Aprendiendo de la
práctica:
análisis de proyectos
Fernando Trujillo Sáez
Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta
Universidad de Granada
Mensaje fundamental:
¡Es posible!
Demostración:
http://bit.ly/1tV7h5K
150 proyectos de los
muchos diseñados durante
#ABPmooc_intef
Algunos casos
para el análisis
(tomados de #ABPmooc_intef)
Pintamos como Romero Britto,
por Ana Martínez
http://abpana.blogspot.com.es/2014/05/tarea-42-actualizando-mi-prototipo-con.html
Ajuste al estudiante para definir
retos y problemas
Miguel se ha roto una pierna,
por Yolanda Pina
http://losprofestambienaprenden.blogspot.com.es/2014/05/prototipo-revisado-incluyendo-socios-y.html
Estudiantes de FP Grado Medio
(Técnico en Gestión Administrativa)
El valor de la pregunta
Cinemática en el Skatepark,
de Álvaro Pascual
http://alvaropascualsanz.wordpress.com/category/aprendizaje-basado-en-proyectos/
Estudiantes de 4º de ESO en la materia de Física y Química
El valor de la pregunta
Nos involucramos con Haití,
por Fernando Cuevas
http://fernandocuevasblog.wordpress.com/2014/04/14/prototipo-de-proyecto-nos-involucramos-con-haiti/
Estudiantes del Grado de Trabajo Social
Adecuación a diversidad de
“planteamientos curriculares”
Un museo en mi hospital,
por José Blas García
http://proyectarteabp.blogspot.com.es/
Estudiantes del Aula de Pediatría
del Hospital Virgen de Arrixaca (Murcia)
Organización cuidada:!
fases y productos intermedios
Diseña tu propia ciudad sostenible,
por Rosa Liarte
http://plerosaliarte.blogspot.com.es/2014/04/revision-de-nuestro-prototipo-de.html
Estudiantes de 3º de ESO (Ciencias Sociales)
Negociación de productos y
procesos (o recursos TIC)
El Servicio de Asesoría de Informática
Doméstica On-line,
por Miguel Serrano
http://apoyandoelcambioeducativo.blogspot.com.es/2014/05/revision-de-mi-prototipo-de-proyecto.html
Estudiantes de 1º de Grado Medio de FP
(especialidad de informática)
El Aprendizaje-Servicio
en el ABP
Y tú, ¿por dónde pisas?
Por Mª Eugenia Pérez y Teresa Lázaro
http://mavensol.blogspot.com.es/2014/04/ya-tenemos-nuestro-proyecto-minimoy.html
Estudiantes de 1º de ESO
(Ámbito Científico-Tecnológicos)
El valor del Aprendizaje
Cooperativo en el ABP
Caminando por la costa,
por Begoña Cuartas
http://bioastures.blogspot.com.es/2014/04/proyecto-minimo-viable.html
Estudiantes de 3º de ESO
(Biología y Geología)
El ABP como investigación
naturalista (con o sin TIC)
Por Toni Solano
http://detextos.blogspot.com.es/2014/04/20-anos-despues-puro-movimiento.html
Evaluación!
más variada:!
análisis de productos,!
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diarios de aprendizaje,!
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Aprendiendo de la práctica: análisis de proyectos

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    Aprendiendo de la práctica: análisisde proyectos Fernando Trujillo Sáez Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta Universidad de Granada
  • 2.
  • 3.
    Demostración: http://bit.ly/1tV7h5K 150 proyectos delos muchos diseñados durante #ABPmooc_intef
  • 4.
    Algunos casos para elanálisis (tomados de #ABPmooc_intef)
  • 5.
    Pintamos como RomeroBritto, por Ana Martínez http://abpana.blogspot.com.es/2014/05/tarea-42-actualizando-mi-prototipo-con.html Ajuste al estudiante para definir retos y problemas
  • 6.
    Miguel se haroto una pierna, por Yolanda Pina http://losprofestambienaprenden.blogspot.com.es/2014/05/prototipo-revisado-incluyendo-socios-y.html Estudiantes de FP Grado Medio (Técnico en Gestión Administrativa) El valor de la pregunta
  • 7.
    Cinemática en elSkatepark, de Álvaro Pascual http://alvaropascualsanz.wordpress.com/category/aprendizaje-basado-en-proyectos/ Estudiantes de 4º de ESO en la materia de Física y Química El valor de la pregunta
  • 8.
    Nos involucramos conHaití, por Fernando Cuevas http://fernandocuevasblog.wordpress.com/2014/04/14/prototipo-de-proyecto-nos-involucramos-con-haiti/ Estudiantes del Grado de Trabajo Social Adecuación a diversidad de “planteamientos curriculares”
  • 9.
    Un museo enmi hospital, por José Blas García http://proyectarteabp.blogspot.com.es/ Estudiantes del Aula de Pediatría del Hospital Virgen de Arrixaca (Murcia) Organización cuidada:! fases y productos intermedios
  • 10.
    Diseña tu propiaciudad sostenible, por Rosa Liarte http://plerosaliarte.blogspot.com.es/2014/04/revision-de-nuestro-prototipo-de.html Estudiantes de 3º de ESO (Ciencias Sociales) Negociación de productos y procesos (o recursos TIC)
  • 11.
    El Servicio deAsesoría de Informática Doméstica On-line, por Miguel Serrano http://apoyandoelcambioeducativo.blogspot.com.es/2014/05/revision-de-mi-prototipo-de-proyecto.html Estudiantes de 1º de Grado Medio de FP (especialidad de informática) El Aprendizaje-Servicio en el ABP
  • 12.
    Y tú, ¿pordónde pisas? Por Mª Eugenia Pérez y Teresa Lázaro http://mavensol.blogspot.com.es/2014/04/ya-tenemos-nuestro-proyecto-minimoy.html Estudiantes de 1º de ESO (Ámbito Científico-Tecnológicos) El valor del Aprendizaje Cooperativo en el ABP
  • 13.
    Caminando por lacosta, por Begoña Cuartas http://bioastures.blogspot.com.es/2014/04/proyecto-minimo-viable.html Estudiantes de 3º de ESO (Biología y Geología) El ABP como investigación naturalista (con o sin TIC)
  • 14.
    Por Toni Solano http://detextos.blogspot.com.es/2014/04/20-anos-despues-puro-movimiento.html Evaluación! másvariada:! análisis de productos,! análisis de procesos,! diarios de aprendizaje,! portafolios.
  • 15.
    http://www.symbaloo.com/mix/abpmoocintef http://proyectosparaaprender.wikispaces.com Etiquetas #ABP y#PBLesp Usuario en Twitter: @ABPmooc ¡Hay mucho ABP esperándote en la Red!
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