El Planeta al que faltaba un Color

El Planeta
al Que Faltaba
un Color
´
É rase una vez el Planeta de los Once Colores, situado en
la galaxia Numeral, donde habitaban unos seres fantásticos, que
tenían la piel de diversos colores; así había seres de color
morado, azul, verde, rojo, amarillo, fucsia, naranja... y así hasta
los once colores que en ese planeta se conocían.
Éste es el entorno que rodeaba a Ingenio, un personaje
peculiar, que destacaba por su inquietud, sus ganas de aprender,
su afán de descubrir y mejorar el mundo. En estos momentos se
encontraba investigando en un nuevo proyecto: inventar un
nuevo color.
Hasta el momento todos sus experimentos habían fracasado,
resultando colores que ya existían. Los nuevos seres que nacían,
tampoco apartaban colores nuevos, repitiéndose las mismas
gamas y tonos.
Ingenio decidió viajar para progresar en su investigación y se
fue en busca del nuevo color.
La clase de 4ºC
Llegó al planeta Tierra, su nave espacial aterrizó en una
ciudad misteriosa llamada Motril. Cuando Ingenio salió de la
nave encontró millones de colores, no sabía donde mirar, quería
investigarlo todo.
Cuento Colectivo “ El Planeta al que faltaba un color “ Colegio Virgen de la Cabeza MOTRIL

De lo que iba viendo se encontró unos pequeños seres
vivos que le encantaron porque tenían ropas de colores extraños.
De repente oyó algo diferente, ¡era música! se acercó y vió que
era una discoteca con muchísimos colores. ¡Se estaba volviendo
loco! ¡No sabía por donde empezar!
La clase de 1ºC
Ingenio entró en la discoteca y vio a un montón de
seres a los que él no sabía poner nombre. Estaba furioso, creía
que su país era el único que tenia tantos colores.¡Nunca había
visto nada igual! Se desmayó, y cuando abrió los ojos se
encontraba en un lugar con forma cuadrada, con un color que
nunca había visto todo y dos seres mirándole fijamente.
Eran dos niños llamados María y Jorge, hijos,del dueño
de la discoteca. Ellos lo habian visto todo y decidieron
ayudarle. Lo llevaron a su casa, y en su habitación Ingenio les
contó como habia llegado alli y cual era su objetivo. La
busqueda de un color nuevo para su galaxia numeral.
Los niños decidieron ayudarles...Les esperaba un gran dia.
La clase de 4º B
M aría, Jorge e Ingenio salieron en busca de un
nuevo color y tanto buscaron, que llego la noche y se perdieron.
Estuvieron dando vueltas mucho tiempo,hasta que a lo
lejos escucharon un gran ruido.Se acercaron y descubrieron
que el ruido venia de un faro situado en lo alto de un
acantilado, donde brillaba una luz y pensaron en pasar alli la
noche.
La clase de 1º B
Fueron al faro y se encontraron a un señor con barba y con
una gorra. El viejo dijo:
-¡Qué hacéis en mi faro! ¡Es muy tarde!

María, Jorge e Ingenio le preguntaron que si se podían quedar
a dormir en el faro, ya que tenían mucho miedo.
El faro parecía encantado. Cuando estaban por la noche
escuchaban ruidos extraños. Se recorrieron todo el faro, y arriba,
donde estaba la luz, había una caja con gatos recién nacidos.
Ellos eran los que hacían los ruidos.
Al día siguiente, volvieron a la búsqueda del nuevo color.
Vieron una ardilla de color verde, pero eso color no les servía.
Entonces, Ingenio fue corriendo a por ella y le preguntó que si
era del Planeta de los Once Colores.
-Oye ardilla, dijo Ingenio. ¿Eres del Planeta de los Once
Colores?
-No, no soy.. porque si no... ¿Cómo crees que estaría
aquí? Dijo la ardilla.
Vieron agua y no les servía, pues el azul ya existía.
Estaban cansado y pensaron descansar un poco. Fueron a
pescar y pescaron muchos peces, tres pulpos y un pez espada.
Volvieron al faro y el farero les dijo:
-Yo os llevará a casa. Pero decidme donde vivís.
-No nos lleves a nuestra casa, pero danos una brújula para
orientarnos y seguir buscando colores.
-¿Qué?
-Nada...porque te parecerá extraño el secreto.
Te lo contaremos, pero no se lo puedes decir a nadie. El farero
les dio la brújula y les deseo suerte.
La clase de 4º A
L os tres niños se llevaron la brújula y con ella encontraron
una isla. Allí pasaron la noche, donde escucharon dos grillos que
cantaban alegremente y un búho con los ojos saltones. A la
mañana siguiente encontraron un tesoro enterrado en la arena.

Al abrirlo encontraron un duendecillo y monedas de oro.
Por fin encontraron un color, el dorado. Y dijo Ingenio, ¡ya
tenemos 12 colores! Los niños estaban muy contentos.
La clase de 1ºA
A sí que se fueron a celebrarlo con el farero. Al día
siguiente ; Ingenio se despidió de María y Jorge y regresó a su
casa.
Una vez allí, decidió reunir a todos los habitantes de el
Planeta de los Once Colores para enseñarles el nuevo color, pero
al abrirlo... !Qué sorpresa¡ la moneda dorada había cambiado de
color, su aspecto era apagado, pálido, ennegrecido; en definitiva,
no tenía nada que ver con el color que había descubierto.
Decepcionado y confuso, se propuso otro reto: hacer felices a
los habitantes de su planeta buscando un nuevo color que al
cambio de la galaxia no varíara.
Para ello decidió hacer una expedición por diferentes
planetas tratando de hallar un nuevo color. Tras varios días de
viaje, Ingenio escuchó un ruido en el motor de la nave: De
repente, se quedó bloqueada y empezó a caer en picado. Del
susto Ingenio se quedó inconsciente. Pasados unos minutos,
escucho unas vocecitas que decían:
-¡Mira, que raro es!
-¡No huele fruta!
-¡No se parece en nada a nosotras!
Mientras él escuchaba los comentarios de los habitantes
de ese Planeta, vio que su nave estaba en un estado lamentable y
se percató de que podía volver a su planeta.
Al incorporarse pudo ver que una fresa le hablaba, un plátano lo
miraba fijamente y un Kiwi lo olfateaba . Estaba desorientado
cuando preguntó:
– ¿Dónde estoy? y ¿Quiénes sois vosotros?
La sandía contestó:

– Estás en Frutiveille, un planeta en la galaxia Pi-3,14
Allí pasó varios días, viviendo con las frutillas.
Una tarde paseando divisó un huerto, y no pudo evitar
comerse unas deliciosas y jugosas uvas. En ese mismo instante
sonó una ruidosa alarma que alertó a los policías de la ciudad.
Ingenio dijo:
– Oh no ¿Qué ha pasado?
Muchos policías lo acorralaron y le dijeron:
– Estas detenido por infringir la primera ley de la
constitución frutícola y por ese motivo irás derecho a la
cárcel.
Día tras día en la cárcel recordó que el reto que le había
llevado hasta Frutiville era la búsqueda de un nuevo color.
Un día preso por la soledad Ingenio creó a un amigo
imaginario llamado Peter.
La clase de 6º A
Mientras que estaba en la cárcel le hacía
compañía su amigo imaginario Peter y jugaban juntos todos los
días.
Cuando pasó el tiempo de la condena y salió a la calle y
como todas las frutitas le tenían miedo porque creían que se las
iban a comer, con mucho miedo, le ayudaron a arreglar su
cohete y se fue.
Después de un rato, vio a lo lejos un Planeta y aterrizó en
él. Salió del cohete y vio que era un Planeta de color Blanco y
Negro. Miró a todo su alrededor y todo era del mismo color
blanco y negro. Pensó que ese planeta era muy triste. Entonces
se le ocurrió volver a su país para recoger los colores que allí
había y traerlos a este nuevo planeta para darle más alegría.
La clase de 3º A

Se fue con su nave a su Planeta. Llegó y se dirigió a la
fábrica de colores y en unas botellitas metió todos los colores
que pudo.
Como él no podía transportar todos los colores, avisó a
sus familiares para que le ayudaran como su tio Colorin, su
hermana La Colores y por supuesto su amigo imaginario Peter
que, Ingenio ya lo trataba como uno más de su familia. Cuando
llegó al planeta blanco y negro bajó todas las botellitas de la
nave, pidió ayuda a algunos habitantes. Se pusieron a pintar. Y
cuando terminaron, ¡les quedó precioso!
Ingenio, orgulloso de su trabajo, miraba para todos lados.
¡Ya no estaba de color blanco y negro! Ingenio llevó alegría a
ese planeta tan triste.
Cuando pintaron el planeta blanco y negro el alcalde
pensó que el planeta necesitaba un nuevo nombre, pero también
necesitaba un nuevo color los habitantes. Buscó y buscó, pero
no encontró un nuevo color. Al día siguiente entró en una cueva.
¡Había un color muy extraño! Era una mina donde había piedras
de color brillante. Al color lo llamé ``verde fosforito´´ era
increíble, nunca había visto un color así.
-Me lo llevaré a mi planeta y todos los habitantes
quedarán asombrados.
La clase de 5º A
A l día siguiente, Ingenio tuvo una idea. Ya sabía el
nombre ponerle a ese planeta .Se llamaría “Planeta Colorines”.
Los habitantes del planeta vecino ayudaron al Planeta Colorines
a conseguir otro color. Ingenio pidió ayuda a sus amigos de
Motril para conseguir otro nuevo color. Mezclaron los colores
de dos en dos y aparecían colores nuevos. Así se iban
multiplicando hasta que un número infinito de posibilidades.
Un color leu llamó la atención . Le preguntaron a sus
amigos qué color era y le contestaron :es el color blanco
– ¿Como lo habéis conseguido ? Preguntó Ingenio.
– El blanco es el color de la luz y consigue mezclando
todos los colores. Lo sabemos porque lo hemos
practicado clase de plástica . Contestaron sus amigos
motrileños .

Así, Ingenio puedo llevar un poco de este color a su
planeta y pintó la leche, la nieve, la cal, las estrellas, los
dientes,las lechuzas, los osos polares, las margaritas, el jazmín y
muchas cosas más...
La clase de 2º A
AIngenio no le pareció suficiente y volvió a Motril
para pedir más colores, pero de tanto ir y venir se le acabó el
combustible.
A mitad de camino cayó en un agujero negro que lo
transportó hasta un planeta lleno de colores diferentes. El
planeta se llamaba Brillo. En el había muchos más colores que
en la Tierra. Lo brillenses, que son los habitantes del planeta
Brillo, le ofrecieron diamante, cobre, hierro, plomo, oro,
azufre...etc.
Pero él quería colores, no piedras preciosas o metales.
Cuando estaba buscando algún color vio que algo brillaba
y se dirigió hacia eso. Cuando llegó allí, vio que era una cueva,
en la que encima ponía “Cueva brillo” Entonces, Ingenio se
metió en ella. Vio muchos colores que no conocía, oscureció y
decidió pasar allí la noche. Escuchó un ruido y se levantó para
ver lo que era: era un “brillotopo” que son seres que viven en
las cuevas. Ellos querían ayudarle a encontrar nuevos colores y
le llevaron donde había muchos. Uno le llamó la atención y les
preguntó cual era ese color misterioso.
- Es un color que nadie conoce en otros planetas. Se consigue
mezclando color plata, dorado y blanco, y se llama
“pladoblan”, e Ingenio les preguntó
– ¿Me puedo llevar un poco?
Le contestaron :
– Sí, pero poco.
Entonces Ingenio se llevó un poco de pladobán a Motril,
para enseñarles ese color. En Motril sus amigos le dijeros que
otra vez s, cuando viajara a otro planeta, le acompañaran sus
amigos.
Ingenio respondió:
-Cuando querais, os venís conmigo, que os llevaré a ver
sitios nuevos.

Al día siguiente, Ingenio estaba durmiendo en la casa de
un amigo de Motril. Pero lo malo es que Ingenio se quería ir
todos los días a dormir a casa de alguno, y como no podía, se
puso a llorar.
Al estar tan triste, pensó que podría llevarse a sus amigos.
Pero sólo podría llevar a cuatro de ellos, porque la nave era de
cinco plazas.
Sus amigos, muy contentos, decidieron irse con Ingenio a
su planeta.
La clase de 5º C
L legaron al Planeta
Once Colores aterrizaron la nave y
se encontraron con Don Quijote de
la Mancha y Sancho Panza.
Descubrieron el color gris gracias a
las armaduras Sancho le preguntó ¿
Q uiénes sois vosotros ? Ellos le
respondieron: Somos María y
Jorge habitantes del planeta Tierra
y él es Ingenio, de este planeta
Don Quijote miró asombrado la
nave y les preguntó si era un
gigante. Ingenio le explicó que era
una nave que servía para buscar colores nuevos. A Don Quijote
le pareció una aventura muy emocionante y decidió unirse al
grupo.
La clase de 2º C
A sí que D. Quijote y compañía subieron a la nave.
Viajaron durante dos días. Mientras dormían en la nave,
sintieron un golpe. Todos se despertaron soliviantados. Bajaron
de la nave y estaban en un planeta remoto. Escucharon una voz
que por detrás le decía:
-Hola. Bienveniddos seáis al Planeta de Iris. Os llevaré
hasta los reyes ¿Se me olvida algo? Exacto ¡Se me olvidó
presentarme! Soy el Hada Arcos.
María comentó:
-Hay mucha gente y parece ser el que más destaca es el
bebé que hay allí.
-Aquel bebé es el hijo, el primer hijo de los reyes
-Pero...¿y porqué es multicolor? Preguntó Ingenio.
El hada contestó:
-Es que como los reyes tienen amor verdadero, el primer
hija nacería así. Pero eso no es lo único: sino que tiene dotes
muy importantes que le puede salvar la vida a alguien (si están

bien educadas las dotes)
Sancho dijo:
- Mirad, alguien se lleva al bebé.
-¡Noooo! El Ser Oscuro ha vuelto rápido. Hay que avisar
a todo el mundo, chilló el hada a Jorge y al resto.
- Pero... ¿qué?, ¿cómo? Y ¿dónde?, dijo Jorge.
Calla, no hay tiempo, le interrumpió el hada
La clase de 6º C
M ientras emprenden la búsqueda del Bebé
Multicolor, el hada Arco explica quién era el Ser Oscuro. Es
un habitante del planeta llamado Oscurilandia. Todos sus seres
son oscuros. Por eso han robado al bebé, para llenar su planeta
de colores.
Jorge dice:
-Vamos a recuperar al bebé antes de que se lo lleve a su
planeta.
Todos se pusieron en marcha. Recorrieron montañas, ríos,
cuevas...sin encontrarlo. Por fin llegaron a una cueva, con una
entrada secreta, y localizaron la guarida del Ser Oscuro.
Don Quijote dijo:
-Yo lucharé contra él y lo venceré.
Los amigos de Motril propusieron entrar.
La clase de 3º C
De repente... se rompió el motor de la nave, Ingenio tuvo
que arreglárselas para hacer un aterrizaje de
emergencia.Cuando estaban en tierra se dieron cuenta de que
todo lo que les rodeaba era de ¡de colores! habían aterrizado en
Coloricity, la ciudad colorida. Paseaba Ingenio con María y
Jorge observando todo lo que había, cuando de repente se
dieron cuenta de que Quijote y Sancho no estaban por ningún
lado, buscaron y ¡nada!

Entonces vieron que una sombra se les acercaba: era la
reina Paladina que les dijo que para poder estar en Coloricity
debían superar un difícil reto: encontrar los cuatro colores más
brillantes de la ciudad. Fue en ese momento cuando Ingenio vio
esposados a Quijote y a Sancho. Paladina les explicó que
estaban esposados porque Quijote, con su lanza, destruyó la
fábrica de colores de la ciudad. El pobre Quijote explicó que
creía que era un gigante atacando, y pidió perdón. Ingenio
propuso a Paladina que si superaban el reto, ella liberaría a los
presos. Paladina aceptó con una condición: Sólo tendrían un
minuto. Todos corrieron y lograron encontrar los cuatro colores
así la reina cumplió su palabra liberó a los presos.
Ya todos felices con toda su energía y esperanza y con
ayuda de los cuatro colores brillantes azul, amarillo, rojo y
verde repararon la nave y el equipo al completo se despidió de
Paladina y Coloricity para seguir su viaje hacia “11 Colores” y
tenían que asegurarse de que el nuevo color “naranjamillo”
llegara a salvo...
La clase de 3º D
L legaron al Planeta de los Once Colores y los habitantes
se quedaron tan asombrados que tomaron el color naranjillo , los
habitantes lo guardaron en una mansión muy grande y lo
pusieron en un cajón de un armario.Cuando se fueron de la
mansión oyeron un ruido muy suave , vieron una luz, muy
brillante, era extraño color morado. Entonces lo cogieron y lo
utilizaron para colorear. Sobró un poco de color y lo guardaron
en un maletín, luego se lo encontraron como de color bronce y
pintaron la nave de ese color.
La clase de 2º D
Ingenio viajaba de galaxia en galaxia enontrando nuevos
colores: azul verdos, fucsia, mostaza, calabaza,...Hasta llegar a
la Galaxia Solitaria con una estrella azul, tan grande como el
sol. Era una galaxia tan solitaria que había sólo un planeta, tan
pequeño que se parecía a Plutón. Aterrizaron y como no había
nadie le llamaron Soledad.
En ella había un gran agujero a modo de arco. Entraron y

encontraron un gran pasillo. Se notaba que en ese planeta no
había seres vivos, sin contar a las plantas que las había a
montones. Al final del pasillo había un gran terreno, ancho, pero
no muy largo, donde aparecía un cofre, y a su lado dos llaves.
La primera llave encajaba en la cerradura del cofre,
abrieron el cofre y dentro había un nuevo color, el color agua,
que solo existía en ese planeta. Al levantar la cabeza,
descubrieron un agujero en la pared de esa cueva. El agujero
conducía a otra sala con forma de cuadrado. Decidieron entrar,
allí había otro cofre y también una llave. Abrieron el cofre,
dentro había dos cajas y una nota en la que ponía:
“Tened cuidado al elegir la caja que abris, si cojeis la
incorrecta no os podéis imaginar lo que pasaría, os advierto,
mirad bien las dos cajas antes de escoger una”.
Una caja era de color blanco y la otra de un nuevo color
azul fosforito. Ingenio tuvo un presentimiento escogió la caja
azul fosforito la correcta. La abrió y halló una estrella de mar de
cinco colores, entre ellos el azulimar, el azufre y el celeste.
Los cinco colores eran nuevos, debajo de la estrella había
una nota en la que ponía:
``Ya habéis encontrado todos los colores del universo, menos
uno, el color supremo. En la siguiente sala lo descubriréis
todo”
En la pared había otro agujero y pasaron por él. Llegaron
a una sala similar a la anterior. Había un cofre, una llave y una
nota. Ingenio empezó leyendo la nota, que ponía:
``Abrid el cofre y encontraréis el color supremo. Toda la
galaxia es vuestra imaginación. Sólo consiguen entrar los que
poseen todos los colores del universo, menos ocho, los siete que
habéis encontrado y el color supremo. El color supremo
también es de vuestra imaginación, solo lo consiguen los que
tiene todos lo colores del universo, menos el supremo”.
Al abrir el cofre, no estaba el color supremo.
La clase de 5º B

Se dieron cuenta de que le habían mentido. Vieron un
agujero en el pared por el que pasaron y entraron en otra sala
circular llena de obstáculos. El primer obstáculo consistía en
saltar unas cuerdas y todos lo superaron. El segundo obstáculo
había unos círculos que rodaban y también lo pasaron. La
tercera prueba era un laberinto. En el laberinto había una rampa
por la que se deslizaron y casi llegaron a la meta pero antes de
eso se encontraron con un pasillo lleno de pinchos. ¿Cómo la
iban a pasar? En la pared derecha encontraron un botón con una
inscripción. “Si tocas este botón aparecerán lianas para
sobrevolar los pinchos.”
A Don Quijote se le enredó la lanza en una liana y los
demás siguieron hasta la meta. Don Quijote se escapó al soltarse
se pinchó el culo con los pinchos. Del salto tan grande que pegó
llegó a la meta con sus compañeros. Cuando llegaron al cofre se
encontraron 3 llaves y otra nota: “busca la llave exacta para
encontrar el color supremo, de lo contrario te aparecerá un
monstruo”. Todo el grupo se pregunto: ¿Qué haremos?
La clase de 5º B
S e equivocaron de cofre, y salió un monstruo y
escapan por las lianas; pero el monstruo cae al pasillo de
pinchos y muere. Lo volvieron a intentar y abren el cofre
correcto. Al abrirlo, encuentran el color supremo, que resultó ser
el negro. Pero ahora tenían que encontrar la salida. Entonces
aparece Doraemon con su puerta mágica y vuelven al planeta
de los once colores. Como Doraemon los acompañaba, lanza su
bomba mágica y aparece el arco iris. Entonces se ponen todos
muy contentos porque el planeta de los once colores será el
planeta multicolor.
La clase de 3º B

Cuando llegaron a su planeta, encontraron un
maravilloso espectáculo lleno de colores: nl arco iris había
cubierto todo el cielo, reluciendo con intensidad en medio de la
bóveda espacial que se había teñido del color supremo
descubierto por Ingenio y sus amigos: ¡ahora era negra!
En aquel momento, todos los seres fantásticos que habitaban
este país, y cuya piel era de muchos colores, comenzaron a
hablar:
Los de color Verde y Esmeralda dijeron: “Sin duda,
nosotros somos los más importantes. Somos el color de la
naturaleza y la esperanza. Nos han escogido la hierba, los
árboles, las hojas”
El Celeste, el Turquesa y el Marino interrumpieron:
“No sólo tenéis que pensar en la tierra, sino que debéis mirar
las nubes y el mar. El agua es la base de la vida y son las nubes
las que la absorben del mar azul” Un individuo Añil, tosiendo,
pudo hablar por breves minutos “¡y yo soy el color del
silencio!”
Un Amarillo soltó una risita: “¡Vosotros sois tan serios!
Los de mi gama traemos al mundo risas, alegría y calor. El sol
y las estrellas son amarillas. Cada vez que miráis a un girasol,
el mundo entero comienza a sonreír, y coloreamos de Naranja
el cielo en el amanecer o en el crepúsculo”
Los Rojos, Fucsias y un Púrpura no podían contenerse
por más tiempo y empezaron a decir “somos el color del valor y
del peligro. Traemos la fuerza a la sangre, y la rosa y la
buganvilla nos eligieron”. El Púrpura enrojeció con toda su
fuerza. Eran seres muy altos y hablaron con gran pompa:
“Somos el color de la la autoridad y de la sabiduría. La gente
no nos cuestiona; nos escuchan y nos obedecen”.
Así los seres del País de los Doce Colores pasaron largo
rato presumiendo, convencidos de quien era el mejor. Su
discusión crecía y crecía ante la sorpresa de Ingenio, de Jorge y
María, y la mirada atónita de Quijote y Sancho que no entendían
ni una palabra de aquel complicado lenguaje
Pero entonces, un suceso extraño ocurrió en el cielo: se

llenó de relámpagos y retumbaban los truenos. La lluvia empezó
a caer a cántaros, implacablemente. Los seres de los Doce
Colores comenzaron a acurrucarse con miedo, acercándose
unos a otros buscando protección.
Entonces la lluvia habló: “Estáis locos, Doce Colores,
luchando contra vosotros mismos, intentando cada uno dominar
al resto. Juntad vuestras manos y venid conmigo”.
Desde ahora nos extenderos a través del universo en un
gran arco de un solo color, para que podáis vivir juntos en paz.
Entonces, se unieron todas las manos de todos los seres de
Colores formando un arco iris único, dando lugar al color de la
luz que actualmente nos rodea:
¡ el color Blanco!
La clase de 6º B
F I N

El Planeta al que faltaba un Color

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