Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre un tutor y varios estudiantes que trabajan en grupo para desarrollar un proyecto empresarial sobre una panadería artesanal. Los estudiantes comparten y discuten ideas, realizan aportes y comentarios sobre diferentes aspectos del proyecto como la descripción del negocio, el plan de marketing, el plan financiero y más, con el objetivo de completar todos los requisitos para la entrega final del trabajo.
Este documento presenta el portafolio de gestión empresarial de Alberto Gámez para el curso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene las discusiones del grupo sobre posibles ideas de negocio, incluyendo una casa de banquetes, un spa, y una empresa procesadora y comercializadora de carnes. También incluye análisis de una idea de negocio propuesta de un gimnasio y discusión del contenido teórico de las unidades 1 y 2.
Este documento presenta el portafolio de gestión empresarial de Alberto Gámez para el curso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene las discusiones del grupo sobre posibles ideas de negocio, incluyendo una casa de banquetes, un spa, y una empresa procesadora y comercializadora de carnes. También incluye análisis de una idea de negocio propuesta de un gimnasio y discusión del contenido teórico de las unidades 1 y 2.
E portafolio EDITH JARAMILLO VARON GRUPO 201512_5840077777
Este documento contiene mensajes intercambiados en foros colaborativos y debates sobre contenido teórico de una unidad de gestión empresarial. Los mensajes discuten ideas de negocio, realizan aportes y consolidan trabajos colaborativos.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo en el que varios estudiantes discuten ideas de negocio. Un estudiante propone crear un club con servicios como piscina, masajes, gimnasio y cafetería en Sincelejo. Los estudiantes comentan las ideas y cómo desarrollarlas, incluyendo componentes de innovación y cómo funcionaría el negocio. También incluye mensajes sobre presupuestos y cronogramas.
El documento presenta el portafolio electrónico de Dary Nedis Florez Bonilla para el programa de psicología de la Universidad. Incluye mensajes de un foro colaborativo donde los estudiantes discuten ideas de negocios y comparten aportes para un proyecto grupal. También contiene resultados de simulaciones y resúmenes de videos sobre temas de emprendimiento.
E portafolio ELIANA FLOREZ GRUPO 201512_153ELIANIS90
Los mensajes en los foros colaborativos muestran las discusiones entre los estudiantes para desarrollar un proyecto de trabajo en grupo. Acuerdan reunir sus aportes para definir el producto, equipo de trabajo, análisis de riesgos y planes de implementación y financiero. Una estudiante se ofrece a consolidar el trabajo final para entregarlo a tiempo.
Este documento presenta una propuesta de negocio de servicios varios para dar solución a problemas y necesidades en un entorno. Se discute la estructuración, financiación y promoción del proyecto. Finalmente, se consolidan los detalles de la empresa SERVÍ HOGAR, la cual ofrecerá servicios de aseo, jardinería, niñeras, entretenimiento y más a través de internet con personal capacitado y precios accesibles.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para el desarrollo de dos actividades. En los mensajes, los estudiantes comparten y discuten ideas de negocio, eligen una idea sobre la cual trabajar colaborativamente, y comienzan a desarrollar elementos como el lienzo Canvas para estructurar el modelo de negocio.
Este documento presenta el portafolio de gestión empresarial de Alberto Gámez para el curso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene las discusiones del grupo sobre posibles ideas de negocio, incluyendo una casa de banquetes, un spa, y una empresa procesadora y comercializadora de carnes. También incluye análisis de una idea de negocio propuesta de un gimnasio y discusión del contenido teórico de las unidades 1 y 2.
Este documento presenta el portafolio de gestión empresarial de Alberto Gámez para el curso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene las discusiones del grupo sobre posibles ideas de negocio, incluyendo una casa de banquetes, un spa, y una empresa procesadora y comercializadora de carnes. También incluye análisis de una idea de negocio propuesta de un gimnasio y discusión del contenido teórico de las unidades 1 y 2.
E portafolio EDITH JARAMILLO VARON GRUPO 201512_5840077777
Este documento contiene mensajes intercambiados en foros colaborativos y debates sobre contenido teórico de una unidad de gestión empresarial. Los mensajes discuten ideas de negocio, realizan aportes y consolidan trabajos colaborativos.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo en el que varios estudiantes discuten ideas de negocio. Un estudiante propone crear un club con servicios como piscina, masajes, gimnasio y cafetería en Sincelejo. Los estudiantes comentan las ideas y cómo desarrollarlas, incluyendo componentes de innovación y cómo funcionaría el negocio. También incluye mensajes sobre presupuestos y cronogramas.
El documento presenta el portafolio electrónico de Dary Nedis Florez Bonilla para el programa de psicología de la Universidad. Incluye mensajes de un foro colaborativo donde los estudiantes discuten ideas de negocios y comparten aportes para un proyecto grupal. También contiene resultados de simulaciones y resúmenes de videos sobre temas de emprendimiento.
E portafolio ELIANA FLOREZ GRUPO 201512_153ELIANIS90
Los mensajes en los foros colaborativos muestran las discusiones entre los estudiantes para desarrollar un proyecto de trabajo en grupo. Acuerdan reunir sus aportes para definir el producto, equipo de trabajo, análisis de riesgos y planes de implementación y financiero. Una estudiante se ofrece a consolidar el trabajo final para entregarlo a tiempo.
Este documento presenta una propuesta de negocio de servicios varios para dar solución a problemas y necesidades en un entorno. Se discute la estructuración, financiación y promoción del proyecto. Finalmente, se consolidan los detalles de la empresa SERVÍ HOGAR, la cual ofrecerá servicios de aseo, jardinería, niñeras, entretenimiento y más a través de internet con personal capacitado y precios accesibles.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para el desarrollo de dos actividades. En los mensajes, los estudiantes comparten y discuten ideas de negocio, eligen una idea sobre la cual trabajar colaborativamente, y comienzan a desarrollar elementos como el lienzo Canvas para estructurar el modelo de negocio.
1. La solución de problemas es un proceso que consiste en varias etapas: definir el problema, analizar las causas, generar posibles soluciones, seleccionar la mejor opción y aplicarla.
2. Al definir el problema es importante describirlo de manera clara y precisa. Luego se analizan las causas raíz para entender por qué ocurre.
3. Se generan varias alternativas de solución posibles sin juzgarlas aún. Luego se evalú
E PORTAFOLIO ANYELA PATRICIA GONZALEZ grupo 77anyelagonzalez
Este documento presenta el e-portafolio de Anyela Patricia González Calderón. Contiene mensajes de un foro colaborativo donde las estudiantes discuten y desarrollan una idea de negocio en grupo. Se analizan diferentes propuestas, se deciden los roles y aportes de cada una, y se va construyendo el proyecto de manera colaborativa a través de varios intercambios y comentarios.
El documento contiene mensajes de correo electrónico intercambiados entre Mariel Moreno Herazo y sus compañeros de trabajo para el desarrollo de dos actividades colaborativas. En los mensajes, Mariel comparte información sobre el modelo CANVAS, hace comentarios sobre las ideas de sus compañeros y envía versiones actualizadas de los trabajos colaborativos.
Este documento presenta un portafolio electrónico de Alexánder Martínez para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Incluye foros colaborativos donde los estudiantes comparten ideas de negocio, realizan comentarios y aportes. También contiene videos de apoyo sobre temas como la innovación, la solución de problemas y el comercio electrónico. El portafolio muestra las discusiones y actividades desarrolladas por los estudiantes como parte del curso.
E portafolio vanessa valencia duque grupo 202vadu55
Este documento contiene mensajes intercambiados entre miembros de un grupo de trabajo colaborativo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los mensajes discuten aspectos del proyecto grupal como la idea de negocio propuesta, la estructuración del trabajo, los aportes individuales de cada miembro y el progreso general del proyecto. Se evidencia que el grupo está trabajando en un plan de negocios para la comercialización de productos a base de mango biche. Los miembros intercambian comentarios y realizan ajustes
E-portafolio Maria Isabel Amaya Cardona Grupo 62isabela10
Este documento contiene los mensajes de un foro de discusión colaborativo entre varias estudiantes para un trabajo grupal. Comparten ideas de negocio, realizan aportes y comentarios, y reciben retroalimentación de la tutora.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto de grupo. Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre una idea de negocio propuesta para fabricar y vender removedores de maquillaje en sobres individuales. También intercambian comentarios y aportes sobre el análisis financiero, riesgos y consolidación del trabajo colaborativo.
Este documento contiene resúmenes de videos sobre emprendimiento. El primer video habla sobre la importancia de soñar y visualizar el futuro que se desea, en lugar de quedarse en la zona de confort. El segundo video explica que las grandes ideas surgen luego de un período de incubación de varios años y de la colisión de diferentes conceptos. El tercer video define la innovación como la introducción de un nuevo producto o proceso al mercado mediante nuevas técnicas o formas de hacer las cosas.
E portafolio Alexander Cuellar Vargas Curso: 201512_120acuellarva
Este documento presenta las instrucciones y requerimientos para dos trabajos colaborativos que los estudiantes deben realizar como parte de un curso. El primer trabajo involucra el desarrollo de una idea de negocio en grupos, incluyendo su estructuración y presentación en PowerPoint. El segundo trabajo expande la idea de negocio utilizando conceptos de marketing, el modelo Canvas y propuestas para convertirla en un startup, también presentado en PowerPoint. Los documentos proveen fechas límite, temáticas, actividades requeridas y el formato de entreg
E portafolio Luz Astrid Rivera Villa Grupo 201512_66Lriverv
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre Luz Astrid Rivera y sus compañeras sobre el desarrollo de un proyecto de negocio. Luz Astrid propuso inicialmente la idea de un spa para niñas llamado "Princess Spa" y luego lideró el trabajo colaborativo para desarrollar este proyecto, aportando información sobre el modelo de negocio, plan financiero y página web. El grupo consolidó el trabajo en un modelo de startup.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por los miembros de un grupo en un foro de trabajo colaborativo. Proponen y discuten ideas de negocio, asignan roles, comparten archivos y realizan aportes individuales para completar el trabajo final sobre el modelo de negocio seleccionado.
Este documento presenta la introducción y guía para el Trabajo Ambiente Colaborativo N° 1 sobre la gestión de una idea de negocio. Se asignan fechas para el inicio y cierre del trabajo y se describen las temáticas y actividades a desarrollar. Las estudiantes deben participar en el foro, seleccionar una idea de negocio, y crear una presentación sobre la estructuración de la idea siguiendo los lineamientos provistos.
E portafolio-Ana Cristina López Saavedra-Grupo: 201512-42LopsAnaC
El documento presenta un e-portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene mensajes de foros de discusión sobre temas tratados en las unidades 1 y 2 del curso, incluyendo preguntas y respuestas de la estudiante. También presenta resúmenes de videos relacionados con los temas de emprendimiento y negocios. El e-portafolio muestra la participación activa de la estudiante en los foros y su comprensión de los conceptos clave tratados en las unidades a través de sus respuest
Este documento presenta un resumen de varios videos de apoyo para las unidades 1 y 2 de gestión empresarial. En la unidad 1, los videos tratan sobre cómo soñar para lograr objetivos, de dónde vienen las buenas ideas, y qué es la innovación. En la unidad 2, el video resume el proceso de solución de problemas dentro de una organización cuando surge un incendio. El documento provee una descripción concisa de cada video y los conceptos principales cubiertos.
El documento presenta el e-portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene mensajes de un trabajo colaborativo realizado en grupo sobre la creación de una idea de negocio. En los mensajes, la estudiante aporta ideas y comentarios sobre la propuesta del negocio, y comparte archivos con información sobre el equipo de trabajo, plan de marketing y modelo Canvas de la empresa.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajaban en grupo en un proyecto empresarial. Intercambian ideas sobre posibles negocios, comentan y critican las ideas de los demás, y comparten archivos y aportes para el proyecto grupal.
Este documento presenta las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes en un foro sobre gestión empresarial. Los estudiantes comparten y debaten ideas de negocio, realizan comentarios sobre los trabajos de sus compañeros, y responden preguntas sobre los contenidos teóricos de las unidades 1 y 2. Una estudiante lidera el debate y motiva a los demás a participar de forma más activa.
Este documento contiene los registros de foros colaborativos entre estudiantes y tutores sobre dos actividades de trabajo colaborativo. Los estudiantes comparten ideas sobre proyectos de negocios y discuten aspectos relacionados a la administración empresarial. También coordinan detalles sobre la entrega de los trabajos colaborativos.
E-Portafolio: Nelly Margot Gomez Gallego Grupo 77conemago
Este documento presenta un portafolio electrónico de gestión empresarial creado por Nelly Margot Gómez Gallego para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene foros de discusión sobre ideas de negocio donde las estudiantes intercambian opiniones y aportes, así como evaluaciones de las tutoras calificando positivamente el trabajo colaborativo. También presenta resúmenes de videos sobre temas como la innovación, el trabajo en equipo y el comercio electrónico, concluyendo con un reporte del proyecto "Crea
E- portafolio DERLYS PAOLA ACOSTA - GRUPO No 57dpacostac
Este documento contiene mensajes de un foro de discusión sobre dos trabajos colaborativos realizados por un grupo de estudiantes. En el primer trabajo colaborativo, las estudiantes discuten y eligen una idea de negocio, y en el segundo trabajo colaborativo, comparten información sobre modelos de negocio y estrategias de marketing para crear diapositivas colaborativas.
La propuesta presenta una empresa de servicios llamada Serví Hogar que ofrece una variedad de servicios a través de Internet, con precios accesibles y personal capacitado. La empresa se enfocará en prestar servicios de manera personalizada a empresas, residencias y oficinas. Se propone una estrategia de publicidad en línea para promover los servicios.
1. La solución de problemas es un proceso que consiste en varias etapas: definir el problema, analizar las causas, generar posibles soluciones, seleccionar la mejor opción y aplicarla.
2. Al definir el problema es importante describirlo de manera clara y precisa. Luego se analizan las causas raíz para entender por qué ocurre.
3. Se generan varias alternativas de solución posibles sin juzgarlas aún. Luego se evalú
E PORTAFOLIO ANYELA PATRICIA GONZALEZ grupo 77anyelagonzalez
Este documento presenta el e-portafolio de Anyela Patricia González Calderón. Contiene mensajes de un foro colaborativo donde las estudiantes discuten y desarrollan una idea de negocio en grupo. Se analizan diferentes propuestas, se deciden los roles y aportes de cada una, y se va construyendo el proyecto de manera colaborativa a través de varios intercambios y comentarios.
El documento contiene mensajes de correo electrónico intercambiados entre Mariel Moreno Herazo y sus compañeros de trabajo para el desarrollo de dos actividades colaborativas. En los mensajes, Mariel comparte información sobre el modelo CANVAS, hace comentarios sobre las ideas de sus compañeros y envía versiones actualizadas de los trabajos colaborativos.
Este documento presenta un portafolio electrónico de Alexánder Martínez para el curso de Gestión Empresarial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Incluye foros colaborativos donde los estudiantes comparten ideas de negocio, realizan comentarios y aportes. También contiene videos de apoyo sobre temas como la innovación, la solución de problemas y el comercio electrónico. El portafolio muestra las discusiones y actividades desarrolladas por los estudiantes como parte del curso.
E portafolio vanessa valencia duque grupo 202vadu55
Este documento contiene mensajes intercambiados entre miembros de un grupo de trabajo colaborativo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los mensajes discuten aspectos del proyecto grupal como la idea de negocio propuesta, la estructuración del trabajo, los aportes individuales de cada miembro y el progreso general del proyecto. Se evidencia que el grupo está trabajando en un plan de negocios para la comercialización de productos a base de mango biche. Los miembros intercambian comentarios y realizan ajustes
E-portafolio Maria Isabel Amaya Cardona Grupo 62isabela10
Este documento contiene los mensajes de un foro de discusión colaborativo entre varias estudiantes para un trabajo grupal. Comparten ideas de negocio, realizan aportes y comentarios, y reciben retroalimentación de la tutora.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para un proyecto de grupo. Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre una idea de negocio propuesta para fabricar y vender removedores de maquillaje en sobres individuales. También intercambian comentarios y aportes sobre el análisis financiero, riesgos y consolidación del trabajo colaborativo.
Este documento contiene resúmenes de videos sobre emprendimiento. El primer video habla sobre la importancia de soñar y visualizar el futuro que se desea, en lugar de quedarse en la zona de confort. El segundo video explica que las grandes ideas surgen luego de un período de incubación de varios años y de la colisión de diferentes conceptos. El tercer video define la innovación como la introducción de un nuevo producto o proceso al mercado mediante nuevas técnicas o formas de hacer las cosas.
E portafolio Alexander Cuellar Vargas Curso: 201512_120acuellarva
Este documento presenta las instrucciones y requerimientos para dos trabajos colaborativos que los estudiantes deben realizar como parte de un curso. El primer trabajo involucra el desarrollo de una idea de negocio en grupos, incluyendo su estructuración y presentación en PowerPoint. El segundo trabajo expande la idea de negocio utilizando conceptos de marketing, el modelo Canvas y propuestas para convertirla en un startup, también presentado en PowerPoint. Los documentos proveen fechas límite, temáticas, actividades requeridas y el formato de entreg
E portafolio Luz Astrid Rivera Villa Grupo 201512_66Lriverv
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre Luz Astrid Rivera y sus compañeras sobre el desarrollo de un proyecto de negocio. Luz Astrid propuso inicialmente la idea de un spa para niñas llamado "Princess Spa" y luego lideró el trabajo colaborativo para desarrollar este proyecto, aportando información sobre el modelo de negocio, plan financiero y página web. El grupo consolidó el trabajo en un modelo de startup.
Este documento contiene los mensajes intercambiados por los miembros de un grupo en un foro de trabajo colaborativo. Proponen y discuten ideas de negocio, asignan roles, comparten archivos y realizan aportes individuales para completar el trabajo final sobre el modelo de negocio seleccionado.
Este documento presenta la introducción y guía para el Trabajo Ambiente Colaborativo N° 1 sobre la gestión de una idea de negocio. Se asignan fechas para el inicio y cierre del trabajo y se describen las temáticas y actividades a desarrollar. Las estudiantes deben participar en el foro, seleccionar una idea de negocio, y crear una presentación sobre la estructuración de la idea siguiendo los lineamientos provistos.
E portafolio-Ana Cristina López Saavedra-Grupo: 201512-42LopsAnaC
El documento presenta un e-portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene mensajes de foros de discusión sobre temas tratados en las unidades 1 y 2 del curso, incluyendo preguntas y respuestas de la estudiante. También presenta resúmenes de videos relacionados con los temas de emprendimiento y negocios. El e-portafolio muestra la participación activa de la estudiante en los foros y su comprensión de los conceptos clave tratados en las unidades a través de sus respuest
Este documento presenta un resumen de varios videos de apoyo para las unidades 1 y 2 de gestión empresarial. En la unidad 1, los videos tratan sobre cómo soñar para lograr objetivos, de dónde vienen las buenas ideas, y qué es la innovación. En la unidad 2, el video resume el proceso de solución de problemas dentro de una organización cuando surge un incendio. El documento provee una descripción concisa de cada video y los conceptos principales cubiertos.
El documento presenta el e-portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene mensajes de un trabajo colaborativo realizado en grupo sobre la creación de una idea de negocio. En los mensajes, la estudiante aporta ideas y comentarios sobre la propuesta del negocio, y comparte archivos con información sobre el equipo de trabajo, plan de marketing y modelo Canvas de la empresa.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajaban en grupo en un proyecto empresarial. Intercambian ideas sobre posibles negocios, comentan y critican las ideas de los demás, y comparten archivos y aportes para el proyecto grupal.
Este documento presenta las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes en un foro sobre gestión empresarial. Los estudiantes comparten y debaten ideas de negocio, realizan comentarios sobre los trabajos de sus compañeros, y responden preguntas sobre los contenidos teóricos de las unidades 1 y 2. Una estudiante lidera el debate y motiva a los demás a participar de forma más activa.
Este documento contiene los registros de foros colaborativos entre estudiantes y tutores sobre dos actividades de trabajo colaborativo. Los estudiantes comparten ideas sobre proyectos de negocios y discuten aspectos relacionados a la administración empresarial. También coordinan detalles sobre la entrega de los trabajos colaborativos.
E-Portafolio: Nelly Margot Gomez Gallego Grupo 77conemago
Este documento presenta un portafolio electrónico de gestión empresarial creado por Nelly Margot Gómez Gallego para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Contiene foros de discusión sobre ideas de negocio donde las estudiantes intercambian opiniones y aportes, así como evaluaciones de las tutoras calificando positivamente el trabajo colaborativo. También presenta resúmenes de videos sobre temas como la innovación, el trabajo en equipo y el comercio electrónico, concluyendo con un reporte del proyecto "Crea
E- portafolio DERLYS PAOLA ACOSTA - GRUPO No 57dpacostac
Este documento contiene mensajes de un foro de discusión sobre dos trabajos colaborativos realizados por un grupo de estudiantes. En el primer trabajo colaborativo, las estudiantes discuten y eligen una idea de negocio, y en el segundo trabajo colaborativo, comparten información sobre modelos de negocio y estrategias de marketing para crear diapositivas colaborativas.
La propuesta presenta una empresa de servicios llamada Serví Hogar que ofrece una variedad de servicios a través de Internet, con precios accesibles y personal capacitado. La empresa se enfocará en prestar servicios de manera personalizada a empresas, residencias y oficinas. Se propone una estrategia de publicidad en línea para promover los servicios.
Este documento contiene mensajes de un trabajo colaborativo entre estudiantes para un curso de administración de empresas. Los estudiantes discuten ideas de negocio, comparten aportes, y piden extensiones de plazo. También incluye mensajes de un foro de seguimiento donde los estudiantes responden preguntas sobre ideas de negocio y su estructuración. Finalmente, presenta videos sobre temas como la innovación, eludir responsabilidades, y la importancia de la presencia en la web.
E portafolio claudia hernandez_52490726_83_pptxclapaherza
Este documento contiene las discusiones de un foro colaborativo entre varios estudiantes sobre ideas de negocio. Los estudiantes comparten y evalúan sus ideas de negocio, discuten cómo mejorar y expandir los mercados objetivos, y finalmente evalúan las ideas usando un modelo de lienzo de negocio.
E portafolio claudia hernandez_52490726_83_pptxclapaherza
Este documento contiene los mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para definir una idea de negocio. Los estudiantes comparten y debaten sus propuestas, realizan comentarios y aportes, y utilizan herramientas como el modelo Canvas para estructurar las ideas. Finalmente, la tutora evalúa las participaciones y el trabajo cumple con los requisitos solicitados.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varias personas sobre un curso. En el primer mensaje, Mercedes Gaona presenta su idea de negocio de producir un producto alimenticio a base de lentejas. En otros mensajes, compañeras discuten temas como cómo completar las actividades del curso y aclaran dudas sobre la tarea.
El documento presenta un portafolio electrónico elaborado por Cecilia Cabrera para Samuel Sánchez de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. Incluye foros colaborativos sobre ideas de negocio y actividades grupales, así como el resultado de un simulador. El portafolio muestra la participación de Cecilia y sus compañeros en diferentes tareas y proyectos como parte de sus estudios de Administración de Empresas.
El documento presenta las discusiones y avances de un grupo de estudiantes mientras trabajan colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, el grupo selecciona y desarrolla la idea de negocio de producir textiles. Luego, en el segundo proyecto, cada estudiante contribuye una parte al análisis y planificación del negocio de textiles, incluyendo un modelo de negocio, catálogo de productos, estrategia de marketing y propuesta para convertirlo en una startup.
E portafolio Cristian Mera Arias Grupo 201512_231cmeraa
Este documento presenta las discusiones de un grupo de estudiantes en dos foros colaborativos para una asignatura de gestión empresarial. En el primer foro, los estudiantes comparten y debaten sus ideas iniciales de negocio, asignan roles, y distribuyen tareas para el proyecto. En el segundo foro, continúan desarrollando el modelo de negocio mediante la discusión de temas como marketing, el modelo Canvas, el comercio electrónico y las startups. La tutora guía el proceso y asegura que cumplan con los objet
Este documento contiene mensajes de una discusión colaborativa entre varios estudiantes para un proyecto de gestión empresarial. Los estudiantes comparten ideas, comentarios y aportes sobre temas como marketing, e-commerce, productos y servicios para su idea de negocio de ropa interior para mujer.
El documento contiene los mensajes intercambiados por un grupo de estudiantes que trabajan colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, desarrollan una idea de negocio de textiles. En el segundo, profundizan en la estructura del negocio, elaboran materiales de marketing y proponen convertir la idea en una startup.
Este documento contiene mensajes de foros de discusión sobre un curso de gestión empresarial. Los mensajes tratan sobre ideas de negocio, componentes de innovación, funcionamiento y descripción de productos. También incluye resúmenes de videos sobre temas como soñar, origen de ideas, innovación, solución de problemas y comercio electrónico.
Este documento presenta la discusión de un grupo de estudiantes sobre la selección de una idea de negocio para un proyecto colaborativo. Varias estudiantes comparten sus propuestas iniciales, incluyendo una panadería y pastelería, una empresa de consultoría en calidad, y una fábrica de ropa para personas con sobrepeso. Luego de debatir, deciden seleccionar la idea de la panadería y pastelería y dividirse las tareas para desarrollar el proyecto, el cual debe entregarse en menos de una semana.
Este documento presenta el resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre sus ideas de negocio para una actividad colaborativa. Proponen seleccionar la idea de una compañera sobre pastelería y panadería. Otra estudiante sugiere una empresa de consultoría y certificación en calidad para PYMES. El grupo busca organizarse para seleccionar una idea y completar la actividad antes de la fecha límite.
Este documento presenta el resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre sus ideas de negocio para una actividad colaborativa. Proponen seleccionar la idea de una compañera sobre pastelería y panadería. Otra estudiante sugiere una empresa de consultoría y certificación en calidad para PYMES. El grupo busca organizarse para seleccionar una idea y completar la actividad antes de la fecha límite.
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes mientras trabajan en grupo en un proyecto empresarial. Discuten y comparten ideas de negocio, comentarios sobre las ideas de los demás, y aportes al proyecto grupal como portafolios y presentaciones.
Este documento presenta el portafolio de un estudiante para un curso de gestión empresarial. Contiene mensajes de un foro colaborativo donde los estudiantes discuten y aportan ideas para proyectos de negocios. Se proponen ideas como una papelería o un supermercado, y se realizan comentarios y sugerencias para mejorar las propuestas. Finalmente, el estudiante presenta el trabajo final del curso en el que se analiza en detalle una idea de negocio utilizando herramientas como Canvas.
Este documento presenta las discusiones de un grupo de estudiantes sobre la creación de un jardín infantil. Proponen crear un jardín que ofrezca una educación de calidad basada en experiencias pedagógicas divertidas que permitan a los niños aprender a través de la interacción con su entorno. Discuten detalles como brindar educación personalizada e integrar la lúdica. También intercambian ideas sobre cómo estructurar el negocio y financiarlo para garantizar el éxito del proyecto.
E portafolio CECILIA CABRERA_201512_59ceciliac1979
Este documento resume las discusiones de un grupo de estudiantes en un foro colaborativo sobre la gestión empresarial. Los estudiantes comparten ideas de negocio, piden comentarios sobre sus propuestas, coordinan fechas límites y consolidan sus aportes en un documento final.
Similar a E-Portafolio Gladys Torcoroma Montaño Manjarrez Grupo 51 (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. MENSAJES FORO COLABORATIVO 1
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Envío mi propuesta empresarial para que la revisen y espero sus propuestas para escoger la mejor.
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
A continuación doy un aporte más sobre mi idea de negocio.
1. la idea de negocio.
2.- identificación de los/as emprendedores/as
3.- descripción del producto-servicio y el mercado.
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Envío otro aporte la localización, organización, plan financiero, de mi idea empresarial ¨Panadería Artesanal ¨.
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Compañeros tenemos que realizar el trabajo de acuerdo a la guía de actividades y estos son los puntos que hacen falta:
Portada
Titulo e Introducción
Justificación
Objetivos
Consolidación de la idea
Definición del producto o servicio (ya esta)
Equipo de trabajo (ya esta)
Sistema de Negocio
Análisis de riesgos
Plan de implementación
Cronograma de trabajo con presupuesto)
Plan Financiero (Proyección del estado de resultados.
Por favor compañeros ya es hora de ir organizando el trabajo final, por lo tanto hare uno de esos puntos y en momentos lo subiré.
Quedo atenta a los comentarios.
3. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
MENSAJES FORO COLABORATIVO 1
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Envío el aporte del Plan de implementación (Cronograma de trabajo con presupuesto) para empezar a organizar el trabajo final.
Por favor compañeros continúen con los siguientes puntos que hacen falta ya que el tiempo apremia.
Definición del producto o servicio
Equipo de trabajo
Sistema de Negocio
Análisis de riesgos
Plan Financiero (Proyección del estado de resultados.
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Adiela muy bien por tus aportes pero quiero hacerte una sugerencia en cuanto a los objetivos es de acuerdo al tema que se esta tratando “Panadería Artesanal”.
Por ejemplo en el objetivo general iría así “Ofrecer a los habitantes de la zona, la posibilidad de poder adquirir productos de panadería frescos, sabrosos, higiénicos, con un costo
competitivo, en un local confortable y cerca de sus viviendas, enfocado a las familias que viven en la zona de influencia Delimitada” y continúas desglosándolo en los objetivos
específicos.
Este es un ejemplo para que te guíes y lo corrijas, lo anexes en las diapositivas que envío.
Envío las diapositivas para que vayan complementándola con los puntos que hacen falta, ya casi la terminamos, Animo compañeros!!!!
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Adiela te agradezco por tu colaboración y me parece bien que lo presentes ahí.
Compañeros recuerden que el tiempo se acaba, por favor los que no han participado los invito para que realicen sus aportes y asi poder terminar el trabajo.
Animo compañeros!!!!
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Compañeras hemos hecho un buen equipo de trabajo, muy buenos aportes.
Envío nuevamente las diapositivas le hice unos pequeños ajustes y corregí los objetivos, queda pendiente un punto.
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Envío nuevamente las diapositivas, le hice los últimos ajustes y como podrán observar ya esta listo para ser entregado, solo espero sus opiniones al respecto.
Quedo atenta a los comentarios.
Cordial saludo,
Estimado tutor Samuel y compañeros.
Gracias por la aprobación.
Ya fue enviado por el link correspondiente.
4. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
MENSAJES FORO COLABORATIVO 2
Estimado tutor y compañeros,
Adjunto modelo de canvas para la empresa seleccionada, les pido que por favor los analicen y cualquier cambio me digan.
Gracias.
Estimados compañeros,
Los invito a participar dando sus puntos de vista de acuerdo a los temas a desarrollar.
Muchas Gracias por la atención.
Listo compañera, si deseas trabaja sobre el borrador que ya subí, para que vamos consolidando de una vez, esto teniendo en cuenta que el tiempo es limitado. De todas maneras, ya
estoy adelantando el portafolio para que vayamos trabajando también en eso.
Muchas Gracias por la atención.
Estimada compañera Adiela,
No se, pero me siento en desacuerdo con algunos de tus puntos de vista, primero en segmentos de clientes son aquellos que van a consumir nuestro producto, en este caso sería
para todo tipo de consumidor, un segmento medio pues existirá quizás algunos que por razones de salud no puedan tener acceso a él, te adjunto nuevamente mi aporte y pues échale
un vistazo nuevamente. Listo
Gracias por la atención.
Compañera Adiela,
Tienes razón pero de todas maneras hay que tener en cuenta que es un producto que puede consumir cualquier persona, no sólo diabéticos, pues como bien se sabe el pan hace parte
de un producto necesario en la canasta familiar.
Muchas gracias por la atención.
Estimado tutor y compañeras,
Adjunto portafolio de servicios, como no habíamos escogido nombre me pareció prudente darle panadería artesanal la espiga, espero revisen el aporte y me hagan comentarios para
mejorar lo que más se puede el trabajo.
Muchas Gracias
Estimado tutor y compañeras,
Me gustaría que ustedes me comentaran que entienden por la elaboración de una estrategia publicitaria, yo pienso que en este caso sería difundir por redes sociales, ¿pero el punto
pide decir lo que se va a hacer o mostrarla como sería en las diapositivas? o la otra sería hacer un blog y en las diapositivas mostrar como sería dicha campaña.
Muchas Gracias.
Estimado tutor y compañeros,
Adjunto estrategia publicitaria para promocionar a la empresa.
Muchas gracias.
Estimado tutor y compañeros,
Adjunto trabajo con todos los puntos para que revisen y si es necesario realizar algunas correcciones, teniendo en cuenta que el día de mañana se cierra el trabajo.
Muchas gracias.
Estimadas compañeras,
El trabajo muy claro dice que máximo 10 diapositivas, (dice no mayor a 10 diapositivas), por lo tanto les pido que si se va a realizar algún cambio se haga en cuanto a contenido,
ilustración, no se pero que se mantenga el documento, yo revise la rubrica y así es el orden y la forma precisa de enviarlo, así que por favor les pido que trabajen sobre este archivo
que les envío y si creen conveniente cambiar algunas palabras que se escuchen mejor o no se, a mi me parece que en el portafolio se puede agregar algunas descripciones más
grandes a los productos, es claro que no se pueden poner más por el espacio y la guía es clara en que deben ser 10 diapositivas. En cuanto a los cambios del modelo de Canvas, no
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RESUMEN DE VIDEOS
ATRAVETE A SOÑAR
Tu eres el protagonista de tu vida y el libretista de tu destino y para ello es
importante que encuentres un…
Quien Que Por Que
Para
Que
Como
Zonas a transitar
Para ello es necesario…
•Aquellos que
no quieren que
otros la
transiten
•Es la zona de
los grandes
retos
•Se ampliar la
visión del
mundo
•Se mueve en
un entorno que
domina.
Zona de
Confort
Zona de
Aprendizaje
Zona de
Panico o de
no
Expereincia
Zona Magica
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¿QUE ES LA INNOVACION?
Dar un paso
adelante en
todas las
dimensiones
de un
Negocio.
Atreves de:
*Productos
Nuevos,
*Nuevos
Procesos *
Nuevas
formas de
hacer las
cosas.
Tipos de
Innovacion
De
Producto,
De Procesos,
Organizativa
y De
Marketing.
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COMERCIO ELECTRONICO ATRAVES DE GOOGLE
Qu i en es Con ocen m i Em p r esa
Sitios Web Empresarial Lugar Ciber espacio.
Tienda Online Bodega Virtual.
Recursos para Informática Escaparate de recursos.
Oficina Online Sitio de atención Virtual.
Colocarla en Internet es como inaugurarla a escala internacional
Sitios Web
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GESTION ASOCIATIVA
Pedro era un pequeño granjero que a pesar de sus esfuerzos y duro trabajo no
podía encontrar el punto de equilibrio que le diera estabilidad a su economía
familiar, pues sus quesos a pesar de contar con un rico sabor y aroma no eran
adquiridos por los comerciantes de su región.
Pedro decide asociarse con Juan y Sara quienes también son productores de
queso en la región y enfrentan problemas similares, entonces han diseñado
un producto en común que minimiza costos, asegura el abastecimiento del
mercado y lo más importante han logrado patentar una marca de quesos
acogida como referente local, que hizo que cambiara el panorama para la vida
de estas familias?.... LA GESTION ASOCIATIVA.
Como enseña podemos decir que el esfuerzo sincronizado de un equipo,
produce los resultados esperados. Y como decía el abuelo de Pedro…
“CON EFUERZO Y ESPERANZA TODO SE ALCANZA