Este documento describe una sesión de terapia entre un cliente y un terapeuta. El cliente dejó la universidad y quiere cambiar de carrera porque no le gustaba ingeniería, aunque su madre quería que estudiara eso. El terapeuta logra comprender que el cliente solo estudió ingeniería para complacer a su madre y evitar decepcionarla, como sus hermanos habían hecho antes. Finalmente, el cliente revela que en realidad le encanta cocinar y cree que tiene vocación para eso. El terapeuta lo alienta a hablar con su madre sinceramente

1. Ejercicio de discriminación de empatía:
Terapeuta: Buenos días ¿qué es lo que lo trae por acá?
Cliente: El problema que tengo es la deserción académica, acabo de dejar dela
universidad y me quiero cambiar de carrera pero tengo miedo decepcionar a mi
madre.
Terapeuta: ¿Y por qué crees que decepcionarías a tu madre?
Nivel 1: No comprensión, No dirección. La respuesta es una pregunta.
Cliente: porque mi madre sueña con que sea ingeniero peor a mí no me gusta la
carrera solo e hecho 3 ciclos y no entendía bien lo que hacía no prestaba atención
a las clases, me costaba mucho concentrarme.
Terapeuta: Te sientes preocupado por decepcionar a tu madre al no cumplir sus
expectativas, lo que ella deseaba para ti.
Nivel 3: Comprensión Presente; dirección Ausente.
Cliente: Si, es que lo que pasa es que mi mamá quería ser ingeniera pero no pudo
lograrlo, porque mi abuelo no quería que ella estudie porque decía que las
mujeres no estudian que son para la casa , es que mi mamá es un poco mayor, yo
soy el ultimo hijo.
Terapeuta: ¿Y cómo fue con tus hermanos mayores?
Nivel 1: No comprensión, No dirección. La respuesta es una pregunta.
Cliente: Con mis hermanos también fue así solo que mis hermanos no cumplieron
con sus expectativas ellos si estudiaron lo que quisieron, y yo veía que mi mamá
se sentía mal por esto y por eso yo me repetía que yo no lo haría, que yo si
estudiaría lo que mi mamá quería.
Terapeuta: Entonces debo entender que tu solo lo hacías para que tu mamá no se
sintiera mal, y solo para no repetir lo que habían hecho tus hermanos mayores.
Nivel 3: Comprensión Presente; dirección Ausente.
Cliente: Si es solo por eso yo quería que mi mamá no sufría una desilusión más y
por eso yo quería darle gusto, pero el problema es que yo siempre e sabido cual
es mi vocación que es lo que gusta hacer y si se me permite presumir (risas) lo
hago muy bien.

2. Terapeuta: Que bueno, haber cuéntame ¿qué es lo que te gusta? ¿Cuál es tu
vocación?
Nivel 2: Ninguna Comprensión; alguna dirección
Cliente: Me encanta cocinar, y creo que soy bueno porque mi mamá y mis
hermanos me lo han dicho que soy bueno que me sale bien o que hago y es algo
que me gusta, cuando me meto a la cocina a preparar algo nuevo quizá a
inventarlo me emociono mucho y pienso que esto es lo que realmente me gusta.
Terapeuta: Entonces lo haces muy bien que bueno, quizá tu mama ya se dio
cuenta de lo que verdaderamente te gusta y quizá a ella también le agrade la idea,
pero aún no lo sabes sería bueno que converses con ella de manera franca y sin
titubeos estamos hablando de tu futuro esto es muy importante para ti.
Nivel 5: Presentes comprensión, dirección y una pauta de acción.
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