EDUCACION

1. EDUCACIÓN EN LA ANTIGUA INDIA
En la antigua India, la educación se basaba en el sistema de educación Gurukula
Quien quería estudiar se dirigía a la casa de un maestro (gurú) para pedirle que lo
admitiera como discípulo. Si el gurú lo aceptaba, el aspirante se quedaba en la
casa y ayudaba en todas las tareas domésticas. Esto no solo creaba un fuerte
vínculo entre ambos, sino que el discípulo
aprendía todo lo referente a la gestión de
una casa. El gurú le enseñaba todo lo
que su discípulo quisiera aprender, desde
sánscrito hasta las escrituras sagradas y
desde matemáticas hasta metafísica. El
discípulo permanecía allí cuanto quisiera
o hasta que el gurú considerara que ya le
había transmitido todo lo que podía
enseñarle. Las enseñanzas estaban
estrechamente relacionadas con la naturaleza y la vida, no se limitaban a la
memorización de contenidos.
Educación en la antigua india
¿Qué era la educación en india?
Era un proceso de perfeccionamiento de carácter liberador.
Creían en un doble nacimiento en cada hombre, era el natural y el espiritual.
El GURÚ tenía que tomar en cuenta tres tareas básicas para la formación del
discípulo, las cuales eran:
 Enseñanza o instrucción de doctrinas contenidas en los libros sagrados.
 Iniciación y guía del alumno en el estudio e investigación personales.
 Formación y dirección espiritual.
El candidato a discípulo debía contar con varias condiciones:
 Disposición
 Preparación

2.  Estatus
 Capacidad de distinción entre lo real y lo aparente, lo intemporal y
transitorio
 Renunciar a los placeres efímeros
 Controlar los sentidos, la mente y la paciencia
 Asimilar los contenidos de las sagradas escrituras
 Tener fe en el gurú
 Deseo ardiente de liberarse espiritualmente
El gurú enseñaba de forma oral, en lengua sanscrita y en un contexto tendente a
esoterismo, este le transmitía una energía espiritual y el discípulo debía estar
dispuesto a recibirla; esto con el fin de facilitar los conocimientos del discípulo.
Educación en la literatura hindú
La formación hindú estaba fundamentada en un depósito doctrinal relevado
Existían dos libros sagrados:
SRUTI (oral) y el SMRITI (escrito)
El SRUTI contenía a VEDA, BRAHMANA, ARAYAKAS, UPANISHADS los cuales
hablaban sobre La Doctrina Ceremonial, Del Sonido, Métrica, Gramática Y
Astronomía.
El SMRITI contenía al SISTEMA DE LAS DIEZ CIENCIAS, el cual les transmitía El
Derecho Civil, Ramayana Y Mahabharata, Puranas Y Mimansas.
En resumen, el contenido del plan de formación hindú se basaba en cuatro
preceptos:
 Religioso
 Filológico
 Histórico
 Científico (matemáticas y astronomía)
Recursos didácticos
 Autoridad del gurú
 Exegesis
 Memorización

3. Géneros didácticos: Sutras, Karicas, Fabulas, Poesía Gnómica.
Instituciones formativas
Las escuelas de carácter privado solían estar al aire libre o bajo un cobertizo, en
ellas se impartían materias como lo son:
 Lectura
 Escritura
 Aritmética
 Aprendizaje de libros sagrados
La educación en india se instrumentaba bajo las condiciones de la religión,
contó con una figura importante como lo era un gurú como conductor y
transmisor de conocimientos al discípulo, siempre con el objetivo de llevarlos a
su liberación espiritual.