El documento describe la época del imperialismo europeo a finales del siglo XIX y principios del XX. Explica las causas económicas, demográficas y geopolíticas del colonialismo europeo en Asia y África, así como la conquista y organización de las colonias. Además, detalla el reparto del mundo entre las potencias europeas y el surgimiento de los imperios británico, francés y otros. Por último, resume las consecuencias de la colonización en términos de infraestructuras, cambios económicos, sociales y culturales
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3. 1.3.MOVIMIENTOS ANTI-IMPERIALISTAS -Bismarck pretende conseguir la hegemonía dentro de Europa. -Clemenceau está obstinado en la revancha contra Alemania. -Primera y Segunda Internacional supone un peligro para la masa obrera europea.. -Lenin plantea que el colonialismo e imperialismo es una consecuencia del capitalismo.
4. 2.CONQUISTA, ORGANIZACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE LAS COLONIAS 2.1 EXPLORACIÓN Y CONQUISTA - Principios del S.XIX África y Asia desconocidas. -Viajes científicos y exploraciones geográficas: Livingstone y Stanley en África central. -Conquista rápida y fácil: superioridad militar y técnica; utilizan rivalidades entre tribus y etnias. 2.2 ORGANIZACIÓN COLONIAL +COLONIAS DE EXPLOTACIÓN -Explotación económica (plantaciones y yacimientos) por colonos blancos y empresas europeas con mano de obra indígena. -Política ocupación: gobernador, mandos militares, funcionarios de la metrópoli. +COLONIAS DE POBLAMIENTO -Colonización por condiciones climáticas. -Parcial autonomía con gobierno interior, aunque dependiente de la metrópoli. -Ejemplos: Canadá, Australia... +PROTECTORADOS -Gobierno indígena con administración propia, aunque con gobierno paralelo que domina. -Ejemplos: Marruecos (FR y ESP), Egipto (FR y GB) con el Canal de Suez en 1869.
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6. 3.EL REPARTO DEL MUNDO 3.1.EL “REPARTO DE ÁFRICA” -Desde el S.XVIII GR y FR tienen bases en África. -Proyectos geopolíticos: GR Norte-Sur; FR Este-Oeste; BELG Congo; PORT Este-Oeste; Italia y Alemania provocan choques y fricciones, y esto provoca un peligro de enfrentamiento militar. -Conferencia y Berlín (1885): Poner orden en carrera colonial. 3.2.LA OCUPACIÓN DE ASIA -Ocupada por europeos, rusos estadounidenses y japoneses. -GB: Desde India, anexionan Birmania y se enfrentan a Rusia por Afganistán. -FR: Indochina (Vietnam, Laos, Camboya). -Ocupación de China: Apertura de comercio forzada por guerras del opio (1840-1858), respondido con sentimiento nacionalista (Revuelta bóxer, 1899).
7. 3.3.EL IMPERIO BRITÁNICO -Mayor imperio colonial, domino de rutas comerciales marítimas. -India: Conquista iniciada por las Compañías Indias Orientales hasta 1876 Victoria I de Kent como emperatriz. 3.4.IMPERIO FRANCÉS Y OTROS IMPERIOS -África del Norte y Sudeste asiático (Indochina); competencia con GB. -Otros Imperios: Rusia, Holanda, España, Portugal, Alemania, Italia y Bélgica.
8. 3.5.ESTADOS UNIDOS Y JAPÓN -EEUU hacia el Pacífico y Caribe: Filipinas, Cuba y Puerto Rico (1898), Panamá (diplomacia dólar). -Japón, apoyado por GB para detener expansionismo de Rusia en Manchuria, islas Kuriles, Corea y Formosa (Taiwán). JAPÓN
10. 4.1.INTRODUCCIÓN DE AVANCES -Infraestructuras: Puertos, carreteras, ferrocarriles.... -Creación de industrias y aumento de superficie de cultivo. -Avances higiénicos y sanitarios: vacunas y hospitales que redujeron las epidemias. -Reducción de la mortalidad y aumento de población: ruptura de equilibrio de población-recursos. -Creación de escuelas: aculturización (imponer cultura de metrópoli sobre cultura indígena). -Misioneros evangelizan las “tierras infieles”. . 4.2.TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS -Creación de grandes plantaciones (cacao, café, algodón...) y abandono de cultivos tradicionales (mijo) con trabajadores indígenas. -Introducción económica monetaria y de trabajo. -Desaparición de artesanía local frente a productos industriales. 4.3.CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES -Estructura social rota e imposición de modelos coloniales: ruptura de jerarquía social y tribal. -Segregación racial: Sudáfrica. -Pérdida de la identidad en culturas indígenas: Sobretodo, por ser culturas de tradición oral.