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SIGNOS DE 
PUNTUACIÓN 
Prof. Gina Torres Calderón
¿Por qué es importante saber 
utilizar correctamente los signos 
de puntuación? 
En la Ortografía de la lengua española 
se nos dice que la puntuación es 
importante porque “De ella depende en 
gran parte la conecta expresión y 
comprensión de los mensajes escritos. La 
puntuación organiza el discurso y sus 
diferentes elementos y permite evitar la 
ambigüedad en textos que, sin su 
empleo, podrían tener interpretaciones 
diferentes. (2010: 32)
El punto (.) 
 Señala una pausa que significa el final un 
enunciado. 
 Hay tres tipos de punto: 
 Punto y seguido: Separa enunciados 
que conforman un párrafo. 
 Punto y aparte: Separa dos párrafos 
que, normalmente, refieren contenidos 
diferentes. 
 Punto final: cierra un texto.
Ejemplo del uso de los tipos de 
punto
Otros usos del punto 
 Después de abreviaturas: 
Sra., Sr., Exmo. 
 Después de comillas, paréntesis de cierre y 
corchetes. 
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se fue. (Pienso que no le gustó la comida).
La coma (,) 
 Representa una pausa breve que se da durante el 
enunciado. 
Me gusta comer helados, los de fresa son mis 
preferidos. 
 Se usa para separar los miembros de una enumeración, 
excepto los que usan o, y, e, u. 
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 Después de vocativos y cuando el vocativo está en 
medio del enunciado. 
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Estoy emocionada, Fer, mañana competimos. 
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oraciones explicativas, adjetivas explicativas, oraciones 
explicativas. 
Cristina, la hermana de mi vecina, fue internada anoche.
La coma (,) 
 Cuando se invierte el orden regular del enunciado. 
a. Si el elemento antepuesto admite “en cuanto a”. 
(En cuanto a) su exnovio, él ya tiene otra. 
*b. Si acepta “es el (la) que” o “es lo que”, no se 
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 Delante de la conjunción cuando la secuencia que 
encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, 
etc.) distinto al elemento o elementos anteriores. 
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 Cuando las palabras enlace (esto es, es decir, o sea, por 
último, sin embargo, no obstante, además…) están al inicio 
del enunciado. Si están en el medio, se escriben entre 
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explicativas: 
Está contento, porque no tiene tareas hoy.
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San José, 25 de noviembre de 2014 
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Méndez Quesada, María.
Precaución 
 No se usa para para 
separar el sujeto y 
el predicado de una 
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Las cartas del naipe, 
estaban desordenadas.*
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Bóxer. 
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discurso para 
que se preste 
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que se dirá a 
continuación.
Los dos puntos (:) 
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sin necesidad de utilizar otro nexo. 
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El punto y coma (;) 
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en la coma, y menor que con los 
dos puntos. Se emplea generalmente antes 
de cláusula de sentido adversativo.” 
lema.rae.es/drae/
Tomado de Arias, L (http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1K8TTDPDP-D621W3-2Y3S/El%20punto%20y%20coma.cmap)
Los puntos suspensivos (…) 
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 Para indicar que hacemos una 
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sorpresa.
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Los signos de interrogación (¿?) y los 
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Los signos de interrogación (¿?) y 
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respectivamente, interrogan o exclaman. Los 
primeros se utilizan para delimitar enunciados 
interrogativos directos; los segundos 
demarcan enunciados exclamativos, también 
en estilo directo e interjecciones. 
Ortografía de la lengua española 
(2010:37)
Usos de los signos de 
interrogación (¿?) y los signos de 
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 El signo de apertura de interrogación o de exclamación 
se debe colocar donde empieza la pregunta o la 
exclamación, aunque no inicie con él el enunciado. 
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Si ganas bachillerato, ¡qué orgullos van a estar sus papás! 
 Se debe excluir el vocativo cuando ocupan el primer 
lugar del enunciado. No obstante, se incluyen dentro de 
¿? o ¡! si están al final del enunciado. 
 Pepe, ¿cómo estuvo tu día? 
 ¿Cómo estuvo tu día, Pepe?
Los paréntesis (()) 
Definición Usos 
 Son signos que 
encierran 
información 
incidental o 
aclaratoria en un 
enunciado. 
• Para aclarar. 
El celular (desconocido en los 
50’s) es un objeto 
indispensable en la 
actualidad. 
• Para insertar algún dato 
adicional. 
Cuando yo cumplo años (1992), 
también cumple mi amigo. 
• Para expresar que hay 
opciones. 
Se necesita vendedor (a) con 
experiencia.
• Para denotar que se ha elidido información. 
Esa obra (...) consta de los capítulos noveno y 
trigésimo octavo de la primera parte del don 
Quijote y de un fragmento del capitulo veintidós. 
(Jorge Luis Borges: Ficciones) 
• Las letras que encabezan las clasificaciones u 
opciones (es opcional). 
1. ¿Cuál es el número que completa correctamente la 
siguiente serie? 
4, 9, 20, 43, ___, 89 
A) 65 
B) 50 
C) 43 
D) 72 
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anterior. 
escogí entre un asunto grotesco y otro trágico, 
llamé a todos los ritmos con un conjuro 
[mágico 
y los ritmos indóciles vinieron acercándose, 
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La raya (—) 
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Es un bebé —dijo el doctor. 
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una enumeración. 
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Ejemplo Uso 
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sin guión. 
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final del renglón.
Bibliografía 
 Real Academia Española (2010). Ortografía 
de la lengua española. Editorial: RAE.

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Reglas de ortografía

  • 1. SIGNOS DE PUNTUACIÓN Prof. Gina Torres Calderón
  • 2. ¿Por qué es importante saber utilizar correctamente los signos de puntuación? En la Ortografía de la lengua española se nos dice que la puntuación es importante porque “De ella depende en gran parte la conecta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes. (2010: 32)
  • 3. El punto (.)  Señala una pausa que significa el final un enunciado.  Hay tres tipos de punto:  Punto y seguido: Separa enunciados que conforman un párrafo.  Punto y aparte: Separa dos párrafos que, normalmente, refieren contenidos diferentes.  Punto final: cierra un texto.
  • 4. Ejemplo del uso de los tipos de punto
  • 5. Otros usos del punto  Después de abreviaturas: Sra., Sr., Exmo.  Después de comillas, paréntesis de cierre y corchetes. Sus palabra fueron: «No quiero más». Luego se fue. (Pienso que no le gustó la comida).
  • 6. La coma (,)  Representa una pausa breve que se da durante el enunciado. Me gusta comer helados, los de fresa son mis preferidos.  Se usa para separar los miembros de una enumeración, excepto los que usan o, y, e, u. Me gustan los helados de fresa, cas, coco, yogurt y los de moras.  Después de vocativos y cuando el vocativo está en medio del enunciado. ¡Juan, venite para acá! Estoy emocionada, Fer, mañana competimos.  Los enunciados que interrumpen la oración principal oraciones explicativas, adjetivas explicativas, oraciones explicativas. Cristina, la hermana de mi vecina, fue internada anoche.
  • 7. La coma (,)  Cuando se invierte el orden regular del enunciado. a. Si el elemento antepuesto admite “en cuanto a”. (En cuanto a) su exnovio, él ya tiene otra. *b. Si acepta “es el (la) que” o “es lo que”, no se utilizará coma. Hambre es lo que tengo.  Delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento o elementos anteriores. Hoy viene muy guapo, seguro anda estrenando ropa, y lo sabe.  Cuando las palabras enlace (esto es, es decir, o sea, por último, sin embargo, no obstante, además…) están al inicio del enunciado. Si están en el medio, se escriben entre comas. Efectivamente, los policías lo detuvieron anoche. Tomó mucho guaro, es decir, está borracho.
  • 8. La coma (,)  Cuando unen enunciados de tres tipos: a. Adversativas: antes de pero, aunque, mas, sino cuando unen dos oraciones. Podés ir a la fiesta, pero te portás bien. b. Consecutivas: antes de conque, así que… Lo dejaron salir, así que hay podemos empezar a alistarnos. c. Causalidad: antes de proposiciones lógicas o explicativas: Está contento, porque no tiene tareas hoy.
  • 9. La coma (,)  Cuando se omite un verbo que ha sido mencionado anteriormente. Una lavó los platos, la otra, las cucharas.  En la fecha de las cartas. San José, 25 de noviembre de 2014  Cuando se invierte el orden del nombre de alguien. Méndez Quesada, María.
  • 10. Precaución  No se usa para para separar el sujeto y el predicado de una oración. Las cartas del naipe, estaban desordenadas.*
  • 11. Los dos puntos (:) Usos:  Después de anunciar una enumeración. Regalan varios perros: un Dóberman, un Dosky y un Bóxer.  Para cerrar una enumeración a la que le sigue el referente específico. Grande, claro, limpio y ordenado: así es mi cuarto.  Tras el saludo inicial en las cartas. Querida abuela: No sabés lo preocupada que estoy por tu salud…  En texto jurídicos y administrativos. Por ejemplo: La Sala IV certifica: Detienen el discurso para que se preste atención en lo que se dirá a continuación.
  • 12. Los dos puntos (:) Se usa para conectar oraciones relacionadas entre sí sin necesidad de utilizar otro nexo. Conclusión o resumen de lo dicho anteriormente Explicación o verificación de la proposición anterior Relación causa-efecto Juan está muy enfermo: no va a poder asistir a clases. Ella acaparó toda la atención: no pudieron hablar de otra tema. Karate es un deporte completo físicamente hablando: se entrenan los brazos, las piernas…
  • 13. El punto y coma (;) Este signo ortográfico “indica pausa mayor que en la coma, y menor que con los dos puntos. Se emplea generalmente antes de cláusula de sentido adversativo.” lema.rae.es/drae/
  • 14. Tomado de Arias, L (http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1K8TTDPDP-D621W3-2Y3S/El%20punto%20y%20coma.cmap)
  • 15. Los puntos suspensivos (…)  Marcan la interrupción del enunciado o un final inesperado por el hablante.  Cuando cierran un enunciado, la palabra siguiente se debe escribir con mayúscula.  Para indicar que hacemos una pausa con las expresiones de sorpresa.
  • 16. Ejemplos de uso de los puntos suspensivos: Esto pasó hace… déjeme pensar… como dos años. (Cuando se medita una respuesta) Estuvo muy desagradable y… No quiero seguir hablando de ello. (Cambio de opinión repentino) Llegaron algunos vecinos como Juan, María, Patricia… (Enumeración incompleta) Camarón que se duerme… (Frases incompletas) Eh… eh… ¡Buenos días! (Al tartamudear) Parece… no estoy muy seguro, que es Adriana. (Dudas)
  • 17. Los signos de interrogación (¿?) y los signos de exclamación (¡!) Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, también en estilo directo e interjecciones. Ortografía de la lengua española (2010:37)
  • 18. Usos de los signos de interrogación (¿?) y los signos de exclamación (¡!)  El signo de apertura de interrogación o de exclamación se debe colocar donde empieza la pregunta o la exclamación, aunque no inicie con él el enunciado. Y este objeto, ¿dónde lo pondrías? Si ganas bachillerato, ¡qué orgullos van a estar sus papás!  Se debe excluir el vocativo cuando ocupan el primer lugar del enunciado. No obstante, se incluyen dentro de ¿? o ¡! si están al final del enunciado.  Pepe, ¿cómo estuvo tu día?  ¿Cómo estuvo tu día, Pepe?
  • 19. Los paréntesis (()) Definición Usos  Son signos que encierran información incidental o aclaratoria en un enunciado. • Para aclarar. El celular (desconocido en los 50’s) es un objeto indispensable en la actualidad. • Para insertar algún dato adicional. Cuando yo cumplo años (1992), también cumple mi amigo. • Para expresar que hay opciones. Se necesita vendedor (a) con experiencia.
  • 20. • Para denotar que se ha elidido información. Esa obra (...) consta de los capítulos noveno y trigésimo octavo de la primera parte del don Quijote y de un fragmento del capitulo veintidós. (Jorge Luis Borges: Ficciones) • Las letras que encabezan las clasificaciones u opciones (es opcional). 1. ¿Cuál es el número que completa correctamente la siguiente serie? 4, 9, 20, 43, ___, 89 A) 65 B) 50 C) 43 D) 72 Los paréntesis (()). Otros usos. • Para aclarar el significado de algo. El servicio del ICE (Instituto Costarricense de Electricidad) es pésimo en mi casa.
  • 21. Los corchetes ([ ])  Tiene los mismos usos de los paréntesis.  Además, se usa en poesía para aclarar que la información comprendida por [ son parte del verso anterior. escogí entre un asunto grotesco y otro trágico, llamé a todos los ritmos con un conjuro [mágico y los ritmos indóciles vinieron acercándose, (José Asunción Silva: El libro de versos)
  • 22. La raya (—)  Se utiliza para: 1. Encerrar enunciados que interrumpen el discurso, pueden ser aclaraciones o incisos generales. Quería que viniera el profesor —una excelente persona—, pero no vino. 2. Mostrar la intervención directa de un narrador. Es un bebé —dijo el doctor. 2. Para indicar que se está omitiendo una palabra en una enumeración. Párrafos narrativos — descriptivos — explicativos
  • 23. El guión (-) El guión (-)
  • 24. Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) Ejemplo Uso Prueba teórico-práctica. Separar los elementos que comprenden una nueva palabra compuesta por dos adjetivos. Hispano-hablante Para dividir dos gentilicios que forman una palabra compuesta. *Si es muy frecuente, se escribe sin guión. Ella se comió una gran hambur-guesa de queso. Cuando se divide una palabra al final del renglón.
  • 25. Bibliografía  Real Academia Española (2010). Ortografía de la lengua española. Editorial: RAE.