revista

1. “Eficacia de las herramientas de gestión universitaria”
Xavier Llinàs-Audet. La dirección estratégica universitaria y la eficacia de las
herramientas de gestión: el caso de las universidades españolas. Madrid, España.
Edición 355. Mayo- Agosto. Páginas 33-51.
Este es un artículo de la “revista de educación” en el cual se enfoca en los
cambios sustanciales y significativos que ha tenido la educación superior en
escuelas de España, las ventajas y las razones de los cambios estructurales que
se llevan a cabo en las instituciones, sobre todo en la cuestión administrativa,
pedagógica y organizativa; enfocándose en la demanda social del futuro
profesional.
Dicha publicación tiene la finalidad de analizar la situación actual del sistema de
dirección estratégica universitaria; por ende comienza introduciendo a un debate
de la relación entre la dirección estratégica y la eficacia de las herramientas de
gestión en el caso específico de las universidades españolas. Para ello hace
referencia sobre la influencia que tiene el campo laboral y el sector empresarial en
los planes de estudio de las instituciones de educación superior.
Para llevar a cabo la investigación se hace una combinación paradigmática,
puesto que emplea la investigación cuantitativa para poder aquellos datos
numéricos y estadísticos, de esta manera poder interpretar de manera cualitativa
la información recabada; además de que emplea otros aspectos que corresponden
al paradigma cualitativo, puesto que parte de una problemática real, y participa en
cuanto a la reflexión de ciertas situaciones del nivel y de las escuelas
pertenecientes al mismo.
Es un artículo muy entendido y argumentativo, que justifica en gran medida los
cambios en los planes de estudios, por ello invita a la innovación docente y a la
realización de una gestión efectiva y armónica.