Atencion del niño y adolescente

2. Acuerdos de Paz
 La firma de los Acuerdo de Paz en 1996
constituye un consenso social básico de
convivencia y reconstrucción nacional.
 Es una plataforma y en una gran
oportunidad para alcanzar logros sustantivos
y sostenibles en materia de desarrollo
humano, a partir de la niñez, la adolescencia
y las mujeres.

3. Objetivos de Desarrollo del Milenio
 Establecidos por la Asamblea General de las
Naciones Unidas en septiembre del 2000.
 Erradicar la pobreza
 Conducir al país por la senda del desarrollo,
comenzando por una atención especial por los
niños, las niñas y los adolescentes porque la
mayoría de los Objetivos del Milenio se
relacionan con la infancia.

4.  Según estimaciones de la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe
(CEPAL), para el año 2014 el 65% de los
niños, niñas y adolescentes guatemaltecos
viven en pobreza y el 38% en extrema
pobreza. Estos porcentajes son, después de
los de Honduras, de los más altos en
América Latina.

6. Morbilidad y Mortalidad
 Reducir la mortalidad en recién nacidos,
niñas y niños continúa siendo uno de los
grandes desafíos para el estado
guatemalteco.
 Al examinar la morbilidad infantil la diarrea
sigue siendo una de las enfermedades
prevenibles que más afectan a los niños
menores de 1 año.

7.  Una de las principales causas de la diarrea
infantil y en niñas y niños, es la falta de
acceso a fuentes mejoradas de agua.
 La falta de acceso a los servicios de salud y
la inequidad en los tratamientos de
enfermedades crónicas.

9. Inseguridad alimentaria
 Seguridad alimentaria: Se refiere a la
producción y disponibilidad de alimentos a
nivel global y nacional.

11.  La Seguridad Alimentaria Nutricional, de
acuerdo con el Instituto de Nutrición para
Centroamérica y Panamá (INCAP), “es un
estado en el cual todas las personas gozan,
en forma oportuna y permanente, de acceso
físico, económico y social a los alimentos
que necesitan, en cantidad y calidad, para
su adecuado consumo y utilización
biológica, garantizándoles un estado de
bienestar general que coadyuve al logro de
su desarrollo”

13.  La seguridad alimentaria se alcanza “cuando
todas las personas, en todo momento,
tienen acceso físico y económico a
suficiente alimento, seguro y nutritivo, para
satisfacer sus necesidades alimenticias y
sus preferencias, con el objeto de llevar una
vida activa y sana”

15.  Disponibilidad
 Acceso
 Estabilidad
 Utilización

16. Educación
 A nivel de niñez y adolescencia los datos
también dan muestras de un sistema
educativo que promueve la desigualdad
desde la misma cobertura. A nivel global
pareciera que ha habido avances
importantes en cuanto a la búsqueda de la
cobertura, pero hay rezagos e inclusive
retrocesos en los últimos dos años.

18.  En Guatemala persisten los grandes
rezagos en la garantía del bienestar de
niñas, niños y adolescentes, principalmente
en la obligación del estado de garantizar la
sobrevivencia infantil y de acceso a los
servicios sociales básicos, especialmente
de salud y seguridad alimentaria

19.  La mejoría de la sobrevivencia materna y
neonatal, así como la erradicación de la
desnutrición crónica y aguda son las áreas
en donde existen los mayores rezagos.
 La desigualdad y la exclusión, promueve la
muerte social de la mayor parte de las
niñas, niños y adolescentes del país.
 No existen avances en las tasas de
escolarización

20.  Existen acentuadas disparidades
geográficas en los niveles de pobreza, en el
acceso a posibilidades de desarrollo y al
bienestar infantil.
 No existe un marco político formalmente
instituido que promueva el acceso a la
recreación, la socialización y la participación
de la niñez y la adolescencia.

21.  La corrupción es un determinante de la
pobreza y de la extrema pobreza.
 La corrupción es considerada como una
violación de los Derechos Humanos y, de
forma específica, de los derechos de la
niñez y la adolescencia.

23.  Los derechos del niño son un conjunto de
normas jurídicas que protegen a las
personas hasta cierta edad.
 Son inalienables e irrenunciables.
 Ninguna persona puede vulnerarlos o
desconocerlos

24. Se consideran tres derechos
fundamentales:
 Derecho a la vida
 Derecho a la seguridad social
 Derecho a la salud

25.  El derecho a la vida es un derecho universal,
es decir que le corresponde a todo ser
humano.
 Significa tener la oportunidad de vivir
nuestra propia vida.
 Para los niños el derecho a la vida es la
oportunidad de vivir su infancia y poder
crecer, desarrollarse y llegar a la edad
adulta.

26.  El derecho a la vida de los niños está
compuesto por dos derechos
fundamentales: el derecho inherente a la
vida y el derecho a la supervivencia y al
desarrollo.

27.  Este derecho es de
vigencia limitada, los
niños y niñas que gozan
de este derecho son
fundamentalmente los
niños que pueden ser
inscritos en el Instituto
Guatemalteco de
Seguridad Social, por
ser hijos de trabajadores
y/o trabajadoras que
están afiliados a este
sistema.

28. El derecho a la salud otorga a las personas el
derecho a acceder a los servicios de cuidado
médico.
El derecho a la salud se divide en varios derechos
específicos que los países deben asegurar:
› El derecho a un sistema de protección de la salud
› El derecho a la prevención y a tratamientos preventivos
para luchar contra la propagación de enfermedades
› El derecho al acceso a los medicamentos esenciales
› La promoción de la salud materna e infantil
› El derecho al acceso a los servicios de salud apropiados
› Por último, la educación y la concienciación sobre la
salud

29. Derecho a la salud en
adolescentes:
 En Guatemala se observa
claramente la violación al
derecho a la salud sexual y
reproductiva de los y las
adolescentes.
 El Ministerio de Salud
reportó embarazos en
niñas desde 10 años, los
matrimonios en la
población de 15 a 19 años
es del 20 % y de ella la
tasa de embarazos es de
92%.

30.  El Programa Nacional
de Salud Reproductiva
del MSPAS divulgó
que el 20.1% de los
partos registrados de
enero a junio 2015
corresponde a
adolescentes entre los
10 y 19 años.