EL CORTOMETRAJE EN LAS TUTORÍAS
    PROYECTO HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE




    Rubén Arroyo
    Jesús del Caso
    Jesús María Piedelobo
    Avelino Arribas
OBJETIVOS

   Presentar el cortometraje como una herramienta
    pedagógica desde la que proponer actividades para:
          Informar
          Pensar
          Dialogar
          Reflexionar

   Generar una amplia oferta de alternativas, sobre temas
    de interés social, que conecten con los intereses del
    alumnado y, así, facilitar la tarea educativa.
CONTEXTUALIZACIÓN

   El fin principal de la acción tutorial es contribuir al
    desarrollo integral del alumnado potenciando todos sus
    aspectos personales: cognitivos, afectivos y sociales.

   La labor del profesorado no se reduce a la mera
    instrucción y transmisión de conocimientos sino que ha
    de contribuir al desarrollo, maduración, orientación y
    aprendizaje, con la intención de que la propuesta
    educativa se ajuste a sus necesidades para que aprenda
    más y mejor.
EL PROGRAMA

   Dirigido al alumnado de ESO.
   Adolescentes de 12 – 16 años.
   Consta de 11 cortos, de contrastada calidad, con sus
    Guías Didácticas correspondientes.
   Programa dinámico y práctico donde los principales
    protagonistas son las personas que están en el aula:
    alumnado y tutores/as.
GUÍAS DIDACTICAS
1. Marco conceptual
    Objetivo de la actividad.

    Ideas clave.

    Competencias a desarrollar.

      Ámbito de la comunicación y la expresión.

      Ámbito de la relación e interacción con el medio.

      Ámbito del desarrollo personal.

    Aproximación conceptual.
GUÍAS DIDACTICAS
2. Herramientas cinematográficas.
    Rompiendo el hielo.
    Aprendiendo cine.
                           3. Herramientas pedagógicas
    Gente de cine.
                              + ConTextos.
    Diario de rodaje.
                              + En boca de …
    Videoteca.
                              + ¿Sabías que …?
CORTOMETRAJES:      HUELLAS, EL DOCUMENTAL

                 Los buenos tratos a los animales
CORTOMETRAJES:          HUELLAS, EL DOCUMENTAL

                     Desigualdad de oportunidades




                 Premio del Público Festival de cine de Los Ángeles
CORTOMETRAJES:   LA LEYENDA DEL ESPANTAPÁJAROS

                              Tolerancia




                 Nominación Goya, presentado a los Óscar
CORTOMETRAJES:          HIYAB

                                Ética o estética




   Nominado Goya 2006
CORTOMETRAJES:       UN DIOS QUE YA NO AMPARA

                        Diferentes pero iguales




                 Nominado Goya 2011
CORTOMETRAJES:       ACARTONADOS

                            Incomunicación




                 Mejor cortometraje experimental Festimage 2006
CORTOMETRAJES:         PROVERBIO CHINO

                         Estereotipos culturales




                 Nominado Goya 2008
CORTOMETRAJES:       REVOLUCION

                                 Inconformismo




           Premio del Público y de la Crítica en numerosos Festivales
CORTOMETRAJES:        BANAL

                             Relativismo ético




                 Mejor proyecto Festival Cinema Jove de Valencia
CORTOMETRAJES:       EL ORDEN DE LAS COSAS

            Transmisión intergeneracional del maltrato




                 Nominado mejor cortometraje Goya 2011
CORTOMETRAJES:   MIENTE

                  Comercio de sueños




                 Goya al Mejor cortometraje 2008
CÓMO OBTENERLO

El cortometraje en las tutorías

  • 1.
    EL CORTOMETRAJE ENLAS TUTORÍAS PROYECTO HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE Rubén Arroyo Jesús del Caso Jesús María Piedelobo Avelino Arribas
  • 2.
    OBJETIVOS  Presentar el cortometraje como una herramienta pedagógica desde la que proponer actividades para: Informar Pensar Dialogar Reflexionar  Generar una amplia oferta de alternativas, sobre temas de interés social, que conecten con los intereses del alumnado y, así, facilitar la tarea educativa.
  • 3.
    CONTEXTUALIZACIÓN  El fin principal de la acción tutorial es contribuir al desarrollo integral del alumnado potenciando todos sus aspectos personales: cognitivos, afectivos y sociales.  La labor del profesorado no se reduce a la mera instrucción y transmisión de conocimientos sino que ha de contribuir al desarrollo, maduración, orientación y aprendizaje, con la intención de que la propuesta educativa se ajuste a sus necesidades para que aprenda más y mejor.
  • 4.
    EL PROGRAMA  Dirigido al alumnado de ESO.  Adolescentes de 12 – 16 años.  Consta de 11 cortos, de contrastada calidad, con sus Guías Didácticas correspondientes.  Programa dinámico y práctico donde los principales protagonistas son las personas que están en el aula: alumnado y tutores/as.
  • 5.
    GUÍAS DIDACTICAS 1. Marcoconceptual  Objetivo de la actividad.  Ideas clave.  Competencias a desarrollar. Ámbito de la comunicación y la expresión. Ámbito de la relación e interacción con el medio. Ámbito del desarrollo personal.  Aproximación conceptual.
  • 6.
    GUÍAS DIDACTICAS 2. Herramientascinematográficas.  Rompiendo el hielo.  Aprendiendo cine. 3. Herramientas pedagógicas  Gente de cine. + ConTextos.  Diario de rodaje. + En boca de …  Videoteca. + ¿Sabías que …?
  • 7.
    CORTOMETRAJES: HUELLAS, EL DOCUMENTAL Los buenos tratos a los animales
  • 8.
    CORTOMETRAJES: HUELLAS, EL DOCUMENTAL Desigualdad de oportunidades Premio del Público Festival de cine de Los Ángeles
  • 9.
    CORTOMETRAJES: LA LEYENDA DEL ESPANTAPÁJAROS Tolerancia Nominación Goya, presentado a los Óscar
  • 10.
    CORTOMETRAJES: HIYAB Ética o estética Nominado Goya 2006
  • 11.
    CORTOMETRAJES: UN DIOS QUE YA NO AMPARA Diferentes pero iguales Nominado Goya 2011
  • 12.
    CORTOMETRAJES: ACARTONADOS Incomunicación Mejor cortometraje experimental Festimage 2006
  • 13.
    CORTOMETRAJES: PROVERBIO CHINO Estereotipos culturales Nominado Goya 2008
  • 14.
    CORTOMETRAJES: REVOLUCION Inconformismo Premio del Público y de la Crítica en numerosos Festivales
  • 15.
    CORTOMETRAJES: BANAL Relativismo ético Mejor proyecto Festival Cinema Jove de Valencia
  • 16.
    CORTOMETRAJES: EL ORDEN DE LAS COSAS Transmisión intergeneracional del maltrato Nominado mejor cortometraje Goya 2011
  • 17.
    CORTOMETRAJES: MIENTE Comercio de sueños Goya al Mejor cortometraje 2008
  • 18.