SlideShare una empresa de Scribd logo
EVALUACION ECE 2014 – DICIEMBRE
I.E.P.S.M. N° 0582 “BLAISE PASCAL” - SANTA ROSA DE SHAPAJA
ALUMNO (A): ………………………………………………………………………………………………………………….
I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS INTERROGANTES.
LA PRINCESA Y EL FRIJOL
Había una vez un príncipe que quería casarse con una princesa, pero que se contentaba sino
con una princesa de verdad. De modo que se dedicó a buscarla por el mundo entero,
aunque inútilmente, ya que a todas las que le presentaron les hallaba algún defecto.
Princesas había muchas, pero nunca podía estar seguro de que lo fuesen de veras: siempre
había en ellas algo que no acababa de estar bien. Así que regresó a casa lleno de
sentimiento, pues ¡deseaba tanto una verdadera princesa!
Cierta noche se desató una tormenta terrible. Menudeaban los rayos y los truenos
y la lluvia caía a cántaros ¡aquello era espantoso! De pronto tocaron a la puerta de la ciudad,
y el viejo rey fue a abrir en persona.
En el umbral había una princesa. Pero, ¡santo cielo, se había puesto con el mal
tiempo y la lluvia! El agua le chorreaba por el pelo y las ropas, se le colaba en los zapatos y
le volvía a salir por los talones. A pesar de esto, ella insistía en que era una princesa real y
verdadera. “Bueno, eso lo sabremos muy pronto”, pensó la vieja reina.
Y, sin decir una palabra, se fue a su cuarto, quitó toda la ropa de la cama y puso un frijol
sobre el bastidor; luego colocó veinte colchones sobre el frijol, y encima de ellos, veinte
almohadones hechos con las plumas más suaves que uno pueda imaginarse. Allí tendría que
dormir toda la noche la princesa.
A la mañana siguiente le preguntaron cómo había dormido.
-¡Oh, terriblemente mal! – Dijo la princesa-. Apenas pude cerrar los ojos en toda la noche.
¡Vaya usted a saber lo que había en esa cama! Me acosté sobre algo tan duro que amanecí
llena de cardenales por todas partes. ¡Fue sencillamente horrible!
Oyendo esto, todos comprendieron enseguida que se trataba de una verdadera princesa,
ya que había sentido el frijol nada menos que a través de los veinte colchones y los veinte
almohadones. Sólo una princesa podía tener una piel tan delicada.
Y así el príncipe se casó con ella, seguro de que la suya era toda una princesa. Y el frijol fue
enviado a un museo, donde se le puede ver todavía, a no ser que alguien se lo haya robado.
Vaya, éste sí que fue todo un cuento, ¿verdad?
ANALIZANDO EL TEXTO
RESPUESTAS LÓGICAS
1. ¿Por qué el príncipe deseaba siempre una princesa de verdad para casarse?
a) Porque era un necio.
b) Porque era una persona que no se contentaba con nada.
c) Porque había muchas princesas y había algo en ellas que no acababa en estar bien.
d) Porque no aceptaba los engaños.
2. La reina mandó preparar la cama a la supuesta princesa para:
a) Demostrar que la que se presentaba como princesa era una usurpadora.
b) Descubrir si la mujer que se presentaba como princesa era realmente una princesa.
c) Saber si la piel de aquella princesa era sumamente delicada.
d) Hacernos ver que esa era la forma como preparaban las camas en el palacio.
3. Cuando le preguntaron a la princesa si había dormido bien, ¿por qué dijo que había
dormido terriblemente mal?
a) Porque había tenido pesadillas.
b) Porque los ruidos de los animales le molestaron toda la noche.
c) Porque sentía demasiado calor por el exceso de camas y almohadones.
d) Porque lo delicado de cuerpo no pudo soportar el grano de frijol que habían
colocado debajo de las camas.
4. De esta lectura podemos sacar la conclusión de:
a) El príncipe era demasiado exigente.
b) Era una ridiculez colocar tantos colchones y almohadones.
c) Es una historia sin ningún mensaje positivo.
d) Que esa es la forma de vida de los príncipes y princesas.
5. Según lo que hemos leído, este relato es:
a) Una historia verídica.
b) Es un cuento realmente fantasioso.
c) Es una historia que tiene algo de cierto y algo de falso.
d) Un cuento muy interesante.
II. Relaciona las siguientes palabras, escribe en el paréntesis la letra correspondiente.
a) Ratero ( ) renovar b) boda ( ) ladrón
c) Preciso ( ) inmenso d) Holgazán ( ) devoción
e) Amable ( ) matrimonio f) restaurar ( ) estupendo
g) Nostalgia ( ) laxante h) indagar ( ) cansado
i) Fatigado ( ) buscar j) enorme ( ) Cordial
k) Energía ( ) exacto l) veneración ( ) vigor/fuerza
m) Purgante ( ) melancolía n) formidable ( ) vago
III. Marca la respuesta que complete los espacios en blanco:
1. Qué ……………………….. son, tiene muchos ………………………….. en el pecho.
a) vellos – bellos b) bellos – vellos
c) vellos – vellos d) bellos - bellos
2. José le dijo a Pancho: “……. para la repartición de ……………………………..”
a) bienes – vienes b) vienes - bienes
c) vienes – vienes d) bienes - bienes
3. La madre de ……….... blanco, tiene el ……………….. de leer en las noches.
a) hábito – abito b) Abito – hábito
c) abito – abito d) hábito – hábito
4. Yo …………..…………….. el campo del pobre …………………………….…….
a) ciego – siego
b) siego – ciego
c) siego – siego
d) ciego- ciego
5. Cayó de lo alto de la ………………………... hasta el profundo de la ……………………………….…
a) cima – cima b) sima – sima
c) sima – cima d) cima – sima
IV. Lee el siguiente texto y responde:
LOS SURICATAS
Los suricatas viven en grupos muy solidarios y refuerzan lazos sociales besándose y
acariciándose el hocico. Algunos cazan durante el día cuando los insectos son abundantes.
Se turnas en las diferentes actividades. Mientras unos buscan la comida, otros cuidan a las
crías, y algunos estarán de centinelas vigilando y explorando el entorno en busca de
depredadores. En caso de peligro, emiten un sonido de advertencia para alertar a otros
miembros del grupo. Estos animales, primos de las mangostas, viven en el desierto de
Kalahari, al sur de África, donde las noches son a menudo muy frías. Durante las horas más
calurosas, los suricatas se refugian en madrigueras subterráneas que cavan con sus largas garras.
01. Una característica común que podemos resaltar de los suricatas:
A) Su afán por buscar comida
B) Su gusto por dormir de día
C) Ser un grupo muy solidario.
D) Por besarse el hocico en todo momento.
E) Los padres realizan las labores más importantes.
02. Según el texto, el desierto de Kalahari se caracteriza por:
A) Tener abundantes frutos.
B) La enorme cantidad de árboles existentes.
C) Hacer frío de noche y calor de día.
D) Las lluvias torrenciales en gran parte del año.
E) Por la cantidad de roedores existentes.
03. Podemos inferir de la lectura, sobre la solidaridad de los suricatas:
A) Permanecen unidos para siempre
B) Refuerzan sus posibilidades de subsistencia.
C) No comparten sus alimentos con otras especies.
D) Van a seguir acariciándose el hocico.
E) Son una especie muy especial.
04. El tema del texto es:
A) Las mangostas.
B) Los lazos sociales.
C) El desierto de Kalahari.
D) Los insectos abundantes.
E) Los suricatas.
05. La idea principal del texto es:
A) El beso de los suricatas.
B) El refugio de los suricatas.
C) Los suricatas refuerzan sus lazos sociales.
D) Los suricatas viven en grupos muy solidarios y refuerzan constantemente sus lazos
sociales.
E) Los suricatas están en peligro de extinción.
06. No es una idea secundaria del texto.
A) Los suricatas se turnan para las diversas actividades.
B) Emiten un sonido de advertencia en caso de peligro.
C) Viven en climas sumamente adversos.
D) Se refugian en madrigueras subterráneas durante las horas más calurosas.
E) Mientras unos buscan comida, otros descansan.
07. En relación a la idea principal, el texto es de tipo:
A) Analizante
B) Sintetizante
C) Encuadrado
D) Analizante - Sintetizante
E) Sintetizante - Analizante
08. No es un subtema del texto
A) Roles sociales B) Habitat
C) Alimentación D) A, B y C
E) N. A.
V. Encuentra el par análogo según la premisa.
1. Juez : juzgar :: sastre a ________
a) esperar
b) lavar
c) planchar
d) confeccionar
2. Dedo : mano :: pétalo a ________
a) árbol
b) flor
c) hojas
d) adorno
3. Bastón : caminar :: anteojos a ____
a) escuchar
b) mirar
c) clavar
d) golpear
4. Felicidad : sonrisa :: tristeza _____
a) perdón
b) hematoma
c) humor
d) angustia
VI. Observa la siguiente infografía y responde las preguntas:
1) ¿Cuál es el titulo principal de la infografia?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿Cuál es el título que manifiesta los casos de pacientes esperanzados en un trasplante
de órganos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3) ¿Cuantas personas dejan de existir a causa del no trasplante de órganos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4) ¿Cuáles son los órganos de más demanda en la lista de espera?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5) ¿Si una sola persona donara todos sus órganos a cuantos salvaría?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6) ¿Qué estudios se deben realizar para ser beneficiado de un trasplante?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
7) Tener 18 años de edad, haber aceptado ser donante de órganos, o también puede ser
autorizado por los padres. Estos son:
A) PRIORIDADES. B) CAPRICHOS C) REQUISITOS D) BONDADES
8) Completa el tiempo que tienen los médicos para realizar el trasplante de los siguientes
órganos:
a) CORAZÓN :…………………………………………………………………………………..
b) RIÑON: ………………………………………………………………………………………….
c) HÍGADO: ……………………………………………………………………………………….
d) PULMÓN: ………………………………………………………………………………………
c) LA CÓRNEA : ……………………………………………………………………………………
e) PÁNCREAS : ……………………………………………………………………………………..
f) OTROS ORGANOS: ………………………………………………………………………………………………………………………
5. Cuy : conejo : : gato _____
a) oveja
b) jirafa
c) tigre
d) gallina
6. Vaca : leche : : gallina _____
a) establo
b) corral
c) huevo
d) carne
7.Paragua : lluvia : : sombrilla ____
a) luna
b) sol
c) cabello
d) cama

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comprension Lectora Simce 3 Educarchile
Comprension Lectora Simce 3 EducarchileComprension Lectora Simce 3 Educarchile
Comprension Lectora Simce 3 Educarchile
yopendragon
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6
Geovanna Carvajal
 
Comprension Lectora Simce 2 Educarchile
Comprension Lectora Simce 2 EducarchileComprension Lectora Simce 2 Educarchile
Comprension Lectora Simce 2 Educarchile
yopendragon
 
Plan lectura comprensiva
Plan lectura comprensivaPlan lectura comprensiva
Plan lectura comprensiva
Cecilia Perez
 
Cuarto1
Cuarto1Cuarto1
201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje
201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje
201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje
Gustavo Andreu
 
Simulacros saber lenguaje 3°
Simulacros saber lenguaje 3°Simulacros saber lenguaje 3°
Simulacros saber lenguaje 3°
43831831
 
Simce
Simce Simce
Pruebas de comprension lectora
Pruebas de comprension lectoraPruebas de comprension lectora
Pruebas de comprension lectora
maguipinedamarban
 
Pruebas de comprensión de lectura 3º básico
Pruebas de comprensión de lectura 3º básicoPruebas de comprensión de lectura 3º básico
Pruebas de comprensión de lectura 3º básico
Jesús Miranda
 
Comprensión de lectura
Comprensión de lecturaComprensión de lectura
Comprensión de lectura
Krola Tap
 
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO
Fabián Cuevas
 
2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss
2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss
2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss
Mineducate
 
Poemas de Gloria Fuertes
Poemas de Gloria FuertesPoemas de Gloria Fuertes
Poemas de Gloria Fuertes
Genoveva Tomas Giron
 
Simce leng 6basico
Simce leng 6basicoSimce leng 6basico
Simce leng 6basico
Pamela Contreras
 
Lecturas pdf
Lecturas pdfLecturas pdf
Pruebas de comprensin de lectura 2 bsico
Pruebas de comprensin de lectura 2 bsicoPruebas de comprensin de lectura 2 bsico
Pruebas de comprensin de lectura 2 bsico
josita26
 
Lecturas divertidas
Lecturas divertidasLecturas divertidas
Lecturas divertidas
Luiso Corre
 

La actualidad más candente (18)

Comprension Lectora Simce 3 Educarchile
Comprension Lectora Simce 3 EducarchileComprension Lectora Simce 3 Educarchile
Comprension Lectora Simce 3 Educarchile
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 6
 
Comprension Lectora Simce 2 Educarchile
Comprension Lectora Simce 2 EducarchileComprension Lectora Simce 2 Educarchile
Comprension Lectora Simce 2 Educarchile
 
Plan lectura comprensiva
Plan lectura comprensivaPlan lectura comprensiva
Plan lectura comprensiva
 
Cuarto1
Cuarto1Cuarto1
Cuarto1
 
201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje
201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje
201307231843580.4 basico prueba-diagnostico_lenguaje
 
Simulacros saber lenguaje 3°
Simulacros saber lenguaje 3°Simulacros saber lenguaje 3°
Simulacros saber lenguaje 3°
 
Simce
Simce Simce
Simce
 
Pruebas de comprension lectora
Pruebas de comprension lectoraPruebas de comprension lectora
Pruebas de comprension lectora
 
Pruebas de comprensión de lectura 3º básico
Pruebas de comprensión de lectura 3º básicoPruebas de comprensión de lectura 3º básico
Pruebas de comprensión de lectura 3º básico
 
Comprensión de lectura
Comprensión de lecturaComprensión de lectura
Comprensión de lectura
 
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO
 
2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss
2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss
2texto narrativo secuencia de hechos_labradoresss
 
Poemas de Gloria Fuertes
Poemas de Gloria FuertesPoemas de Gloria Fuertes
Poemas de Gloria Fuertes
 
Simce leng 6basico
Simce leng 6basicoSimce leng 6basico
Simce leng 6basico
 
Lecturas pdf
Lecturas pdfLecturas pdf
Lecturas pdf
 
Pruebas de comprensin de lectura 2 bsico
Pruebas de comprensin de lectura 2 bsicoPruebas de comprensin de lectura 2 bsico
Pruebas de comprensin de lectura 2 bsico
 
Lecturas divertidas
Lecturas divertidasLecturas divertidas
Lecturas divertidas
 

Similar a Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro)

Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje  4° básico.pdfEnsayo Simce Lenguaje  4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
MarianelaJaure2
 
1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°
gabytta
 
Solucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.doc
Solucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.docSolucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.doc
Solucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.doc
Purisima Hermosilla
 
Prueba global lengua y literatura 7 2018
Prueba global lengua y literatura 7 2018Prueba global lengua y literatura 7 2018
Prueba global lengua y literatura 7 2018
María Fran Hinojosa
 
Prueba de lenguaje
Prueba de lenguajePrueba de lenguaje
Prueba de lenguaje
berta lagosespinoza
 
Prueba 2° poesia
Prueba 2° poesiaPrueba 2° poesia
Prueba 2° poesia
LicarayenDaniela
 
Leng4 b prueba-inicial
Leng4 b prueba-inicialLeng4 b prueba-inicial
Leng4 b prueba-inicial
Adriana Jimenez
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
María Jesús Molina López
 
Patito feo
Patito feoPatito feo
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
María Jesús Molina López
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
mariajesus10
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
mariajesus10
 
Actividades 4to B
Actividades 4to BActividades 4to B
Actividades 4to B
lucecita1
 
COMPRENSION LECTORA
COMPRENSION LECTORA COMPRENSION LECTORA
COMPRENSION LECTORA
Ana Rodriguez Granados
 
20textos comprension
20textos comprension20textos comprension
20textos comprension
Rosemarie muñoz bravo
 
ComprensiónTextos para-comprension-lectora
ComprensiónTextos para-comprension-lectoraComprensiónTextos para-comprension-lectora
ComprensiónTextos para-comprension-lectora
Andrea Escalona
 
60 textos lecturas comprensivas para primaria
60 textos  lecturas comprensivas para primaria60 textos  lecturas comprensivas para primaria
60 textos lecturas comprensivas para primaria
Florentino Salinas Jaimes
 
Pruebas de comprensión de lectura 5°
Pruebas de comprensión de lectura 5°Pruebas de comprensión de lectura 5°
Pruebas de comprensión de lectura 5°
natalyllg
 
la Prueba Compresión Lectura niños y niñas
la Prueba Compresión Lectura niños y niñasla Prueba Compresión Lectura niños y niñas
la Prueba Compresión Lectura niños y niñas
surely2929
 
Pruebas de-comprension-lectora-5-basico
Pruebas de-comprension-lectora-5-basicoPruebas de-comprension-lectora-5-basico
Pruebas de-comprension-lectora-5-basico
Rayito de Sol
 

Similar a Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro) (20)

Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje  4° básico.pdfEnsayo Simce Lenguaje  4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
 
1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°
 
Solucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.doc
Solucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.docSolucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.doc
Solucionario-guía-n°-3-8°-básico-Narración.doc
 
Prueba global lengua y literatura 7 2018
Prueba global lengua y literatura 7 2018Prueba global lengua y literatura 7 2018
Prueba global lengua y literatura 7 2018
 
Prueba de lenguaje
Prueba de lenguajePrueba de lenguaje
Prueba de lenguaje
 
Prueba 2° poesia
Prueba 2° poesiaPrueba 2° poesia
Prueba 2° poesia
 
Leng4 b prueba-inicial
Leng4 b prueba-inicialLeng4 b prueba-inicial
Leng4 b prueba-inicial
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
 
Patito feo
Patito feoPatito feo
Patito feo
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
 
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOSEL MUNDO DE LOS TEXTOS
EL MUNDO DE LOS TEXTOS
 
Actividades 4to B
Actividades 4to BActividades 4to B
Actividades 4to B
 
COMPRENSION LECTORA
COMPRENSION LECTORA COMPRENSION LECTORA
COMPRENSION LECTORA
 
20textos comprension
20textos comprension20textos comprension
20textos comprension
 
ComprensiónTextos para-comprension-lectora
ComprensiónTextos para-comprension-lectoraComprensiónTextos para-comprension-lectora
ComprensiónTextos para-comprension-lectora
 
60 textos lecturas comprensivas para primaria
60 textos  lecturas comprensivas para primaria60 textos  lecturas comprensivas para primaria
60 textos lecturas comprensivas para primaria
 
Pruebas de comprensión de lectura 5°
Pruebas de comprensión de lectura 5°Pruebas de comprensión de lectura 5°
Pruebas de comprensión de lectura 5°
 
la Prueba Compresión Lectura niños y niñas
la Prueba Compresión Lectura niños y niñasla Prueba Compresión Lectura niños y niñas
la Prueba Compresión Lectura niños y niñas
 
Pruebas de-comprension-lectora-5-basico
Pruebas de-comprension-lectora-5-basicoPruebas de-comprension-lectora-5-basico
Pruebas de-comprension-lectora-5-basico
 

Más de Saul Malki

5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx
Saul Malki
 
02 DE JUNIO MAT COMPARAMOS FRACCIONES 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO  MAT  COMPARAMOS  FRACCIONES 5TO GRADO.docx02 DE JUNIO  MAT  COMPARAMOS  FRACCIONES 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO MAT COMPARAMOS FRACCIONES 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx
Saul Malki
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx
Saul Malki
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx
Saul Malki
 
03 DE JUNIO MAT FRACCIONES EQUIVALENTES - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO MAT  FRACCIONES EQUIVALENTES  - 6TO GRADO.docx03 DE JUNIO MAT  FRACCIONES EQUIVALENTES  - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO MAT FRACCIONES EQUIVALENTES - 6TO GRADO.docx
Saul Malki
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx
Saul Malki
 
02 DE JUNIO C Y T VALOR DE LOS ALIMENTOS - 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO  C Y T  VALOR DE LOS ALIMENTOS   - 5TO GRADO.docx02 DE JUNIO  C Y T  VALOR DE LOS ALIMENTOS   - 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO C Y T VALOR DE LOS ALIMENTOS - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
5 DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx
5  DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx5  DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx
5 DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx
Saul Malki
 
01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx
01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx
01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx
Saul Malki
 
01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
03 DE JUNIO ARTE - 5TO GRADO.docx
03 DE JUNIO ARTE  - 5TO GRADO.docx03 DE JUNIO ARTE  - 5TO GRADO.docx
03 DE JUNIO ARTE - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx
01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx
01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx
Saul Malki
 
03 DE JUNIO EDUC FÍSICA - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO  EDUC FÍSICA   - 6TO GRADO.docx03 DE JUNIO  EDUC FÍSICA   - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO EDUC FÍSICA - 6TO GRADO.docx
Saul Malki
 
01 DE JULIO - MAT - PROMEDIO Y MODA - 5TO GRADO.docx
01 DE JULIO -  MAT - PROMEDIO  Y MODA - 5TO GRADO.docx01 DE JULIO -  MAT - PROMEDIO  Y MODA - 5TO GRADO.docx
01 DE JULIO - MAT - PROMEDIO Y MODA - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
01 DE JUNIO TUTORÍA - SOMOS UNICOS - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO  TUTORÍA - SOMOS UNICOS  - 5TO GRADO.docx01 DE JUNIO  TUTORÍA - SOMOS UNICOS  - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO TUTORÍA - SOMOS UNICOS - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx
08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx
08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
06 DIC - COM --RECURSOS ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx
06 DIC  - COM  --RECURSOS  ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx06 DIC  - COM  --RECURSOS  ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx
06 DIC - COM --RECURSOS ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 
09 DIC - MAT - OPERACIONES CON CONJUNTOS - 5TO.docx
09  DIC - MAT  - OPERACIONES CON CONJUNTOS  - 5TO.docx09  DIC - MAT  - OPERACIONES CON CONJUNTOS  - 5TO.docx
09 DIC - MAT - OPERACIONES CON CONJUNTOS - 5TO.docx
Saul Malki
 
05 DIC - COM . PLANIFICAN CARTAS - 5TO GRADO.docx
05 DIC - COM . PLANIFICAN  CARTAS  -  5TO GRADO.docx05 DIC - COM . PLANIFICAN  CARTAS  -  5TO GRADO.docx
05 DIC - COM . PLANIFICAN CARTAS - 5TO GRADO.docx
Saul Malki
 

Más de Saul Malki (20)

5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_22_DE_JUNIO.pptx
 
02 DE JUNIO MAT COMPARAMOS FRACCIONES 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO  MAT  COMPARAMOS  FRACCIONES 5TO GRADO.docx02 DE JUNIO  MAT  COMPARAMOS  FRACCIONES 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO MAT COMPARAMOS FRACCIONES 5TO GRADO.docx
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_20_DE_JUNIO.pptx
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_23_DE__JUNIO.pptx
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_21_DE_JUNIO.pptx
 
03 DE JUNIO MAT FRACCIONES EQUIVALENTES - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO MAT  FRACCIONES EQUIVALENTES  - 6TO GRADO.docx03 DE JUNIO MAT  FRACCIONES EQUIVALENTES  - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO MAT FRACCIONES EQUIVALENTES - 6TO GRADO.docx
 
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx
5°_GRADO_-_PPT_-_DIA_24_DE__JUNIO.pptx
 
02 DE JUNIO C Y T VALOR DE LOS ALIMENTOS - 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO  C Y T  VALOR DE LOS ALIMENTOS   - 5TO GRADO.docx02 DE JUNIO  C Y T  VALOR DE LOS ALIMENTOS   - 5TO GRADO.docx
02 DE JUNIO C Y T VALOR DE LOS ALIMENTOS - 5TO GRADO.docx
 
5 DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx
5  DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx5  DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx
5 DE JUNIO - DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.docx
 
01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx
01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx
01 DE JULIO- C Y T - LLUVIA ÁCIDA Y EFECTO INVERNADERO - 5TO.docx
 
01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO F RELIG - 5TO GRADO.docx
 
03 DE JUNIO ARTE - 5TO GRADO.docx
03 DE JUNIO ARTE  - 5TO GRADO.docx03 DE JUNIO ARTE  - 5TO GRADO.docx
03 DE JUNIO ARTE - 5TO GRADO.docx
 
01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx
01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx
01 DE JULIO - EDUC. FÍSICA - 5TO.docx
 
03 DE JUNIO EDUC FÍSICA - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO  EDUC FÍSICA   - 6TO GRADO.docx03 DE JUNIO  EDUC FÍSICA   - 6TO GRADO.docx
03 DE JUNIO EDUC FÍSICA - 6TO GRADO.docx
 
01 DE JULIO - MAT - PROMEDIO Y MODA - 5TO GRADO.docx
01 DE JULIO -  MAT - PROMEDIO  Y MODA - 5TO GRADO.docx01 DE JULIO -  MAT - PROMEDIO  Y MODA - 5TO GRADO.docx
01 DE JULIO - MAT - PROMEDIO Y MODA - 5TO GRADO.docx
 
01 DE JUNIO TUTORÍA - SOMOS UNICOS - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO  TUTORÍA - SOMOS UNICOS  - 5TO GRADO.docx01 DE JUNIO  TUTORÍA - SOMOS UNICOS  - 5TO GRADO.docx
01 DE JUNIO TUTORÍA - SOMOS UNICOS - 5TO GRADO.docx
 
08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx
08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx
08 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICA 5TO GRADO.docx
 
06 DIC - COM --RECURSOS ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx
06 DIC  - COM  --RECURSOS  ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx06 DIC  - COM  --RECURSOS  ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx
06 DIC - COM --RECURSOS ORTOGRÁFICOS - 5TO GRADO.docx
 
09 DIC - MAT - OPERACIONES CON CONJUNTOS - 5TO.docx
09  DIC - MAT  - OPERACIONES CON CONJUNTOS  - 5TO.docx09  DIC - MAT  - OPERACIONES CON CONJUNTOS  - 5TO.docx
09 DIC - MAT - OPERACIONES CON CONJUNTOS - 5TO.docx
 
05 DIC - COM . PLANIFICAN CARTAS - 5TO GRADO.docx
05 DIC - COM . PLANIFICAN  CARTAS  -  5TO GRADO.docx05 DIC - COM . PLANIFICAN  CARTAS  -  5TO GRADO.docx
05 DIC - COM . PLANIFICAN CARTAS - 5TO GRADO.docx
 

Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro)

  • 1. EVALUACION ECE 2014 – DICIEMBRE I.E.P.S.M. N° 0582 “BLAISE PASCAL” - SANTA ROSA DE SHAPAJA ALUMNO (A): …………………………………………………………………………………………………………………. I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS INTERROGANTES. LA PRINCESA Y EL FRIJOL Había una vez un príncipe que quería casarse con una princesa, pero que se contentaba sino con una princesa de verdad. De modo que se dedicó a buscarla por el mundo entero, aunque inútilmente, ya que a todas las que le presentaron les hallaba algún defecto. Princesas había muchas, pero nunca podía estar seguro de que lo fuesen de veras: siempre había en ellas algo que no acababa de estar bien. Así que regresó a casa lleno de sentimiento, pues ¡deseaba tanto una verdadera princesa! Cierta noche se desató una tormenta terrible. Menudeaban los rayos y los truenos y la lluvia caía a cántaros ¡aquello era espantoso! De pronto tocaron a la puerta de la ciudad, y el viejo rey fue a abrir en persona. En el umbral había una princesa. Pero, ¡santo cielo, se había puesto con el mal tiempo y la lluvia! El agua le chorreaba por el pelo y las ropas, se le colaba en los zapatos y le volvía a salir por los talones. A pesar de esto, ella insistía en que era una princesa real y verdadera. “Bueno, eso lo sabremos muy pronto”, pensó la vieja reina. Y, sin decir una palabra, se fue a su cuarto, quitó toda la ropa de la cama y puso un frijol sobre el bastidor; luego colocó veinte colchones sobre el frijol, y encima de ellos, veinte almohadones hechos con las plumas más suaves que uno pueda imaginarse. Allí tendría que dormir toda la noche la princesa. A la mañana siguiente le preguntaron cómo había dormido. -¡Oh, terriblemente mal! – Dijo la princesa-. Apenas pude cerrar los ojos en toda la noche. ¡Vaya usted a saber lo que había en esa cama! Me acosté sobre algo tan duro que amanecí llena de cardenales por todas partes. ¡Fue sencillamente horrible! Oyendo esto, todos comprendieron enseguida que se trataba de una verdadera princesa, ya que había sentido el frijol nada menos que a través de los veinte colchones y los veinte almohadones. Sólo una princesa podía tener una piel tan delicada. Y así el príncipe se casó con ella, seguro de que la suya era toda una princesa. Y el frijol fue enviado a un museo, donde se le puede ver todavía, a no ser que alguien se lo haya robado. Vaya, éste sí que fue todo un cuento, ¿verdad? ANALIZANDO EL TEXTO RESPUESTAS LÓGICAS 1. ¿Por qué el príncipe deseaba siempre una princesa de verdad para casarse? a) Porque era un necio. b) Porque era una persona que no se contentaba con nada. c) Porque había muchas princesas y había algo en ellas que no acababa en estar bien. d) Porque no aceptaba los engaños. 2. La reina mandó preparar la cama a la supuesta princesa para: a) Demostrar que la que se presentaba como princesa era una usurpadora. b) Descubrir si la mujer que se presentaba como princesa era realmente una princesa. c) Saber si la piel de aquella princesa era sumamente delicada. d) Hacernos ver que esa era la forma como preparaban las camas en el palacio. 3. Cuando le preguntaron a la princesa si había dormido bien, ¿por qué dijo que había dormido terriblemente mal? a) Porque había tenido pesadillas. b) Porque los ruidos de los animales le molestaron toda la noche. c) Porque sentía demasiado calor por el exceso de camas y almohadones. d) Porque lo delicado de cuerpo no pudo soportar el grano de frijol que habían colocado debajo de las camas. 4. De esta lectura podemos sacar la conclusión de: a) El príncipe era demasiado exigente. b) Era una ridiculez colocar tantos colchones y almohadones. c) Es una historia sin ningún mensaje positivo. d) Que esa es la forma de vida de los príncipes y princesas. 5. Según lo que hemos leído, este relato es: a) Una historia verídica. b) Es un cuento realmente fantasioso. c) Es una historia que tiene algo de cierto y algo de falso. d) Un cuento muy interesante.
  • 2. II. Relaciona las siguientes palabras, escribe en el paréntesis la letra correspondiente. a) Ratero ( ) renovar b) boda ( ) ladrón c) Preciso ( ) inmenso d) Holgazán ( ) devoción e) Amable ( ) matrimonio f) restaurar ( ) estupendo g) Nostalgia ( ) laxante h) indagar ( ) cansado i) Fatigado ( ) buscar j) enorme ( ) Cordial k) Energía ( ) exacto l) veneración ( ) vigor/fuerza m) Purgante ( ) melancolía n) formidable ( ) vago III. Marca la respuesta que complete los espacios en blanco: 1. Qué ……………………….. son, tiene muchos ………………………….. en el pecho. a) vellos – bellos b) bellos – vellos c) vellos – vellos d) bellos - bellos 2. José le dijo a Pancho: “……. para la repartición de ……………………………..” a) bienes – vienes b) vienes - bienes c) vienes – vienes d) bienes - bienes 3. La madre de ……….... blanco, tiene el ……………….. de leer en las noches. a) hábito – abito b) Abito – hábito c) abito – abito d) hábito – hábito 4. Yo …………..…………….. el campo del pobre …………………………….……. a) ciego – siego b) siego – ciego c) siego – siego d) ciego- ciego 5. Cayó de lo alto de la ………………………... hasta el profundo de la ……………………………….… a) cima – cima b) sima – sima c) sima – cima d) cima – sima IV. Lee el siguiente texto y responde: LOS SURICATAS Los suricatas viven en grupos muy solidarios y refuerzan lazos sociales besándose y acariciándose el hocico. Algunos cazan durante el día cuando los insectos son abundantes. Se turnas en las diferentes actividades. Mientras unos buscan la comida, otros cuidan a las crías, y algunos estarán de centinelas vigilando y explorando el entorno en busca de depredadores. En caso de peligro, emiten un sonido de advertencia para alertar a otros miembros del grupo. Estos animales, primos de las mangostas, viven en el desierto de Kalahari, al sur de África, donde las noches son a menudo muy frías. Durante las horas más calurosas, los suricatas se refugian en madrigueras subterráneas que cavan con sus largas garras. 01. Una característica común que podemos resaltar de los suricatas: A) Su afán por buscar comida B) Su gusto por dormir de día C) Ser un grupo muy solidario. D) Por besarse el hocico en todo momento. E) Los padres realizan las labores más importantes. 02. Según el texto, el desierto de Kalahari se caracteriza por: A) Tener abundantes frutos. B) La enorme cantidad de árboles existentes. C) Hacer frío de noche y calor de día. D) Las lluvias torrenciales en gran parte del año. E) Por la cantidad de roedores existentes. 03. Podemos inferir de la lectura, sobre la solidaridad de los suricatas: A) Permanecen unidos para siempre B) Refuerzan sus posibilidades de subsistencia. C) No comparten sus alimentos con otras especies. D) Van a seguir acariciándose el hocico. E) Son una especie muy especial. 04. El tema del texto es: A) Las mangostas. B) Los lazos sociales. C) El desierto de Kalahari. D) Los insectos abundantes. E) Los suricatas. 05. La idea principal del texto es: A) El beso de los suricatas. B) El refugio de los suricatas. C) Los suricatas refuerzan sus lazos sociales. D) Los suricatas viven en grupos muy solidarios y refuerzan constantemente sus lazos sociales. E) Los suricatas están en peligro de extinción. 06. No es una idea secundaria del texto. A) Los suricatas se turnan para las diversas actividades. B) Emiten un sonido de advertencia en caso de peligro. C) Viven en climas sumamente adversos. D) Se refugian en madrigueras subterráneas durante las horas más calurosas. E) Mientras unos buscan comida, otros descansan. 07. En relación a la idea principal, el texto es de tipo: A) Analizante B) Sintetizante C) Encuadrado D) Analizante - Sintetizante E) Sintetizante - Analizante 08. No es un subtema del texto A) Roles sociales B) Habitat C) Alimentación D) A, B y C E) N. A.
  • 3. V. Encuentra el par análogo según la premisa. 1. Juez : juzgar :: sastre a ________ a) esperar b) lavar c) planchar d) confeccionar 2. Dedo : mano :: pétalo a ________ a) árbol b) flor c) hojas d) adorno 3. Bastón : caminar :: anteojos a ____ a) escuchar b) mirar c) clavar d) golpear 4. Felicidad : sonrisa :: tristeza _____ a) perdón b) hematoma c) humor d) angustia VI. Observa la siguiente infografía y responde las preguntas: 1) ¿Cuál es el titulo principal de la infografia? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) ¿Cuál es el título que manifiesta los casos de pacientes esperanzados en un trasplante de órganos? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3) ¿Cuantas personas dejan de existir a causa del no trasplante de órganos? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4) ¿Cuáles son los órganos de más demanda en la lista de espera? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5) ¿Si una sola persona donara todos sus órganos a cuantos salvaría? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6) ¿Qué estudios se deben realizar para ser beneficiado de un trasplante? ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 7) Tener 18 años de edad, haber aceptado ser donante de órganos, o también puede ser autorizado por los padres. Estos son: A) PRIORIDADES. B) CAPRICHOS C) REQUISITOS D) BONDADES 8) Completa el tiempo que tienen los médicos para realizar el trasplante de los siguientes órganos: a) CORAZÓN :………………………………………………………………………………….. b) RIÑON: …………………………………………………………………………………………. c) HÍGADO: ………………………………………………………………………………………. d) PULMÓN: ……………………………………………………………………………………… c) LA CÓRNEA : …………………………………………………………………………………… e) PÁNCREAS : …………………………………………………………………………………….. f) OTROS ORGANOS: ……………………………………………………………………………………………………………………… 5. Cuy : conejo : : gato _____ a) oveja b) jirafa c) tigre d) gallina 6. Vaca : leche : : gallina _____ a) establo b) corral c) huevo d) carne 7.Paragua : lluvia : : sombrilla ____ a) luna b) sol c) cabello d) cama