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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
TEMA: EL CONOCIMIENTO, NIVELES Y
PROBLEMAS
Docente: MSc. Gonzalo Remache PhD
Alumna: Diana Martínez.
Semestre: 5to “B”
Abril 2019
Álvarez, G. (2016).
Muñoz,C. (2014)
Gobierno de Santa Fe. (2014)
Echavarría, E. (2014)
Enesco, I. (2014)
Hernández, J. (2014)
Ochoa, L. (2015).
Pachón,L. Parada, R. Chaparro,A. (2016)
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2014).
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2014).
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2014).
Carbonelli, M. Cruz, J. Irrazábal,G. (2017).
Larre, O. (2015).
Velázquez, H. (2016).
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García, J. (2014).
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Ramírez, M. (2016)
Lerussi, N. Solé, M. (2016).
Cravino, A. (2015).
Larre, O. (2015).
Forero, J. (2015).
BIBLIOGRAFÍA
 Álvarez, G. (2016). El conocimiento del conocimiento: la obra de Edgar Morin
y la problemática de la educación mexicana. Revista de investigación
educativa de la REDIECH, 5. Recuperado de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-
85502016000200006. Fecha de consulta: 06-04-2019.
 Carbonelli, M., Cruz, J., & Irrazábal, G. (2017). Introducción al Conocimiento
Científico y a la metodología de la Investigación. Florencio Varela,Argentina:
Universidad Nacional Arturo Jauretche. Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Cravino, A. (13 de 09 de 2015). Ontología, Gnoseología, Epistemología.
Obtenido de Universidad de Palermo-Facultad de Diseño y Comunicación.:
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/15098_50319.p
df. Fecha de consulta: 15-04-2019.
 Darnaude, I. (2 de 06 de 2014). La filosofía de Kant. Obtenido de Textos
diversos:
http://www.ignaciodarnaude.com/textos_diversos/Kant,su%20filosofia.pdfes.
Fecha de consulta: 15-04-2019.
 Derisi, A. (09 de 06 de 2014). Intelectualismo y Teismo. Irracionalismo y
Ateismo. Obtenido de http://200.16.86.50/digital/Derisi/Derisi-
articulos/derisi216-216.pdf. Fecha de consulta: 15-04-2019.
 Echavarría, E. (03 de 04 de 2014). Tema 3: Sensación y Percepción.
Obtenido de Psicología General:
http://dspace.ceu.es/bitstream/10637/7033/1/Tema3_Sentidos_Echavarria_2
014.pdf. Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Enesco, I. (12 de 06 de 2014). La representación. Obtenido de Tema 6:
Desarrollo Cognitivo:
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tacion.pdf. Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Forero, J. (2015). Sobre el valor de la verdad. Una crítica a Richard Rorty.
Revista Ideas y Valores., 151-170. Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/idval/v64n157/v64n157a08.pdf. Fecha de
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 Galván, M. (2016). Racionalismo Crítico e Interpretación. Revista Ideas y
Valores, 239-251. Recuperado de:
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 García, J. (2014). El empirismo y la filosofia de hoy. Revista Internacional
de Filosofía, 159-177. Recuperado de:
http://www.revistas.uma.es/index.php/contrastes/article/viewFile/1104/1055.
Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Gobierno de Santa Fe. (2014). El desarrollo Sensorial. Santa Fe, Argentina:
Zeus Editorial. Recuperado de:
https://www.santafe.gov.ar/index.php/educacion/content/download/149390/
732101/file/El%20desarrollo%20sensorial%20.pdf. Fecha de consulta: 16-
04-2019.
 Hernández, J. (22 de 07 de 2014). El concepto. Obtenido de cvonline:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/BV/H1002/Unidad%203/Elconcepto.pdf
. Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Hidalgo, U. A. (17 de 08 de 2014). Problemas del conocimiento. Obtenido de
Curso Online:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/BV/H1002/Unidad%201/PROBLEMAS_
CONOCIMIENTO.pdf. Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Larre, O. (2015). El conocimiento intuitivo de lo no existen en Guillermo de
Ockham: contexto y limitaciones de la ejemplificación ockhamista. Obtenido
de Uncu.edu.ar: http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/3814/03-larre-
scripta-v3-n1.pdf. Fecha de consulta: 17-04-2019.
 Lerussi, N., & Solé, M. (2016). En busca del Idealismo. Las
transformaciones de un concepto. Buenos Aires: RAGIF Ediciones.
Recuperado de: http://www.ragif.com.ar/wp-
content/uploads/2016/12/LERUSSI-
SOLE%20En%20busca%20del%20idealismo%20(2016).pdf#page=123.
Fecha de consulta: 15-04-2019.
 Muñoz, C. (2014). Introducción a la lógica. Universidad Complutense Madrid,
44. Recuperado de: https://webs.ucm.es/info/pslogica/cdn.pdf. Fecha de
consulta: 16-04-2019.
 Ochoa, L. (2015). Los juicios en la Teoría del Conocimiento de Kant. SENA, 5.
Recuperado de:
https://www.researchgate.net/publication/283293955_LOS_JUICIOS_EN_LA_
TEORIA_DEL_CONOCIMIENTO_DE_KANT. Fecha de consulta: 15-04-2019.
 Ornelas, J., & Cíntora, A. (2014). ¿Qué está mal con el dogmatismo de Pyor?
Revista de Filosofía Areté, 7-31. Fecha de consulta: 17-04-2019.
 Pachón, L., Parada, R., & Chaparro, A. (2016). El razonamiento como eje
transversal en la construcción del pensamiento lógico. Praxis y Saber: Revista
de Investigación y Pedagogía. , 219-243. Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/prasa/v7n14/v7n14a10.pdf. Fecha de consulta: 15-
04-2019.
 Ramírez, M. (2016). El nuevo Realismo.La Filosofía del Siglo XXI. Revista
Humanidades, 341-345. Recuperado de:
http://revistahumanidades.unab.cl/wp-content/uploads/2018/05/Res.-El-nuevo-
realismo.-Grasset.pdf. Fecha de consulta: 16-04-2019.
 Velázquez, H. (2016). Realidad, Conocimiento y Verdad en el pensamiento de
Samuel Schkolnik. Revista Nuevo Pensamiento, 27. Fecha de consulta: 17-04-
2019.
 Virla, M., & Romero, N. (2016). Una aproximación bayesiana entre el
objetivismo y el subjetivismo. Revista de Ciencias Humanas y Sociales:
Opción, 301-326. Fecha de consulta: 17-04-2019.

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  • 16. Onelas, J. Cíntora, A. (2014).
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  • 21. Virla, M. Romero, N. (2016).
  • 22. Virla, M. Romero, N. (2016).
  • 24. Lerussi, N. Solé, M. (2016).
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