Este documento describe los principales tipos de ecosistemas terrestres, incluyendo la tundra, la taiga, el bosque caducifolio, el bosque mediterráneo, la pradera, la selva ecuatorial y el desierto. Explica las características climáticas y de vegetación de cada ecosistema, así como los animales que lo habitan. También señala que las adaptaciones de los seres vivos dependen de factores como la luz, la temperatura y la humedad del entorno.
La clasificación de los biomas en el mundo nos indica la presencia de la gran Biodiversidad.
Esta gran biodiversidad está en estrecha relación con las condiciones climáticas y del suelo.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. INDICE
TIPOS DE ESCOSISTEMAS
LA TUNDRA
LA TAIGA
EL BOSQUE CADUCIFOLIO O DE HOJA CADUCA
EL BOSQUE Y EL MATORRAL MEDITERRANEO
LA PRADERA
LA SELVA BOSQUE ECUATORIAL DESIERTO
3. Las adaptaciones de los seres vivos al entorno
La luz radiación solar fuente de energía utilizada
por las plantas .
La temperatura disminuye al aumentar la altura
sobre el nivel del mar.
La humedad atmosférica cantidad de agua que
hay en el aire Muchos organismos terrestres
poseen estructuras para captar la humedad
ambiental y evita la desecación.
5. Características de la tundra
Se halla en las regiones árticas y en las zonas alpinas
de algunas cumbres montañosas , sus temperaturas
medias son muy bajas la vegetación esta formada
por musgos líquenes y algunas hierbas habitan
animales como el reno , la liebre y el oso polar que
emigran hacia la taiga
7. Características de la taiga
La taiga es un bioma que se caracteriza por
tener temperaturas medias bajas
precipitaciones de nieve abundante el verano
es templado y húmedo. ( pinos abetos
abedules ) animales que mas habitan en la
taiga son los linces los lobos las liebres.
9. El bosque caducifolio o de hoja caduca
Se da en regiones templadas de clima oceánico con una
estación fría ( invierno) calurosa ( verano ) la
pluviosidad es abundante .
El bosque caducifolio abundan los robles , hayas y
castaños , los animales como los osos , los zorros ,
las ardillas , los gatos monteses e insecto .
11. El bosque y el matorral mediterráneos
Se dan en regiones de clima mediterráneo
caracterizado por un verano cálido y seco y un
invierno suave y poco lluvioso . En el bosque y el
matorral mediterráneo abundan las encinas , los
alcornoques , los madroños , las zarzas , entre los
que viven conejos reptiles , insectos , ardillas
,jabalíes y aves
13. Características de la pradera
Se dan en regiones pluviosas irregulares e
intermitentes . La vegetación se desarrolla en
primavera y se marchita en verano. Lo que
mas abunda es el herbáceo , principalmente el
clima es caluroso y seco en verano frio en
invierno. Las praderas son típicas de interior
de los continentes , como en áfrica la sabana
estados unidos , argentina y Rusia . La fauna
esta representada por el caballo la gacela el
antílope el bisonte y el león
15. Características de la selva y el bosque
ecuatorial
Se da en regiones intertropicales caracterizadas
por una pluviosidad alta y uniformemente
repartida una temperatura media elevada y
una luminosidad abundante en el estrato
superior.
Las especies arboreas son de gran altura y son
muy abundantes los arbustos , las hierbas los
animanes que mas habitan son arboricolas
anfibios y trepadores.
17. Características del desierto
Se halla en regiones con cambios bruscos de
temperaturas y gran escases de
precipitaciones , debido a esto los organismo
presentan adaptaciones para la retención de
agua . Existen desiertos calientes Sahara y
Arizona , de temperatura media alta y
desiertos fríos como en Mongolia de
temperatura media o baja.