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Recursos Tecnológicos Disponibles
Maestría en Educación con mención en Docencia Virtual
Creación de Recursos Digitales Innovadores
REDES SOCIALES
¿QUÉ SON?
Gamboa et all, 2009
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entre
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Las redes
sociales
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APRENDIZAJE?
 Pizarra de anuncios:
 Deberes
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 Realización de trabajos
 Grupos de alumnos
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 Seguimiento por el profesor
 Consultas de los alumnos / Interacción entre alumnos (ayuda mutua)
 Chat o mensajería instantánea
 Foros específicos para exámenes
 Compartir recursos
 Documentos
 Presentaciones
 Enlaces
 Videos
 Etc.
 Seguimiento de proceso evaluativo
 Consulta de notas
 Consulta de resultado de trabajos
HERRAMIENTAS Chat o mensajería instantánea .1
Comunidades virtuales .2
Creación de Eventos (Calendario) .3
Vídeos en vivo .4
Grupos .5
Integración de herramientas y aplicaciones a redes sociales .6
(foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica)
Presentaciones -
Slideshare *
Videos -
Youtube *
Blogs -
Blogger *
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Documentos -
Issuu *
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Wikis *
Enlaces -
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Mensajería instantánea
(CHAT)Potencializa el aprendizaje virtual
porque:
- Permite interacción fluida mediante
textos.
- Permite compartir y visualizar
enlaces de sitios web, información,
noticias, contenidos, videos,
imágenes, audio, archivos.
- Permite entablar discusiones sobre
temas definidos creando salas con
personas con un mismo interés.
- Pueden programarse sesiones
periódicas que aparecerán en el
calendario
Potencializa el aprendizaje virtual porque permite:
• Agrupar personas con un objetivo común, lo que genera
una identidad de grupo, motivando a participar y aportar
valor.
• Intercambiar información; compartir y visualizar enlaces
de sitios web, noticias, contenidos, videos, imágenes,
audio, archivos.
• Conversar y socializar de manera informal a través de la
comunicación simultánea.
• Debatir, normalmente a través de la participación de
moderadores.
Es un sitio web cuyas páginas
pueden ser editadas
directamente desde
el navegador, donde
los usuarios crean, modifican o
eliminan contenidos que,
generalmente, comparten.
Potencializa el aprendizaje virtual porque permite:
- Entender el tema de un modo profundo, verificar los contenidos, transparentar y
discutir los criterios, además de ampliar lo publicado.
- Ser usado para seguimiento individual de los alumnos.
- La creación de proyectos donde el profesor pueda intervenir guiando y corrigiendo.
- Realizar procesos de formación docente ayudando al mejoramiento de sus
habilidades tecnológicas y en los procesos de colaboración entre pares.
- La creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando
un navegador web.
- El trabajo colaborativo, añadiendo o modificando los contenido de la página web.
- Mantener la información más antiguas; nunca se eliminan y pueden restaurarse.
Potencializa el aprendizaje virtual porque:
Ofrece la posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, OpenOffice;
presentaciones e infografías PDF; documentos en Adobe PDF, Microsoft
Word y OpenOffice y la mayoría de documentos de texto sin formato e incluso
algunos formatos de audio y video.

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  • 1. Recursos Tecnológicos Disponibles Maestría en Educación con mención en Docencia Virtual Creación de Recursos Digitales Innovadores
  • 2. REDES SOCIALES ¿QUÉ SON? Gamboa et all, 2009 se realiza entre permite conlleva a Construida por
  • 3. Las redes sociales educativas Grupos de personas relacionadas y conectadas por el interés común en la educación.
  • 4. El trabajo con redes sociales educativas ofrece ventajas desde el punto de vista educativo: Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos. Permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas. Desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización y el trabajo en equipo. Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones. Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”.
  • 5. ¿QUÉ HACEMOS CON UNA RED SOCIAL APLICADA AL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE?  Pizarra de anuncios:  Deberes  Instrucciones sobre tareas  Fechas de interés para la clase  Realización de trabajos  Grupos de alumnos  Intercambio de información  Seguimiento por el profesor  Consultas de los alumnos / Interacción entre alumnos (ayuda mutua)  Chat o mensajería instantánea  Foros específicos para exámenes  Compartir recursos  Documentos  Presentaciones  Enlaces  Videos  Etc.  Seguimiento de proceso evaluativo  Consulta de notas  Consulta de resultado de trabajos
  • 6. HERRAMIENTAS Chat o mensajería instantánea .1 Comunidades virtuales .2 Creación de Eventos (Calendario) .3 Vídeos en vivo .4 Grupos .5 Integración de herramientas y aplicaciones a redes sociales .6 (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica) Presentaciones - Slideshare * Videos - Youtube * Blogs - Blogger * Wordpress * Documentos - Issuu * Trabajos grupales - Wikis * Enlaces - Mindomo * Mindmeister *
  • 7. Mensajería instantánea (CHAT)Potencializa el aprendizaje virtual porque: - Permite interacción fluida mediante textos. - Permite compartir y visualizar enlaces de sitios web, información, noticias, contenidos, videos, imágenes, audio, archivos. - Permite entablar discusiones sobre temas definidos creando salas con personas con un mismo interés. - Pueden programarse sesiones periódicas que aparecerán en el calendario
  • 8. Potencializa el aprendizaje virtual porque permite: • Agrupar personas con un objetivo común, lo que genera una identidad de grupo, motivando a participar y aportar valor. • Intercambiar información; compartir y visualizar enlaces de sitios web, noticias, contenidos, videos, imágenes, audio, archivos. • Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea. • Debatir, normalmente a través de la participación de moderadores.
  • 9. Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten. Potencializa el aprendizaje virtual porque permite: - Entender el tema de un modo profundo, verificar los contenidos, transparentar y discutir los criterios, además de ampliar lo publicado. - Ser usado para seguimiento individual de los alumnos. - La creación de proyectos donde el profesor pueda intervenir guiando y corrigiendo. - Realizar procesos de formación docente ayudando al mejoramiento de sus habilidades tecnológicas y en los procesos de colaboración entre pares. - La creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. - El trabajo colaborativo, añadiendo o modificando los contenido de la página web. - Mantener la información más antiguas; nunca se eliminan y pueden restaurarse.
  • 10. Potencializa el aprendizaje virtual porque: Ofrece la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, OpenOffice; presentaciones e infografías PDF; documentos en Adobe PDF, Microsoft Word y OpenOffice y la mayoría de documentos de texto sin formato e incluso algunos formatos de audio y video.