Una niña se aburre jugando sola en su cuarto y crea un hombre de papel para entretenerse. Más tarde, lleva al hombre de papel al parque donde juega con sus amigos. Sin embargo, las historias tristes que cuenta el hombre de papel hacen llorar a los niños. Arrepentido, el hombre de papel se limpia para deshacerse de sus historias tristes, pero ya no puede hablar. Finalmente, el hombre de papel se llena de historias alegres sobre la naturaleza y hace reír a los niños.
Santiago y su pelota son amigos inseparables, se entienden bien y llegan a colaborar juntos en proyectos compartidos; hacen de lo que les gusta su profesión. Es una relación de amistad tolerante y libre. Se aceptan tal como son. Viven y estimulan la vida del amigo. Podemos comparar con las relaciones humanas, ya sea de amigos o de parejas.
Santiago y su pelota son amigos inseparables, se entienden bien y llegan a colaborar juntos en proyectos compartidos; hacen de lo que les gusta su profesión. Es una relación de amistad tolerante y libre. Se aceptan tal como son. Viven y estimulan la vida del amigo. Podemos comparar con las relaciones humanas, ya sea de amigos o de parejas.
Historia basada en un cuento camboyano y adaptada a las vivencias de los alumnos de 6º EP del CRA Guadiela en su paso por el colegio desde que tenían 3 años.
El Ministerio de Educación, en colaboración con la Fundación Educacional Oportunidad, ha desarrollado la guía “Comenzando a leer juntos” para acercar a nuestros hijos e hijas a la lectura. Aquí encontrarán diferentes tipos de textos, tales como: chistes, canciones, trabalenguas,
cuentos, fábulas y adivinazas.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. Era una mañana de primavera y una niña jugaba en su cuarto. Jugó con una pelota y con un rompecabezas. Pero pronto se aburría de todo.
3. Luego empezó a jugar con un periódico. Primero hizo un sombrero de papel y se lo puso en la cabeza. Después hizo un barco y lo puso en la pecera
4. La niña se cansó también de jugar con el sombrero y con el barco. Entonces hizo un hombrecillo de papel de periódico y estuvo jugando con él toda la mañana .
5. Por la tarde la niña la niña bajó al parque a jugar con sus amigos. Iba con ella el hombrecillo de papel.
6. Al hombrecillo de papel le gustaron mucho los juegos de los niños. Y los niños estaban muy contentos con aquel amigo tan raro que ahora tenían. Por fin todos se sentaron a descansar.
7. El hombrecillo de papel de periódico era muy feliz Y quería que los niños estuvieran contentos. Por eso comenzó a contarles las historias que sabía. Pero sus historias eran historias de guerras, de catástrofes, de miserias. . .
8. Y los niños, al oír aquellas historias, se quedaron muy tristes. Algunos se echaron a llorar. Entonces el hombrecillo de papel de periódico pensó: “Lo que yo sé no es bueno, porque hace llorar a los niños”.
9. Y echó a andar, solo, por las calles. Iba muy triste, porque no sabía hacer reír a los niños.
10. De pronto vio una lavandería. El muñeco de papel dio un salto de alegría y, con paso decidido, entró. “Aquí podrán borrarme todas las cosas que llevo escritas. Todo lo que hace llorar a los niños”.
11. Al salir … ¡nadie le habría reconocido! Blanco como la nieve. Planchado y almidonado como un niño de primera comunión.
12. Dando alegres saltos se fue hacia el parque. Los niños le rodearon muy contentos y jugaron al corro a su alrededor. El hombrecillo de papel sonreía satisfecho.
13. Pero cuando quiso hablar… ¡de su boca no salía ni una palabra! Se sintió vacío por dentro y por fuera.
14. Y, muy triste, volvió a marcharse. Caminó por todas las calles de la ciudad y salió al campo. Y entonces, de pronto, se sintió feliz.
15. Y su corazón de papel daba saltos en su pecho. Y el hombrecillo sonreía, pensando que tenía un pájaro guardado en su bolsillo
16. Y comenzó a empaparse de todos los colores que veía en los campos. Del rojo, amarillo y rosa de las flores: del verde tibio de la hierba; del azul del agua y del cielo y del aire. Luego se fue llenando de palabras nuevas y hermosas. Y cuando estuvo lleno de color y de palabras nuevas y hermosas volvió junto a los niños.
17. Y cuando descansaban de sus juegos Y de sus risas, les habló. Les habló de todas las personas que trabajan para los demás; para que nuestra vida sea mejor, más justa, más libre y más hermosa. Y sobre el parque y sobre los ojos de los niños cayeron estas palabras como una lluvia fresca
18. La voz del hombrecillo de papel se hizo muy suave cuando les habló de las flores. . .Y de los pájaros del aire. . .Y de los peces del río y del mar. . .
19. Los rostros de los niños y del hombrecillo de papel se llenaron de sonrisa. Y cantaron y bailaron cogidos de las manos.
20. Y todos los días, a partir de aquella tarde, el hombrecillo de papel hacía llover sobre la ciudad todo un mundo de color y de alegría.
21. Pero a veces no encontraba suficientes historias alegres para contar a los niños. Así que decidió viajar por el mundo en busca de otras historias diferentes que pudieran llenar sus páginas. Viaja en una caja mágica que dentro guarda una sorpresa para el que quiera ayudarle. Llega blanco como la nieve para que vosotros le llenéis con palabras de colores. Si miras atentamente a tu alrededor seguro que encuentras cosas buenas que contarle al hombrecillo. Escríbelas y regálaselas. Son palabras con colores. Él te hará otro regalo: Te dejará mirar dentro de la caja mágica, donde podrás ver a una persona muy importante para él. ¿Te imaginas quién puede ser?