El documento describe los diferentes niveles del sistema educativo colombiano, incluyendo la educación inicial para niños menores de 6 años, la educación preescolar de pre-jardín a transición, la educación básica primaria y secundaria de 9 grados, y la educación media de los grados 10 y 11 que prepara para la educación superior o técnica. También menciona los objetivos y normativas aplicables a cada nivel.

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Educación Prescolar Básica Media
Educación Inicial
La educación inicial tiene como propósito potenciar el desarrollo de los niños y niñas desde su nacimiento hasta
cumplirlos 6 años. En el marco de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia​
se reconoce la importancia
del Sistema de Educación Inicial​
que brinda orientaciones entorno a las modalidades, condiciones de calidad y
actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial.
A los 5 años el niño debe ser conducido de los programas de Atención Integral a la Primera Infancia a Transición,
último grado de preescolar y primero del Sistema Educativo Regular. Los dos escenarios de atención deben estar
totalmente integrados para garantizar la continuidad del niño dentro del sistema de formación, concebido como un
proceso a lo largo de la vida.
Educación Prescolar​
La educación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico,
cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas.
(Art. 15 Ley 115/199).
El nivel de educación preescolar comprende los grados de pre-jardín, jardín y transición, siendo este último el
obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad. (Art. 15 Ley
115/199).
Educación Básica
La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como
educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructurará en torno a un currículo común,
conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana. (Art. 19 Ley 115/199).
De acuerdo con la Ley General de Educación, el ciclo de formación básica tiene el objetivo de:
Propiciar una formación general mediante el acceso, de manera crítica y creativa, al conocimiento científico,
tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que
prepare al educando para los niveles superiores del proceso educativo y para su vinculación con la sociedad y el
trabajo.
Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente.
Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas de la
ciencia, la tecnología y de la vida cotidiana.
Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad
colombiana tales como la solidaridad, la tolerancia, la democracia, la justicia, la convivencia social, la cooperación y la

2. ayuda mutua.
Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes hacia la práctica investigativa.
Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano.
Educación Media
La Educación Media está conformada por los grados décimo y once. Su propósito fundamental es preparar al
La Educación Media está conformada por los grados décimo y once. Su propósito fundamental es preparar al
educando para acceder a la Educación Superior, o la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. (Art. 27 Ley
educando para acceder a la Educación Superior, o la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.
115/199).
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La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que
habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras. (Art. 28 Ley
115/199).
o La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un
campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.
o La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la
producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior
Marco Normativo de Educación Prescolar Básica y Media:
Aparte de la Ley general de Educación existen otros marcos normativos que direccionan la Educación Prescolar Básica
y Media:
Decreto Único Reglamentario del sector Educación 1075 de 2015.
Documento técnicos y de Política
Plan Nacional Decenal de Educación 2016 – 2026, El camino hacia la calidad y la equidad.
Indicadores
Los principales indicadores de la educación preescolar, básica y media (tasas de cobertura, estadísticas poblacionales,
instituciones y programas) pueden consultarse en la página Web del Ministerio de Educación Nacional y en el sitio
web.
Enlaces de Interés:
Actualmente el Ministerio de Educación delega al Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media, los temas
referentes a la adopción políticas, planes y proyectos relacionados con el Sistema de educación de básica y media.​
Departamento Nacional de
Planeación

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