Ok RepresentacióN Movimientos De La TierraUlises Adasme
Este documento contiene información sobre la representación de la Tierra, la rotación y traslación terrestre, y sus efectos. Explica que el globo es la forma más exacta de representar la Tierra, pero que los mapas son más prácticos. Describe que la rotación genera el día y la noche, y los efectos de Coriolis. Además, indica que la traslación alrededor del Sol dura un año y genera las estaciones, y que la órbita terrestre es elíptica. Finaliza con actividades sobre estos temas
Este documento describe cómo construir y usar una brújula. Explica que una brújula contiene una aguja imantada que apunta hacia el norte magnético de la Tierra debido al campo magnético terrestre. Luego detalla los materiales y pasos necesarios para construir una brújula básica con un plato, rotulador, imán, alfiler, corcho y agua. Finalmente, brinda instrucciones sobre cómo usar una brújula para orientarse y determinar las direcciones cardinales.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo sobre astronomía para alumnos de primaria. Incluye preguntas sobre conceptos básicos como el movimiento aparente del sol, las estaciones, eclipses y constelaciones. También incluye ejercicios prácticos como medir las sombras de un gnomon a lo largo del día y calcular la altura del sol al mediodía. El objetivo es enseñar conceptos astronómicos fundamentales a través de actividades observacionales y gráficas.
CIRCULAR RAC (Red de Astronomía de Colombia) Circular 687 Enero_26-2013SOCIEDAD JULIO GARAVITO
Este documento resume las actividades recientes de la Circular 687 de la RAC, incluyendo el ocultamiento de Júpiter por la Luna observado desde el sur de Colombia, la astronomía como un instrumento de paz y para renovar el patrimonio científico de Colombia, y el primer entrenamiento del año para las Olimpiadas de Astronomía de Colombia.
Este documento proporciona instrucciones para construir y usar un planisferio celeste. Explica cómo construir la base y montar la ventana giratoria, y cómo orientar el planisferio para mostrar las constelaciones visibles a una fecha y hora determinadas. También describe cómo usar coordenadas ecuatoriales para localizar estrellas específicas y constelaciones, e incluye ejemplos de mitología griega asociada con algunas constelaciones.
La astronomía es la ciencia que estudia el cielo y ha existido por decenas de miles de años. Aunque los instrumentos y métodos han cambiado, la necesidad humana de comprender el universo permanece. La astronomía profesional y aficionada buscan responder preguntas fundamentales sobre el origen y destino del universo, la composición de planetas, estrellas y galaxias, y si existe vida inteligente en otros lugares. Para empezar en astronomía, se recomienda explorar el cielo a simple vista y con binoculares,
El documento es una guía de ciencias naturales para estudiantes de 3er año de educación básica en Chile. Explica conceptos clave sobre el sistema solar, incluyendo sus componentes principales (el sol, planetas, luna, cometas y asteroides), los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y las características de los planetas interiores y exteriores. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes demuestren su comprensión.
Ok RepresentacióN Movimientos De La TierraUlises Adasme
Este documento contiene información sobre la representación de la Tierra, la rotación y traslación terrestre, y sus efectos. Explica que el globo es la forma más exacta de representar la Tierra, pero que los mapas son más prácticos. Describe que la rotación genera el día y la noche, y los efectos de Coriolis. Además, indica que la traslación alrededor del Sol dura un año y genera las estaciones, y que la órbita terrestre es elíptica. Finaliza con actividades sobre estos temas
Este documento describe cómo construir y usar una brújula. Explica que una brújula contiene una aguja imantada que apunta hacia el norte magnético de la Tierra debido al campo magnético terrestre. Luego detalla los materiales y pasos necesarios para construir una brújula básica con un plato, rotulador, imán, alfiler, corcho y agua. Finalmente, brinda instrucciones sobre cómo usar una brújula para orientarse y determinar las direcciones cardinales.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo sobre astronomía para alumnos de primaria. Incluye preguntas sobre conceptos básicos como el movimiento aparente del sol, las estaciones, eclipses y constelaciones. También incluye ejercicios prácticos como medir las sombras de un gnomon a lo largo del día y calcular la altura del sol al mediodía. El objetivo es enseñar conceptos astronómicos fundamentales a través de actividades observacionales y gráficas.
CIRCULAR RAC (Red de Astronomía de Colombia) Circular 687 Enero_26-2013SOCIEDAD JULIO GARAVITO
Este documento resume las actividades recientes de la Circular 687 de la RAC, incluyendo el ocultamiento de Júpiter por la Luna observado desde el sur de Colombia, la astronomía como un instrumento de paz y para renovar el patrimonio científico de Colombia, y el primer entrenamiento del año para las Olimpiadas de Astronomía de Colombia.
Este documento proporciona instrucciones para construir y usar un planisferio celeste. Explica cómo construir la base y montar la ventana giratoria, y cómo orientar el planisferio para mostrar las constelaciones visibles a una fecha y hora determinadas. También describe cómo usar coordenadas ecuatoriales para localizar estrellas específicas y constelaciones, e incluye ejemplos de mitología griega asociada con algunas constelaciones.
La astronomía es la ciencia que estudia el cielo y ha existido por decenas de miles de años. Aunque los instrumentos y métodos han cambiado, la necesidad humana de comprender el universo permanece. La astronomía profesional y aficionada buscan responder preguntas fundamentales sobre el origen y destino del universo, la composición de planetas, estrellas y galaxias, y si existe vida inteligente en otros lugares. Para empezar en astronomía, se recomienda explorar el cielo a simple vista y con binoculares,
El documento es una guía de ciencias naturales para estudiantes de 3er año de educación básica en Chile. Explica conceptos clave sobre el sistema solar, incluyendo sus componentes principales (el sol, planetas, luna, cometas y asteroides), los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y las características de los planetas interiores y exteriores. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes demuestren su comprensión.
Este documento describe el libro de texto Ciencias Sociales para tercer curso de Primaria. Fue creado por un equipo de autores bajo la dirección de Santillana Educación, S.L. El equipo incluyó autores, ilustradores y editores. Las actividades del libro no deben realizarse directamente en el libro sino trasladarse al cuaderno del estudiante.
Querido lector,
El 22 de septiembre llega el día del equinoccio, cuando el Sol sale justo por el punto
cardinal oriental; este día marca el paso del Sol del hemisferio norte al sur celeste. Es
un excelente momento para hacer ejercicios de medición con los estudiantes y para
jugar con las sombras: algunas ideas sobre este tema pueden encontrarse en la
sección de Astronomía y Educación. Además, quienes quieran podrán participar de la
medición del radio de la Tierra o encontrar la latitud correspondiente a cada
ubicación terrestre en Colombia (actividad presente en la Circular 973).
El Sol ha sido determinante para la medición del tiempo desde las culturas antiguas,
de ahí que esta publicación le dedique algunas páginas a entender diversos artilugios
creados aparentemente para eso, pero que carecen de instrucciones de uso, como el
disco de Nebra. La gran aventura de este instrumento arqueológico es relatada por
Elkin Ochoa Mesa, médico y astrónomo aficionado de la Sociedad Julio Garavito,
¡toda una gran interpretación!
Este documento contiene información sobre los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Explica que la Tierra tiene dos movimientos principales: la rotación y la traslación. La rotación es el movimiento de giro de la Tierra sobre su eje, que dura 24 horas y causa el día y la noche. La traslación es el movimiento de la Tierra alrededor del Sol a lo largo de una órbita elíptica, que tarda 365 días, y causa las estaciones y la variación en la duración del día y la noche a lo larg
El documento trata sobre nuestro lugar en el universo. Explica temas como el origen del universo según la teoría del Big Bang, la evolución de los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la ley de gravitación universal de Isaac Newton, la relatividad de Einstein, y componentes del universo como el sistema solar, la Vía Láctea y el grupo local. También analiza el origen de las estrellas, planetas y la luna, y menciona próximas misiones espaciales de la NASA y ESA.
Este documento describe el Maletín del Joven Astrónomo, el cual contiene diversos instrumentos astronómicos básicos que los estudiantes pueden construir ellos mismos para realizar observaciones del cielo nocturno. El maletín incluye una regla para medir ángulos, un cuadrante simplificado, un goniómetro horizontal, un planisferio, un mapa de la Luna, un espectroscopio, un reloj ecuatorial, y otros elementos como una linterna roja, brújula y cámara fotográ
Este documento guía a los estudiantes en una exploración virtual del Sistema Solar, en la que deben fotografiar y recopilar datos sobre el Sol y los planetas para crear un informe. Se les pide que identifiquen los diferentes objetos celestes, investiguen características como las estaciones y las fases lunares, y respondan preguntas sobre el Sistema Solar y el origen del Universo. Al finalizar, deben montar una pequeña exposición con la información recopilada.
Este documento presenta un viaje espacial imaginario para explorar y aprender sobre el Sistema Solar. Los estudiantes deben fotografiar y recopilar datos sobre el Sol y los planetas para crear un informe final. También deben investigar conceptos como galaxias, la teoría del Big Bang y los movimientos de la Tierra y la Luna para comprender mejor el universo.
Este documento proporciona instrucciones para construir una brújula y explica cómo funciona una brújula para orientarse. Describe los materiales necesarios para construir una brújula casera, que incluyen un plato de plástico, rotuladores, un imán, un alfiler y agua. Explica el proceso de imantar un alfiler frotándolo con un imán y colocarlo en un corcho flotando en agua para que apunte al norte.
El documento proporciona información sobre la Tierra. Describe que la Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, con un diámetro de aproximadamente 12.700 km. Tiene una edad de unos 4.500 millones de años y forma esférica achatada en los polos. Explica que la presencia de agua líquida y la atmósfera son condiciones que hacen posible la vida en la Tierra. También menciona que la Tierra gira sobre su eje y orbita alrededor del Sol, causando los días, noches,
El documento proporciona información sobre la Tierra. Describe que la Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, con un diámetro de aproximadamente 12.700 km. Tiene una edad de unos 4.500 millones de años y forma esférica achatada en los polos. Explica que la presencia de agua líquida y la atmósfera son condiciones que hacen posible la vida en la Tierra. También menciona que la Tierra gira sobre su eje y orbita alrededor del Sol, causando los días, noches,
Apreciados amigos de la Astronomía.
A continuación la Circular de mayo. ¡Disfruténla y cuéntenos cómo les parece!
Encuentran todas las Circulares aquí en la página de la RAC. Además les invitamos a escuchar el Podcast de la RAC, tienen el propósito de contar detalles de creación, funcionamiento y divulgación de cada una de las agrupaciones que se dedican a estudiar y divulgar la Astronomía en Colombia.
Además, los invitamos a la reunión RAC que tendremos el 9 de mayo, para hablar de lo que hemos hecho, y los planes para el Encuentro de la Red de Astronomía de Colombia en 2023.
¡Excelentes cielos para todos!
Editorial
Querido lector:
A partir de este mes queremos dedicar unas páginas a cada uno de los planetarios
que hay en el país, con el objetivo de agrupar y conectar a la comunidad que divulga
la astronomía y sus ciencias a través de este espacio de apropiación social del
conocimiento. Además, seguimos detallando los movimientos de la Tierra que le
sumarán espectacularidad al hogar planetario que transporta la vida alrededor de
nuestra estrella, más bien ordinaria. Sobre estrellas, planetas y ambientes posibles
para la vida se hablará también en esta Circular, gracias a la especial sensibilidad de
un biólogo con gran interés en la astronomía; con esta visión se evidencia lo
particular que puede llegar a ser cada combinación planetaria para la vida.
Por otra parte, queremos motivar a nuestros lectores a observar el cielo y capturar
sus mejores momentos. Un ejemplo maravilloso se presenta con las fotografías de la
Luna y el Sol, que en alineación perfecta con la Tierra nos regalarán un eclipse total
de Luna, el más democrático de los eventos celestes, pues será visible por todos los
observadores nocturnos del 15 de mayo. Este evento astronómico se convierte en un
regalo perfecto para celebrar el día del docente, a quién le dedicamos una actividad
didáctica y pedagógica que le permitirá explicar éste fenómeno a sus estudiantes,
familiares y amigos, además de prepararse para su observación.
Las actividades de astronomía en nuestro país siguen recuperando cada vez más la
presencialidad. Tendremos la oportunidad de compartir nuevas investigaciones,
experiencias pedagógicas y de divulgación. Les contamos aquí cuáles son los
próximos eventos y en dónde se realizarán. Y si los cielos están despejados es muy
posible que nos encontremos junto a varios telescopios apuntando a diversos
objetos celestes, bajo un mismo cielo.
Ángela Pérez Henao
Presidente RAC
Evolución (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de Estrellas - Pampl...Planetario de Pamplona
Secundaria (3º y 4º), Bachillerato, EPA, CIP. Talleres...
Siguiendo la huella de dos figuras capitales de la historia de la Ciencia, Galileo y Darwin, exploramos el concepto de Evolución en dos ámbitos bien diferentes: el propio Universo y la vida que se ha desarrollado en la Tierra.
escuela.pamplonetario.org
Este documento presenta información sobre los movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra tiene dos movimientos principales: la rotación y la traslación. La rotación es el movimiento de giro de la Tierra sobre su eje, que dura 24 horas y causa el día y la noche. La traslación es el movimiento de la Tierra alrededor del Sol, que dura 365 días y causa las estaciones del año. También introduce conceptos como la órbita terrestre, los husos horarios y las diferencias entre hemisferios. El documento incl
El documento resume la geografía de la Tierra. Explica que la Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar y gira alrededor del Sol. La Tierra tiene forma esférica debido a su rotación y gravedad, y Eratóstenes midió por primera vez su circunferencia en la antigüedad. La Tierra rota sobre su eje inclinado, causando el cambio de estaciones.
El documento presenta varias preguntas sobre conceptos astronómicos y cosmológicos como la diferencia entre astronomía, astrología y cosmología, las causas de los días, las estaciones y las fases de la Luna. También explica brevemente los modelos geocéntrico y heliocéntrico del universo y el proceso a Galileo. Finalmente, resume conceptos como el origen del universo, las estrellas, la Luna y los exoplanetas.
EL PLANETA TIERRA Y SUS CARACTERISTICAS FISICASoscaraiza0
El planteta tierra conocido como planeta azul el cual es debido los rayos solares que son reflejados en los oceanos y estos refractan con la atmosfera tiene un tiempo de vida de 4.500 millones de años.
El documento describe la Tierra. Es el tercer planeta del sistema solar y el quinto en tamaño. Tiene aproximadamente 12,000 km de diámetro y su edad es de unos 4,500 millones de años. La Tierra tiene forma esférica achatada en los polos y está compuesta en un 30% de continentes y un 70% de agua.
Libro completo de ciencias sociales de 1º de ESO adaptado en lectura fácil para alumnos sordos. Autora: María Nicolás Abellán. IES Infante Juan Manuel Murcia. Programa ABC
Semillero de ciencia, ingeniería, tecnología, creatividad e innovación Aeroespacial parque biblioteca 12 de octubre-sesión # 4 - 8 DE noviembre de 2015 por: JOVANNY PALACIO Y CAMPO ELÍAS ROLDÁN
Ecologistas en Acción lanza la campaña “Sin biodiversidad no hay vida” con la certeza de que la información es poder, y de que este es el año en el que se deben dar los pasos adecuados para que la conservación de la naturaleza sea una realidad.
Con el objetivo de dar a conocer la importancia que tiene el conservar la biodiversidad del Planeta y las consecuencias de su desaparición, nos presentan su exposición “Sin biodiversidad no hay vida” donde nos explica qué es la biodiversidad y qué supone para el planeta y para los ecosistemas tal y como los conocemos.
Si quieres saber más puedes consultar el siguiente enlace en el que podrás encontrar más información: https://diario.madrid.es/cieacasadecampo/
Leyre, Mikel Y Blue vivían en una ciudad con el aire muy sucio hasta que poco a poco fueron descubriendo como cuidar el Planeta y haciendo que volviese a lucir el sol y el azul brillante del cielo.
Este documento describe el libro de texto Ciencias Sociales para tercer curso de Primaria. Fue creado por un equipo de autores bajo la dirección de Santillana Educación, S.L. El equipo incluyó autores, ilustradores y editores. Las actividades del libro no deben realizarse directamente en el libro sino trasladarse al cuaderno del estudiante.
Querido lector,
El 22 de septiembre llega el día del equinoccio, cuando el Sol sale justo por el punto
cardinal oriental; este día marca el paso del Sol del hemisferio norte al sur celeste. Es
un excelente momento para hacer ejercicios de medición con los estudiantes y para
jugar con las sombras: algunas ideas sobre este tema pueden encontrarse en la
sección de Astronomía y Educación. Además, quienes quieran podrán participar de la
medición del radio de la Tierra o encontrar la latitud correspondiente a cada
ubicación terrestre en Colombia (actividad presente en la Circular 973).
El Sol ha sido determinante para la medición del tiempo desde las culturas antiguas,
de ahí que esta publicación le dedique algunas páginas a entender diversos artilugios
creados aparentemente para eso, pero que carecen de instrucciones de uso, como el
disco de Nebra. La gran aventura de este instrumento arqueológico es relatada por
Elkin Ochoa Mesa, médico y astrónomo aficionado de la Sociedad Julio Garavito,
¡toda una gran interpretación!
Este documento contiene información sobre los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Explica que la Tierra tiene dos movimientos principales: la rotación y la traslación. La rotación es el movimiento de giro de la Tierra sobre su eje, que dura 24 horas y causa el día y la noche. La traslación es el movimiento de la Tierra alrededor del Sol a lo largo de una órbita elíptica, que tarda 365 días, y causa las estaciones y la variación en la duración del día y la noche a lo larg
El documento trata sobre nuestro lugar en el universo. Explica temas como el origen del universo según la teoría del Big Bang, la evolución de los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la ley de gravitación universal de Isaac Newton, la relatividad de Einstein, y componentes del universo como el sistema solar, la Vía Láctea y el grupo local. También analiza el origen de las estrellas, planetas y la luna, y menciona próximas misiones espaciales de la NASA y ESA.
Este documento describe el Maletín del Joven Astrónomo, el cual contiene diversos instrumentos astronómicos básicos que los estudiantes pueden construir ellos mismos para realizar observaciones del cielo nocturno. El maletín incluye una regla para medir ángulos, un cuadrante simplificado, un goniómetro horizontal, un planisferio, un mapa de la Luna, un espectroscopio, un reloj ecuatorial, y otros elementos como una linterna roja, brújula y cámara fotográ
Este documento guía a los estudiantes en una exploración virtual del Sistema Solar, en la que deben fotografiar y recopilar datos sobre el Sol y los planetas para crear un informe. Se les pide que identifiquen los diferentes objetos celestes, investiguen características como las estaciones y las fases lunares, y respondan preguntas sobre el Sistema Solar y el origen del Universo. Al finalizar, deben montar una pequeña exposición con la información recopilada.
Este documento presenta un viaje espacial imaginario para explorar y aprender sobre el Sistema Solar. Los estudiantes deben fotografiar y recopilar datos sobre el Sol y los planetas para crear un informe final. También deben investigar conceptos como galaxias, la teoría del Big Bang y los movimientos de la Tierra y la Luna para comprender mejor el universo.
Este documento proporciona instrucciones para construir una brújula y explica cómo funciona una brújula para orientarse. Describe los materiales necesarios para construir una brújula casera, que incluyen un plato de plástico, rotuladores, un imán, un alfiler y agua. Explica el proceso de imantar un alfiler frotándolo con un imán y colocarlo en un corcho flotando en agua para que apunte al norte.
El documento proporciona información sobre la Tierra. Describe que la Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, con un diámetro de aproximadamente 12.700 km. Tiene una edad de unos 4.500 millones de años y forma esférica achatada en los polos. Explica que la presencia de agua líquida y la atmósfera son condiciones que hacen posible la vida en la Tierra. También menciona que la Tierra gira sobre su eje y orbita alrededor del Sol, causando los días, noches,
El documento proporciona información sobre la Tierra. Describe que la Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, con un diámetro de aproximadamente 12.700 km. Tiene una edad de unos 4.500 millones de años y forma esférica achatada en los polos. Explica que la presencia de agua líquida y la atmósfera son condiciones que hacen posible la vida en la Tierra. También menciona que la Tierra gira sobre su eje y orbita alrededor del Sol, causando los días, noches,
Apreciados amigos de la Astronomía.
A continuación la Circular de mayo. ¡Disfruténla y cuéntenos cómo les parece!
Encuentran todas las Circulares aquí en la página de la RAC. Además les invitamos a escuchar el Podcast de la RAC, tienen el propósito de contar detalles de creación, funcionamiento y divulgación de cada una de las agrupaciones que se dedican a estudiar y divulgar la Astronomía en Colombia.
Además, los invitamos a la reunión RAC que tendremos el 9 de mayo, para hablar de lo que hemos hecho, y los planes para el Encuentro de la Red de Astronomía de Colombia en 2023.
¡Excelentes cielos para todos!
Editorial
Querido lector:
A partir de este mes queremos dedicar unas páginas a cada uno de los planetarios
que hay en el país, con el objetivo de agrupar y conectar a la comunidad que divulga
la astronomía y sus ciencias a través de este espacio de apropiación social del
conocimiento. Además, seguimos detallando los movimientos de la Tierra que le
sumarán espectacularidad al hogar planetario que transporta la vida alrededor de
nuestra estrella, más bien ordinaria. Sobre estrellas, planetas y ambientes posibles
para la vida se hablará también en esta Circular, gracias a la especial sensibilidad de
un biólogo con gran interés en la astronomía; con esta visión se evidencia lo
particular que puede llegar a ser cada combinación planetaria para la vida.
Por otra parte, queremos motivar a nuestros lectores a observar el cielo y capturar
sus mejores momentos. Un ejemplo maravilloso se presenta con las fotografías de la
Luna y el Sol, que en alineación perfecta con la Tierra nos regalarán un eclipse total
de Luna, el más democrático de los eventos celestes, pues será visible por todos los
observadores nocturnos del 15 de mayo. Este evento astronómico se convierte en un
regalo perfecto para celebrar el día del docente, a quién le dedicamos una actividad
didáctica y pedagógica que le permitirá explicar éste fenómeno a sus estudiantes,
familiares y amigos, además de prepararse para su observación.
Las actividades de astronomía en nuestro país siguen recuperando cada vez más la
presencialidad. Tendremos la oportunidad de compartir nuevas investigaciones,
experiencias pedagógicas y de divulgación. Les contamos aquí cuáles son los
próximos eventos y en dónde se realizarán. Y si los cielos están despejados es muy
posible que nos encontremos junto a varios telescopios apuntando a diversos
objetos celestes, bajo un mismo cielo.
Ángela Pérez Henao
Presidente RAC
Evolución (Educación Secundaria - Bachillerato - Escuela de Estrellas - Pampl...Planetario de Pamplona
Secundaria (3º y 4º), Bachillerato, EPA, CIP. Talleres...
Siguiendo la huella de dos figuras capitales de la historia de la Ciencia, Galileo y Darwin, exploramos el concepto de Evolución en dos ámbitos bien diferentes: el propio Universo y la vida que se ha desarrollado en la Tierra.
escuela.pamplonetario.org
Este documento presenta información sobre los movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra tiene dos movimientos principales: la rotación y la traslación. La rotación es el movimiento de giro de la Tierra sobre su eje, que dura 24 horas y causa el día y la noche. La traslación es el movimiento de la Tierra alrededor del Sol, que dura 365 días y causa las estaciones del año. También introduce conceptos como la órbita terrestre, los husos horarios y las diferencias entre hemisferios. El documento incl
El documento resume la geografía de la Tierra. Explica que la Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar y gira alrededor del Sol. La Tierra tiene forma esférica debido a su rotación y gravedad, y Eratóstenes midió por primera vez su circunferencia en la antigüedad. La Tierra rota sobre su eje inclinado, causando el cambio de estaciones.
El documento presenta varias preguntas sobre conceptos astronómicos y cosmológicos como la diferencia entre astronomía, astrología y cosmología, las causas de los días, las estaciones y las fases de la Luna. También explica brevemente los modelos geocéntrico y heliocéntrico del universo y el proceso a Galileo. Finalmente, resume conceptos como el origen del universo, las estrellas, la Luna y los exoplanetas.
EL PLANETA TIERRA Y SUS CARACTERISTICAS FISICASoscaraiza0
El planteta tierra conocido como planeta azul el cual es debido los rayos solares que son reflejados en los oceanos y estos refractan con la atmosfera tiene un tiempo de vida de 4.500 millones de años.
El documento describe la Tierra. Es el tercer planeta del sistema solar y el quinto en tamaño. Tiene aproximadamente 12,000 km de diámetro y su edad es de unos 4,500 millones de años. La Tierra tiene forma esférica achatada en los polos y está compuesta en un 30% de continentes y un 70% de agua.
Libro completo de ciencias sociales de 1º de ESO adaptado en lectura fácil para alumnos sordos. Autora: María Nicolás Abellán. IES Infante Juan Manuel Murcia. Programa ABC
Semillero de ciencia, ingeniería, tecnología, creatividad e innovación Aeroespacial parque biblioteca 12 de octubre-sesión # 4 - 8 DE noviembre de 2015 por: JOVANNY PALACIO Y CAMPO ELÍAS ROLDÁN
Ecologistas en Acción lanza la campaña “Sin biodiversidad no hay vida” con la certeza de que la información es poder, y de que este es el año en el que se deben dar los pasos adecuados para que la conservación de la naturaleza sea una realidad.
Con el objetivo de dar a conocer la importancia que tiene el conservar la biodiversidad del Planeta y las consecuencias de su desaparición, nos presentan su exposición “Sin biodiversidad no hay vida” donde nos explica qué es la biodiversidad y qué supone para el planeta y para los ecosistemas tal y como los conocemos.
Si quieres saber más puedes consultar el siguiente enlace en el que podrás encontrar más información: https://diario.madrid.es/cieacasadecampo/
Leyre, Mikel Y Blue vivían en una ciudad con el aire muy sucio hasta que poco a poco fueron descubriendo como cuidar el Planeta y haciendo que volviese a lucir el sol y el azul brillante del cielo.
Taller de máscaras.Biodiversidad del Parque de la Casa de Campo.MadridCIEACasadeCampoMadri
Este documento proporciona instrucciones para crear máscaras de animales de la biodiversidad de la Casa de Campo en Madrid. Incluye plantillas para imprimir o trazar de una rana, erizo, gato, búho, zorro y mariposa, así como instrucciones paso a paso para colorear los diseños, recortarlos, pegarlos en cartulina y usar la máscara terminada.
El documento proporciona una historia visual del Lago de la Casa de Campo en Madrid a través de fotografías y documentos desde el siglo XVI hasta la actualidad. Se describe la construcción original de cinco estanques en el siglo XVI y la adición de un sexto estanque más tarde, así como los usos recreativos del lago a lo largo de los años, incluyendo patinaje en el siglo XIX y paseos en bote en el siglo XX. El lago ha experimentado varias remodelaciones a lo largo de los años para mejorar sus instal
El agua de Madrid. Un canal con mucha historia (Canal de Isabel II).CIEACasadeCampoMadri
Historia de cómo el agua llego desde la Sierra de Madrid hasta la capital hace más de 150 años. Los usos del agua para los ciudadanos y los nuevos retos para afrontar el futuro sostenible del agua.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
3. ASTRONOMÍA
GEOEXPLORER
Colorea de amarillo la zona del globo
terráqueo donde es de día y de negro
la zona donde es de noche.
GeoExplorer sale a las 4 de la tarde de viaje de España a China para
visitar a su primo, que ha llegado de otra galaxia. Viajará a velocidad
supersónica, por lo que llegará a China en pocos segundos.
NOS VAMOS DE VIAJE
Si en España es
por la tarde, ¿en
China será de día
o de noche?, ¿tú
qué crees?Rotación
España
China
Centro Nacional de Información Geográfica
4. GEOEXPLORER
SOLUCIÓN ¿SABES QUÉ SON LOS HUSOS HORARIOS?
La Tierra se divide en 24 husos horarios o franjas con diferentes horas
oficiales porque tarda 24 horas en dar la vuelta alrededor de su eje. El
meridiano de Greenwich marca el orígen de los husos horarios.
Desde el meridiano de Greenwich hacia la derecha se va sumando una
hora por cada huso horario.
Desde el meridiano de Greenwich hacia la izquierda se va restando una
hora por cada huso horario.
La Tierra va girando sobre su propio eje,
y tarda en hacerlo 1 día entero, es decir,
24 horas. Se trata del movimiento de
rotación.
La Tierra recibe la luz del Sol y, conforme
va girando, los países van recibiendo
luz solar. Así, en los países sobre los
que apuntan los rayos solares es de día,
y en los países a los que no les llega
directamente la luz del Sol, será de noche.
Por tanto, mientras en España es de día,
en China será de noche.
Rotación
España
China
ASTRONOMÍA
Centro Nacional de Información Geográfica
Meridiano de Greenwich
-11 -10 -2 +9+6+5+4+3-3-4-5-6-7-8-9 +2+1-1 0 +7 +8 +10 +11 +12-12
5. ASTRONOMÍA
GEOEXPLORER
Dibuja la ropa que tendrá que llevar GeoExplorer a Argentina.
Este año en agosto GeoExplorer
ha decidido viajar de vacaciones a
Argentina. Pero no sabe qué ropa
meter en su maleta porque desconoce
si allí será verano o invierno.
¿QUÉ ESTACIÓN
SERÁ?
¿Se te ocurre qué
ropa debo meter
en mi maleta?
Centro Nacional de Información Geográfica
6. ASTRONOMÍA
GEOEXPLORER
SOLUCIÓN ¿Sabes si en todos
los lugares del
planeta hay 4
estaciones?
No en todos los lugares del
planeta disfrutan de las cuatro
estaciones. Por ejemplo, en las
zonas cercanas al Ecuador solo
tienen dos. Y las estaciones ahí se
diferencian no por la temperatura
que hace (frío o calor), sino por
lo que llueve (estación lluviosa y
estación seca).
Como la Tierra está inclinada en su movimiento alrededor del Sol, el hemisferio
que mira hacia el Sol recibe más calor y es verano. En el otro hemisferio será
invierno. Si en España es verano, en Argentina es invierno, porque España está
situada en el hemisferio norte y Argentina en el sur.
Por tanto nuestro amigo GeoExplorer tendrá que llevarse abrigo, gorro, bufanda,
guantes, y todo lo necesario para no pasar frío.
El movimiento de la Tierra alrededor del Sol, que dura 365 días, se llama
movimiento de traslación. Junto con la inclinación del eje de la Tierra, da lugar a
las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno.
Hemisferio Norte
Hemisferio Sur
EQUINOCCIO DE PRIMAVERA
SOLSTICIO
DE VERANO
EQUINOCCIO DE OTOÑO
SOLSTICIO
DE INVIERNO
Centro Nacional de Información Geográfica
P RIMAVERA
INVIERNO
OTOÑO
V
ERANO
7. ASTRONOMÍA
GEOEXPLORER
EXPERIMENTANDO:
¿DÓNDE ES DE DÍA
Y DÓNDE ES
DE NOCHE?
A mí me encanta
experimentar. ¿Y a ti?
Consejo
Pide a un adulto que esté contigo al hacer el experimento y disfrutad
juntos de la experiencia.
¿Qué vas a necesitar?
Materiales: Globo terráqueo y linterna.
¿Cómo hacerlo?
• Apaga las luces de una habitación y deja tu globo terráqueo sobre una
mesa, coge en la mano una linterna encendida e ilumina España.
• Observarás que en los países que permanecen iluminados es de día y en
los que no reciben luz de la linterna es de noche.
• Ahora pide ayuda a un adulto para que sostenga la linterna encendida
y tú da vueltas lentamente al globo terráqueo. Puedes mirar cómo, poco
a poco, España pasa de recibir luz a ir perdiendo luz (se va haciendo de
noche) y los países que antes estaban a oscuras, comienzan a recibir
iluminación (se va haciendo de día).
Centro Nacional de Información Geográfica
Para padres, madres o tutores:
¿Te apetece compartir el resultado del experimento en nuestras redes
sociales? @IGNSpain
8. ASTRONOMÍA
GEOEXPLORER
CREANDO:
DISEÑA TU PROPIO
SISTEMA SOLAR
¿Qué vas a necesitar?
Materiales: Plantillas de los planetas que encontrarás al final del
cuaderno, pegamento, tus colores favoritos, hilo y palitos (pueden ser
de zapatos, palitos que encuentres en el campo, etc.).
¿Cómo hacerlo?
• Recorta los planetas y el Sol que encontrarás al final del cuaderno y
une con pegamento ambas mitades de cada planeta, dejando para las
caras exteriores la parte dibujada. Después puedes colorearlos.
• Une unos palitos en forma de aspa: para unirlos puedes atarlos con
hilo o cuerda. Haz un pequeño agujerito en la zona superior de cada
planeta y cuélgalos del hilo a los palitos.
• Finalmente ata un hilo o cuerda para colgar del techo en tu lugar
preferido.
Para padres, madres o tutores:
¿Te apetece compartir el resultado de tu creación en nuestras redes
sociales? @IGNSpain
¿Qué te parece tener
el sistema solar
colgado del lugar
preferido de tu casa?
Centro Nacional de Información Geográfica
10. MAPAS
ECUADOR
HEMISFERIO
NORTE
HEMISFERIO
SUR
GEOEXPLORER
GeoExplorer ha realizado
una visita rápida a varios
países del mundo, pero
no recuerda cuáles son
del hemisferio norte y
cuáles del hemisferio sur.
¿EN QUÉ HEMISFERIO ESTÁ
CADA PAÍS?
Al final del cuaderno encontrarás la silueta de diferentes países. Encájalos en el mapa.
¿Sabrías situar
cada país
en su lugar
correspondiente?
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11. MAPAS
SOLUCIÓN ¿Sabes que no
observamos las mismas
estrellas desde el
hemisferio norte que
desde el hemisferio sur?
En el norte la Estrella Polar es una de las
más conocidas porque siempre apunta
al norte.
En el hemisferio sur destaca la Cruz del
Sur, que se utiliza para saber dónde está
el sur.
¿Quieres
INVESTIGAR
más?
Puedes ver miles de mapas
de todo el mundo en la web
gracias a la cartoteca digital de
David Rumsey de la Universidad
de Stanford.
El Ecuador divide la Tierra en dos: el hemisferio norte y el
hemisferio sur. Cada hemisferio representa una mitad de la
Tierra.
GEOEXPLORER Centro Nacional de Información Geográfica
ECUADOR
HEMISFERIO
NORTE
HEMISFERIO
SUR
Estados
Unidos
Argentina
Angola
Australia
China
España
12. GEOEXPLORER
MAPAS
GeoExplorer ha aprendido que los
paralelos son unas líneas imaginarias
circulares que rodean la Tierra. Los
paralelos más importantes delimitan
zonas con similares condiciones de luz
y clima.
DE PARALELO
A PARALELO
Pistas:
1. El Ecuador es la línea horizontal imaginaria que divide la Tierra en dos mitades.
2. Muy cerca del Ecuador están los trópicos, donde los rayos del Sol llegan
verticalmente en los solsticios. Al norte está Cáncer con sus pinzas.
3. Al sur del Ecuador, con sus cuernos, Capricornio toma el Sol.
4. Y con los círculos polares acabamos porque ártico te vas a quedar si al polo
norte te quieres acercar.
5. Por el contrario, antártico vas a estar cuando al polo sur te pienses asomar.
¿Te animas
a colorear
cada paralelo
y ponerle su
nombre?
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Polo Norte
Polo Sur
13. GEOEXPLORER
MAPAS
¿Sabes que la
ballena azul es
uno de los pocos
animales que es
capaz de vivir en
ambos polos?
Nunca se queda fija en un polo,
sino que emigra de uno a otro
según la época del año.
¿Quieres
INVESTIGAR
más?
Puedes navegar por
los globos virtuales de
la Cartoteca del IGN
escaneando este código
QR.
Los paralelos son líneas imaginarias
que rodean la Tierra. Algunos
de ellos son especialmente
importantes, como el Ecuador, los
trópicos y los círculos polares.
Los paralelos se utilizan para
determinar la latitud de un lugar,
que representa lo lejos que se
encuentra un determinado punto
de la Tierra respecto del Ecuador.
SOLUCIÓN
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Polo Norte
Polo Sur
Círculo Polar
Ártico
Círculo Polar
Antártico
Trópico
de Cáncer
Trópico
de Capricornio
Ecuador
14. GeoExplorer está estudiando los
meridianos y quiere visitar todos los
lugares por los que pasa el meridiano de
Greenwich.
RUTA POR EL
MERIDIANO
1. Reino Unido
2. Francia
3. España
4. Argelia
5. Mali
6. Burkina Faso
7. Togo
8. Ghana
Colorea de norte
a sur los
siguientes países
GEOEXPLORER
MAPAS
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15. SOLUCIÓN ¿Sabes qué miden
los meridianos?
Miden la longitud, que es la
distancia en grados desde
cualquier punto de la Tierra hasta
el meridiano de Greenwich.
¿Quieres
INVESTIGAR
más?
Escanea este código
QR y podrás visitar la
web del observatorio de
Greenwich:
Los meridianos son líneas imaginarias que unen los
polos de norte a sur, delimitando zonas, como los
gajos de una mandarina. El meridiano de Greenwich
es el más importante, ya que es el meridiano origen
de longitudes. ¿Sabías que también pasa por
Castellón de la Plana, en España?
El meridiano origen no está en
la naturaleza, como la Luna
o las estrellas, sino que los
científicos deciden dónde
situarlo.
Antiguamente cada país
usaba su propio meridiano
de origen; por ejemplo,
en España estuvo en la
isla de El Hierro, en las
Canarias.
GEOEXPLORER
MAPAS
Centro Nacional de Información Geográfica
16. GEOEXPLORER
MAPAS
Centro Nacional de Información Geográfica
20º
20º
20º
20º
40º
40º
40º
40º
60º
60º
60º
60º
80º
80º
80º
80º
GeoExplorer quiere conocer la fauna de la Tierra.
Necesita saber las coordenadas en las que se
encuentra cada animal para meterlas en el GPS
de su nave espacial y viajar hasta allí.
Longitud
Oeste
Latitud Norte
Latitud Sur
ECUADOR
MERIDIANO0
0
LOCALIZA LAS
COORDENADAS
DE LOS ANIMALES
Busca los animales en
el mapa, localiza sus
coordenadas y coloca
correctamente en el panel
de la derecha las pegatinas
que encontrarás al final
del cuaderno.
¿En qué
coordenadas está
cada animal?
Latitud 60º Sur,
Longitud 80º Este
Latitud 40º Norte,
Longitud 100º Este
Latitud 60º Norte,
Longitud 120º Oeste
Latitud 0º,
Longitud 100º Este
Latitud 20º Norte,
Longitud 0º
Longitud
Este
90º
90º
90º
90º
0º 20º20º40º60º80º100º120º140º160º180º 40º 60º 80º 100º 120º 140º 160º 180º
17. SOLUCIÓN
¿Sabes que hoy en
día la navegación
por mares y
océanos se apoya en
la localización vía
satélite o GPS?
No obstante, en la Antigüedad se
usaban el Sol y las estrellas para
conseguir una ubicación del barco
lo más exacta posible y calcular la
mejor ruta de navegación.
¿Quieres
INVESTIGAR
más?
Si te interesa la navegación,
visita alguno de los museos
navales de la Armada
Española. Escanea este
código QR para saber dónde
están:
La red de líneas de
paralelos y meridianos o
coordenadas geográficas
permiten conocer la
ubicación exacta de un
objeto, una persona o
un lugar sobre nuestro
planeta.
La latitud puede ser
norte, si estamos sobre el
Ecuador, o sur, si estamos
debajo.
La longitud puede ser este
u oeste dependiendo de si
estamos a la derecha o a
la izquierda del meridiano
de Greenwich.
GEOEXPLORER
MAPAS
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Latitud 60º Sur,
Longitud 80º Este
Latitud 40º Norte,
Longitud 100º Este
Latitud 60º Norte,
Longitud 120º Oeste
Latitud 0º,
Longitud 100º Este
Latitud 20º Norte,
Longitud 0º