, promoción y creatividad en el marketing. Explica que la comunicación de marketing tradicionalmente intenta informar, persuadir y recordar a los consumidores sobre los productos y marcas de una empresa. También discute que con Internet y las redes sociales, las empresas ahora pueden escuchar lo que dicen los consumidores sobre sus marcas. Luego describe los seis tipos principales de comunicación de marketing y explica que la promoción tiene como objetivo informar, persuadir y recordar al público objetivo sobre los productos de una empresa. Finalmente
El documento habla sobre la axonometría, un sistema de representación paralela donde los ejes x, y, z del objeto están situados en cualquier posición con respecto al plano de proyección. Las características principales son que la escala del objeto no depende de la distancia del observador y dos líneas paralelas en la realidad también lo son en la proyección. Como ejemplo, se muestra un cubo construido en perspectiva anaxométrica.
El documento presenta cuatro fotografías tomadas para un proyecto sobre la moda a través de los años 1940, 1950, 1960 y 1970, con detalles sobre el plano, ángulo y tipo de luz utilizados en cada una.
Este documento proporciona instrucciones para usar el programa nlite para crear una instalación personalizada de Windows XP que elimina programas preinstalados no deseados y agrega controladores SATA. Explica que nlite permite desinstalar componentes de Windows sin editar el registro y crear una imagen ISO personalizada siguiendo los pasos de un asistente. Luego detalla los pasos para descargar controladores SATA, instalar nlite, agregar controladores en nlite, y crear una imagen ISO autoarrancable con la instalación de Windows XP personalizada.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron mensajes para coordinar sus contribuciones individuales, como la selección de una idea de negocio, la asignación de temas, y el envío de sus partes del proyecto. Finalmente consolidaron su trabajo en un documento para entregarlo.
E portafolio rocio-florez_grupo_201512_85rochyflowers
Este documento resume las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en el desarrollo de una actividad empresarial. Intercambiaron mensajes para coordinar sus contribuciones individuales, como la selección de una idea de negocio, la asignación de temas, y el envío de sus partes del proyecto. Finalmente consolidaron su trabajo en un documento para entregarlo.
Este documento presenta las discusiones de un grupo de estudiantes sobre la creación de un jardín infantil. Proponen crear un jardín que ofrezca una educación de calidad basada en experiencias pedagógicas divertidas que permitan a los niños aprender a través de la interacción con su entorno. Discuten detalles como brindar educación personalizada e integrar la lúdica. También intercambian ideas sobre cómo estructurar el negocio y financiarlo para garantizar el éxito del proyecto.
El documento presenta el portafolio de una estudiante de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para desarrollar una idea de negocio de bolsos para damas. Proponen asignarle un nombre a la empresa, elaborar una presentación en PowerPoint y desarrollar el modelo Canvas.
El documento presenta el trabajo colaborativo de un grupo de estudiantes sobre una idea de negocio de bolsos para damas. Incluye mensajes intercambiados para coordinar aportes como una estrategia publicitaria, propuesta de conversión a startup, portafolio de productos y diagrama de modelo de negocio. El objetivo final es consolidar la información en una presentación de PowerPoint.
Este documento contiene mensajes de un trabajo colaborativo entre estudiantes para un curso de administración de empresas. Los estudiantes discuten ideas de negocio, comparten aportes, y piden extensiones de plazo. También incluye mensajes de un foro de seguimiento donde los estudiantes responden preguntas sobre ideas de negocio y su estructuración. Finalmente, presenta videos sobre temas como la innovación, eludir responsabilidades, y la importancia de la presencia en la web.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajan en grupo en un proyecto empresarial. Discuten y comparten ideas de negocio, comentarios sobre las ideas de los demás, y aportes al proyecto grupal como portafolios y presentaciones.
E- portafolio DERLYS PAOLA ACOSTA - GRUPO No 57dpacostac
Este documento contiene mensajes de un foro de discusión sobre dos trabajos colaborativos realizados por un grupo de estudiantes. En el primer trabajo colaborativo, las estudiantes discuten y eligen una idea de negocio, y en el segundo trabajo colaborativo, comparten información sobre modelos de negocio y estrategias de marketing para crear diapositivas colaborativas.
Este documento presenta la discusión de un grupo de estudiantes sobre la selección de una idea de negocio para un proyecto colaborativo. Varias estudiantes comparten sus propuestas iniciales, incluyendo una panadería y pastelería, una empresa de consultoría en calidad, y una fábrica de ropa para personas con sobrepeso. Luego de debatir, deciden seleccionar la idea de la panadería y pastelería y dividirse las tareas para desarrollar el proyecto, el cual debe entregarse en menos de una semana.
Este documento presenta el resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre sus ideas de negocio para una actividad colaborativa. Proponen seleccionar la idea de una compañera sobre pastelería y panadería. Otra estudiante sugiere una empresa de consultoría y certificación en calidad para PYMES. El grupo busca organizarse para seleccionar una idea y completar la actividad antes de la fecha límite.
Este documento presenta las discusiones y el trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes para un proyecto de gestión empresarial. El grupo intercambia ideas sobre una posible idea de negocio, comparten formatos y comentarios, y trabajan juntos en la elaboración de presentaciones y documentos. También solicitan retroalimentación sobre sus calificaciones y discuten las características necesarias para administrar con éxito un negocio.
E portafolio tatiana bustamante Grupo 201512-10363471408
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para un curso de gestión empresarial. Los estudiantes discuten ideas de negocio potenciales, como servicios agrícolas y avícolas, joyería con materiales reciclados, y cafés-bares. También asignan roles como comunicador, relator y dinamizador para organizar su trabajo colaborativo.
El documento contiene varios mensajes intercambiados entre Clemencia y sus compañeras sobre el desarrollo de una idea de negocio para un jardín infantil. Clemencia comparte la idea inicial, pide opiniones y realiza ajustes a la presentación basada en comentarios recibidos. Más adelante, Clemencia sugiere aplicar el modelo Canvas para estructurar mejor la idea y adjunta diapositivas sobre segmentación de clientes y publicidad. Finalmente, Clemencia envía resúmenes de videos vistos sobre temas como innovación, trabajo en
Este documento presenta el portafolio de gestión empresarial de Alberto Gámez para el curso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene las discusiones del grupo sobre posibles ideas de negocio, incluyendo una casa de banquetes, un spa, y una empresa procesadora y comercializadora de carnes. También incluye análisis de una idea de negocio propuesta de un gimnasio y discusión del contenido teórico de las unidades 1 y 2.
Este documento presenta el portafolio de gestión empresarial de Alberto Gámez para el curso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene las discusiones del grupo sobre posibles ideas de negocio, incluyendo una casa de banquetes, un spa, y una empresa procesadora y comercializadora de carnes. También incluye análisis de una idea de negocio propuesta de un gimnasio y discusión del contenido teórico de las unidades 1 y 2.
E portafolio-Ana Cristina López Saavedra-Grupo: 201512-42LopsAnaC
El documento presenta un e-portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene mensajes de foros de discusión sobre temas tratados en las unidades 1 y 2 del curso, incluyendo preguntas y respuestas de la estudiante. También presenta resúmenes de videos relacionados con los temas de emprendimiento y negocios. El e-portafolio muestra la participación activa de la estudiante en los foros y su comprensión de los conceptos clave tratados en las unidades a través de sus respuest
E portafolio claudia hernandez_52490726_83_pptxclapaherza
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre varios estudiantes sobre ideas de negocio. Los estudiantes comparten y evalúan sus ideas de negocio, discuten cómo mejorar y expandir los mercados objetivos, y finalmente evalúan las ideas usando un modelo de lienzo de negocio.
E portafolio claudia hernandez_52490726_83_pptxclapaherza
Este documento contiene los mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para definir una idea de negocio. Los estudiantes comparten y debaten sus propuestas, realizan comentarios y aportes, y utilizan herramientas como el modelo Canvas para estructurar las ideas. Finalmente, la tutora evalúa las participaciones y el trabajo cumple con los requisitos solicitados.
Este documento presenta el portafolio electrónico de Monica Patricia Lozano Olave para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye mensajes de un trabajo colaborativo en grupo donde se discuten y consolidan ideas de negocio, así como respuestas a cuestionarios en foros de seguimiento sobre temas como la administración de empresas, factores para el éxito y fracaso de pymes, y el uso de comercialización en línea.
E-Portafolio: Nelly Margot Gomez Gallego Grupo 77conemago
Este documento presenta un portafolio electrónico de gestión empresarial creado por Nelly Margot Gómez Gallego para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene foros de discusión sobre ideas de negocio donde las estudiantes intercambian opiniones y aportes, así como evaluaciones de las tutoras calificando positivamente el trabajo colaborativo. También presenta resúmenes de videos sobre temas como la innovación, el trabajo en equipo y el comercio electrónico, concluyendo con un reporte del proyecto "Crea
Similar a E portafolio leidy-johannadelgado_201512_103 (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. PLANTILLA
PRESENTADO POR:
LEIDY JOHANNA DELGADO HURTADO
CODIGO: 60266840
GRUPO 201512_103
PRESENTADO A:
ALBA SOFT MONTA
TUTORA
E – PORTAFOLIO
CURSO: GESTION EMPRESARIAL
2. MENSAJES FORO SEGUIMIENTO DEL CURSO
• Buenas tardes:
Señor tutor y compañeros
Felicitaciones compañeros por su creatividad e ingenio.
Buenas tardes:
Señor tutor y compañeros
Felicitaciones compañeros por su creatividad e ingenio.
1.¿Cúal sería la idea de negocio apropiada para generar desarrollo en su región o entorno? Justifique su respuesta.
Por falta de un sitio especializado en la logística y desarrollo de eventos corporativos, empresariales y sociales, en crear una casa
de festejos, se crea para generar ideas de coordinación y logística aliviando el trabajo del anfitrión u organizador. Con alta calidad y con precios
asequibles para los niveles socio económicos medios en el municipio de Pamplona – Norte de Santander.
2. ¿Cómo estructuraría la idea de negocio para que se pueda realizar con éxito?
Realizar un plan de negocios para determinar la factibilidad y viabilidad para un salón múltiple para la organización y logística de banquetes,
fiestas y eventos corporativos para la comunidad del municipio de Pamplona (Norte de Santander) para el desarrollo de sus actividades
sociales
3. ¿Cómo financiaría el proyecto de negocio?
Con el fondo emprender y con un crédito a libre inversión dependiendo de la tasa de interés.
En espera de sus comentarios.
• Señor tutor y compañeros
Cordial saludo
1. Cuáles son las características más importantes para administrar correctamente un negocio
Encontrando punto de equilibrio
Estados de flujo de caja
Estados financieros
2.¿Por qué fracasan las pymes y qué soluciones propone para que tengan éxito?
Por falta de recursos, otra opción es por descuido de la organización de la empresa, falta de gestión empresarial en la parte financiera y
administrativa.
3. ¿Es necesario que las empresas tengan un método de comercialización en línea que le permita reducir costos o depende de la actividad
económica del mismo?
métodos de comercialización en línea son muy importantes, por ende el uso de las TIC´S con fines empresariales abren nuevas dimensiones y
posibilidades en los procesos de negociación ya que ofertan una gran cantidad de información interconectada para que los clientes la
manipulen; permiten una mayor individualización y flexibilización del proceso instructivo adecuándolo a las necesidades particulares de
cada consumidor; representan y transmiten la información a través de múltiples formas expresivas provocando la motivación de los clientes
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
3. MENSAJES FORO COLABORATIVO N. 1
Buenas tardes:Señora tutora y compañeras
Cordial saludo: Mi propuesta es una casa de eventos, ya que el municipio donde resido no existe; seria una buena idea es innovadora, fresca.
En espera de sus comentarios.
Buenas tardes: Compañeras:
Adjunto propuesta casa de eventos, contiene los puntos solicitados según guia de actividades:
Generalidades de la idea:
Portada Titulo e Introducción
Justificación Objetivos
Consolidación de la idea: Definición del producto o servicio
Equipo de trabajo Sistema de Negocio
solo faltan diapositivas.
En espera de sus comentarios
Buenas noches:
Compañeras
Estoy de acuerdo con la Compañera Claudia demos inicio a la construcción del trabajo colaborativo.
Quedando definido uniformes para bomberos.
Buenas noches: Cordial Saludo:
Compañeras
Adjunto borrador de diapositivas, para realizar cambios (propuesta)
En espera de sus comentarios
Buenas noches:
compañeras
cordial saludo:
Estuve revisando los aporte y me parece acorde a la guía. Aun nos falta la parte financiera.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
4. MENSAJES FORO COLABORATIVO N. 1
Buenas noches:
Compañeras
Cordial saludo:
Estuve revisando las diapositivas y están acorde a la guía de actividades; me encargo de convertirlo
en PDF y enviarlo
Gracias a todas las compañeras por sus valiosos aportes.
Buenas noches:
Compañeras
Cordial Saludo:
Adjunto formato del trabajo colaborativo en pdf y ya lo envió en el link.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
5. MENSAJES FORO COLABORATIVO N. 2
• Buenas tardes: Compañeras
Cordial saludo:
Me permito informar muy respetuosamente que tome el atrevimiento de distribuirnos de la siguiente maneras:
Comunicadora: Claudia Patricia Villamizar
Encargada de establecer la comunicación directa con el docente, lo hará siempre en nombre del grupo.
Relatora: Claudia Tatiana Bustamante
Persona encargada de tomar los aportes del foro y ajustarlos a lo solicitado en la guía.
Relator utilero: Olga Patricia Granda
Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para el
desarrollo de la actividad.
Dinamizadora del Proceso: Leidy Johanna Delgado
Se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y
de grupo, propicia que se mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona permanentemente al
grupo para generar puentes entre cumplido y lo que hace falta por cumplir en la actividad.
Coordinadora: Norela Arenas
Velar por el cumplimiento de los tiempos previstos, la calidad de los aportes y el dinamismo del grupo en los
aportes. Es el encargado de subir el producto final al espacio dispuesto para ello. El cumplimiento de estos
roles no los eximen de aportar activamente en el desarrollo del trabajo.
En espera de sus comentarios
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
6. MENSAJES FORO COLABORATIVO N. 2
• Buenos días: Compañeras
Cordial saludo:
De manera respetuosa relaciono a continuación pautas para la construccion del trabajo colaborativo2
Portada (1 Diapositiva)
Diligenciar en la plantilla (Descargar plantilla lienzo canvas) del modelo canvas la estructura de su negocio y pegarla dentro de una diapositiva
(1) diapositiva (Se vale el pantallazo del lienzo diligenciado)
Elaborar portafolio de servicios o catálogo de productos según la idea empresarial consolidada (2 Diapositivas)
Elaborar una estrategia publicitaria para promocionar los productos o servicios a través de medios on line aplicando las técnicas del marketing
y el e-commerce. (3 Diapositivas)
Realizar una propuesta para convertir su idea de negocio en una startup. (3) Diapositivas.
Gracias.
Buenos dias: Compañeras:
Cordial Saludo:
Siguiendo el requerimiento de la compañera Norela Arenas adjunto pauta publicitaria Online.
Gracias.
Buenas noches:
Compañera Norela
Cordial saludo:
Interesante su propuesta, si tiene razón la idea es cacharrear.
Gracias
Buenas tardes:
Compañeras
Cordial saludo:
Estuve revisando y aun falta el Capítulo 4: Startup, Compañeras olga Grandas y Claudia Villamizar; bienvenidas. Aun estamos a tiempo para
aportar en la construcción del trabajo colaborativo 2.
Gracias
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
7. MENSAJES FORO COLABORATIVO N. 2
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Buenas tardes:
Compañera Norela Arenas
cordial Saludo:
Le agradezco por su información estaré consultado el link, para ampliar mis conocimiento sobre el tema.
Gracias.
Buenos Días:
Compañera: Claudia Patricia Villamizar
cordial Saludo:
Me permito informarle que estuve revisando su aporte a las diapositivas y me parece acorde según la guía de actividades.
Gracias
Buenos días:
compañera Claudia Patricia
Cordial saludo:
Le agradezco su valiosa colaboración, de igual manera quedo atenta para seguir en la construcción del trabajo.
A las demás compañeras gracias a ustedes somos un equipo de estudio excelente, me da mucho gusto tenerlas como
compañeras.
Gracias
Buenos días: Compañeras
cordial Saludo
Como dinamizadora del grupos colaborativo, le recuerdo a la compañera Norela Arenas
Coordinadora:
Velar por el cumplimiento de los tiempos previstos, la calidad de los aportes y el dinamismo del grupo en los aportes. Es el
encargado de subir el producto final al espacio dispuesto para ello. El cumplimiento de estos roles no los eximen de aportar
activamente en el desarrollo del trabajo.
Gracias
10. RESUMEN VIDEOS UNIDAD 1
ATREVETE A SOÑAR?
Como quiero que sea mi futuro es fácil decir no lose, lo que si se es que no quiero que me ocurre lo que me ocurrió en el pasado;
siempre va a existir una incógnita sobre mi futuro. Porque desde pequeños nos enseñaron todo menos a confiar en nosotros mismos.
Creer en uno y tener claro lo que uno quiere va a sonar a prepotencia; Una de las formas para conseguir lo que uno quiere es
visualizar lo que realmente uno quiere.
Tus hábitos , rutinas y comportamientos hace parte de la zona de confort hay personas que les asusta tener nuevas experiencias y
prefieren estar en zonas de confort. Nunca pensamos en salir y pasar a la zona de pánico, siempre nos adelantamos a los hechos y nos
interrogamos si nos sale mal y nunca pensamos y si nos sale bien.
• ¿DE DÓNDE VIENEN LAS IDEAS?
Todos estamos intrínsecamente interesados, todos queremos tener ideas innovadoras para que nuestras organizaciones sean
productivas; Analizándolo desde un a perspectiva ambiental se puede analizar cuales son los espacios los cuales se puede innovar y
los que se encuentran son patrones recurrentes los cuales son recurrentes a innovar. Las grandes ideas vienen en un momento o
golpe de inspiración, las ideas surgen de 2 hasta 10 años para que se concreten y se útiles para uno, las buenas ideas vienen
después de la colisión. Hay una gran historia sobre sobre el inventor de la web Tim Berners – Lee, el trabajo sobre su idea por 10 años
el comenzó a trabajar con un proyecto paralelo sobre como se organizan sus propios datos y fue después de 10 años don de su idea
emprendió a tomar forma. Es asi como las ideas nacen de una corazonada y después van tomando forma.
• ¿QUÉ ES INNOVACION?
Es introducir un nuevo producto al mercado, la innovación del producto introducir nuevas técnicas, una nueva forma de hacer las
cosas; la innovación de procesos puede ser generado por alguien de la empresa o ajeno a ella, la innovación de marketing puede
mejorar al posicionamiento del producto y su promoción. La innovación representa un paso adelante en todas las dimensiones de un
negocio.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
11. RESUMEN VIDEOS UNIDAD 2
• ¿SOLUCION DEL PROBLEMAS?
Se presentan diferentes situaciones las cuales se tienen las soluciones pero nadie se apropia, porque siempre entre nosotros se
generan la controversia de responsabilidades y al fin al cabo estamos tan indiferentes a la solución. Cuando realmente se contacta con
las personas que tiene dicha las evitan y tal vez el diminuto problema no se hubiese formado de tal magnitud, Por eso las funciones
se asigna pero la responsabilidad se asume.
• COMERCIO ELECTRONICO A TRAVES DE GOOGLE
La web es realmente interesante día tras día muchas personas consultan los productos ofertados, es la oportunidad de darse a
conocer a los futuros clientes, si se vende productos hay paginas especializadas. Colocar su empresa en la web es dar a conocer a
su empresa en escala internacional gente de todo el mundo podrá conocer su producto o servicio; Ver lo que ofrece y comprar. El
sitio web puede tener el aspecto que desee siempre y cuando se ha llamativo. Su empresa puede aparecer en lugares donde los
clientes busquen para comparar entre empresas, además los clientes puede escribir sus comentarios, compartir con otras personas.
Es decir un escaparate virtual y productos bien considerados según los clientes , además existen las redes sociales puedes crear un
blog para clientes o clientes potenciales.
GESTION ASOCIATIVA : CASO PEDRO
Pedro elabora quesos, su producto es realmente maravilloso, pero no es fácil para conquistar nuevos mercados, ya que las materias
primas para sus quesos son caras y difíciles , por ende Pedro no puede cumplir con la demanda ya que el transporte y las
estaciones le dificultan . Pedro se asocio con Juan y Sara ellos producen un queso similar en un valle cercano y trabajan como
equipo han formado una cooperativa , han diseñado una marca en común, el etiquetado y embasado, la promoción y el transporte lo
hacen en conjunto. Abarcando el mercado hasta en internet cubrimiento la demanda, los clientes los adoran gracias a esto se
estimula la economía local.
Las agencias de turismo los ayudan para promocionar la región, tienen la idea de usar un sello de la unión europea para todos us
productos artesanales, hasta han tenido que contratar a empleados para poder satisfacer la demanda.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013