UCE El origen del conocimiento
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Sobre el conocimiento, sus características, formas, niveles, esencia y su formación en la vida del ser humano
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Enfoque Cuantitativo
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El Paradigma positivista surge en el siglo XIX del pensamiento occidental, se trata de un sistema de carácter filosófico y modelo de investigación científica.
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Taller para el desarrollo de habilidades cognitivas mediante el análisis de i...Carlos Antonio Pérez Castro
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Sistema de Universidad Virtual
Especialidad en Tecnología Educativa
18ª generación
Módulo IV: “Las nuevas tecnologías y la innovación curricular”
Unidad 1: Hacia nuevos modelos de Innovación Curricular
Actividad: Proyecto de innovación curricular
Presenta: Carlos Antonio Pérez Castro
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Tecnología educativa
Este documento presenta un resumen de cuatro investigaciones relacionadas con la educación y las tecnologías de información y comunicación. La primera caracteriza la función de investigación en institutos universitarios tecnológicos. La segunda evalúa el componente de investigación en el diseño curricular y su enseñanza en una universidad. La tercera construye las bases teóricas para el aprendizaje basado en problemas en la formación de médicos. Y la cuarta presenta un modelo teórico de información y comunicación y su impacto en el contexto educativo.
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Infografía
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Acosta emimar tarea2
Este documento presenta un taller titulado "Evaluación y atención una visión desde las áreas para el aprendizaje" dirigido a educadores, estudiantes, padres y otros adultos significativos. El taller surge de la necesidad de dar a conocer las áreas y subáreas involucradas en el proceso de aprendizaje y en la detección y atención de dificultades de aprendizaje. El taller se desarrollará a lo largo de cuatro semanas con actividades individuales y grupales apoyadas en recursos en línea. Los participantes requ
Acosta emimar tarea2 - b
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Presentacion fichas bibliograficas
Fichas Bibliográficas sobre perspectivas pedagógicas del aprendizaje en la sociedad del conocimiento.
Alexandra Mojica Gallo
Antonio José Camargo
Lucy Andrea Arias
Jenny Constanza Reyes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Investigación cuantitativa
Este documento presenta una bibliografía sobre el método cuantitativo de investigación. Incluye 5 fuentes que describen estrategias y técnicas de investigación social y metodología cuantitativa. La bibliografía apoyará un proyecto de investigación con enfoque cuantitativo realizado por una estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador.
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Enríquez cajigas jesús diego
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El uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los inves...
En este libro encontrarás los siguientes aportes:
Se retoma el trabajo de Colina y Osorio (2004) para caracterizar a los investigadores educativos encuestados; en la marcha se hicieron algunos ajustes que se consideraron convenientes para el objetivo de la investigación.
Se aborda el uso que hacen de las TIC los investigadores educativos ya que la revisión de la literatura permitió constatar que esta relación no había sido estudiada anteriormente.
Se elabora un estado del arte exhaustivo, que integró los estados de conocimiento generados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa; que puede ser tomado como referencia para otras investigaciones.
Se diseñó, y validó, un cuestionario que permite indagar la frecuencia de uso de las TIC en la Investigación Educativa.
Se utilizó por primera vez, en los estudios doctorales en el estado de Durango, un cuestionario autoadministrado por página web, el cual se publicó en la dirección electrónica http://www.lainvestigacioneducativa.com/lasticenlaie/index.php?sid=12915&lang=es-MX y fue desarrollado con el software limesurveys versión 1.90, el cual utiliza base de datos en MYSQL con el fin de exportar los datos a SPSS y agilizar su análisis asistido por computadora.
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