Este documento resume la historia, reglas básicas, técnicas y aspectos del balonmano. Brevemente describe que surgió en el siglo XX a partir de juegos griegos y romanos, y que actualmente se juega en canchas de 40x20m con equipos de 7 jugadores.
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para entrenamientos de balonmano para niños. Propone ejercicios que involucran el pase, control y lanzamiento del balón, así como ejercicios competitivos más complejos como partidos pequeños. El objetivo general es enseñar las habilidades básicas del deporte y acostumbrar a los jugadores a las reglas y normas de la competición.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos de 7 jugadores tratan de marcar goles lanzando la pelota con la mano en la portería contraria. Se juega en una pista de 20x40 metros y cada equipo tiene un portero. El balonmano se originó a finales del siglo XIX en Dinamarca y se ha popularizado internacionalmente desde entonces. Cada posición en el campo tiene funciones específicas para marcar goles u obtener la posesión del balón.
La sesión se centra en el balonmano y tiene como objetivos el lanzamiento y la recepción del balón. Los estudiantes se dividen en pequeños grupos y realizan diferentes ejercicios que involucran pasar el balón entre compañeros y anotar goles. Primero juegan un juego para calentar donde deben lanzar el balón y evitar ser tocados. Luego, en la fase principal, los estudiantes pasan el balón en grupos y tratan de anotar en las porterías contrarias. Finalmente, en la fase
El documento resume la historia y las reglas básicas del rugby. El rugby fue inventado por William Webb Ellis en Inglaterra en 1823 cuando agarró el balón con las manos durante un partido de fútbol. Con el tiempo se establecieron asociaciones y reglas formales para el deporte. El objetivo principal es anotar un ensayo al dejar el balón en el suelo detrás de la línea de ensayo. El rugby tag es una versión para niños que no involucra contacto físico, sino quitarle el pañuelo al port
El balonmano se originó a partir de juegos similares practicados en la antigua Grecia y Roma, pero no fue hasta principios del siglo XX cuando comenzó a estructurarse y regularse, estableciéndose el reglamento internacional en 1926. La forma moderna del deporte data de 1914 y se atribuye a Karl Schelenz. El primer campeonato mundial se celebró en Alemania en 1938 y se incluyó en los Juegos Olímpicos a partir de 1972 para hombres y 1976 para mujeres.
Este documento presenta las reglas básicas y los gestos técnicos más importantes del balonmano. Explica las reglas del juego, los roles de los jugadores, y describe gestos ofensivos como el bote, el pase, y el lanzamiento a portería, así como gestos defensivos para recuperar el balón. También cubre estrategias de colaboración entre jugadores para anotar goles.
El rugby fue inventado por un estudiante en Inglaterra en 1823. Es un deporte que se juega entre dos equipos de 15 jugadores cada uno, cuyo objetivo es anotar la mayor cantidad de puntos mediante ensayos, conversiones, golpes de castigo y drops. Se juega con balón ovalado y se permite avanzarlo mediante pases y patadas hacia adelante, pero no llevándolo hacia adelante con las manos.
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para entrenamientos de balonmano para niños. Propone ejercicios que involucran el pase, control y lanzamiento del balón, así como ejercicios competitivos más complejos como partidos pequeños. El objetivo general es enseñar las habilidades básicas del deporte y acostumbrar a los jugadores a las reglas y normas de la competición.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos de 7 jugadores tratan de marcar goles lanzando la pelota con la mano en la portería contraria. Se juega en una pista de 20x40 metros y cada equipo tiene un portero. El balonmano se originó a finales del siglo XIX en Dinamarca y se ha popularizado internacionalmente desde entonces. Cada posición en el campo tiene funciones específicas para marcar goles u obtener la posesión del balón.
La sesión se centra en el balonmano y tiene como objetivos el lanzamiento y la recepción del balón. Los estudiantes se dividen en pequeños grupos y realizan diferentes ejercicios que involucran pasar el balón entre compañeros y anotar goles. Primero juegan un juego para calentar donde deben lanzar el balón y evitar ser tocados. Luego, en la fase principal, los estudiantes pasan el balón en grupos y tratan de anotar en las porterías contrarias. Finalmente, en la fase
El documento resume la historia y las reglas básicas del rugby. El rugby fue inventado por William Webb Ellis en Inglaterra en 1823 cuando agarró el balón con las manos durante un partido de fútbol. Con el tiempo se establecieron asociaciones y reglas formales para el deporte. El objetivo principal es anotar un ensayo al dejar el balón en el suelo detrás de la línea de ensayo. El rugby tag es una versión para niños que no involucra contacto físico, sino quitarle el pañuelo al port
El balonmano se originó a partir de juegos similares practicados en la antigua Grecia y Roma, pero no fue hasta principios del siglo XX cuando comenzó a estructurarse y regularse, estableciéndose el reglamento internacional en 1926. La forma moderna del deporte data de 1914 y se atribuye a Karl Schelenz. El primer campeonato mundial se celebró en Alemania en 1938 y se incluyó en los Juegos Olímpicos a partir de 1972 para hombres y 1976 para mujeres.
Este documento presenta las reglas básicas y los gestos técnicos más importantes del balonmano. Explica las reglas del juego, los roles de los jugadores, y describe gestos ofensivos como el bote, el pase, y el lanzamiento a portería, así como gestos defensivos para recuperar el balón. También cubre estrategias de colaboración entre jugadores para anotar goles.
El rugby fue inventado por un estudiante en Inglaterra en 1823. Es un deporte que se juega entre dos equipos de 15 jugadores cada uno, cuyo objetivo es anotar la mayor cantidad de puntos mediante ensayos, conversiones, golpes de castigo y drops. Se juega con balón ovalado y se permite avanzarlo mediante pases y patadas hacia adelante, pero no llevándolo hacia adelante con las manos.
El balonmano es un deporte de equipo donde dos equipos compiten para introducir una pelota en la portería contraria usando las manos. Cada equipo tiene jugadores con roles específicos como el portero, centrales, laterales, extremos y pivote, y usan pases como el de pronación, armado frontal y lanzamientos de suspensión y rosca para avanzar el balón hacia la portería.
El documento resume las principales reglas y aspectos tácticos del balonmano. Explica que el terreno de juego mide 40x20 metros y describe las líneas y áreas. Indica que los partidos duran 2 tiempos de 30 minutos y los equipos tienen 7 jugadores incluyendo el portero. Además, explica las posiciones de los jugadores, sus funciones y qué está permitido y no está permitido hacer durante el juego.
Este documento describe los aspectos técnicos fundamentales del balonmano, incluyendo la adaptación del balón, los pases, la recepción del balón, el ciclo de pasos, los lanzamientos y las fintas. Explica los detalles clave de cada habilidad con ilustraciones y videos para una mejor comprensión.
Este documento proporciona una breve historia del balonmano y explica sus reglas básicas. El juego fue creado en Alemania en la década de 1890 y se hizo popular en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Actualmente, la Federación Internacional de Balonmano rige el deporte y los principales países competidores son Alemania, la antigua URSS, Yugoslavia, Rumania y Hungría. El documento describe el terreno de juego, la duración de los partidos, el número de jugadores, y las reglas sobre
El badminton tiene su origen en la India y fue introducido en España en 1970. Es un deporte olímpico que se juega en más de 100 países y existe una gran rivalidad entre los países asiáticos y occidentales. Un partido consta de 3 sets donde el primero en llegar a 21 puntos gana el juego.
Presentación grupo VOLEIBOL 1º ESO 2012-13Andres Toro
El documento proporciona información sobre las reglas y técnicas básicas del voleibol. Explica las posiciones de los jugadores en la cancha, cómo se anotan puntos, y los golpes más importantes como el saque, bloqueo, remate y diferentes tipos de pases. También brinda una breve historia del deporte y sus orígenes.
Apuntes de balonmano 2º trimestre 2º eso efcunqueiro
Este documento resume los elementos básicos del balonmano, incluyendo el objetivo del juego, los elementos necesarios como el balón y el terreno de juego, las reglas sobre cómo se juega incluyendo la duración, número de jugadores, y comportamiento permitido y no permitido con el balón. También describe las técnicas individuales como el manejo del balón, posición básica, bote, pases, recepción y lanzamientos, así como la táctica de transición rápida entre la defensa y el ataque.
El documento describe el deporte del rugby, incluyendo su historia, reglas y técnicas. Explica que el rugby se originó a partir de otros juegos antiguos y que consiste en que dos equipos de 15 jugadores intentan anotar ensayos llevando el balón en las manos a la zona de anotación del equipo contrario. También describe las reglas básicas como el placaje, fuera de juego, melé, touche y puntuación.
Este documento explica las reglas básicas del rugby-tag, una variante del rugby sin contacto físico. Se juega en un campo rectangular con 7 jugadores por equipo, cuyo objetivo es marcar ensayos llevando el balón a la zona de anotación. Para detener al portador del balón, los defensores deben quitarle la cinta que lleva sujeta al pantalón. El documento describe el desarrollo del juego, las acciones permitidas y no permitidas, y proporciona enlaces a más información sobre este deport
Este documento describe las reglas y técnicas básicas del fútbol sala. Comienza explicando el origen y evolución del deporte a través de la historia. Luego detalla las reglas de juego, incluyendo el tamaño de la cancha, número de jugadores, objetivo y sanciones. Finalmente, explica los gestos técnicos individuales como conducción, pase y tiro, así como los sistemas de juego colectivos.
El handbol es un deporte de equipo que se juega con las manos y cuyo objetivo es introducir la pelota en el arco contrario. Se juega en una cancha rectangular entre dos equipos de 7 jugadores cada uno. El juego se compone de fundamentos técnicos como el pase, recepción y dribbling, así como fundamentos tácticos que se enseñan de acuerdo a la edad de los jugadores, desde habilidades motoras básicas hasta la intensificación del rendimiento individual y colectivo.
El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos por William G. Morgan. Se estableció como deporte olímpico en 1964. Se juega entre dos equipos de seis jugadores cada uno sobre una cancha dividida por una red, con el objetivo de enviar el balón al campo contrario antes de que toque el suelo tres veces. Cada equipo puede tocar el balón un máximo de tres veces seguidas y anota un punto cuando logra que el balón caiga en el campo del equipo contrario sin ser devuelto.
Apuntes de baloncesto 2º trimestre 1º eso efcunqueiro
El documento resume los orígenes y elementos básicos del baloncesto. Se inventó en 1891 por James Naismith para practicar un deporte de interior en invierno. Se juega en una cancha rectangular con un aro a cada extremo. Cada equipo intenta anotar más puntos que el contrario lanzando el balón al aro. Se detallan también las reglas básicas sobre tiempo, puntuación, jugadores, faltas y cómo se inicia el juego.
Este documento presenta una unidad didáctica de 10 sesiones sobre el flag rugby para su uso en educación física. Explica las reglas básicas del deporte como el uso del cinturón y cómo anotar puntos. Cada sesión contiene objetivos y ejercicios para practicar habilidades como pases, carreras, y anotar "ensayos". El documento también cubre cómo defender, recuperar el balón, y realizar saques desde el suelo. La unidad busca enseñar el deporte de una manera segura y
Las reacciones redox involucran la transferencia de electrones entre reactivos, cambiando sus estados de oxidación. Para que ocurra una reacción redox se requiere de un agente oxidante que acepte electrones y un agente reductor que los ceda. Algunos ejemplos comunes de agentes oxidantes son el permanganato de potasio, el bicromato de potasio, el agua oxigenada y el ácido nítrico.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como Mindmeister, MediaWiki, TWiki, Elgg, Chyrp, Pligg, WordPress, Dotclear y MODx. Estas herramientas permiten actividades como publicación de contenidos, edición colaborativa, compartir recursos, folksonomía y agregación de noticias RSS. Cada una tiene características como interfaz gráfica, control de versiones, edición WYSIWYG, soporte multilenguaje y documentación.
Adam Smith rejected the mercantilist view that wealth consisted of gold and silver, instead believing that a nation's wealth came from goods and services. He argued for free markets with little government interference, except to uphold basic laws and order. According to Smith, countries should specialize in what they produce most efficiently and trade freely without restrictions. While allowing free competition, Smith acknowledged some role for government in areas like defense, justice, education, and maintaining commerce through fair taxation.
El documento describe varios métodos para resolver ecuaciones, incluyendo métodos basados en intervalos, el método de bisección, el método de aproximaciones sucesivas, el método de Newton-Raphson y el método de la secante. Estos métodos iterativos reducen progresivamente un intervalo inicial hasta encontrar una solución dentro de un margen de error especificado mediante la división repetida del intervalo, la evaluación de puntos medios o el cálculo de nuevas aproximaciones basadas en derivadas de funciones.
O documento fornece informações sobre o CEL (Centro de Estudos de Línguas), incluindo endereços de unidades em Itaquera e Penha, além de um link para mais informações. Ele lista as coordenadas de diversas unidades do CEL, divididas por regiões da cidade de São Paulo.
Conservación del balón
Manejo del balón comienza la calidad del jugador en la iniciación global al balonmano. En esta iniciación global, en la fase en que “la pelota es el centro de atención”, es básico introducir estos factores que marcarán el progreso técnico en variedad y calidad.
El balonmano es un deporte de equipo donde dos equipos compiten para introducir una pelota en la portería contraria usando las manos. Cada equipo tiene jugadores con roles específicos como el portero, centrales, laterales, extremos y pivote, y usan pases como el de pronación, armado frontal y lanzamientos de suspensión y rosca para avanzar el balón hacia la portería.
El documento resume las principales reglas y aspectos tácticos del balonmano. Explica que el terreno de juego mide 40x20 metros y describe las líneas y áreas. Indica que los partidos duran 2 tiempos de 30 minutos y los equipos tienen 7 jugadores incluyendo el portero. Además, explica las posiciones de los jugadores, sus funciones y qué está permitido y no está permitido hacer durante el juego.
Este documento describe los aspectos técnicos fundamentales del balonmano, incluyendo la adaptación del balón, los pases, la recepción del balón, el ciclo de pasos, los lanzamientos y las fintas. Explica los detalles clave de cada habilidad con ilustraciones y videos para una mejor comprensión.
Este documento proporciona una breve historia del balonmano y explica sus reglas básicas. El juego fue creado en Alemania en la década de 1890 y se hizo popular en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Actualmente, la Federación Internacional de Balonmano rige el deporte y los principales países competidores son Alemania, la antigua URSS, Yugoslavia, Rumania y Hungría. El documento describe el terreno de juego, la duración de los partidos, el número de jugadores, y las reglas sobre
El badminton tiene su origen en la India y fue introducido en España en 1970. Es un deporte olímpico que se juega en más de 100 países y existe una gran rivalidad entre los países asiáticos y occidentales. Un partido consta de 3 sets donde el primero en llegar a 21 puntos gana el juego.
Presentación grupo VOLEIBOL 1º ESO 2012-13Andres Toro
El documento proporciona información sobre las reglas y técnicas básicas del voleibol. Explica las posiciones de los jugadores en la cancha, cómo se anotan puntos, y los golpes más importantes como el saque, bloqueo, remate y diferentes tipos de pases. También brinda una breve historia del deporte y sus orígenes.
Apuntes de balonmano 2º trimestre 2º eso efcunqueiro
Este documento resume los elementos básicos del balonmano, incluyendo el objetivo del juego, los elementos necesarios como el balón y el terreno de juego, las reglas sobre cómo se juega incluyendo la duración, número de jugadores, y comportamiento permitido y no permitido con el balón. También describe las técnicas individuales como el manejo del balón, posición básica, bote, pases, recepción y lanzamientos, así como la táctica de transición rápida entre la defensa y el ataque.
El documento describe el deporte del rugby, incluyendo su historia, reglas y técnicas. Explica que el rugby se originó a partir de otros juegos antiguos y que consiste en que dos equipos de 15 jugadores intentan anotar ensayos llevando el balón en las manos a la zona de anotación del equipo contrario. También describe las reglas básicas como el placaje, fuera de juego, melé, touche y puntuación.
Este documento explica las reglas básicas del rugby-tag, una variante del rugby sin contacto físico. Se juega en un campo rectangular con 7 jugadores por equipo, cuyo objetivo es marcar ensayos llevando el balón a la zona de anotación. Para detener al portador del balón, los defensores deben quitarle la cinta que lleva sujeta al pantalón. El documento describe el desarrollo del juego, las acciones permitidas y no permitidas, y proporciona enlaces a más información sobre este deport
Este documento describe las reglas y técnicas básicas del fútbol sala. Comienza explicando el origen y evolución del deporte a través de la historia. Luego detalla las reglas de juego, incluyendo el tamaño de la cancha, número de jugadores, objetivo y sanciones. Finalmente, explica los gestos técnicos individuales como conducción, pase y tiro, así como los sistemas de juego colectivos.
El handbol es un deporte de equipo que se juega con las manos y cuyo objetivo es introducir la pelota en el arco contrario. Se juega en una cancha rectangular entre dos equipos de 7 jugadores cada uno. El juego se compone de fundamentos técnicos como el pase, recepción y dribbling, así como fundamentos tácticos que se enseñan de acuerdo a la edad de los jugadores, desde habilidades motoras básicas hasta la intensificación del rendimiento individual y colectivo.
El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos por William G. Morgan. Se estableció como deporte olímpico en 1964. Se juega entre dos equipos de seis jugadores cada uno sobre una cancha dividida por una red, con el objetivo de enviar el balón al campo contrario antes de que toque el suelo tres veces. Cada equipo puede tocar el balón un máximo de tres veces seguidas y anota un punto cuando logra que el balón caiga en el campo del equipo contrario sin ser devuelto.
Apuntes de baloncesto 2º trimestre 1º eso efcunqueiro
El documento resume los orígenes y elementos básicos del baloncesto. Se inventó en 1891 por James Naismith para practicar un deporte de interior en invierno. Se juega en una cancha rectangular con un aro a cada extremo. Cada equipo intenta anotar más puntos que el contrario lanzando el balón al aro. Se detallan también las reglas básicas sobre tiempo, puntuación, jugadores, faltas y cómo se inicia el juego.
Este documento presenta una unidad didáctica de 10 sesiones sobre el flag rugby para su uso en educación física. Explica las reglas básicas del deporte como el uso del cinturón y cómo anotar puntos. Cada sesión contiene objetivos y ejercicios para practicar habilidades como pases, carreras, y anotar "ensayos". El documento también cubre cómo defender, recuperar el balón, y realizar saques desde el suelo. La unidad busca enseñar el deporte de una manera segura y
Las reacciones redox involucran la transferencia de electrones entre reactivos, cambiando sus estados de oxidación. Para que ocurra una reacción redox se requiere de un agente oxidante que acepte electrones y un agente reductor que los ceda. Algunos ejemplos comunes de agentes oxidantes son el permanganato de potasio, el bicromato de potasio, el agua oxigenada y el ácido nítrico.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como Mindmeister, MediaWiki, TWiki, Elgg, Chyrp, Pligg, WordPress, Dotclear y MODx. Estas herramientas permiten actividades como publicación de contenidos, edición colaborativa, compartir recursos, folksonomía y agregación de noticias RSS. Cada una tiene características como interfaz gráfica, control de versiones, edición WYSIWYG, soporte multilenguaje y documentación.
Adam Smith rejected the mercantilist view that wealth consisted of gold and silver, instead believing that a nation's wealth came from goods and services. He argued for free markets with little government interference, except to uphold basic laws and order. According to Smith, countries should specialize in what they produce most efficiently and trade freely without restrictions. While allowing free competition, Smith acknowledged some role for government in areas like defense, justice, education, and maintaining commerce through fair taxation.
El documento describe varios métodos para resolver ecuaciones, incluyendo métodos basados en intervalos, el método de bisección, el método de aproximaciones sucesivas, el método de Newton-Raphson y el método de la secante. Estos métodos iterativos reducen progresivamente un intervalo inicial hasta encontrar una solución dentro de un margen de error especificado mediante la división repetida del intervalo, la evaluación de puntos medios o el cálculo de nuevas aproximaciones basadas en derivadas de funciones.
O documento fornece informações sobre o CEL (Centro de Estudos de Línguas), incluindo endereços de unidades em Itaquera e Penha, além de um link para mais informações. Ele lista as coordenadas de diversas unidades do CEL, divididas por regiões da cidade de São Paulo.
Conservación del balón
Manejo del balón comienza la calidad del jugador en la iniciación global al balonmano. En esta iniciación global, en la fase en que “la pelota es el centro de atención”, es básico introducir estos factores que marcarán el progreso técnico en variedad y calidad.
El documento resume las reglas y conceptos básicos del balonmano. Explica que el terreno de juego es un rectángulo de 40x20 metros, con porterías de 3x2 metros. Los equipos están formados por 14 jugadores, de los cuales 7 juegan simultáneamente. Un gol se marca cuando el balón cruza completamente la línea de meta. Las faltas se sancionan con tiros libres, penaltis o tarjetas amarillas y rojas.
El documento resume los orígenes y fundamentos técnicos del balonmano. Brevemente:
1) Aunque el balonmano moderno data del siglo XX, sus orígenes se remontan a la antigua Grecia con juegos similares.
2) Existen diferentes tipos de recepción, lanzamiento y saque acorde a las reglas.
3) El tiempo de juego consta de dos partes de 30 minutos y se detalla el proceso de prórrogas y tiempos muertos.
El documento proporciona información sobre el balonmano. En resumen: (1) El balonmano es un deporte de equipo donde dos equipos compiten para introducir una pelota en la portería contraria usando las manos; (2) Tiene orígenes en la antigua Grecia y se empezó a practicar formalmente en Europa a inicios del siglo XX; (3) El reglamento establece las reglas sobre la duración del partido, número de jugadores, equipamiento, anotación, faltas y dimensiones de la cancha.
El documento proporciona información sobre el balonmano, incluyendo una breve historia del deporte, su definición, reglas, posiciones, tipos de lanzamientos, especificaciones del balón, y destaca a Anja Andersen como la mejor jugadora. El balonmano se juega entre dos equipos de 7 jugadores que usan principalmente las manos para pasar el balón por el campo rectangular e introducirlo en la portería contraria.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos de siete jugadores tratan de anotar más goles que el oponente lanzando la pelota por encima de la portería contraria. Se originó a finales del siglo XIX en Europa central y ahora es popular en muchos países europeos y latinoamericanos. Se juega en una cancha de 40x20 metros con porterías de 5x2 metros en cada extremo.
Este documento proporciona una introducción al deporte de rugby, incluyendo una breve historia del origen del juego, las reglas principales, la puntuación, y una adaptación de las reglas para jugar en superficies duras. Explica que el objetivo es anotar ensayos llevando el balón detrás de la línea de meta, describe los diferentes tipos de placajes y saques de banda permitidos, y cómo se forma una melé después de un pase adelantado sin empujones.
El balonmano moderno tiene sus orígenes en juegos antiguos practicados por griegos y romanos que involucraban el uso de pelotas. El balonmano tal como se conoce hoy en día fue inventado a finales del siglo XIX en Dinamarca y se estandarizaron sus reglas en 1926. Actualmente se juega en una cancha cubierta con dos equipos de 7 jugadores que deben marcar goles lanzando la pelota con las manos a la portería contraria.
Este documento resume la historia y las reglas básicas del balonmano. El balonmano se originó a finales del siglo XIX en Europa central y fue desarrollado por profesores de educación física en países como Alemania, Dinamarca y Checoslovaquia. El objetivo del juego es anotar goles lanzando el balón hacia la portería contraria. Las reglas estipulan que sólo 7 jugadores por equipo pueden estar en la cancha al mismo tiempo y que el balón sólo puede ser jugado con las manos y los brazos.
El documento resume los aspectos básicos del baloncesto, incluyendo su historia, el campo de juego, las reglas, las posiciones, el sistema de puntuación, competiciones importantes y habilidades técnicas como el bote, el pase y el tiro a canasta.
El documento resume la historia y las reglas básicas del balonmano. El juego se originó en Europa a finales del siglo XIX y se ha popularizado desde entonces. El objetivo es marcar goles lanzando el balón a la portería contraria siguiendo reglas como el número de jugadores por equipo y las áreas de juego. Se explican también habilidades como lanzamientos, pases y recepciones.
Este documento explica el deporte del balonmano. Se describe que es un juego entre dos equipos de 7 jugadores cada uno con el objetivo de marcar goles. Se detallan los orígenes del balonmano y cómo se ha desarrollado hasta convertirse en el deporte moderno. También se explican las reglas básicas como la duración de los partidos, número de jugadores, cómo anotar goles, faltas y sanciones. Finalmente, se describen los sistemas de ataque y defensa más comunes.
Este documento ofrece una introducción al deporte del rugby, explicando brevemente su historia y origen, las reglas básicas como el placaje, pases adelante y laterales, y formas de anotar puntos. También describe los elementos clave del juego como las posiciones de los jugadores, agrupamientos, y adaptaciones de las reglas para superficies duras. El objetivo es promover los valores del esfuerzo, respeto, colaboración y tradición que caracterizan a este deporte.
El fútbol sala nació en Uruguay en 1930 cuando Juan Carlos Ceriani creó unas reglas para adaptar el fútbol a espacios más pequeños. Se juega entre dos equipos de 5 jugadores en una cancha de 40x20 metros con porterías más pequeñas. Cada equipo intenta anotar goles mientras evita que el otro equipo marque. El juego requiere gran técnica y disciplina táctica.
El fútbol sala nació en Uruguay en 1930 cuando Juan Carlos Ceriani creó unas reglas para adaptar el fútbol a espacios más pequeños. Se juega entre dos equipos de 5 jugadores en una cancha de 40x20 metros con porterías más pequeñas. Cada equipo intenta anotar goles mientras evita que el otro equipo marque. El juego requiere gran técnica y disciplina táctica.
El fútbol sala nació en Uruguay en 1930 cuando Juan Carlos Ceriani creó unas reglas para adaptar el fútbol a espacios más pequeños. Se juega entre dos equipos de 5 jugadores en una cancha de 40x20 metros con porterías más pequeñas. Cada equipo intenta anotar goles mientras evita que el otro equipo marque. El juego requiere gran técnica y disciplina táctica.
El fútbol sala nació en Uruguay en 1930 cuando Juan Carlos Ceriani creó unas reglas para adaptar el fútbol a espacios más pequeños. Se juega entre dos equipos de 5 jugadores en una cancha de 40x20 metros con porterías más pequeñas. Cada equipo intenta anotar goles mientras evita que el otro equipo marque. El juego requiere gran técnica y disciplina táctica.
El fútbol sala nació en Uruguay en 1930 cuando Juan Carlos Ceriani creó unas reglas para adaptar el fútbol a espacios más pequeños. Se juega entre dos equipos de 5 jugadores en una cancha de 40x20 metros con porterías más pequeñas. Cada equipo intenta anotar goles mientras evita que el otro equipo marque. El partido consta de dos tiempos de 20 minutos con un descanso de 10 minutos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Aspectos
Historia
Sin balón Técnicos.
Con balón
Reglas básicas &Faltas.
Indumentaria. Terreno de juego
Grupo: Jesus Ortiz, Carlos Martinez, Evaristo Rodriquez, Pablo Rios y David Álvarez
3. Es un deporte muy joven, del primer cuarto de siglo XX. Según los
historiadores, el balonmano surge de los griegos y de los romanos gracias
a las habilidades de las manos. Hoy en día se ha desarrollado de manera
que en 1926 se estableció el reglamento internacional de balonmano y en
1928 se creó la federación internacional amateur de balonmano por 11
países en los juegos olímpicos de verano. Encontraron las semejanzas en
el juego de la urania en el que consistía en lanzar el balón al aire y
cogerlo en el aire (es decir, saltando) y se realizaba con las manos. A
principios de siglo, el balonmano fue jugado por 11 jugadores por equipo y
se jugaba al aire libre en campos de fútbol y actualmente todavía se
juega esta modalidad en Austria y Alemania.
4.
5.
El partido dura 60' , cada parte 30'
Un equipo consta de 7 titulares.
Si el jugador da 3 pasos sin botar la pelota es falta.
El jugador debe lanzar fuera del area, y si cae dentro
después de haberla lanzado no pasa nada.
Si el portero despeja la pelota y sale por la linea de fondo
sacará el portero.
Para sacar de lateral es necesario pisar la linea.
Si empuja, golpea o sujeta al adversario es falta.
6.
7.
Pase
Los jugadores pueden estar estáticos o en desplazamiento. El pase debe ofrecer unas
garantías, de manera que los adversarios no puedan cortar su trayectoria.
Tipos:
Pase clásico de frente.
Pase clásico lateral.
Pase de cadera.
Pase en alto.
Pase en suspensión.
Pase en pronación.
Pase en bandeja.
Pase de cortina y bloqueo.
8.
Bote
El bote en el balonmano es inprescindible porque cuando queramos movernos y no
podamos dar mas de tres pasos hay que botar el balón obligatoriamente.
Tipos:
Bote alto en progresión (oblicuo)
Bote bajo protegido
Lanzamiento
Es el impulso que tiene que realizar con el brazo el jugador de balonmano para
meter gol
Tipos:
Tiro de 6: Es cuando se lanza el balón desde la línea interior
Tiro de 9: Es cuando el balón se lanza desde la tercera línea
11.
Defensa :
Los dos pies en contacto con el suelo y separados, las
piernas flexionadas al igual que el tronco, los brazos
separados del tronco y listo para cualquier acción.
Ataque :
Es similar a la de defensa, en diferencia de que la
pierna contraria al brazo que lanza se adelanta.
12. Se realiza con ambas manos extendiendo los brazos
hacia el balón, separando los dedos para poder
presionar la mayor superficie posible del balón
13.
14. Tipos :
Frontales: hacia delante o atrás que se
realizan en carrera o en ligero trote. Los
utilizaré para contraataques, retroceder a
posiciones defensivas.
Laterales: se usa en acciones defensivas,
pero nunca cruzando las piernas
15. El terreno de juego es un rectangulo 40 m de largo por 20 de ancho dividido
en dos partes iguales en cada una podemos encontrar un area de porteria
cada una.
La porteria esta situada en la zona central de cada linea exterior de
porteria.
Sus medidas son de 2m de alto por 3m de ancho.
La porteria se encuentra dentro de un area 74,5m cuadrados.
La linea de golpe franco es una linea discontinua se marca a 3m por fuera
de la linea del area de porteria.
La linea de limitacion del portero(utilizada solo para penaltis)sera de
15cm de longitud y se traza directamente delante de la porteria se situa
a una distancia de 4m de ella.
16.
17.
Para realizar este deporte adecuadamente es necesario:
Balón:
Medidas dependiendo de la categoria:
Niños de 8-12 años = 50-52cm
Jóvenes de 12 a 16 años = 54-56cm.
Juvenil y Senior (+16 años) = 58-60cm.
Calzado adecuado.
Camiseta transpirable.
Calzonas cortas.