Este documento presenta el plan de estudios para un curso de educación física dividido en tres trimestres. En el primer trimestre, los estudiantes aprenderán sobre fútbol, incluyendo reglas, conducciones, pases y técnicas individuales y grupales. En el segundo trimestre, el enfoque será voleibol, trabajando habilidades como golpes, saques y juego en equipo. El tercer trimestre cubrirá hockey sobre césped, con énfasis en toma del palo, conducción de la bocha y habilidades individuales y

2. Este blog es creado para que nos mantengamos
en contacto, y podamos compartir nuestras ideas
e información de la clase de educación física.
Como ya saben el año se divide en tres trimestres
que serán así:
• 1er Trimestre: Del 2 de Marzo al 29 de Mayo.
• 2do Trimestre: Del 1 de junio al 4 de Septiembre.
• 3er Trimestre: Del 7 de Septiembre al 30 de
Noviembre.

3. 1º Trimestre:

4. En cuanto a este deporte tan atractivo culturalmente
trabajaremos los siguientes contenidos:
• Adaptación y primer conocimiento acerca del
deporte.
• Reglamento.
• Conducciones: Borde interno, empeine exterior,
interior, total.
• El pase: Con borde interno, externo, puntapié.
• Regate: técnicas de ejecución
• Técnicas individuales, grupales y colectivas.
• Adaptabilidad para poder jugar en cualquier posición
en la cancha.

5. 2ºTrimestre

6. Aquí abordaremos los siguientes
contenidos:
• Reconocimiento del espacio físico, cancha,
dimensiones y zonas.
• Reglas.
• Desplazamientos con respecto a la pelota y
compañeros.
• Golpe de arriba y de abajo
• El saque de arriba y de abajo
• Técnicas individuales de ataque y defensa.
• Juego 1 vs 1, 2 vs 2 , 3 vs 3, 4 vs 4 , 5 vs 5, 6 vs 6.
• Arbitraje.

7. 3º Trimestre

8. En este increíble deporte trabajaremos
sobre:
• Adaptación: posturas.
• Reglamento
• Tomas del palo: Toma aplauso, toma reloj, toma
intermedia.
• Conducción con el stick y la bocha: De velocidad, de
estudio.
• Habilidades para eludir: Dribling, sombrerito, giros, salta
pelotita.
• Habilidades para pasar la bocha: Push, barrida.
• Aplicación de los fundamentos en actividades lúdicas.
• Habilidades para jugar en equipo colaborativamente.
• Correcta adaptabilidad para poder en cualquier posición.

10. • Aquí trabajaremos tendremos como objetivo
trabajar en temas referidos a la salud y
cuidado del cuerpo humano.
• Hábitos de higiene.
• Recordaremos en nuestras clases la
importancia de que nuestro cuerpo este en
movimiento y haremos hincapié en buenos
hábitos alimenticios.

13. Me gustaría comenzar con unas
preguntas …
¿Qué sienten al saber que tienen que ir a la
clase de Educación Física? ¿Porque?
 Si pudieran elegir entre ir o no ir a la clase
¿Qué elegirían?
 ¿Qué deportes han realizado a lo largo de su
vida escolar ?
¿Es difícil la relación entre compañeros en la
clase de Educación Física?

14. Unas preguntitas mas…
 ¿Cuánta agua consumen a diario?
¿Comen verduras o frutas a diario?
¿Realizan actividad después de la escuela?
¿cuales?
Que temas te gustarían trabajar desde la clase de
Educación Física?
Espero con ansias sus respuestas…

15. Profe Melisa