El documento proporciona información sobre el estilo científico y cómo realizar resúmenes. Explica que un buen resumen debe capturar el propósito del texto original, presentar las ideas principales y secundarias de manera concisa y evitar la copia literal. Además, ofrece consejos sobre la extensión ideal de un resumen, cómo evitar el abuso del lenguaje y la pedantería, y técnicas útiles como la sustitución por hiperónimos y la reducción de detalles. Finalmente, cubre temas como el uso de

1. TEMA 3. EL ESTILO CIENTÍFICO
JOSE SANTOS-MOROCHO., MSC
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2. Uso y abuso del lenguaje (palabras parásitas,
frases).
Conectores (palabras, frases y enlaces de
oraciones).
Buscadores en bases de datos online.
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3. ABUSO DEL LENGUAJE
CONDICIONES DE UN BUEN RESUMEN:
• Recoger el propósito del texto.
• Informar de la ideas principales y secundarias.
• Evitar la copia literal de fragmentos.
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4. EXTENSIÓN IDEAL
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Debe ser breve y conciso
Pero un resumen demasiado breve (veinte palabras) tampoco
resultaría adecuado

5. PEDANTERÍA
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No hay que hacer “literatura” sobre la literatura
Los eventos caóticos que acontecen en la vía pública.
Lo que pasa en la calle.
Le propinó un golpe de pie allí donde la espalda
pierde su honesto nombre.
Le dio una patada por atrás.
ni abusar de perífrasis o eufemismos

6. FÓRMULAS FIJAS
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Hay que ir al grano
El texto nos habla de…
El autor narra en este
fragmento…
El fragmento propuesto
para ser condensado trata
sobre…
Recomendable evitar los clichés

7. ¿RESUMEN POR PÁRRAFOS?
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Pero pueden utilizarse varios párrafos
si la complejidad conceptual o
estructural del texto original así lo exigen.
Texto original
Resumen
Generalmente,
es preferible
un solo párrafo

8. ¿PARÁFRASIS?
• El resumen se redacta en tiempo pasado.
• Revisar la ficha del estado del arte TFT1
• No copiar textualmente.
• No copiar y pegar directo del articulo alWord, antes
realice la ficha del estado del arte.
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9. ALGUNOS PROCEDIMIENTOS
ÚTILES
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Sustitución por hiperónimos
Se amontonaban en los rincones, pasillos y alacenas de la
mansión sillas esvegecidas, sillones desfondados,
desportilladas mesas que antaño mostraron orgullosas sus
filigranas de nogal, ébano, teca, roble y otras maderas
traídas de allende los mares.
Muebles viejos de maderas nobles se apilaban por toda la mansión.

10. ALGUNOS PROCEDIMIENTOS
ÚTILES
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Supresiónde
datosycifras
EL COSTO DE LA ENTRADA AL COLEGIO
En los centros públicos no hay gastos de matrícula pero se paga
comedor (entre 35 y 90 $) y transporte (entre 35 y 75 $). En los
fiscomisionales, los gastos de matrícula suelen rondar los 100 $ y
el coste del comedor y transporte es similar al de los públicos. En
cuanto a los privados, el gasto medio por mensualidad está entre
los 220 y los 400 $, según las etapas escolares. El gasto de
comedor se eleva a 120 $ y el transporte está en torno a los 100 $.
El costo de la entrada al colegio es mucho más alto en los centros
privados que en los públicos y fiscomisionales.

11. ALGUNOS PROCEDIMIENTOS
ÚTILES
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Reducción o supresión de adyacentes largos
Todos estos adolescentes que, sorprendidos
cruelmente por su propio organismo en
desarrollo con descargas hormonales
insospechadas, muestran un comportamiento
rebelde y retraído en casa, son los que dibujan
el retrato prototípico del adolescente que
aparece en los manuales de psicología.
Los adolescentes rebeldes constituyen el modelo que se
estudia en los manuales.

12. COMENTARIO DE TEXTO
BASÍLICA DE SAN PEDRO
Di, Jesucristo, ¿por qué
me besan tanto los pies?
Soy San Pedro aquí sentado,
en bronce inmovilizado,
no puedo mirar de lado
ni pegar un puntapié,
pues tengo los pies gastados,
como ves.
Haz un milagro, Señor.
Déjame bajar al río,
volver a ser pescador,
que es lo mío.
Rafael Alberti
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13. RESUMEN
• El poema comunica el discurso que S. Pedro dirige a
Jesucristo en el que se queja por su actual situación de
estatua que preside la Basílica de Roma y le suplica volver
a su antiguo oficio de pescador.
• Situación comunicativa: Argumentación / súplica. El
hablante (S. Pedro) discute su situación con un oyente
(Jesucristo) y concluye pidiéndole que la resuelva.
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14. CONECTORES
PENDIENTE…
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15. BUSCADORES EN BASES
DE DATOS ONLINE
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16. Búsquedas en bases científicas-digitales.

17. ELSEVIER: SOLUCIONES
PARA LA INVESTIGACIÓN
Ricardo Castañeda Trainer
José Santos-Morocho

19. ELSEVIER
¿CÓMO INICIA UNA BÚSQUEDA?
"Si he logrado ver más
lejos, ha sido porque he
subido a hombros de
gigantes".
Isaac Newton

20. ELSEVIER
¿Cómo inicia una busqueda?

21. ELSEVIER
Definición del búsqueda

22. ELSEVIER MEJOR ESTRATEGIA, MEJORES
RESULTADOS
Palabras
Clave- Términos más relevantes
de la necesidad de
información.
- Incluir términos
generales y
específicos. Variables
- Hacer uso de Tesauros
según el área de
conocimiento.
- Términos compuestos
entre comillas “”
AN
D
O
R
AND
NOT
Unió
n
Booleanos
Intersección
Exclusió
n
- Utiliza operadores boléanos: Y, O, NO

23. ELSEVIER
Fuentes de información

24. ELSEVIER
FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliográfic
as
Referencial
es
Soluciones

25. ELSEVIER
Proceso de busquedas
Recupera
r

26. ELSEVIER
RECUPERAR
- Base de datos Multidisciplinar
- Más de 14 M de artículos y capítulos de libros
(25% producción científica)
- Más de 3,800 títulos de revistas y más de
35,000 libros electrónicos
- Archivos digitales que datan desde 1823
- Documentos actualizados (Articles in Press)
- Métricas

27. ELSEVIER
Descubrir & Evaluar
- Base de datos Multidisciplinar (SCOPUS)
- Base de datos especializada Ciencias de la salud
(Embase)
- Base de datos Especializada Ingeniería
(EngineeringVillage)
- Más de 60 M de registros
- Herramientas para el rastreo, análisis y
visualización de la investigación
- Diferentes Formas de búsqueda según las
necesidades
- Filtros específicos para cada área del
conocimiento

28. ELSEVIER
Organizar & Compartir
- Gestor de
referencias
- Red Social
Académica
- Tablero analítico
- Catálogo

29. ELSEVIER
OTRAS HERRAMIENTAS
¿Dónde puedo publicar mi artículo?
¿Cómo puedo mejorar las estrategias de investigación en mi
organización?
¿Cómo puedo identificar tendencias en investigación mundial para
generar
nuevas oportunidades y asociaciones?
Herramientas para investigadores
Herramientas para bibliotecólogos

30. ELSEVIER
URL
HTTPS://GOO.GL/SZRAS8

31. COMO ACCEDER
GRATUITAMENTE A LA
BIBLIOTECA UNIVERSIDAD.

32. https://www.ucuenca.edu.ec/contactos/294-cat-recursos-servicios/cat-biblioteca/bases-digitale

34. COMO ACCEDER A LAS BASES DIGITALES DE LA UNIVERSIDAD DE
CUENCA
https://www.ucuenca.edu.ec/

35. ¡GRACIAS!
Ricardo Castañeda c
apacitacioncol@elsevier.com.mx
3057037256
Jose Santos-Motocho
capacitacioncol@elsevier.com.mx
593 987820191