El documento habla sobre las condiciones para hacer un buen resumen, incluyendo recoger el propósito y las ideas principales y secundarias del texto original sin copiar fragmentos literalmente, y siendo breve y conciso sin incluir comentarios personales.

1. El resumen . 21/07/10

26. CONDICIONES DE UN BUEN RESUMEN: Recoger el propósito del texto. Informar de la ideas principales y secundarias. Evitar la copia literal de fragmentos. 21/07/10

27. ¿Extracto? 21/07/10 Extracto Resumen El mismo léxico y sintaxis que el texto original No necesariamente el mismo léxico y diferente sintaxis. Recorte del texto original Condensa lo esencial y elimina lo accesorio.

28. Sin comentarios 21/07/10 Un buen resumen es la primera parte de un comentario, Ante el problema del botellón, el planteamiento del autor, algo exagerado, tiene dos vertientes: por una parte trata de darnos a conocer su postura ante el tema y por otra critica desmesuradamente y con poco acierto a los jóvenes que practican esa fantástica forma de diversión. pero no debe incluir comentarios ni opiniones personales.

29. Extensión ideal 21/07/10 Debe ser breve y conciso Para los textos que se suelen seleccionar en las P.A.U. de Andalucía, el resumen no debería superar las cien palabras Pero un resumen demasiado breve (veinte palabras) tampoco resultaría adecuado

30. Pedantería 21/07/10 No hay que hacer “literatura” sobre la literatura Los eventos consuetudinarios que acontecen en la vía pública. Lo que pasa en la calle. Le propinó un golpe de pie allí donde la espalda pierde su honesto nombre. Le dio una patada en el culo. ni abusar de perífrasis o eufemismos

31. Fórmulas fijas 21/07/10 Hay que ir al grano El texto nos habla de… El autor narra en este fragmento… El fragmento propuesto para ser condensado trata sobre… Parece recomendable evitar los clichés

32. ¿Resumen por párrafos? 21/07/10 Pero pueden utilizarse varios párrafos si la complejidad conceptual o estructural del texto original así lo exigen. Generalmente, es preferible un solo párrafo Texto original Resumen

33. ¿Paráfrasis? El resumen se redacta en forma personal. Para ello pueden utilizarse las palabras-clave, evitando la copia literal de frases del texto. 21/07/10

34. Algunos procedimientos útiles 21/07/10 Sustitución por hiperónimos Se amontonaban en los rincones, pasillos y alacenas de la mansión sillas desvencijadas, sillones desfondados, desportilladas mesas que antaño mostraron orgullosas sus filigranas de nogal, ébano, teca, roble y otras maderas traídas de allende los mares. Muebles viejos de maderas nobles se apilaban por toda la mansión.

35. Algunos procedimientos útiles 21/07/10 Supresión de datos y cifras EL COSTE DE LA VUELTA AL COLEGIO En los centros públicos no hay gastos de matrícula pero se paga comedor (entre 35 y 90 €) y transporte (entre 35 y 75 €). En los concertados, los gastos de matrícula suelen rondar los 100 € y el coste del comedor y transporte es similar al de los públicos. En cuanto a los privados, el gasto medio por mensualidad está entre los 220 y los 400 €, según las etapas escolares. El gasto de comedor se eleva a 120 € y el transporte está en torno a los 100 €. El coste de la vuelta al colegio es mucho más alto en los centros privados que en los públicos y concertados.

36. Algunos procedimientos útiles 21/07/10 Reducción o supresión de adyacentes largos Todos estos adolescentes que, sor-prendidos cruelmente por su propio organismo en desarrollo con descargas hormonales insospechadas, muestran un comportamiento huraño y retraído en casa, son los que dibujan el retrato prototípico del adolescente que aparece en los manuales de psicología. Los adolescentes huraños constituyen el arquetipo que se estudia en los manuales.

37. Comentario de texto BASÍLICA DE SAN PEDRO Di, Jesucristo, ¿por qué me besan tanto los pies? Soy San Pedro aquí sentado, en bronce inmovilizado, no puedo mirar de lado ni pegar un puntapié, pues tengo los pies gastados, como ves. Haz un milagro, Señor. Déjame bajar al río, volver a ser pescador, que es lo mío. Rafael Alberti 21/07/10

38. Resumen El poema comunica el discurso que S. Pedro dirige a Jesucristo en el que se queja por su actual situación de estatua que preside la Basílica de Roma y le suplica volver a su antiguo oficio de pescador. Situación comunicativa: Argumentación / súplica. El hablante (S. Pedro) discute su situación con un oyente (Jesucristo) y concluye pidiéndole que la resuelva. 21/07/10

39. 2. El tema Primera parte de la segunda pregunta de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Andalucía 21/07/10

40. Tema 21/07/10 La palabra tema es un cultismo, pero se ha incorporado a la lengua común Tema se ha convertido en una palabra comodín Y ahora, mi tema más pinchado: Bulerías El tema de la fiesta lo lleva Sergio Entre estos dos hubo tema

41. Tema / materia 21/07/10 Materia Tema Asunto general del que se trata Etiqueta genérica con que se podría catalogar algo Enunciado sólo aplicable al texto en cuestión Expresión concisa de la idea fundamental del texto, su mensaje, lo que el autor ha querido decir Facturas Pedidos Correo

42. Tema / resumen 21/07/10 Mensaje Intención del autor Resumen del resumen Diez o quince palabras deberían ser suficientes Texto Resumen Tema

43. Tema / tesis 21/07/10 En muchos textos, especialmente humanísticos de tipo argumentativo, el tema suele coincidir con la tesis que se pretende demostrar ensayo columna conferencia disertación ponencia No en todos los textos se mantiene una tesis comunicación artículo científico tesis. (del lat. thesis , y éste del gr. θέσις .) f. Conclusión, proposición que se mantiene con razonamientos. || 2. Opinión de alguien sobre algo.

44. Procedimiento clásico 21/07/10 Sustantivo abstracto Lázaro, F. (1970 ) Adyacente Adyacente + … Frustración de Yerma por su esterilidad La frase resultante debería identificar el texto en cuestión y distinguirlo de cualquier otro texto similar + + Queja, exhortación, crítica, deseo, lamento… del protagonista del autor, que realiza el autor… ante la injusticia que supone…, por la ingratitud de…

45. Comentario de texto: TEMA. BASÍLICA DE SAN PEDRO Di, Jesucristo, ¿por qué me besan tanto los pies? Soy San Pedro aquí sentado, en bronce inmovilizado, no puedo mirar de lado ni pegar un puntapié, pues tengo los pies gastados, como ves. Haz un milagro, Señor. Déjame bajar al río, volver a ser pescador, que es lo mío. Rafael Alberti El poeta expresa la queja de S. Pedro ante su actual situación de símbolo oficial de la iglesia. 21/07/10