El documento analiza cómo los contextos institucionales, políticos y sociales de Argentina han influenciado la producción científica. Se enfoca en la década de 1990, cuando el liberalismo y neoliberalismo económico tuvieron un fuerte impacto, incluyendo la privatización, ajuste fiscal y apertura comercial. Estos cambios provocaron desempleo, exclusión y endeudamiento, y tuvieron efectos negativos en la educación y movilidad social. El documento busca analizar la relación entre estos contextos socio-político-

1. SINGH-FLORES-CARRIÓN

2. PREGUNTA ELEGIDA:
 ¿Cómo ha incidido en la producción de
las ciencias los contextos institucionales
de la investigación científica y de la
formación universitaria, las situaciones
políticas y las problemáticas sociales
argentinas?

3. LECTURA Y SELECCION
DIVERSOS MOMENTOS
 * Históricos
 * Culturales
 * Económicos
 * Políticos

4. ELECCION:
DECADA DE 1990
Razones:
• Contemporaneidad
• Influencia actual
• Consecuencias presentes

5. EL INVESTIGADOR Y EL
CONTEXTO
 “La Investigación científica es una
práctica social anclada en un
determinado contexto
sociohistórico” (Sirvent,1999)

6. EL INVESTIGADOR Y EL
CONTEXTO
 “El contexto no es un ámbito separado,
estéril e inerte, sino el lugar de las
interacciones, de los cambios, de los
encuentros y a partir de allí el universo
entero puede ser considerado como un
inmenso entramado, con una inagotable
red de relaciones donde nada puede
definirse de manera absolutamente
independiente” (Arroyave, 2003, pág.4)

7. EL INVESTIGADOR Y EL
CONTEXTO
* no hay lectura inocente;
- indefectiblemente afectada por el
posicionamiento de clase
- la perspectiva política e ideológica,
- los intereses materiales,
- los condicionamientos culturales
- la subjetividad consciente o
inconsciente del intérprete

8. OBJETIVO:
 analizar qué tipo de relación existe entre
los contextos socio-político-económicos
y la generación de conocimiento
científico en América Latina y Argentina.

9. INFLUENCIAS:
Educar y conocer
en los ´90
Liberalismo y
Neoliberalismo

10. LIBERALISMO: concepción filosófica
NEOLIBERALISMO :
 En Europa Occidental: los economistas Ludwig
Von Mises, Wilhem Roepke y Frederik Von
Hayek; los filósofos Karl Popper y Raymond
Aron y el periodista Jean Francois Revel.
 En Estados Unidos: los economistas Milton
Friedman, Paul Samuelson y Jefri Sachs.
 En América Latina: el periodista Carlos Rangel,
el economista Luis Pazos.

11. NEOLIBERALISMO ECONOMICO:
- Características
- Competencia perfecta
NEOLIBERALISMO Y SU PROPUESTA
ANTROPOLOGICA

12. CRISIS EN ARGENTINA
CARACTERISTICAS:
1) la convertibilidad
2) la reinserción de la Argentina en el
mercado internacional de capitales
3) las reformas estructurales
(privatizaciones, ajuste fiscal, apertura
comercial y liberalización financiera,
descentralización, flexibilización
laboral, reforma del sistema previsional

13. EFECTOS:
• Desempleo
• Exclusión
• Endeudamiento externo
• “Corralito”
• Proceso de descentralización
• Fugas de cerebros
• Merma en la calidad educativa

14. EDUCACION Y MOVILIDAD SOCIAL
(TEDESCO)
EROSION DE ESTA RELACION DEBIDO A:
A) Crisis del modelo fordista de organización
B) Masificación del acceso a la educación