factores de la cultura que inciden en la sexualidad y tecnología en la reprod...DaniaTorresJ
La sexualidad constituye un aspecto de mucha importancia en la vida de todas las personas, el mismo se expresa en las formas de sentir, pensar y actuar.El elemento fundamental del ser humano es que necesita un compromiso y un interés de nuestra sociedad en su sexualidad.
Factores culturales y tecnologicos (sexualidad y reproduccion humana)delannys
en esta presentacion escontraremos informacion principal sobre las relaciones sexuales y los embarazos
se desea que la poblacion colombiana al mirar esta diapositiva reaccione de manera inteligente y razonable para que sepan informacion nueva y puedan aplicarla en la vida cotidiana y en susu relaciones sexuales.
factores de la cultura que inciden en la sexualidad y tecnología en la reprod...DaniaTorresJ
La sexualidad constituye un aspecto de mucha importancia en la vida de todas las personas, el mismo se expresa en las formas de sentir, pensar y actuar.El elemento fundamental del ser humano es que necesita un compromiso y un interés de nuestra sociedad en su sexualidad.
Factores culturales y tecnologicos (sexualidad y reproduccion humana)delannys
en esta presentacion escontraremos informacion principal sobre las relaciones sexuales y los embarazos
se desea que la poblacion colombiana al mirar esta diapositiva reaccione de manera inteligente y razonable para que sepan informacion nueva y puedan aplicarla en la vida cotidiana y en susu relaciones sexuales.
Las Personas con Discapacidad Hablan de la Nueva Genética. Para más información, favor visitar: http://www.educacionespecialinternacional.com y/o http://www.tripsiinc.com
El 2 de abril es el Día mundial de la concienciación del autismo.
Conozcamos acerca de este espectro para así erradicar la ignorancia y la intolerancia
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
EL AUTISMO
1.
2. • Es el tercer síndrome más común en los niños.
• Es más común en el sexo masculino que en el
femenino.
• Un estudio sobre 1,3 millones de niños da carpetazo
a la falsa relación entre vacunas y autismo.
3. El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres
primeros años de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene
un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.
A lo largo de su historia, el Sistema de las Naciones Unidas ha promovido los derechos y el
bienestar de los discapacitados, incluidos los niños con discapacidades de desarrollo. En
2008, la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad entró en vigor,
reafirmando el principio fundamental de universalidad de los derechos humanos para
todos.
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día
Mundial de Concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar
a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.
«El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo no tiene por único objeto generar
comprensión; es una llamada a la acción. Insto a todas las partes interesadas a participar en la
promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de
empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más
inclusivo.»
con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2014