Presentación sobre la campaña de recogida de móviles del Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentación sobre la campaña de recogida de móviles del Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentació de Moraima, Paula i Júlia, alumnes de 1r d'ESO de l'IES Pare Vitòria sobre les activitats realitzades durant el curs 2015-2016 en el marc del projecte educatiu La post-guerra
Presentacions de les activitats del projecte de millora de l'aprenentatge My Town. Patrimonio y turismo sostenbile (MECD, 2015) realitzades a l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de maig de 2016)
Presentació de proyectos del Colegio Internacional Lope de Vega en el III Encuentro de Alumnado UNESCO de la Comunidad Valenciana (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentació de les activitats sobre Músiques del món realitzades per l'IES Las Rozas I de Madrid i l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentació del treball realitzat per Mireia Vilaplana, Alba Gutiérrez i Nerea Guillem sobre les activitats relacionades amb Iniciativa solidària i Save the children (IES Pare Vitòria, curs 2015-2016)
Presentación sobre el V Encuentro Global de la Red Solidaria de Jóvenes en la que participa el Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Con tantos avances de la tecnología, el panorama de la educación está cambiando para siempre y a mejor. El futuro puede ser brillante tanto para los educadores como para los estudiantes, mediante la incorporación de tecnologías y técnicas avanzadas.
JUANSOÑADOR es una iniciativa social de la Familia Salesiana en su afán de dar respuestas sociales y educativas a colectivos que se encuentran en situación de riesgo y exclusión social, especialmente los jóvenes.
Les dejamos una nueva edición de nuestra Revista Territorio Antártico para que la disfruten. Iniciativa de la comunidad educativa de la Escuela Territorio Antártico de la Comuna de San Miguel.
JUANSOÑADOR es una iniciativa social de la Familia Salesiana en su afán de dar respuestas sociales y educativas a colectivos que se encuentran en situación de riesgo y exclusión social, especialmente los jóvenes.
PROGRAMA ERASMUS+ 2021
Proyectos acreditados de movilidad de alumnado y profesorado de Educación escolar (KA121-SCH)
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000005789
21-27 de marzo de 2022
Presentación: Tania Cuichán e Irene Mataix
PROGRAMA ERASMUS+ 2021
Proyectos acreditados de movilidad de alumnado y profesorado de Educación escolar (KA121-SCH)
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000005789
Activitats del projecte Des-Plastifica't realitzades al CEIP Sant Vicent d'Alcoi per Isabel Bernabeu i Amparo Cantó amb l'alumnat d'Infantil (5 anys) durant el curs 2018-2019.
Projecte eTwinning Obrint portes a Europa
Erasmus+ IES Andreu Sempere
KA101_2018-1-ES01-KA101-048174
La actividad ha consistido en hacer que los alumnos descubran la importancia de la lengua y la cultura francesa alrededor del mundo entero para romper barreras, acabar con las ideas preconcebidas y estereotipos creados por la sociedad.
Vivimos en un periodo donde las personas por diferentes circunstancias tienen que dejar sus casas y viajar a otros países donde las culturas son totalmente opuestas, diferentes. Y es de ahí, de donde hemos de sacar lo positivo. Vivimos en una sociedad multicultural donde no existe la Interculturalidad. Con esta actividad pretendemos crear una sociedad Intercultural, donde convivan diferentes culturas y así poder conocer, descubrir, enriquecernos e impregnarnos de todas ellas.
Todo ello lo haremos con diferentes herramientas que podemos encontrar gratuitamente en Internet, herramientas que van a permitir a nuestros alumnos una mayor motivación ya que estarán en contacto con las nuevas tecnologías que tanto les atraen y además descubrirán otra manera de poder expresar, contar y compartir con otros estudiantes una parte de ellos, de su cultura y de su vida.
Hello, we are students of second of ESO at Andreu
Sempere Secondary School in Alcoy (Alicante) Spain.
We are going to present you the Christmas time in
Alcoy and explain the traditional acts, the typical
sweets and some songs.
Comunicació sobre l'aula dinamica d'aprenentatge (ADA) com a eina de transformació metodològica a l'Encontre de Centres d'innovadors d'Ontinyent (Centre Cultural Caixa Ontinyent, 26 de juny de 2018)
Presentación del proyecto en red sobre la experiencia didáctica de las Músicas del Holocausto realizada en el encuentro temático Educación en derechos humanos. La degradación de la persona en el holocausto judío (Trujillo, 11 de marzo de 2017)
Exposició del Projecte Sòls elaborada per les escoles associades UNESCO d'Alcoi (CIP FP Batoi, IES Andreu Sempere i IES Pare Vitòria)
Textos: Òscar Espí, Quique Ferre, Carlos Mª Mansanet, Jesús Martínez i Empar Penadés
Disseny i maquetació: Salvador Sellés (Siba)
Revisió lingüística: Ximo Victoriano Lavinya
Agraïments: Departament de Medi Ambient de l'Ajuntament d'Alcoi
Presentación de la Sierra de Orihuela realizada por alumnado del Colegio Diocesano San José Obrero de Orihuela y presentada en el II Encuentro de Alumnado UNESCO de la Comunidad Valencian (Crevillent, CEMA Los Molinos, 5 de mayo de 2015)
Presentació del receptari Cuina amb art al Mercat de Sant Roc d'Alcoi (08/05/2015)
Projecte Cuina amb art
Alumnat de 3r d'ESO de l'IES Andreu Sempere
Curs 2014-2015
Coordinadora: Carmen Calabuig Barceló
Presentación del proyecto Suelos realizada por Irene Jordá y Lara Gisbert.
II Encuentro de Alumnado UNESCO de la Comunidad Valencia
Crevillent, CEMA Los Molinos, 5 de mayo de 2015
Presentació del projecte Cuina amb art de l'IES Andreu Sempere a la II Trobada d'Alumnat UNESCO de la Comunitat Valenciana (Crevillent, CEMA Los Molinos, 5 de maig de 2015).
Presentació: Adrián Colino i Azael García
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
¿Quiénes somos?
Desde 1957 el COLEGIO DIOCESANO “SAN
JOSE OBRERO” promueve la educación integral
de sus alumnos y alumnas, desde una concepción
cristiana de la persona, de la vida y del trabajo.
Nuestro proyecto educativo se centra en el
acompañamiento personalizado de cada
alumno/a, la relación cercana con la familia y
la competencia profesional y humana de todos
los integrantes de la comunidad educativa. Nos
avala el éxito en la inserción profesional y
humana de nuestros alumnos/as.
3. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
¿Qué ofrecemos?
5. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Antes de nada
✓ San José Obrero forma parte de la Red de Escuelas
Asociadas de la UNESCO desde el 1992
✓Nuestro trabajo abarcaba:
✓El estudio el paisaje Natural de la Laguna de la
Mata y Dunas de Guardar en el marco del Proyecto
Mediterráneo
✓ El estudio del patrimonio en la ciudad de Orihuela
✓ y La Cultura de Paz.
6. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
En la actualidad
✓ Realizamos proyectos interdisciplinares
✓ En tutoría damos importancia a la educación en
valores
✓ Participamos en el Deporte escolar
✓ Participamos en la Muestra de Teatro Escolar
en Orihuela
✓ Actividades en coordinación con escuelas asociadas
a la UNESCO
✓PAE
7. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Curso 2015/16
Concurso de la ONCE
Vale que fue el curso pasado pero es que estamos muy orgullosos
Ganamos el concurso anual con el lema : Personas que piensan en personas
8. Concurso de la ONCE
Nos invitaron a pasar unos días en
Riofrío y Madrid
9. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Curso 2015/16
Semana de la Ciencia
Durante esta semana los profesores programaron diferentes actividades de aula
que finalizaron con una exposición de experimentos de laboratorio y la visita al
Museo de las Ciencias (MUDIC) que nos ayudó a aclarar y repasar y completar
los conceptos trabajados durante la semana.
10.
11. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Este curso dedicamos la semana al estudio de las diferentes ONGs que
sin ánimo de lucro trabajan por mejorar las vidas de tantas personas.
Curso 2015/16
Día Escolar de la Noviolencia y la Paz
Estudiamos sus orígenes, proyectos y dificultades para seguir adelante.
El espíritu de las ONGs está muy conectado
con el Año de la Misericordia y Año del
Entendimiento Mundial
12. Cada grupo se hizo cargo
de una organización y la
expuso al resto de clases
en una jornada alegre y muy
intensa
13. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Curso 2015/16
Orihuela Musulmana
Los grupos de 2º ESO realizaron un trabajo sobre Uryüla, nombre musulmán
de nuestra ciudad.
Luego siguieron las huellas de los restos de esta época en la Orihuela actual
visitando el museo de la muralla y trazos aún visibles en el casco antiguo y
las ruinas del castillo.
14. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Curso 2015/16
Senderismo
Aprovechando el emplazamiento del colegio junto a la Sierra de Orihuela
podemos realizar fácilmente una de las actividades más interesantes: senderismo
15. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Curso 2015/16
Almuerzo Solidario
Cada año colaboramos con Manos Unidas
Este años hemos
conseguido 270 Euros
16. Apuesta por tu futuro
Colegio
Diocesano
San José
Obrero
Curso 2015/16
Buenos días
Todas las mañanas comenzamos el día con una reflexión sobre Días Internacionales
Noticias de Actualidad o con nuestra Oración de San José Obrero. También
leemos poesías o el evangelio.
Este momento de reflexión debería ayudarnos a dar nuevos significados
a nuestra tarea en el colegio.
Porque todos los días no son iguales