Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica conceptos clave como autoecología, demografía, sinecología y las divisiones y ciencias auxiliares de la ecología. También distingue entre ecología, que es la ciencia del estudio de los seres vivos y su ambiente, y educación ambiental, que son las técnicas para enseñar sobre el cuidado del medio ambiente.
Cuadro comparativo de tres grandes pensadores (aristoteles, platon y socrates)Arturo Montejo
EL PRESENTE CUADRO COMPARATIVO NOS MUESTRA LOS APORTES DE TRES GRANDES PENSADORES: PLATON, ARISTOTELES Y SOCRATES EN LA EDUCACIÓN ASÍ COMO COMENTARIOS PERSONALES DE ALUMNOS DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
Cuadro comparativo de tres grandes pensadores (aristoteles, platon y socrates)Arturo Montejo
EL PRESENTE CUADRO COMPARATIVO NOS MUESTRA LOS APORTES DE TRES GRANDES PENSADORES: PLATON, ARISTOTELES Y SOCRATES EN LA EDUCACIÓN ASÍ COMO COMENTARIOS PERSONALES DE ALUMNOS DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
Relacion de la ecología con otras ciencias Nelson_31
La ecologia es importantes para nosotros y ya que si en la tierra hay un buen ambiente nos permitirá a nosotros los seres vivos a vivir de mejor manera
Relacion de la ecología con otras ciencias Nelson_31
La ecologia es importantes para nosotros y ya que si en la tierra hay un buen ambiente nos permitirá a nosotros los seres vivos a vivir de mejor manera
Hoja de trabajo sobre niveles de organización ecológica. Basándose en sus conocimientos, en imágenes y en un banco de palabras, los alumnos deberán rotular un esquema sobre niveles de organización ecológica y responder tres preguntas sobre el tema en estudio.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Ecologia
1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California.
Plantel Mexicali.
Ecología y Medio Ambiente
Tema:
Principios Básicos de la Ecología.
Profesor: Humberto Larrinaga Cumningham.
Alumno: Meza Herrera Carlos.
Grupo: 603
Ciclo Escolar 2012-1
Mexicali Baja California a Martes 14 de Febrero del 2012.
2. Introducción:
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de
su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de
manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una
gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de
un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su
ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de
todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual
forma parte.
Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o
animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido
adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias
ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la
humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente
físico, así como adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la
misma región.
3. Ciencia:
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.
La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos,
a partir de los cuales se generan preguntas,
se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales
y esquemas metódicamente organizados.
Ecología:
La ecología es la ciencia que
estudia a los seres vivos, su ambiente,
la distribución, abundancia y cómo esas
propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y
su ambiente.
4. Educación ambiental:
Para comprender qué es EA, será conveniente explicar
lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología,
química, ecología o física.
EA; Es un proceso. Para muchas personas, este es un
concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o
escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar
conceptos de EA, pero no EA.
La falta de consenso sobre lo que es EA puede ser una
razón de tales interpretaciones erróneas. Por ejemplo, con
frecuencia educación al aire libre, educación para la conservación
y estudio de la naturaleza son todos considerados como EA.
Por otro lado, parte del problema se debe también a
que el mismo término educación ambiental es un nombre no del
todo apropiado.
En realidad, el término educación para el desarrollo
sostenible sería un término más comprensible, ya que indica
claramente el propósito del esfuerzo educativo: educación sobre
el desarrollo sostenible, el cual es en realidad la meta de la EA.
5. Diferencia entre EMA y EA:
La ecología como debes de saber, es la ciencia que
estudia las relaciones e interacciones entre los seres vivos y su
medio ambiente, incluyendo otros seres vivos.
Es decir estudia parte de la biología de los organismos y
como las interacciones que tienen con los demás influyen en su
especieo población.
En cambio la educación
ambiental son técnicas pedagógicas y
didácticas, no formales y participativas,
desarrolladas a través de una dinámica
grupal que el educador debe dominar
para visualizar los intereses y expectativas
relacionadas con la realidad ambiental de
las personas y grupos con los que se trabaja.
Es decir que son una serie de técnicas y
procesos dirigidos a un grupo de personas
para concientizarlos con el medio ambiente.
6. Autoecologia:
La Autoecologia es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en
relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los
factores abióticos. La adaptación consiste en la existencia o posesión de características
fisiológicas, morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una especie sobreviva bajo
las condiciones abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser comunes para los miembros de
una población, heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos.
La evolución puede propiciar:
•Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen órganos con estructura
semejante e igual origen embrionario a pesar de que presentan diferencias en su función.
•Órganos análogos: órganos de especies distintas con morfología semejante y
función semejante pero origen embrionario diferente, esto es evolución convergente.
Demoecologia:
Son poblaciones formadas por organismos de una misma especie.
7. Sinecología:
La Sinecología es la ciencia que estudia el
común todas las relaciones entre las comunidades
biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra. La
Sinecología es el estudio de comunidades, es decir
medios ambientales individuales y las relaciones
entre las especies que viven ahí. Estudia las
relaciones entre diversas especies pertenecientes a
un mismo grupo y el medio en el que vive.
Divisiones de la ecología:
Autoecologia.
Ecología de la población.
Ecología de la comunidad.
Ecología aplicada.
Ecología de sistemas.
8. Ciencias Auxiliares de la ecología:
Paleontología: Al estudiar los cambios
sufridos por organismos que vivieron
anteriormente.
Genética: Al estudiar el
comportamiento de los genes en poblaciones
naturales.
Microbiología: Al estudiar a los
microorganismos (reino Fungí, Mónera, Potista)
Economía: Aprovechamiento de
recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita
la localización de los ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de
relieves, flora y fauna, climas, etc.
9. Conclusión:
La ecología estudia a los organismos en su hábitat, y las relaciones que se dan entre
los seres vivos con su entorno. Actualmente la ecología se encarga de cuidar, proteger y
preservar la naturaleza y las especies en peligro de extinción, las cuales son principalmente
generadas por el hombre. Para lograr este objetivo de cuidar el medio ambiente esta la
Ecología y Medio Ambiente (EMA) la cual es la ciencia que estudia las relaciones e
interacciones entre los seres vivos y su medio ambiente y utiliza la Educación Ambiental (EA)
que son las técnicas para lograr aprender el cuidado del medio ambiente. La Ecología para
que sea una ciencia completa y estudie a fondo todos sus campos tiene divisiones como la
Paleontología, Genética, Microbiología, Economía, Cartografía, Geografía.