4. 4
Contextualización
● Uso de internet entre 12 y 24 años es de 81,5% (DANE, 2016)
● Usos frecuentes:
- Acceder a redes sociales (79%)
- Hacer llamadas de video y mensajería instantánea (70%).
- Enviar y recibir correos electrónicos (67%).
Realmente el dilema de las redes sociales es que pretende acercarte con los demás
pero te termina aislando.
● Relaciones Tóxicas.
● Uso de las herramientas.
5. ● Grooming (adultos que engañan a menores
para ganarse su confianza).
● Sexting (envío de mensajes de tipo sexual).
● Hishing (captar datos personales).
● Ciberacoso (hostigamiento, amenazas).
● Ciberdependencia y pornografía infantil (En
TIC confío, 2016).
● Adicción y uso excesivo.
● Soberanía digital y software libre.
● Libertades y derechos digitales.
5
Actores
vinculados a la
ciberseguridad
Estado
Empresas
privadas
Asociaciones y
ONG’s
Ciudadanía
Sector
educativo
Peligros asociados con el uso de
redes sociales en jóvenes:
6. ➔ Esfera pública vs. Esfera privada
(Jürgen Habermas).
➔ Forma de protección de la soberanía
individual (Julie Cohen).
➔ Privacidad de la persona, del
comportamiento, de las
comunicaciones.
➔ Prácticas tecnológicas, creativas,
exploratorias y modificadoras,
reflexivas y de control sobre la
circulación de contenidos.
6
7. ➔ Prácticas de diferenciación y marcación.
➔ Construcciones históricas (condensan
imaginarios colectivos).
➔ Construcciones maleables.
➔ Carácter performativo.
➔ Stuart Hall: punto de articulación entre
discursos, prácticas y posiciones de los
sujetos.
➔ Intercambio de impresiones [Vivir por
inferencia].
7
Actos de distinción
Prácticas de
diferenciación y
marcación.
Construcciones
históricas
Construcciones
maleables
Discursos
¿Cómo concebir a la identidad?
8. ¿Qué entendemos por identidad digital?
● Es una representación virtual que nos permite interactuar en el ciberespacio,
proyectar una personalidad y difundir una trayectoria personal o profesional con
diversos fines sociales o profesionales.
● Gestión de datos producidos y consumidos diariamente.
● “Una identidad digital bien gestionada y homogénea con la identidad analógica no
solo repercute en una vida más activa en todos los ámbitos sino que también
tiende a consolidar un entramado social más sólido fuera de internet”, (Giones &
Serrat, 2010, p. 3).
● Es un método y una voluntad positiva hacia la cultura digital con habilidades a
desarrollar y objetivos a alcanzar.
8
9. Una sociedad transparente
➔ Sociedad positivista e instrumental, sin
propósito.
➔ Sociedad uniformada, operacional,
acelerada e hiper-comunicada.
➔ Sociedad de la información, dominada
por la comunicación.
➔ Post-privacidad exige abandono de la
esfera privada.
9
10. El problema con la transparencia
● El alma humana necesita una esfera íntima,
así como las relaciones.
● Pérdida de la alteridad, el respeto y el
secreto.
● Reivindicación de la negatividad.
● Desaparición de los debates y disenso
(post-política).
● Gusto y juicio de valor sin complejidad.
10
11. Sociedad de la exposición
➔ Pérdida del aura (valor exhibitivo).
➔ Imagen, mercancía sin trascendencia.
➔ Sociedad pornográfica, sin escenografía o
hermenéutica.
➔ Tiranía de la visibilidad. “Lo problemático no es el
aumento de imágenes, sino la coacción icónica de
convertirse en imagen”, (Han, 2018, p. 31).
➔ Hiperactividad, hiperproducción,
hipercomunicación.
➔ Destruye umbrales de interpretación.
➔ Sociedad narrativa vs. Hiperrealidad.
11
12. Sociedad íntima
➔ El mundo como escenario (Richard Sennett).
➔ “El teatro es un lugar de representación, mientras que el mercado es un lugar de
exposición”, (Han, 2018, p. 68).
➔ Contradicción de la intimidad: relaciones sociales son más reales y auténticas
mientras más se acercan a las necesidades internas del individuo.
➔ La red se transforma en una esfera íntima o una zona de bienestar.
➔ Desritualización, exteriorización narcisista.
➔ “El aumento de información y comunicación no esclarece por sí solo el mundo. La
transparencia tampoco hace clarividente. La masa de información no engendra
ninguna verdad.”, (Han, 2018, p. 79).
12
13. La paradoja de la privacidad
➔ Relación inversamente proporcional entre el manejo de la privacidad digital
y la edad, contrario al discurso predominante (Blank, Bolsover, & Dubois,
2014).
➔ Prácticas de cuidado y construcción social sobre la información.
➔ Necesidad de control.
➔ Alfabetización crítica de datos.
➔ Diseño de marcos jurídicos y políticas.
➔ Apropiación y definición de “lo público, lo privado y lo intermedio”;
administración de niveles o esferas de confianza.
13
14. “
"El interés que los individuos tienen por controlar, o al
menos influenciar significativamente, el manejo de
los datos acerca de sí mismos"
(Clark, 2016, citado en Becerra, 2018).
14
Tiempo en Pantalla
➔ Configuración > Tiempo en pantalla >Ver toda la
actividad > Deslizar la barra de arriba para ver
promedio de la semana pasada.
➔ Abajo > Más usadas > Consultas > Notificaciones.
17. 17
¡Gracias!
Bibliografia:
● Polo, N. (2021). Identidad Digital. [Diapositivas de Power Point].
Microsoft Teams.
https://livejaverianaedu.sharepoint.com/:p:/s/InformacinyDocumenta
cinG10716/ESr0SsqmRvFIpmW_yDLN7NABW-WfqzPqodJcKfDyMp2
beA?e=hLJSKk
● Netflix Latinoamérica. (11 de julio de 2019). Nada es privado | Tráiler
oficial | Netflix. [video]. YouTube. https://youtu.be/HVHKYXJq7qo
● Comunidad CienH. (1 de enero de 2021). El Dilema De Las Redes
Sociales | Tráiler Español Subtitulado | Netflix. [video]. YouTube.
https://youtu.be/x3OhI9f3PtA
