Ejercicio 3 algoritmo para dibujar un objeto x
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Este algoritmo dibuja un objeto X posicionándose en (10,15), repitiendo escribir un punto, girar 1 grado y continuar hasta que el ángulo alcance 360 grados, dibujando así un objeto en forma de X.
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2. solucionario 02........ 20 05-2015
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Presentación9.7 original
Este documento resume los cálculos para determinar la pendiente y deflexión en los puntos B y C de una viga sujeta a un momento de 120 kN.m en A. La pendiente en B es 960/EI y la deflexión es 3840/EI. La pendiente en C es igual que en B, y su deflexión es 7680/EI. Al considerar una sección rectangular con I=2.6041/1000 y E=200 GPa, la deflexión calculada en C es 0.01475 mm.
Ppt Docente 2003[1]
El documento describe diferentes tipos de ángulos según su magnitud, características y posición. Según su magnitud, los ángulos pueden ser nulos, agudos o rectos. Según sus características, pueden ser complementarios si suman 90° o suplementarios si suman 180°. Según su posición, pueden ser consecutivos si comparten un vértice y lado, adyacentes si son consecutivos y suplementarios, u opuestos por el vértice si comparten vértice y los lados de uno prolongan los del otro.
Trigonometria aplicada ft
Este documento describe cómo calcular la anchura de una isla vista desde un avión volando a una altura de 8001 pies. Se identifican dos triángulos rectángulos para resolver el problema usando funciones trigonométricas. La anchura de la isla es la diferencia entre la medida del cateto opuesto del primer triángulo (11012.43 pies) y el segundo triángulo (16404.48 pies), lo que da una anchura de 5392.05 pies.
Actividad numero 5
Este documento resume la resolución de un sistema de ecuaciones con dos incógnitas para calcular la altura (h) y distancia (x) de un edificio. Se igualaron las ecuaciones h=Tg45°x y h=(30m+x)Tg30° para obtener x=40.92m. Sustituyendo en la primera ecuación, se obtuvo que la altura h es 40.92m.
Pablourbano_2425
El documento describe cómo se utilizan diferentes conceptos matemáticos en la ingeniería civil, incluyendo funciones exponenciales para calcular intereses compuestos, ecuaciones logarítmicas para medir la magnitud de terremotos, y leyes de seno y coseno para determinar la inclinación y desplazamiento de estructuras como la Torre de Pisa. También menciona que la ecuación de segundo grado se puede usar para resolver problemas relacionados con puentes colgantes.
Guía de ejercicios de ángulos
La guía presenta ejercicios para practicar el reconocimiento y medición de ángulos. Los estudiantes deben medir dos ángulos dados usando un transportador, copiar un ángulo cualquiera usando regla y compás, construir un ángulo de 65° y clasificarlo, y nombrar y clasificar seis ángulos sin usar transportador.
Presentación construcción derivada
La derivada de una función en un punto se construye gráficamente trazando la tangente en ese punto, hallando su pendiente y moviendo un punto a lo largo de esa línea con pendiente igual a la tangente. Esto define una nueva función que es la derivada, cuya evaluación en cinco puntos coincide con las pendientes de las tangentes correspondientes, lo que permite concluir que representa correctamente la tasa de cambio de la función original.
Ejercicios
Este documento contiene 10 preguntas de matemáticas y física. La mayoría involucra cálculos de velocidad, desplazamiento, vectores y funciones. Por ejemplo, la primera pregunta calcula el tiempo necesario para recorrer una distancia dada a una velocidad duplicada. Otra pregunta determina la altura máxima y el tiempo alcanzado por un objeto lanzado hacia arriba descrito por una función.
P5
Este documento presenta una pregunta de diseño de una columna de concreto armado para el primer nivel de un edificio. Se proporcionan los momentos y cargas actuantes, así como la sección, altura y materiales de la columna. Se solicita calcular los desplazamientos laterales locales y globales, corregir los momentos, diseñar la columna de manera uniaxial para los ejes x-x y y-y, y verificar biaxialmente. Los resultados deben presentarse en cuadros resumen indicando las fórmulas empleadas.
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Presentación Animada
Dos amigos acuerdan ir al parque, pero uno se arrepiente en el último minuto. El otro se despide repetidamente mientras se va solo al parque, pero planean verse de nuevo al día siguiente.
Mi biografia sol
Sol Eileén Irastorza nació en Bahía Blanca en 2004 y vive actualmente con su mamá Vanina Casco, su padrastro Lucas Moyano y sus dos hermanas Bianca y Abril. Asistió al jardín no910 y a la escuela no7 Juan Bautista Cabral. Le gusta practicar gimnasia artística competitivamente y pasar tiempo con amigos, y su sueño es ser deportóloga.
Semana del 25 de mayo
El documento resume los eventos de la semana del 25 de mayo de 1810 en Buenos Aires, Argentina, que condujeron a la formación del Primer Gobierno Patrio. Los criollos convocaron a un Cabildo Abierto para discutir la situación política luego de la invasión francesa a España, lo que resultó en la destitución del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros. Sin embargo, el pueblo se indignó al enterarse que Cisneros continuaría en el mando, renunciando todos los miembros de la junta de gobierno formada.
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Presentación1 de 250 diapositivas
El documento describe un torneo de gimnasia artística de 2016. El Grupo 1 compitió en la viga, salto y paralelas. Martina Dominici ganó el primer lugar, mientras que Ayelen Tarabini y Lia Lucanero obtuvieron el segundo y tercer lugar respectivamente.
Mapa conceptual
El documento describe los principales componentes de una computadora personal, incluyendo el procesador, la memoria RAM y ROM, periféricos de entrada y salida como teclado, monitor e impresora, dispositivos de almacenamiento como discos duros y memorias USB, y diferentes tipos de software como programas de aplicación para tareas específicas, lenguajes de programación y sistemas operativos.
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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