El documento presenta el plan de estudios de Educación Física para el año escolar. En el primer trimestre, los estudiantes trabajarán en capacidades condicionales como fuerza, flexibilidad y resistencia. En el segundo trimestre, el enfoque será el handball. En el tercer trimestre, se centrarán en el voleibol. Además, tendrán una unidad sobre salud que incluirá alimentación y elongación. El profesor concluye con una encuesta para los estudiantes.

2. HOLA ALUMNOS!
• Se muy bien que a ustedes les encanta la tecnología,
por eso mismo pensé que podíamos trabajar en un blog
para trabajar aquí los días que no tenemos actividad de
Educación Física, además de entrarnos de salidas que
pueden haber durante el año como son los torneos.
• A este power point lo realice con la intención de que
ustedes sepan que temas vamos a realizar a lo largo del
año.
• Trabajaremos varios temas que espero que les guste y
estén entusiasmados a trabajar!!!!!!

3. ¿PREPARADOS PARA SABER LO QUE VAMOS
A TRABAJAR?

4. 1ER TRIMESTRE:
CAPACIDADES CONDICIONALES

5. CAPACIDADES CONDICIONALES
• En este primer trimestre trabajaremos las
capacidades condicionales como :
➢Fuerza
➢Flexibilidad
➢Velocidad.
➢Resistencia
➢Coordinación.

6. 2DO TRIMESTRE:
HANDBALL

7. HANDBALL
• En el 2do trimestre ya comenzaremos con el deporte “handball”, donde
veremos
✓Juegos motores colectivos
✓Manejo y control del balón
✓Desplazamientos
✓Pase sobre hombro, pase de pique
✓Recepción
✓Reglamento
✓Juego reducido
✓Juegos de superioridad numérica

8. 3ER TRIMESTRE:
VÓLEY

9. VÓLEY
Los contenidos a trabajar en el ultimo trimestre de vóley serán:
❖Juegos motores colectivos
❖Manejo y control del balón
❖Pase de arriba, pase de abajo
❖Recepción
❖Saque de abajo, saque de arriba
❖Reglamento
❖Función del armador
❖Posicionamiento en la cancha

10. • En el transcurso del año iremos viendo una unidad numero
4 que será la unidad de “salud”. Donde veremos los
contenidos:
• Concepto de salud
• Beneficios de la actividad física para un cuerpo saludable
• Alimentación
• Importancia de la elongación al momento de realizar
actividad física.

12. ENCUESTA!!
➢¿Realiza alguna actividad extracurricular relacionada con la Educación
Física? ¿Cuantas horas semanales lo realiza? ¿Por qué?
➢¿Creen que realizar educación física es sano? ¿Porque?
➢¿Esperan la hora de Educación Física con ansias? ¿Por qué’?
➢¿Piensan que la materia Educación Física tiene la misma importancia que
las demás? ¿Por qué?
➢¿En que creen que se debe fijar el docente para evaluar?
➢¿Qué otro tema les gustaría aprender en la materia de Educación Física?
¿Por qué?

13. NOS VEMOS!!!