Ejercicio 17 slideshare
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Ejercicio que consiste en Crear una Base de Datos en el programa de Access, un Modelo Entidad Relacion en el programa Dia, este ejercicio consiste en como se organiza para un entrenamiento de beisbol
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Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres, cada categoría tiene uno o varios grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una categoría. Los grupos son entrenados por profesores con códigos y nombres, un profesor puede entrenar uno o varios grupos. Los alumnos se inscriben en un grupo y curso, con códigos, edad y posición. Cada al
Basedd17
La liga infantil de béisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza en categorías por edad, cada categoría tiene grupos. Los grupos pertenecen a una categoría y son entrenados por un profesor. Los alumnos se inscriben en un grupo y los pagos son realizados por alumnos. Se debe diseñar una base de datos en Access para almacenar esta información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos.
Ejercicio 17 slideshare
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías de edad, cada categoría tiene uno o más grupos. Los grupos tienen códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y los grupos pertenecen a una sola categoría. Los profesores pueden entrenar uno o más grupos. La información de los alumnos incluye código, edad y posición. Los alumnos pueden realizar uno o más pag
Ejercicio17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza en categorías con códigos y nombres, como también edades. Cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una categoría. Los grupos son entrenados por profesores que pueden entrenar uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento.
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos e inscripciones. La liga se organiza por categorías con código y nombre, cada categoría tiene uno o más grupos con código, cantidad de alumnos y horario. Un grupo pertenece a una categoría y es entrenado por un profesor. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o uniforme. Se diseñó un modelo entidad-relación y
Ejercicio 17
La liga infantil de béisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías de edad diferentes, cada categoría tiene uno o más grupos. Cada grupo pertenece a una categoría, tiene un horario y días de entrenamiento. Los grupos son entrenados por profesores que pueden tener uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento.
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres correspondientes a edades. Los grupos pertenecen a una categoría y tienen códigos, cantidad de alumnos e información sobre entrenamientos. Los profesores, con códigos y nombres, pueden entrenar uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y tienen códigos, edades y posiciones; real
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores y alumnos. La liga se organiza por categorías de diferentes edades, cada categoría tiene uno o más grupos. Los grupos tienen códigos, cantidad de alumnos, horarios y días de entrenamiento. Los profesores entrenan uno o más grupos y los alumnos se inscriben en un solo grupo. La información de los alumnos incluye código, edad y posición; y cada alumno puede realizar pagos por conceptos
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Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres, cada categoría tiene uno o varios grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una categoría. Los grupos son entrenados por profesores con códigos y nombres, un profesor puede entrenar uno o varios grupos. Los alumnos se inscriben en un grupo y curso, con códigos, edad y posición. Cada al
Basedd17
La liga infantil de béisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza en categorías por edad, cada categoría tiene grupos. Los grupos pertenecen a una categoría y son entrenados por un profesor. Los alumnos se inscriben en un grupo y los pagos son realizados por alumnos. Se debe diseñar una base de datos en Access para almacenar esta información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos.
Ejercicio 17 slideshare
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías de edad, cada categoría tiene uno o más grupos. Los grupos tienen códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y los grupos pertenecen a una sola categoría. Los profesores pueden entrenar uno o más grupos. La información de los alumnos incluye código, edad y posición. Los alumnos pueden realizar uno o más pag
Ejercicio17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza en categorías con códigos y nombres, como también edades. Cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una categoría. Los grupos son entrenados por profesores que pueden entrenar uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento.
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos e inscripciones. La liga se organiza por categorías con código y nombre, cada categoría tiene uno o más grupos con código, cantidad de alumnos y horario. Un grupo pertenece a una categoría y es entrenado por un profesor. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o uniforme. Se diseñó un modelo entidad-relación y
Ejercicio 17
La liga infantil de béisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías de edad diferentes, cada categoría tiene uno o más grupos. Cada grupo pertenece a una categoría, tiene un horario y días de entrenamiento. Los grupos son entrenados por profesores que pueden tener uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento.
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres correspondientes a edades. Los grupos pertenecen a una categoría y tienen códigos, cantidad de alumnos e información sobre entrenamientos. Los profesores, con códigos y nombres, pueden entrenar uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y tienen códigos, edades y posiciones; real
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores y alumnos. La liga se organiza por categorías de diferentes edades, cada categoría tiene uno o más grupos. Los grupos tienen códigos, cantidad de alumnos, horarios y días de entrenamiento. Los profesores entrenan uno o más grupos y los alumnos se inscriben en un solo grupo. La información de los alumnos incluye código, edad y posición; y cada alumno puede realizar pagos por conceptos
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos e inscripciones. La liga se organiza por categorías con diferentes edades, cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos y horarios. Un grupo pertenece a una categoría y es entrenado por un profesor que puede tener varios grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan pagos como mensualidad o uniformes.
Ejercicio17
El documento describe un sistema de información para una liga infantil de béisbol que incluye categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La empresa de servicios informáticos contratada diseñó una base de datos en Access con tablas para cada entidad y relaciones entre ellas para almacenar datos como códigos, nombres, edades, horarios y pagos de cada categoría, grupo, profesor y alumno.
Ejercicio 17
El documento describe la necesidad de sistematizar la información de una liga infantil de béisbol. La liga se organiza por categorías y edades, y cada categoría contiene uno o más grupos. Los grupos tienen profesores asignados y los alumnos se inscriben en un solo grupo. Los alumnos también realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento. Se solicita diseñar un modelo entidad-relación y una base de datos en Access para almacenar esta información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y
Base de datos 17
El documento describe un sistema de información para una liga infantil de béisbol. La liga está organizada en categorías con códigos y nombres que corresponden a diferentes edades. Cada categoría contiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horarios y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una categoría y son entrenados por un profesor, que puede entrenar varios grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento. Se solicita
Actividad 17 BD
La liga infantil de béisbol contrató a una empresa para sistematizar su información, la cual incluye categorías de edades con códigos y nombres, grupos con códigos, cantidad de alumnos y horarios, profesores con códigos y nombres, alumnos con códigos, edades y posiciones, y pagos con códigos, descripciones e importes. Se debe diseñar un modelo entidad-relación y base de datos en Access para organizar esta información.
Ejercicio 17
El documento describe la organización de una liga infantil de béisbol y la información que se desea sistematizar sobre ella. La liga se organiza por categorías de edad, cada una con uno o más grupos. Los grupos tienen un horario y días de entrenamiento, y cada uno pertenece a una sola categoría. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan pagos como cuotas o equipamiento.
Enunciado 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres correspondientes a edades. Los grupos pertenecen a una categoría y tienen códigos, cantidad de alumnos y horarios. Los profesores entrenan uno o más grupos y tienen códigos y nombres. Los alumnos se inscriben a un grupo con su código, edad y posición; y realizan pagos con códigos,
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos e inscripciones. La liga se organiza por categorías de edad con códigos y nombres como párvulos o infantiles A y B. Cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los grupos son entrenados por profesores con códigos y nombres. Los alumnos se inscriben en un grupo y juegan posiciones como pitcher o
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre las diferentes categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías de diferentes edades, cada categoría tiene uno o más grupos. Cada grupo pertenece a una sola categoría, tiene un horario y días de entrenamiento. Los grupos son entrenados por profesores que pueden tener uno o más grupos a su cargo. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento.
Ejercio17listo
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información, la cual incluye categorías con código, nombre y edad, grupos con código, cantidad de alumnos y horario, profesores con código y nombre, alumnos con código, edad y posición, y pagos con código, descripción e importe. Se diseñó un modelo entidad-relación y base de datos en Access para almacenar esta información.
Ejercicio 17 BD
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres como párvulos, infantiles A, B, C, juveniles A, B, C. Cada categoría tiene grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una categoría. Los profesores pueden entrenar uno o más grupos y los alumnos se inscriben en un solo grupo. Los alumnos tienen código, edad y posición. C
Ejercicio 17
El documento describe una liga infantil de beisbol que contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza en categorías de diferentes edades, cada una con uno o más grupos. Los grupos tienen horarios de entrenamiento y están asignados a un profesor. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y pueden realizar uno o más pagos.
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre las categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres como párvulos e infantiles A-C, cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos y horarios. Los grupos pertenecen a una categoría y son entrenados por un profesor que puede tener varios grupos. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan uno o más pagos con có
Act 17
El documento describe una liga infantil de beisbol que contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres, cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una categoría y es entrenado por un profesor que puede entrenar varios grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o uniforme. Se pide diseñar un
Ejercicio 17 Juan Eduardo Villalobos Cruz
Este documento describe los requisitos para diseñar una base de datos para una liga infantil de béisbol. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres que corresponden a diferentes edades. Cada categoría contiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horarios y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una sola categoría y son entrenados por un profesor que puede tener uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensual
Ejercicio 17
Este documento describe la necesidad de sistematizar la información de una liga infantil de beisbol. La liga se organiza por categorías de edad con códigos y nombres correspondientes. Cada categoría contiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una categoría y son entrenados por un profesor. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento. Se propone diseñar un modelo entidad
Actividad 11
El documento presenta el código XML de una interfaz gráfica para una calculadora en Android que incluye campos de texto para los valores de entrada, botones de radio para seleccionar la operación y un campo de texto para el resultado. El estudiante comentó que la práctica le sirvió para implementar botones de radio y asegurar que solo uno estuviera seleccionado a la vez.
Actividad 11
El documento explica la estructura general de una aplicación en Android. Se divide en tres partes principales: el manifiesto, donde se declaran las actividades y permisos; el código Java, donde van las actividades; y los recursos como imágenes, layouts y valores. También analiza línea por línea el código de un archivo de manifiesto para explicar el propósito de cada elemento.
Actividad 10 slideshare
Este documento describe los pasos para instalar Android Studio. Primero, se deben verificar los requisitos del sistema operativo (Windows 7 o superior, Mac OS X 10.8.5 o superior) y hardware (al menos 4GB de RAM, procesador Intel Core, arquitectura de 64 bits). Luego, se debe descargar e instalar Java desde el sitio web de Oracle. Después, se descarga e instala Android Studio desde el sitio de Google. Finalmente, se configura Android Studio seleccionando las opciones predeterminadas.
Act 9 diferencias entre los s.o
Este documento compara los sistemas operativos móviles Android, iOS, Windows Phone, BlackBerry OS y Symbian OS, destacando sus ventajas y desventajas. Android se presenta como el más completo al ser de código abierto, permitir personalización, tener muchas aplicaciones gratuitas y dar libertad al usuario. iOS también tiene un buen diseño y seguridad, pero es menos personalizable. Windows Phone facilita la sincronización con Windows. BlackBerry OS permite buena sincronización corporativa pero tiene pocas aplicaciones gratuitas. Symbian OS ofrece
Act 8
El documento presenta un audio sobre el sistema operativo Android. Habla sobre una actividad en la que estudiantes discutieron sus opiniones sobre por qué consideran a Android el mejor sistema operativo para compartir en clase. El audio es seguido por diapositivas y la conclusión es que la actividad sirvió para que los estudiantes convivieran y complementaran sus opiniones sobre Android.
Crucigrama slidshare
El documento presenta una lista de 15 versiones de Android y un crucigrama relacionado. La conclusión indica que completar el crucigrama en equipo ayudó a recordar conceptos aprendidos y fomentó el trabajo colaborativo.
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Ejercicio 17
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Ejercicio17
El documento describe un sistema de información para una liga infantil de béisbol que incluye categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La empresa de servicios informáticos contratada diseñó una base de datos en Access con tablas para cada entidad y relaciones entre ellas para almacenar datos como códigos, nombres, edades, horarios y pagos de cada categoría, grupo, profesor y alumno.
Ejercicio 17
El documento describe la necesidad de sistematizar la información de una liga infantil de béisbol. La liga se organiza por categorías y edades, y cada categoría contiene uno o más grupos. Los grupos tienen profesores asignados y los alumnos se inscriben en un solo grupo. Los alumnos también realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento. Se solicita diseñar un modelo entidad-relación y una base de datos en Access para almacenar esta información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y
Base de datos 17
El documento describe un sistema de información para una liga infantil de béisbol. La liga está organizada en categorías con códigos y nombres que corresponden a diferentes edades. Cada categoría contiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horarios y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una categoría y son entrenados por un profesor, que puede entrenar varios grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento. Se solicita
Actividad 17 BD
La liga infantil de béisbol contrató a una empresa para sistematizar su información, la cual incluye categorías de edades con códigos y nombres, grupos con códigos, cantidad de alumnos y horarios, profesores con códigos y nombres, alumnos con códigos, edades y posiciones, y pagos con códigos, descripciones e importes. Se debe diseñar un modelo entidad-relación y base de datos en Access para organizar esta información.
Ejercicio 17
El documento describe la organización de una liga infantil de béisbol y la información que se desea sistematizar sobre ella. La liga se organiza por categorías de edad, cada una con uno o más grupos. Los grupos tienen un horario y días de entrenamiento, y cada uno pertenece a una sola categoría. Los alumnos se inscriben en un grupo y realizan pagos como cuotas o equipamiento.
Enunciado 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres correspondientes a edades. Los grupos pertenecen a una categoría y tienen códigos, cantidad de alumnos y horarios. Los profesores entrenan uno o más grupos y tienen códigos y nombres. Los alumnos se inscriben a un grupo con su código, edad y posición; y realizan pagos con códigos,
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre categorías, grupos, profesores, alumnos e inscripciones. La liga se organiza por categorías de edad con códigos y nombres como párvulos o infantiles A y B. Cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los grupos son entrenados por profesores con códigos y nombres. Los alumnos se inscriben en un grupo y juegan posiciones como pitcher o
Ejercicio 17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información sobre las diferentes categorías, grupos, profesores, alumnos y pagos. La liga se organiza por categorías de diferentes edades, cada categoría tiene uno o más grupos. Cada grupo pertenece a una sola categoría, tiene un horario y días de entrenamiento. Los grupos son entrenados por profesores que pueden tener uno o más grupos a su cargo. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan pagos por conceptos como mensualidad o equipamiento.
Ejercio17listo
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información, la cual incluye categorías con código, nombre y edad, grupos con código, cantidad de alumnos y horario, profesores con código y nombre, alumnos con código, edad y posición, y pagos con código, descripción e importe. Se diseñó un modelo entidad-relación y base de datos en Access para almacenar esta información.
Ejercicio 17 BD
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres como párvulos, infantiles A, B, C, juveniles A, B, C. Cada categoría tiene grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una categoría. Los profesores pueden entrenar uno o más grupos y los alumnos se inscriben en un solo grupo. Los alumnos tienen código, edad y posición. C
Ejercicio 17
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Act 17
El documento describe una liga infantil de beisbol que contrató a una empresa para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres, cada categoría tiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horario y días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una categoría y es entrenado por un profesor que puede entrenar varios grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensualidad o uniforme. Se pide diseñar un
Ejercicio 17 Juan Eduardo Villalobos Cruz
Este documento describe los requisitos para diseñar una base de datos para una liga infantil de béisbol. La liga se organiza por categorías con códigos y nombres que corresponden a diferentes edades. Cada categoría contiene uno o más grupos con códigos, cantidad de alumnos, horarios y días de entrenamiento. Los grupos pertenecen a una sola categoría y son entrenados por un profesor que puede tener uno o más grupos. Los alumnos se inscriben en un solo grupo y realizan uno o más pagos por conceptos como mensual
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Actividad 10 slideshare
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Crucigrama slidshare
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Crucigrama slidshare
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Linea del tiempo correcta
Este documento resume las versiones principales de Android desde 2008 hasta la actualidad, incluyendo las características clave agregadas en cada versión como soporte para aplicaciones, Bluetooth, cámara, actualizaciones de interfaz y mejoras en rendimiento de batería. Concluye que esta actividad reforzó el conocimiento del autor sobre la evolución de Android y cómo se ha convertido en un sistema operativo móvil líder a nivel mundial.
Infograma
El documento presenta información sobre aplicaciones móviles. Explica que una aplicación móvil es un programa que se puede acceder o descargar directamente desde un dispositivo móvil con acceso a Internet. Detalla que para usar una aplicación se necesita un smartphone con acceso a Internet y conocer los requisitos técnicos de cada aplicación. Además, describe que las aplicaciones se diseñan con lenguajes de programación y piden permisos al dispositivo para funcionar mejor, y que se pueden descargar desde Internet o tiendas de aplicaciones como Play Store.
Infograma correcto
Este documento resume las versiones principales de Android desde su lanzamiento en 2008 hasta 2014. Comenzó con Android Pie 1.0 en 2008 y fue mejorando gradualmente cada año, agregando nuevas características como soporte para Bluetooth, cámara, actualizaciones de aplicaciones, y optimizaciones para tabletas y computadoras. Las versiones notables incluyen Eclair en 2009, Gingerbread en 2010, Ice Cream Sandwich en 2011, Jelly Bean en 2012 y Kit Kat y Lollipop en 2013-2014.
Infograma
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Infograma
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Actividad 4 cuadro comparativo sobre lenguajes de programacion
Este documento presenta una tabla comparativa de varios lenguajes de programación comunes, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Describe lenguajes como MIT App Inventor, Objective-C, C#, Swift, Visual Basic, Xamarín, C++, Game Maker y Android Studio. La conclusión señala que la actividad ayudó al autor a conocer las fortalezas y debilidades de cada herramienta de desarrollo para decidir cuál usar para diseñar su aplicación.
Presentacion
Este documento presenta la información de un curso de desarrollo de aplicaciones móviles para Juan Antonio Plascencia Zepeda. Los objetivos del curso son dar una visión general de los fundamentos del desarrollo de aplicaciones móviles, capacitar en el uso de la herramienta Eclipse para crear aplicaciones Android, y conducir a los estudiantes hacia el desarrollo de aplicaciones móviles con Android. Las actividades del primer período incluyen exámenes diagnósticos, mapas conceptuales, cuadros comparativos, diagramas y más
Actividad 2. mapa conceptual sobre las apps
Una aplicación es un software disponible en plataformas de distribución que se puede usar a través de un sistema operativo. Las aplicaciones se clasifican como nativas, desarrolladas específicamente para un sistema operativo en particular, o como aplicaciones web desarrolladas con HTML5. Las aplicaciones se desarrollan de forma nativa, web o híbrida. Las aplicaciones se comercializan de forma gratuita o de pago, y los servicios dentro de las aplicaciones generan ingresos para los desarrolladores.
Actividad 3. cuadro comparativo
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Actividad 01. examen diagnostico
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Este documento presenta el portafolio parcial 2 de Juan Antonio Plascencia Zepeda del 3oG de Programación. Incluye resúmenes de 6 actividades realizadas y una tabla SQA donde detalla lo que sabía, aprendió y quiere saber sobre programación en Java.
Programa 28
Este programa permite al usuario introducir números y cuenta cuántos son positivos y cuántos son negativos utilizando variables y bucles for. El programa valida los números introducidos y divide el resultado en positivos y negativos. El autor concluye que el programa lo ayudó a comprender mejor cómo usar programas unidimensionales y validar entradas.
Programa 27
Este documento describe un programa que utiliza arreglos bidimensionales para sumar valores introducidos en las filas y columnas de los arreglos a y b, y almacenar los resultados de la suma en el arreglo c. El autor concluye que el programa le ayudó a comprender mejor cómo validar programas con arreglos bidimensionales y cómo utilizar este tipo de arreglos.
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Ejercicio 17 slideshare
- 1. Ejercicio 17
- 2. Problema La liga infantil de beisbol contrato una empresa de servicios informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías de las que se conoce: código, nombre (párvulas, chupones, infantil, juvenil, infantil A, infantil B, etc.) así como edad del correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horarios de entrenamiento. Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un profesor puede entrenar uno o mas grupos. De profesor se conoce: código, y nombre. De los alumnos se conoce: código, edad, posición (pitcher, cátcher, jardinero izquierdo, etc. )Cada alumno realiza uno o mas pagos, un pago es realizado por un solo alumno, de pago se conoce: código, descripción (mensualidad, uniforme, pelota, spikes, etc.), importe (cantidad en pesos). Diseñe un Modelo Entidad Relación y la Base de Datos en Access para resolver este enunciado.
- 8. Conclusión Como conclusión se puede decir que gracias, a esta actividad pude comprender mas a fondo el problema, y esta vez se me facilito mas poder hacer el MER en mi libreta sobre este enunciado, y poder hacer de una manera mas fácil la base de Datos en Access, porque en el programa Dia solo seria pasar el MER realizado en el cuaderno. Entonces en esa actividad note un avance, y también en esta actividad algo que se me hizo muy curiosos fue aquello de que todas las relaciones terminaron siendo de uno a muchos, y eso se me hizo curioso y me hizo dudar, y revisar varias veces si todas las relaciones eran así y si realmente estaba bien.