El documento presenta el plan de estudios de Educación Física para el año 2017, dividido en tres trimestres. En cada trimestre se enfocará en un deporte diferente: voleibol en el primero, handbol en el segundo y fútbol en el tercero. También incluirá contenidos sobre capacidades físicas y el uso de un blog para reforzar los contenidos y comunicación entre estudiantes. Finaliza con preguntas para conocer los intereses de los estudiantes e inclusión en la clase.

1. Hola chicos/as les presento la
cátedra de este año 2017
1er TRIMESTRE: Del 06 de marzo al 26 de mayo.
2do TRIMESTRE: Del 29 de mayo al 1 de septiembre.
3er TRIMESTRE: Del 4 de septiembre al 24 de noviembre.
En cada trimestre vamos a ver un deporte.

2. Primer trimestre: VOLEY

3. Contenidos a trabajar:
• juegos de iniciación.
• pases y recepción.
• golpe de abajo.
• golpe de arriba.
• saque de abajo.
• juegos reducidos.
• identificar reglas básicas del juego.)

4. Segundo trimestre: HANDBOL

5. Contenidos a trabajar:
• juegos de iniciación
• ataque-defensa
• marca personal
• reglas básicas)

6. Tercer trimestre: FUTBOL

7. Contenidos a trabajar:
• pase- recepción
• control del balón
• conducción- dribling
• técnica individual para superar un contrincante,
• juegos reducidos,
• actividades para el arquero.)

8. CAPACIDADES CONDICIONALES

9. CONTENIDO
• Fuerza
• Velocidad
• resistencia
• flexibilidad

10. COMO APRENDEMOS???

11. BLOG
• Se implementara un foro colaborativo, donde
reforzaremos los contenidos a trabajar durante
el año.
• van a tener la posibilidad de consultar sus notas
• emplear sus dudas
• obtendrán información, se pondrán comunicar
entre ustedes, podrán expresarse, participar,
colaborar, crear, experimentar, escribir,
trabajar, compartir, debatir, transformar,
explorar, y mil unas cosas.

12. Entre todos vamos a construir aspectos
actitudinales de convivencia, que debemos tener
en cuenta en clase, por ejemplo:
• Antes de entrar a clases, sacarse los objetos
personales
como anillos, aros, pircing,
• Asistir con ropas cómodas
• Asistir a horarios
• Prestar atención
• Respeto mutuo
• Compañerismo
Y otros que ustedes creen necesarios.

13. Preguntas para mis alumnos
• ¿Cuáles son sus intereses con respecto a la
cátedra?
• ¿ Que deporte han practicado y cual practican
actualmente?
• ¿Qué es para ustedes la educación física?
• ¿Es lo mismo el juego y actividad?
• ¿Que es el tiempo libre para ustedes y que hacen
en el mismo?

14. Encuesta de intereses del alumnos
• ¿Qué creen que aprenderán a partir de estas
experiencia de trabajo?
• ¿Por qué es importante realizar deportes?
• ¿ Que deporte conocen pero no lo han llevado a
la practica?
• ¿Que otros temas les gustaría abordar en esta
cátedra?

15. ¿Como abordamos la Inclusión en la
cátedra?
• grupos mixtos
• compañerismo
• Trabajos en equipos
• respeto a sus compañeros
• ante una dificultad, nos ayudamos entre todos.
• otros.

16. POR TU ATENCION!!!!