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El documento explora la posibilidad de utilizar tecnologías disponibles para mejorar el entorno educativo y fomentar el aprendizaje colectivo. Se plantea cómo integrar estas prácticas en el sistema formal y la importancia de centrar la atención en las personas más que en las herramientas. Se concluye con un enfoque en la responsabilidad individual en el proceso de transformación educativa.










