El documento describe cómo Facebook puede usarse como una herramienta pedagógica para fortalecer la enseñanza en el aula, permitiendo a maestros y estudiantes interactuar y conocerse mejor a través de grupos creados, y facilitando la comunicación a distancia y el acceso a actividades estudiantiles. El documento también señala que Facebook depende del uso y propósito con el que el docente lo emplee con los estudiantes.