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Autoevaluación del alumno para un proyecto

Este documento proporciona una guía para la autoevaluación de un proyecto de trabajo en Biología, Geología, Física o Química en Secundaria. Incluye una tabla de autoevaluación para que los estudiantes evalúen su participación y una sección para que identifiquen cosas aprendidas y actividades útiles.

Educación◦
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REA Trabajo por proyectos en Biología y Geología y Física y Química en Secundaria Guía para la autoevaluación Nombre del alumno o alumnos:____________________________________________ Ahora se trata de que nosotros mismos evaluemos el trabajo que hemos realizado durante este proyecto. 1. Rellena la siguiente autoevaluación: Siempre La mayoría de las veces Ocasionalmente Pocas veces Participé responsablemente Cumplí los plazos Aporté ideas, fuentes de consulta, otros... Cuidé los materiales de trabajo Contribuí a que otros participaran Esuché y valoré el trabajo de mis compañeros Lleve todos los trabajos al día 2. Señala tres cosas que has aprendido al trabajar este tema y que antes no sabías: 1. 2. 3. 3. Señala las actividades que más te sirvieron para poder aprender. 1. 2. 3. “Rubrica para autoevaluación” de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons AtribuciónCompartir Igual 3.0 España.