Programa primer periodo educación religiosa escolar

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PRIMER
PERIODO
PRIMER
PERIODO
PRIMER PERIODO PRIMER
PERIODO
PRIMER PERIODO PRIMER
PERIODO
PRIMER
PERIODO
PRIMER PERIODO PRIMER PERIODO
F. EJE
FUNDAMENTAL
EJE
FUNDAMENTAL
EJE FUNDAMENTAL EJE
FUNDAMENTAL
EJE FUNDAMENTAL EJE
FUNDAMENTAL
EJE
FUNDAMENTAL
EJE
FUNDAMENTAL
EJE FUNDAMENTAL
LA
CELEBRACIÓN
EN LA VIDA DE
LAS
PERSONAS Y
LOS PUEBLOS
LA
VOCACIÓN
REALIZACIÓN
DE LA
PERSONA
HUMANA
EL TESTIMONIO,
MANIFESTACIÓN
DE LA
AUTENTICIDAD
HUMANA
LA
PERSONA
HUMANA Y
SUS
DERECHOS
FAMILIA,
CÉLULA
PRIMORDIAL DE
LA SOCIEDAD
DIMENSIÓN
COMUNITARIA
DEL SER
HUMANO
DIMENSIÓN
ÉTICA Y
RELIGIOSA
DE LA
PERSONA
EL VALOR Y EL
SENTIDO DE
LA VIDA EN LA
EXPERIENCIA
HUMANA
EL HOMBRE
COMO SER
SOCIAL AL
SERVICIO DE LA
CONSTRUCCIÓN
DE UNA NUEVA
SOCIEDAD
Motivos sociales
e históricos
dignos de
celebración.
Orientación
sobre el
desarrollo
personal.
Líderes y su
liderazgo en la
historia de la
humanidad.
La naturaleza
del ser
humano.
El ser humano, ser
social llamado a
vivir en familia.
Diferencia entre
grupo y
comunidad.
Reflexión ética
o dimensión
moral de las
personas.
El Proyecto de
vida.
Desafíos
económicos,
culturales,
ecológicos, para
la inculturación de
la fe en la
sociedad actual.
El ser humano
llamado a
celebrar con
alegría, gozo y
esperanza.
La persona
humana
proyecto de
realización.
Condiciones
morales,
intelectuales,
sociales para vivir
el liderazgo.
La igualdad
fundamental
de la persona
humana.
La familia y el
amor. Las
necesidades
afectivas de los
miembros de las
familias.
Características
de la
comunidad.
Dimensión
ética de la
cultura y de los
actos
humanos.
El ser humano
se interroga
sobre el valor y
el sentido de su
vida.
Raíz humana de
la crisis ecológica:
paradigma
tecnocrático y
antropocentrismo
moderno.
Diferentes tipos
de fiesta y
celebraciones.
La persona
humana y su
misión de
servicio.
El antitestimonio y
la corrupción de
algunos líderes.
La dignidad
de la persona.
La
corresponsabilidad
en los miembros
de la familia.
Manifestaciones
de la dimensión
comunitaria del
ser humano.
La praxis
humana,
responsable y
transformadora
de la realidad.
El ser humano
necesita del
otro.
Individualismo vs.
ser social.
Celebraciones
en otras
culturas.
La búsqueda
de la propia
vocación.
Característica de
la experiencia
religiosa auténtica.
La dimensión
trascendente
y religiosa del
ser humano.
La autoridad en la
vida familiar.
Naturaleza
social de la
persona.
La conciencia. Estructurar un
proyecto de
vida.
Dimensión ética
de los modelos de
sociedad y de los
sistemas

2. económicos y
políticos.
La
construcción
de identidad y
de sociedad.
La familia, base de
la sociedad.
El ser humano
se realiza y se
hace persona
en comunidad.
La moral de la
persona.
La autoestima y
el desarrollo del
valor y la virtud
personal.
Sentido ético de
los derechos y de
los deberes
humanos.
Causas de la
Segunda
Guerra
mundial.
La familia en la
cultura, su proceso
histórico.
Lo privado y lo
público. El
pacto social. El
sentido del Bien
Común.
Moral social. Emprendimiento,
liderazgo juvenil
y servicio.
Democracia
participativa.
La
Declaración
Universal de
los Derechos
Humanos.
Situaciones
(realidad y
desafíos) que
afectan la unidad
familiar en la
actualidad.
Amenazas para
la convivencia
social:
corrupción y
violencia.
El bien
común.
La experiencia
religiosa y el
sentido de la
vida.
Participación de
la Iglesia y de
confesiones
religiosas en la
consecución del
bien común.
El desarrollo
de virtudes
sociales.
La familia y el
Estado.
Globalización,
sociedades
multiculturales,
sociedad de
masas y medios
de
comunicación
social.
Justicia entre
generaciones.
El Humanismo y
la Religión.
Participación en
la vida social.
La paz y el
desarrollo
humano
integral como
tarea de la
humanidad.
La familia en las
declaraciones y
políticas de la
comunidad
internacional.
El
calentamiento
global y la “casa
común”.
La ética en las
religiones
monoteístas.
El sentido de la
vida a lo largo
de la historia de
la humanidad.
Libertad,
responsabilidad y
transparencia en
el ejercicio de un
cargo laboral.
Las grandes
religiones y la
ciencia
Matrimonio y
familia. La
La dimensión
religiosa dentro
La felicidad
inauténtica y las
situaciones que
La orientación
vocacional y
profesional.

3. promueven y
defienden la
dignidad de la
persona.
educación de los
hijos.
del proyecto de
sociedad.
dificultan el
desarrollo del
proyecto de
vida,
La muerte del
ser humano.
La familia en las
religiones no
cristianas
Fraternidad y
comunidad.
La inteligencia
espiritual.
Estado y libertad
religiosa.
El Pacto
educativo global.
Cultura política
del perdón y la
reconciliación
fraterna.
Evaluación
SABER 40 % Evaluaciones, quiz.
HACER 40 % Talleres, exposiciones, consultas.
SER- CONVIVIR 10 % autoevaluación Responsabilidad, puntualidad, creatividad,
liderazgo, compromiso, comportamiento,
respeto por el docente y la asignatura (dentro
y fuera de la clase)
10 % coevaluación
PROGRAMA GENERAL CEC
TERCERO LA CELEBRACIÓN
CUARTO LA VOCACIÓN
QUINTO EL TESTIMONIO
SEXTO LA PERSONA HUMANA
SÉPTIMO LA FAMILIA
OCTAVO LA COMUNIDAD
NOVENO LA MORAL
DÉCIMO EL PROYECTO DE VIDA
ONCE CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA SOCIEDAD

4. PROGRAMA GENERAL P. GABINO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO DIOS SE REVELA EN EL ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO
SÉPTIMO LA IGLESIA CONTINÚA LA OBRA DE JESÚS
OCTAVO EL CRISTIANO SE NUTRE DE LA REVELACIÓN
NOVENO SENTIDO CRISTIANO DEL AMOR HUMANO
DÉCIMO EL CRISTIANO EDIFICA SOCIEDAD CON LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
ONCE EL COMPROMISO MORAL DEL CRISTIANO HOYÑ