I.C.A. 
INTEGRANTES: FLOR FRANCISCO 
HIDALGO GUSTAVO 
GUAMAN JHONATAN 
MANZANO BRYAN 
MARIÑO PATRICIO
El punto (.) es un signo de puntuación. 
CONCEPTO 
Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, 
de un párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni 
interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas. 
Además, en ciertos países, es usado como separación entre la 
parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros 
países, para separar un número por millares. 
El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña 
dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, 
pincel, bolígrafo o pluma.
USO LINGUISTICO 
El punto recibe distintos nombres, según qué función de 
cierre desempeña: 
el punto y seguido, separa enunciados dentro de un 
párrafo. Debido a esto, la primera palabra escrita después 
del punto seguido, empezará con mayúscula. Por ejemplo: 
Historia de España. El descubrimiento de América y un 
poco más. 
el punto y aparte (o punto aparte), separa dos párrafos 
dentro del texto. A continuación hay que comenzar a 
escribir en línea distinta, la primera línea de texto del 
nuevo párrafo y se debe escribir con mayúscula la primera 
palabra después del punto. 
el punto final, el que se coloca al final de un capítulo, 
apartado o sección para indicar el final de los mismos.
EL PUNTO EN LAS ABREVIATURAS 
Por regla general escribiremos punto detrás de las 
abreviaturas. Ejemplos: art. (por artículo), etc. (por 
etcétera). 
Excepciones: 
a) Los símbolos de los elementos químicos se escribirán sin 
punto. Ejemplos: He (por helio), kg (por kilogramo). 
b) La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin 
punto. Ejemplos: N (por Norte), S (por S), etc. 
c) El punto de las abreviaturas no excluye la presencia 
inmediata de cualquier otro signo de puntuación (?,!,...,;), 
salvo el propio punto.
d) Las abreviaturas de tratamientos solo deben usarse 
cuando anteceden al nombre propio. Ejemplo: hay un 
mensaje para el Sr. Mendoza. Por tanto, está mal 
escrito: hay un mensaje para el Sr. del sombrero. 
e) No debe escribirse una cantidad con letras seguida de 
abreviatura: Ejemplo: solo los zapatos pesaban tres kg., sin 
contar la ropa. Lo correcto sería: solo los zapatos pesaban 
3 kg, sin contar la ropa.
La sigla es la palabra formada por el conjunto de letras 
iniciales de una expresión compleja; p. ej., 
ONU: EL O(PUNTO rganización de) EN N(aciones) LAS U(nidas), 
SIGLAS 
OVNI: o(bjeto) v(olador) n(o) i(dentificado), 
La sigla se escribe sin puntos entre las letra que la 
componen. 
Excepciones: 
a) Cuando el enunciado de la sigla forma parte de un 
escrito con mayúsculas. Ejemplo: el A.M.P.A. DEL COLEGIO 
ES MUY ACTIVA.
EL PUNTO DETRÁS DE LOS 
SIGNOS DE INTERROGACION Y 
EXCLAMACION 
No se escribe nunca punto tras los signos de cierre de 
exclamación e interrogación. Ejemplo: ¡Hola! Me alegro de 
verte.
En la expresión numérica del tiempo, el punto separa las 
horas de los minutos. Ejemplos; 18.30 h, 12.00 h. En este 
uso pueden emplearse también los dos puntos. 
EL PUNTO Y LOS NUMEROS 
El punto puede indicar también la separación entre la parte 
entera y la parte decimal de un número. Sin embargo, la 
Real Academia Española prefiere, en estos casos, el uso de 
la coma. 
Ejemplo: 24.321, mejor 24,321.
Al mismo tiempo no se escribe punto tras las unidades de millar en 
los siguientes casos: 
a) Las normas internacionales establecen que se prescinda del punto para 
separar los millares, millones, etc., recomendándose para facilitar la lectura 
de estas expresiones espacios por grupo de tres. Ejemplo: 
4 829 530. 
b) Expresión en forma numérica de los años. Ejemplos: 1943, 2008. 
c) Numeración de páginas. Ejemplos: 1243, 3101. 
d) Postales de vías urbanas y códigos postales. Ejemplos: calle de Alcalá, 
1022; 28027 Madrid. 
e) Número de leyes, decretos, artículos, órdenes. Ejemplo: Real Decreto 
1006/2001. 
f) Número de teléfono. Ejemplo: 666 666 666.
a) En los titulares de mensajes publicitarios. 
USO INCORRECTO DEL PUNTO 
b) En los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, 
obras de arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan punto 
final. 
c) En los titulares de prensa. 
d) En los índices generales o de contenidos.
USO DE LA COMA 
La coma (,) indica una pausa breve que se produce 
dentro de una oración.
Lorena tráeme ese libro. 
Escucha Alberto dejemos el juego para 
mañana. 
Te quiero mucho hermano. 
¿Dónde van las comas?
CASOS USUALES 
Lorena, tráeme ese libro. 
Escucha, Alberto, dejemos el juego para 
mañana. 
Te quiero mucho, hermano. 
1. COMA VOCATIVA: 
El vocativo, que es el destinatario de la 
expresión, debe llevar coma para estar 
separado del resto de la oración.
En este momento Adrián el marido de mi 
hermana dijo que nos ayudaría. 
El último ganador del Premio Nobel de 
Literatura Mario Vargas Llosa fue 
condecorado en Argentina. 
El carismático conductor de televisión 
Carlos Carlín manifestó haber sufrido una 
agresión. 
¿Dónde van las comas?
CASOS USUALES 
En este momento Adrián, el marido de mi 
hermana, dijo que nos ayudaría. 
El último ganador del Premio Nobel de 
Literatura, Mario Vargas Llosa, fue 
condecorado en Argentina. 
El carismático conductor de televisión Carlos 
Carlín manifestó haber sufrido una agresión. 
2. COMA APOSITIVA: 
La aposición, que es una segunda forma 
de nombrar a un sujeto, debe ir separado 
por comas.
Algunos amigos como Carlos y Gabriel 
siempre están cuando los necesito. 
Siempre dijo él hay que decir la verdad. 
Mi hermana que es dos años mayor que 
yo hoy entró a la universidad. 
¿Dónde van las comas?
Algunos amigos, como Carlos y Gabriel, 
siempre están cuando los necesito. 
Siempre, dijo él, hay que decir la verdad. 
Mi hermana, que es dos años mayor que 
yo, hoy entró a la universidad. 
3. COMA DE INCISO: 
Los incisos, frases explicativas 
prescindibles, van separados por 
comas. 
CASOS USUALES
Es un chico muy reservado estudioso y de 
buena familia 
Vinieron a mi cumpleaños mis mejores 
amigos Juan Gabriel Ana y Laura. 
¿Dónde van las comas?
Es un chico muy reservado, estudioso y 
de buena familia 
Vinieron a mi cumpleaños mis mejores 
amigos: Juan, Gabriel, Ana y Laura. 
4. COMA ENUMERATIVA: 
Para separar los elementos simples 
de una enumeración se hace uso de la 
coma. 
CASOS USUALES
Vi¿noD póenrod neo vmae ntr aljao sr ecgoalmo. as? 
Le supliqué porque creí que desistiría. 
Aunque el candidato se esforzó por 
convencer a los indecisos no pudo 
lograrlo.
Vino, pero no me trajo regalo. 
Le supliqué, porque creí que desistiría. 
Aunque el candidato se esforzó por 
convencer a los indecisos, no pudo 
lograrlo. 
5. COMA DE CONECTORES: 
Estas comas van antes de las 
conectores como porque, pero, 
aunque, sino, etc. 
CASOS USUALES
En aquellos tensos días de controles de 
lectura me pasaba la noche analizando los 
textos. 
Con este ruido infernal no puedo conciliar 
el sueño. 
Para invitar a salir a una chica necesito 
dinero y tiempo suficiente. 
¿Dónde van las comas?
CASOS USUALES 
En aquellos tensos días de controles de 
lectura, me pasaba la noche analizando 
los textos. 
Con este ruido infernal, no puedo conciliar 
el sueño. 
Para invitar a salir a una chica, necesito 
dinero y tiempo suficiente. 
7. COMA HIPERBÁTICA O DE 
CIRCUNSTANCIAL: 
Se coloca al final del complemento 
circunstancial cuando este inicia una 
oración.
Estudié mucho y por consiguiente me fue 
muy bien en la prueba. 
Le regalé un lápiz sin embargo no se puso 
feliz. 
CASOS ESPECIALES
Estudié mucho y, por consiguiente, me 
fue muy bien en la prueba. 
Le regalé un lápiz, sin embargo, no se 
puso feliz. 
Los conectores pueden funcionar como 
incisos. 
CASOS ESPECIALES
USO DEL PUNTO Y 
COMA
El punto y coma (;) es un signo de 
puntuación representado por un punto el 
cual se halla superpuesto por una coma. 
Se utiliza para señalar en la oración una 
pausa más larga que la coma e inferior al 
punto y seguido. 
Este signo se escribe siempre pegado a la 
palabra u otro signo que lo precede, y se 
halla separado por un espacio de la 
palabra o signo que lo sigue. Dicha 
palabra posterior, debe ir en minúscula. 
El punto y coma (;)
En primer lugar este signo ortográfico 
sirve como “jerarquizador de la 
información”. 
En segundo lugar, este signo indica que 
existe una relación semántica entre las 
diversas oraciones. 
El punto y coma es un signo intermedio 
entre la coma y el punto y seguido 
FUNCIONES
Para separar oraciones en las que ya hay 
coma. 
Ej.: Llegaron los vientos de 
noviembre, glaciales y recios; arrebataron 
sus hojas a los árboles... 
Antes de las conjunciones 
adversativas mas, pero, aunque, etc., si la 
oración es larga. Si es corta se puede usar 
la coma. 
Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y 
todo, es lo mejor que existe. 
SE USA EL PUNTO Y COMA ( ; 
)
Delante de una oración que resume todo 
lo dicho con anterioridad. 
Ej.: El incesante tránsito de coches, el 
ruido y el griterío de las calles; todo me 
hace creer que hoy es la primera corrida 
de toros. 
Para separar oraciones yuxtapuestas. 
Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no 
hay ventas. 
USA EL PUNTO Y COMA (;)

El punto

  • 1.
    I.C.A. INTEGRANTES: FLORFRANCISCO HIDALGO GUSTAVO GUAMAN JHONATAN MANZANO BRYAN MARIÑO PATRICIO
  • 3.
    El punto (.)es un signo de puntuación. CONCEPTO Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas. Además, en ciertos países, es usado como separación entre la parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros países, para separar un número por millares. El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo o pluma.
  • 4.
    USO LINGUISTICO Elpunto recibe distintos nombres, según qué función de cierre desempeña: el punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Debido a esto, la primera palabra escrita después del punto seguido, empezará con mayúscula. Por ejemplo: Historia de España. El descubrimiento de América y un poco más. el punto y aparte (o punto aparte), separa dos párrafos dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta, la primera línea de texto del nuevo párrafo y se debe escribir con mayúscula la primera palabra después del punto. el punto final, el que se coloca al final de un capítulo, apartado o sección para indicar el final de los mismos.
  • 5.
    EL PUNTO ENLAS ABREVIATURAS Por regla general escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Ejemplos: art. (por artículo), etc. (por etcétera). Excepciones: a) Los símbolos de los elementos químicos se escribirán sin punto. Ejemplos: He (por helio), kg (por kilogramo). b) La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin punto. Ejemplos: N (por Norte), S (por S), etc. c) El punto de las abreviaturas no excluye la presencia inmediata de cualquier otro signo de puntuación (?,!,...,;), salvo el propio punto.
  • 6.
    d) Las abreviaturasde tratamientos solo deben usarse cuando anteceden al nombre propio. Ejemplo: hay un mensaje para el Sr. Mendoza. Por tanto, está mal escrito: hay un mensaje para el Sr. del sombrero. e) No debe escribirse una cantidad con letras seguida de abreviatura: Ejemplo: solo los zapatos pesaban tres kg., sin contar la ropa. Lo correcto sería: solo los zapatos pesaban 3 kg, sin contar la ropa.
  • 7.
    La sigla esla palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja; p. ej., ONU: EL O(PUNTO rganización de) EN N(aciones) LAS U(nidas), SIGLAS OVNI: o(bjeto) v(olador) n(o) i(dentificado), La sigla se escribe sin puntos entre las letra que la componen. Excepciones: a) Cuando el enunciado de la sigla forma parte de un escrito con mayúsculas. Ejemplo: el A.M.P.A. DEL COLEGIO ES MUY ACTIVA.
  • 8.
    EL PUNTO DETRÁSDE LOS SIGNOS DE INTERROGACION Y EXCLAMACION No se escribe nunca punto tras los signos de cierre de exclamación e interrogación. Ejemplo: ¡Hola! Me alegro de verte.
  • 9.
    En la expresiónnumérica del tiempo, el punto separa las horas de los minutos. Ejemplos; 18.30 h, 12.00 h. En este uso pueden emplearse también los dos puntos. EL PUNTO Y LOS NUMEROS El punto puede indicar también la separación entre la parte entera y la parte decimal de un número. Sin embargo, la Real Academia Española prefiere, en estos casos, el uso de la coma. Ejemplo: 24.321, mejor 24,321.
  • 10.
    Al mismo tiempono se escribe punto tras las unidades de millar en los siguientes casos: a) Las normas internacionales establecen que se prescinda del punto para separar los millares, millones, etc., recomendándose para facilitar la lectura de estas expresiones espacios por grupo de tres. Ejemplo: 4 829 530. b) Expresión en forma numérica de los años. Ejemplos: 1943, 2008. c) Numeración de páginas. Ejemplos: 1243, 3101. d) Postales de vías urbanas y códigos postales. Ejemplos: calle de Alcalá, 1022; 28027 Madrid. e) Número de leyes, decretos, artículos, órdenes. Ejemplo: Real Decreto 1006/2001. f) Número de teléfono. Ejemplo: 666 666 666.
  • 11.
    a) En lostitulares de mensajes publicitarios. USO INCORRECTO DEL PUNTO b) En los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan punto final. c) En los titulares de prensa. d) En los índices generales o de contenidos.
  • 12.
    USO DE LACOMA La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro de una oración.
  • 13.
    Lorena tráeme eselibro. Escucha Alberto dejemos el juego para mañana. Te quiero mucho hermano. ¿Dónde van las comas?
  • 14.
    CASOS USUALES Lorena,tráeme ese libro. Escucha, Alberto, dejemos el juego para mañana. Te quiero mucho, hermano. 1. COMA VOCATIVA: El vocativo, que es el destinatario de la expresión, debe llevar coma para estar separado del resto de la oración.
  • 15.
    En este momentoAdrián el marido de mi hermana dijo que nos ayudaría. El último ganador del Premio Nobel de Literatura Mario Vargas Llosa fue condecorado en Argentina. El carismático conductor de televisión Carlos Carlín manifestó haber sufrido una agresión. ¿Dónde van las comas?
  • 16.
    CASOS USUALES Eneste momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría. El último ganador del Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa, fue condecorado en Argentina. El carismático conductor de televisión Carlos Carlín manifestó haber sufrido una agresión. 2. COMA APOSITIVA: La aposición, que es una segunda forma de nombrar a un sujeto, debe ir separado por comas.
  • 17.
    Algunos amigos comoCarlos y Gabriel siempre están cuando los necesito. Siempre dijo él hay que decir la verdad. Mi hermana que es dos años mayor que yo hoy entró a la universidad. ¿Dónde van las comas?
  • 18.
    Algunos amigos, comoCarlos y Gabriel, siempre están cuando los necesito. Siempre, dijo él, hay que decir la verdad. Mi hermana, que es dos años mayor que yo, hoy entró a la universidad. 3. COMA DE INCISO: Los incisos, frases explicativas prescindibles, van separados por comas. CASOS USUALES
  • 19.
    Es un chicomuy reservado estudioso y de buena familia Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos Juan Gabriel Ana y Laura. ¿Dónde van las comas?
  • 20.
    Es un chicomuy reservado, estudioso y de buena familia Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos: Juan, Gabriel, Ana y Laura. 4. COMA ENUMERATIVA: Para separar los elementos simples de una enumeración se hace uso de la coma. CASOS USUALES
  • 21.
    Vi¿noD póenrod neovmae ntr aljao sr ecgoalmo. as? Le supliqué porque creí que desistiría. Aunque el candidato se esforzó por convencer a los indecisos no pudo lograrlo.
  • 22.
    Vino, pero nome trajo regalo. Le supliqué, porque creí que desistiría. Aunque el candidato se esforzó por convencer a los indecisos, no pudo lograrlo. 5. COMA DE CONECTORES: Estas comas van antes de las conectores como porque, pero, aunque, sino, etc. CASOS USUALES
  • 23.
    En aquellos tensosdías de controles de lectura me pasaba la noche analizando los textos. Con este ruido infernal no puedo conciliar el sueño. Para invitar a salir a una chica necesito dinero y tiempo suficiente. ¿Dónde van las comas?
  • 24.
    CASOS USUALES Enaquellos tensos días de controles de lectura, me pasaba la noche analizando los textos. Con este ruido infernal, no puedo conciliar el sueño. Para invitar a salir a una chica, necesito dinero y tiempo suficiente. 7. COMA HIPERBÁTICA O DE CIRCUNSTANCIAL: Se coloca al final del complemento circunstancial cuando este inicia una oración.
  • 25.
    Estudié mucho ypor consiguiente me fue muy bien en la prueba. Le regalé un lápiz sin embargo no se puso feliz. CASOS ESPECIALES
  • 26.
    Estudié mucho y,por consiguiente, me fue muy bien en la prueba. Le regalé un lápiz, sin embargo, no se puso feliz. Los conectores pueden funcionar como incisos. CASOS ESPECIALES
  • 27.
  • 28.
    El punto ycoma (;) es un signo de puntuación representado por un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e inferior al punto y seguido. Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en minúscula. El punto y coma (;)
  • 29.
    En primer lugareste signo ortográfico sirve como “jerarquizador de la información”. En segundo lugar, este signo indica que existe una relación semántica entre las diversas oraciones. El punto y coma es un signo intermedio entre la coma y el punto y seguido FUNCIONES
  • 30.
    Para separar oracionesen las que ya hay coma. Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles... Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma. Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe. SE USA EL PUNTO Y COMA ( ; )
  • 31.
    Delante de unaoración que resume todo lo dicho con anterioridad. Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros. Para separar oraciones yuxtapuestas. Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas. USA EL PUNTO Y COMA (;)