El Espacio
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Aquí os dejamos nuestro trabajo de La Caza Del Tesoro para Pizarra Digital. Está convertido a PDF para poder subirlo al blog. Nosotras nos hemos centrado en El Espacio porque creemos que es un tema muy bonito para tratar con los alumnos de manera interactiva. Esperemos que os sirva.
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Juego trivia
La geósfera está compuesta por el núcleo interno y externo, el manto y la corteza terrestre. Las placas tectónicas se mueven continuamente y su interacción causa volcanes y terremotos. La geósfera experimenta cambios debido a fuerzas internas y externas.
LA TIERRA
El documento resume las características fundamentales de la Tierra, incluyendo que es el único planeta habitado en nuestro sistema solar, tiene una atmósfera que permite la vida, y está compuesta de una corteza, manto y núcleo. Además, explica los movimientos de rotación, traslación, precesión y nutación de la Tierra, y define a la Luna como el satélite de la Tierra y al Sol como la estrella alrededor de la cual orbita nuestro planeta.
Las grandes divisiones de la historia de la
Este documento resume las grandes divisiones de la historia de la Tierra, incluyendo la formación del sistema solar, la Tierra en la era Hádica cuando se diferenciaron las capas, la aparición de vida a finales del Hádico, la fragmentación de Pangea y cambios en la vida durante las eras Primaria, Secundaria y Terciaria.
Sistemsolar
El documento describe el sistema solar. Se compone de una estrella central llamada el Sol, nueve planetas que orbitan alrededor del Sol, y varios otros objetos como asteroides, cometas y lunas. Los planetas interiores son pequeños y rocosos, mientras que los planetas exteriores son enormes y gaseosos. El sistema solar se encuentra dentro de una galaxia más grande llamada Vía Láctea.
Nu 5 D Mov Terr 08
El documento describe dos fenómenos de la Tierra: la rotación, que dura 24 horas y produce el día y la noche a medida que el sol parece moverse, y la traslación, que dura 365 días y produce las estaciones del año - invierno, otoño, primavera y verano - debido a diferencias de temperatura en las estaciones.
Geogracia placas
Este documento describe las placas tectónicas de la Tierra. Explica que hay 28 placas principales que conforman la corteza terrestre y flotan sobre el manto. Enumera las placas más importantes como la Sudamericana, Norteamericana, Euroasiática, Indoaustraliana, Africana, Antártica y Pacífica. Concluye que conocer las placas tectónicas que pasan por México es útil para saber dónde ocurren con más frecuencia los sismos.
Blog proyecto 1
Este documento describe un proyecto de 2 semanas sobre el universo y el sistema solar. El proyecto incluye actividades como describir el origen y componentes del universo, caracterizar el sistema solar y los planetas, identificar las fases lunares, y describir las capas de la Tierra. Los estudiantes participarán en discusiones, crearán presentaciones y historias sobre los planetas, y modelarán el tamaño y distancias de los objetos en el sistema solar a escala.
Las estaciones
Este documento presenta información sobre las estaciones del año a través de una serie de actividades para niños de 5 años. Cubre las cuatro estaciones (primavera, verano, otoño e invierno) y actividades como vestimenta, frutas, sumas sencillas y juegos en cada estación. El objetivo es que los niños aprendan a diferenciar las estaciones a través de actividades prácticas.
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Sistemsolar
El documento describe el sistema solar. Se compone de una estrella central llamada el Sol, nueve planetas que orbitan alrededor del Sol, y varios otros objetos como asteroides, cometas y lunas. Los planetas interiores son pequeños y rocosos, mientras que los planetas exteriores son enormes y gaseosos. El sistema solar se encuentra dentro de una galaxia más grande llamada Vía Láctea.
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Las estaciones
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Guia didactica
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar a estudiantes de 4o primaria sobre el Sistema Solar y la Tierra utilizando las TIC. La propuesta incluye objetivos, contenidos, actividades y una evaluación final. Las actividades involucran videos educativos, foros de discusión, juegos interactivos y asociar planetas con sus características. El objetivo es facilitar la comprensión de estos temas de una manera divertida y con el apoyo de herramientas digitales.
Guia didactica
El documento presenta una propuesta didáctica para explicar el Sistema Solar y el planeta Tierra a alumnos de 4o de Primaria utilizando las TIC. La propuesta incluye objetivos, contenidos, actividades y una evaluación final a realizar mediante enlaces interactivos. Las actividades consisten en visionar videos, responder preguntas tipo test y relacionar conceptos mediante blogs y foros.
LIbro proceso formativo
El documento presenta la unidad sobre el Universo. La unidad cubre tres temas principales: el Sistema Solar, el Universo y la exploración espacial. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los diferentes cuerpos celestes que componen el Sistema Solar, las características de las estrellas y galaxias, y los hitos más importantes de la exploración espacial.
Webquest-El movimiento de la tierra
Este documento describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y explica los eclipses solares y lunares. Los estudiantes se dividen en equipos para investigar estos temas como parte de una misión espacial ficticia liderada por el Mayor Mickey. Cada equipo debe presentar su investigación por escrito e incluir imágenes que ilustren sus hallazgos.
Planetologia del sistema solar
Este documento presenta una introducción a un curso sobre planetología del sistema solar. El curso cubrirá los planetas, lunas, asteroides, cometas y el sol, e incluirá recursos como presentaciones, videos y enlaces a sitios web sobre exploración espacial. Los estudiantes aprenderán sobre las características del sistema solar y formarán grupos para estudiar los temas y crear una presentación.
Conocemos nuestro planeta
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un video sobre el sistema solar con estudiantes de primaria. El video explica los componentes del sistema solar como los planetas, el sol y la galaxia. La guía incluye actividades antes, durante y después de ver el video para ayudar a los estudiantes a comprender y recordar la información sobre el sistema solar.
C+¦mo es nuestro sistema solar
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Sistema Solar dirigida a estudiantes de quinto grado de primaria. Incluye la identificación de la unidad, objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Explica conceptos clave como sol, planetas, rotación, traslación y otros cuerpos del Sistema Solar. El propósito es que los estudiantes comprendan el entorno que los rodea y despierten su interés por la ciencia.
Como es nuestro sistema solar
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Sistema Solar destinada a estudiantes de quinto grado de primaria. Incluye una introducción sobre los objetivos y razones para enseñar sobre el Sistema Solar, así como definiciones clave de términos como planeta, sol, rotación y traslación. También presenta un esquema del Sistema Solar y descripciones detalladas de cada planeta, así como asteroides, cometas y otras características.
Guía didáctica1
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar sobre el tema "El Universo" a estudiantes de 5o grado utilizando diapositivas. La guía explica que el objetivo es captar el interés de los estudiantes y hacer la clase más entretenida mediante imágenes en lugar de mucho texto escrito. Las diapositivas cubren temas como el sistema solar, estrellas, galaxias y la exploración espacial, e incluyen preguntas y actividades. El profesor utilizará las diapositivas durante la un
LAS MATEMÁTICAS DE LA CIENCIA, INGENIERÍA, TECNOLOGÍA, CREATIVIDAD, INNOVACIÓ...
LAS MATEMÁTICAS DE LA CIENCIA, INGENIERÍA, TECNOLOGÍA, CREATIVIDAD, INNOVACIÓ...Champs Elysee Roldan
Esta colección de actividades se basa en una serie semanal de problemas de Ciencias Espacial distribuidos a miles de profesores durante el año escolar 2005-2012. Ellos estaban destinados a los estudiantes que buscan desafíos adicionales en el plan de estudios de matemáticas y ciencia física en los grados 5 a 12. Los problemas fueron creados para ser un auténtico acercamiento a temas de ciencia e ingeniería modernos, que a menudo implican datos de investigaciones reales.
Los problemas fueron diseñados para ser planteados en una página ("uno-localizadores') con una Guía para el Profesor y con Respuestas Claves como una segunda página. Esta forma compacta fue considera muy popular por los profesores participantes.
Este libro es una edición ampliada del libro de problemas de las matemáticas solar anterior: Hinode, con muchos problemas nuevos añadidos a la colección original que fueron creados por SpaceMath @ NASA desde 2009.
Para más actividades de clase semanales sobre la astronomía y el espacio, visite el sitio web de la NASA:
http://spacemath.gsfc.nasa.gov
T I C
El documento describe un recurso sobre astronomía que podría utilizarse para enseñar sobre el sistema solar. Se presentaría como parte de una unidad didáctica sobre los planetas o el espacio. Las actividades propuestas incluyen identificar planetas y sus características, reconocer fenómenos como eclipses, e investigar sobre la vida en Marte. El recurso se adaptaría al nivel de los estudiantes y abarcaría diferentes áreas como ciencias naturales, lengua y matemáticas.
El universo leticia-cuadrado-molina
Este documento describe un proyecto sobre el universo realizado por alumnos de 5 años. En primer lugar, los niños discutieron lo que sabían sobre el tema en una asamblea inicial. Luego, investigaron más sobre el tema con la ayuda de sus familias y maestras, creando maquetas, libros y dibujos. Finalmente, evaluaron lo que habían aprendido a través de una asamblea final y dibujos comparativos.
Jupiter
El documento presenta información sobre un plan de lecciones para estudiantes de educación preescolar sobre el planeta Júpiter. Los estudiantes responderán preguntas, escucharán las características de Júpiter, y participarán en un cuento motor simulando un viaje al planeta. Evaluarán los aprendizajes esperados sobre el mundo natural y las reglas de convivencia.
Jupiter
El documento presenta información sobre el planeta Júpiter. Júpiter es el planeta más grande del sistema solar y se caracteriza por tener una
gran tormenta conocida como la Gran Mancha Roja. El planeta está compuesto principalmente de hidrógeno y helio y posee una atmósfera
turbulenta cubierta de nubes.
1.+el+universo+y+el+sistema+solar
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad sobre el Universo y el Sistema Solar. Los objetivos incluyen conocer el origen y componentes del Universo, familiarizarse con el Sistema Solar, y comprender la evolución del conocimiento astronómico. Los contenidos cubren conceptos sobre el Universo, tamaños y distancias, los cuerpos del Sistema Solar y su historia de estudio. También incluye información sobre la astrología y su relación con la ciencia.
1. el universo y el sistema solar
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad sobre el Universo y el Sistema Solar. Los objetivos incluyen conocer el origen y componentes del Universo, familiarizarse con el Sistema Solar, y comprender la evolución del conocimiento astronómico. Los contenidos cubren conceptos sobre el Universo, tamaños y distancias, los cuerpos del Sistema Solar y su historia de estudio. También incluye información sobre la astrología y su relación con la ciencia.
Explorando el sistema solar
La guía presenta información sobre la tierra y el universo. Explica que la tierra gira alrededor de su eje y alrededor del sol, causando los días, noches y estaciones. Describe los otros planetas del sistema solar y componentes del universo como asteroides, cometas, galaxias y la vía láctea. Los estudiantes realizarán actividades como crear un modelo de la vía láctea y presentar sobre un planeta.
Guia didactica planetas
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar sobre el Sistema Solar a estudiantes de 5o grado utilizando un medio de imagen fija. La guía incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades antes, durante y después de la presentación, y recursos. Las actividades pretenden que los estudiantes conozcan los componentes del Sistema Solar como planetas, astros y sus características a través de imágenes y una prueba de repaso al final.
Efecto invernadero
Este documento describe un experimento para enseñar sobre el efecto invernadero. Los estudiantes pintan una esfera para representar la Tierra y la colocan dentro de un cuenco de cristal, simulando un invernadero. Al medir la temperatura dentro y fuera después de una hora expuesta a la luz solar, se observa que la temperatura dentro es más alta, demostrando cómo los gases de efecto invernadero atrapan el calor en la atmósfera terrestre de manera similar. El documento también explica cómo la disminución de
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El Espacio
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- 2. Introducción Nosotras hemos decidido tratar el tema del espacio, porque creemos que es un tema que se puede tratar de forma interactiva y así los niños puedan aprender divirtiéndose. Por tanto veremos que es el Sistema Solar, los Planetas y algunas curiosidades importantes, así pueden aprender que no solo estamos rodeados de lo que vemos. Title: mar 919:23 (2 of 7)
- 3. Preguntas 1. ¿Qué es una estrella? 2. ¿Porqué el Sol es redondo? 3. ¿En qué planeta vivimos nosotros? 4. ¿Cómo se llama el satélite de la Tierra? 5. ¿Qué son las Galaxias? Title: mar 919:40 (3 of 7)
- 4. Recursos 1.http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/st ar.shtml 2.http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/sunr ound.shtml 3. http://www.ecopibes.com/mundo/planeta.htm 4. http://www.ecopibes.com/mundo/luna.htm 5. http://www.ecopibes.com/espacio/galaxias.htm Title: mar 920:02 (4 of 7)
- 5. La Gran Pregunta ¿Qué satélite gira alrededor de nuestro planeta, la Tierra? Title: may 717:37 (5 of 7)
- 6. Recurso http://chopo.pntic.mec.es/ajimen1 8/GEOGRAFIA1/page5.html Title: may 717:52 (6 of 7)
- 7. GRUPO FORMADO POR: - Andrea Albuixech Muñoz - Marta Asensi Conejero - Cristina Gil Ferrer - Victoria Moreno Serra - Sandra Pérez Oroval - Cristina Zapatero Gargallo Title: may 821:32 (7 of 7)