Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica las definiciones de ecología, educación ambiental y sus diferencias. También describe las ramas de la ecología como la auto ecología, demoecología y sinecología. Además, detalla las ciencias auxiliares de la ecología como la meteorología, paleontología y genética. Concluye enfatizando la importancia de cuidar el medio ambiente.

1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja
California.
“Plantel Mexicali”
Ecología y Medio Ambiente.
Principios básicos de la Ecología.
Maestro: Larrinaga Cunningham Humberto
Alumnos: Urbina Espinoza Ariana Lizbeth.
Grupo: 607
Mexicali Baja California a 26 de Febrero del 2013.

2. Introducción.
Pues hablaremos de la ecología para conocer un
poco más sobre ella, y las diferencias que existen
entre varias ramas que se destacan de ella y nosotros
sin saber que es pensamos que es igual que su
estructura.
También se dice de todas las ramas o ciencias que se
asocian con ella y su relacion para que esta pueda
llevarse acabo.

3. Desarrollo.
-¿Que es ciencia?
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles
de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
- Definición de ecología
La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y
análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno
que los rodea, entendido como la combinación de los factores
abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la
geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el
hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad
de organismos vivos como resultado de la citada relación
-Definición de educación ambiental
La educación ambiental, además de generar una
conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades
Antropogénico y los efectos de la relación entre el
hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedagógico que además infunde la interacción que
existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y
factores físicos, químicos así mismo biológicos,
como estos reaccionan, se relacionan e intervienen
entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los
tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA),
todo esto con el fin de entender nuestro entorno y
formar una cultura conservacionista donde el
hombre aplique en todos sus procesos productivos,
técnicas limpias (dándole solución a los problemas
ambientales), permitiendo de esta forma el
desarrollo sostenible.

4. - Diferencias entre EMA y EA
Ecología: Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su
ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas
propiedades son afectadas por la interacción entre los
organismos y su ambiente.
Estudia parte de la biología de los organismos y como las
interacciones que tienen con los demás influyen en su
especie o población.
La visión integradora de la ecología plantea que es el
estudio científico de los procesos que influencian la
distribución y abundancia de los organismos, así como las
interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía
y materia.
Educación Ambiental: Es un proceso
dinámico y participativo, que busca
despertar en la población una conciencia
que le permita identificarse con la
problemática ambiental tanto a nivel
general (mundial), como a nivel específico
(medio donde vive; busca identificar las
relaciones de interacción e independencia
que se dan entre el entorno.
Son técnicas pedagógicas y didácticas, no
formales y participativas, desarrolladas a
través de una dinámica grupal que el
educador debe dominar para visualizar los
intereses y expectativas relacionadas con
la realidad ambiental de las personas y grupos con los que se trabaja. Es decir
que son una serie de técnicas y procesos dirigidos a un grupo de personas para
concientizarlos con el medio ambiente.
Pretende lograr este cambio de enfoque, desempeñando un papel esencial en
la comprensión y análisis de los problemas socioeconómicos, despertando
consciencia y fomentando la elaboración de comportamientos positivos de
conducta con respecto a su relación con el medio ambiente, poniendo de
manifiesto la continuidad permanente que vincula los actos del presente a las
consecuencias del futuro.

5. - Autoecologia, demoecologia y sinecologia
La Autoecologia es el escalón más básico de la ecología que estudia las
especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las
adaptaciones de una especie a los factores abióticos.
La Demoecologia estudia las poblaciones
formadas por los organismos de una misma
especie desde el punto de vista de:
 Su tamaño (número de individuos)
 Estructura (sexo y edad)
 Dinámica (variación en el tiempo)
La Sinecologia lo que hace es estudiar
como un todo a las relaciones que se
dan entre los
diferentes ecosistemas del planeta
Tierra y las diferentes comunidades
ecológicas. No solamente está
estudiando medios ambientales en forma
individual, sino que también dedica un
estudio a las especies que habitan en
estos medios.
- Divisiones de ecología.
La ecología es una ciencia biológica que estudia los niveles de mayor
complejidad de la vida: los individuos, las poblaciones, las comunidades, los
ecosistemas y la biosfera. Éstos son los niveles de organización de la materia
viva que estudia la ecología.

6. - Ciencias auxiliares su relacion
o METEOROLOGIA. La Climatología y la Meteorología son disciplinas
significativas que ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones
en las condiciones del clima en una región dada influyen en la
biodiversidad.
o PALEONTOLOGIA. Al estudiar los cambios sufridos por organismos que
vivieron anteriormente.
o GENETICA. Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones
naturales.
o MICROBIOLOGIA. Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi,
Monera, Protista).
o ECONOMIA. Aprovechamiento de recursos naturales.
o CARTOGRAFIA. Aprovechamiento de recursos naturales.
o SOCIOLOGIA. Conocimiento sobre fenómenos de la sociedad humana
como la explosión demográfica.
o POLITICA. Conocimientos sobre el marco jurídico ambiental.
o MATEMATICAS. Aporta conocimientos para llevar a cabo estimaciones
numéricas.

7. Conclusión.
Pues con esta investigación aprendí demasiadas cosas pero la
que me pareció mas importante fue la de cuidar el medio porque
es en el que vivimos y pues dependemos mucho de que este en
muy buenas condiciones y no tener mas dificultades como las
que ya tenemos, también aprendí de algunas ciencias que nunca
imagine que estuviera relacionada con ecología pero de todas
formas son importantes.
Y si no cuidamos el medio ambiente será algo drástico y pues ya
no seria el mismo por eso hay que cuidar nuestro medio ambiente
y darnos cuenta de lo que en verdad esta pasando.

8. Bibliografía.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://definicion.de/ecologia/
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental
http://medioambientes.com/2012/03/divisiones-de-la-ecologia.html
http://respuestas.wikia.com/wiki/Cuales_son_las_ciencias_auxiliares_de_l
a_ecologia
http://www.ecologiahoy.com/sinecologia