TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

3. • Interno:
Empleados, accionistas y consejo de
administración.
• Externo:
Clientes, proveedores, gobierno, medios de
comunicación, sindicatos, instituciones
financieras y la competencia.

4. • Iniciativas de promoción de empresas
impulsan la competitividad, el desarrollo y
formación del perfil productivo de un país
• El aporte de empresas a la educación mejora
su imagen, califica la mano de obra y
aumenta el poder adquisitivo de los
consumidores.
• Responsabilidad social mediante
incorporación de practicas respetuosas con el
medio ambiente, trabajadores, proveedores y
comunidad.

5. • Universidad - empresa están en una situación
de "divorcio amistoso”.
• No hay sincronía entre programas educativos
y necesidades reales de las empresas
disminuyendo la empleabilidad.
• Se necesita una “educación dual” donde el
alumno participe activamente del mercado
laboral.

6. EDUCACIÓN PRESENCIAL:
• Modelo tradicional.
• Demanda estructura física.
• Docente trasmite conocimientos, resuelve
dudas, realiza ejercicios guiados y evalúa.
• La relación docente – alumno se da en la misma
dimensión espacio – tiempo.
• La comunicación es verbal y gestual.

7. EDUCACIÓN A DISTANCIA
• Los estudiantes no tienen asistencia física a
ninguna aula. Excepto casos de recepción
de tutorías o presentación de exámenes.
• El envió – recepción del material de estudio
es a través de E – mail.

8. EDUCACIÓN VIRTUAL
• Modalidad avanzada de educación a
distancia .
• La relación alumno - docente es sincrónica o
asincrónica.
• Genera espacios de discusión y construcción
conjunta de conocimientos.
• Presume disponibilidad de las TIC en
cualquier lugar.

9. • Son redes de transmisión de datos, plataformas virtuales, Internet,
medios de comunicación sincrónica y asincrónica
• Provocan continuas transformaciones en las estructuras
económicas, sociales y culturales.

10.  SINCRONICAS
La comunicación se da en tiempo y
entorno común de interacción.
• El Chat:
• Lugar de encuentro .
• La Video o Audio Conferencia:
Interacción visual, auditiva y verbal.
Ejemplo Skype.

11. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
VIRTUAL
 ASINCRÓNICAS:
Intercambio de información que no se da en la misma
dimensión espacio - tiempo
• Correo electrónico o E-mail: Forma de envió de
información electrónica.
• La Wiki: Creación conjunta de contenidos documentales,
gráficos, estadísticos, etc.
• El blog: se desarrolla a través de entradas de texto,
enlaces, imágenes y videos.
• Foro: genera espacios de debate y comentarios sobre un
tema específico.

12. • Las herramientas de las TIC permiten
trabajo colectivo y cultivo de actitudes
sociales, propician la cooperación y el
intercambio de ideas.
• Las aulas virtuales sirven como mediación
para procesos de enseñanza -
aprendizaje sin barreras de tiempo y
espacio.

13. • Es una página que permite a los usuarios interactuar
entre sí, aportar contenidos y compartir activamente
el conocimiento.
CANALES MÁS USADOS
• Los podcasts: Se encuentran en espacios Web como
blogs, revistas digitales o portales de noticias.
• YouTube y Flicker
YouTube: Red social de videos.
Flicker: Red social de fotografías.
• Linkedin: Red social de negocios y perfiles
profesionales.
• Foursquare: Canal de geolocalización.

14.  Son comunidades virtuales que permiten
generar perfiles, plasmar datos, ingresar
información e interactuar.
• Facebook: permite publicación de información
personal y profesional, subir fotos, compartir
música o videos, chatear.
• MySpace: Permite definir perfiles para músicos y
actúa como plataforma de promoción de
bandas musicales.
• Twitter: Permite enviar minitextos y mensajes
breves llamados Tweets.